新疆2019年面向社会公开招聘幼儿教师考试真题

新疆2019年面向社会公开招聘幼儿教师考试真题一、选择题共40题，每题1分。1.《幼儿园工作规程》中培养幼儿全面发展的教育是（）A.德、智、体、美B.体、智、德、美C.智、德、体、美D.德、美、体、智2.幼儿语言能力发展重在（）A.倾听能力B.口语表达能力C.阅读能力D.书写能力3.“过家家”的游戏是（）A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.平行游戏4.婴幼儿注射卡介苗是为了预防（）A.结核病B.肝炎C.肺炎D.脊髓灰质炎5.影响儿童身心发展的主导因素是（）A.遗传B.家庭C.学校教育D.个体主观能动性6.能感知昨天、今天、明天是幼儿的（）知觉。A.时间B.空间C.大小D.距离7.4—5岁的幼儿看电视应该控制在多长时间内？（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟8.教师在给幼儿讲故事时，外面的风刮开了窗户，幼儿转头看向窗外。这是注意的（）A.分散B.转移C.分配D.选择9.缺10.餐前适合安排的活动是（）A.户外活动B.教学活动C.安静活动D.体育活动11.点点画飞机，边画边说：“飞机飞，哔哔。”这属于（）A.对话言语B.游戏言语C.问题言语D.独白言语12.发展幼儿身体平衡和协调能力的活动是（）A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球D.捉迷藏13.晒太阳可补充（）A.维生素AB.维生素CC.维生素BD.维生素D14.对幼儿发展评估的目的是（）A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要15.下列不属于幼儿教师必备的能力是（）A.观察能力B.组织分组活动的能力C.沟通能力D.艺体技能的表现能力16.4—6岁的孩子到处画画体现了幼儿心理发展中的（）A.关键期B.敏感期C.危机期D.转折期17.幼儿急于表达却说不清。下列教师正确的做法是（）A.替幼儿说B.鼓励幼儿慢慢说C.让其他幼儿替他说D.禁止他说18.幼儿不宜过早学写字的原因是（）A.小肌肉群发育晚B.脊柱生理性弯曲未固定C.腕骨未钙化D.肌肉容易疲劳19.缺20.婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了幼儿情绪的（）A.易受感染性B.冲动性C.两极性D.不稳定性21.幼儿教师职业的劳动特点不包括（）A.创造性.B.持续性C.示范性D.长期性22.缺23.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过。”这种记忆现象是（）A.再认B.识记C.保持D.回忆24.幼儿认识兔子最好的方法是（）A.观察兔子B.模仿兔子C.为幼儿讲解兔子D.背诵兔子的儿歌25.幼儿在游戏中总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师的做法不合适的是（）A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角26.教师一边讲故事，一边逐一出示图片。这体现的教育方法是（）A.演示法B.示范法C.范例法D.讨论法27.（）是学习活动的主体。A.学校B.教师C.教室D.学习者28.幼小衔接应该（）A.在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育29.3岁的毛毛入园哭闹属于（）A.回避型依恋B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质30.“见人问好、不随便插话”体现了幼儿（）A.社会性的发展B.个性的发展C.情绪情感的发展D.认知能力的发展31.缺32.幼儿园音乐角的活动目的主要是（）A.进行系统音乐学习B.进行自发音乐实践活动C.进行音乐共享交流活动D.进行音乐表现活动36.幼儿讲述自己全家福照片的活动属于（）A.谈话活动B.讲述活动C.早期阅读活动D.听说游戏37.缺38.根据幼儿园教育目标要求，对构成教育基本要素或课程实施的各种因素加以编排、组合、平衡的方式是指（）A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价39.幼儿手被割伤的处理方法是（）A.先消毒，后止血B.先止血，再包扎C.直接包扎D.先止血，后消毒，再包扎二、判断题41.幼儿的学习是以间接经验为基础的。（）42.教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。（）43.教师组织教学活动时，保育员应当主动配合。（）44.健康指人的身体健康。（）45.利用空气、阳光、水等自然因素进行锻炼是增强幼儿体质的有效手段。（）46.气质有好坏之分。（）47.幼儿园体育活动主要是进行一些技巧性训练。（）49.教师只需要了解幼儿园的安全应急预案，并进行初步掌握。（）50.幼儿自发游戏时，教师的任务是支持、观察和引导。（）51.幼儿园科学教育应把知识的学习和掌握作为首要目标。（）52.幼儿园教师要贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育法律法规。（）53.儿童是具有巨大潜能的人。（）54.幼儿的生长发育是一个极其复杂的过程，没有规律可循。（）55.幼儿园课程应融合于一日生活之中。（）56.幼儿园教职工有喂药的义务。（）57.幼儿对事物的理解常常是孤立的，不能发现事物之间的联系。（）58.幼儿教育的全部意义在于开发智力。（）59.同伴交往不利于幼儿自我意识和人格的发展。（）60.幼儿的年龄特征既具有稳定性又具有可变性。（）三、填空题共6题，每题1分。61.《幼儿园工作规程》强调，幼儿园要综合组织健康、语言、社会、____、艺术各领域的内容。62.《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，少数民族5—6岁的儿童要基本会说____。63.幼儿园教育以____为基本活动。64.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本理念：____。65.艺术是人类感受美、表现美和____的重要形式。66.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满____周岁的公民。四、简答题共2题，每题4分。67.《3—6岁儿童学习与发展指南》强调，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，分析原因。68.列举幼儿园常见传染病并说明症状。（至少两个以上）五、案例分析题共2题，每题4分。69.材料：在“火灾我不怕”主题活动中，教师让幼儿观看视频播放的火灾现场场景，从中感知火灾的危害，又请消防员到现场演示各种逃生急救的方法，最后进行了消防练习，让幼儿学习并掌握火灾自救的方法。问题：请用相关的学前教育原则分析教师的做法。70.材料：教师为了让幼儿更加全面地认识南瓜，于是开展了“采摘南瓜”的活动。在采摘过程中，幼儿有的摘，有的摸，有的闻，相互比较南瓜的大小与轻重。个别幼儿还说：“我见过长长的、各种颜色的南瓜。”回到活动室后教师又组织幼儿进行了讨论，在接下来的几天里教师又陆续