湖南省怀化市八县九校2024-2025学年七年级上学期12月期末联考语文试题（含答案）

怀化市八县九校2024-2025学年七年级上学期12月期末联考语文试题【读百科：博采知识】阅读下列材料，回答1-3问题春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。给加点字注音或根据拼音写汉字①lì临

②liáo亮

③应和：

④粗犷2.下列解说有误的一项是（）（2分）A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。（2分）4.下列画横线成语使用不正确的一项是（）（2分）A.中国人历来把家的团圆，亲人团聚共享天伦之乐看得极其珍贵。B.龙舟赛拉开了战幕，疾驰的龙舟宛如蛟龙，岸上的观众摩肩接踵，呐喊助威。C.赵老师深有感触地说：“现在，层次不清、文不加点的低分作文越来越多。”D.与人相处，不能吹毛求疵，即便指出别人的缺点也要讲究场合和方式。5.下列文学文化常识表述正确的一项是（）（A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《孟子》《大学》《列子》合称为“四书”。B．古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”敬辞。C．安徒生，法国作家，被誉为“世界文学的太阳”。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。D．春节贴春联、拜年，清明节祭祖，端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草，中秋节祭月、吃月饼，重阳节登高、佩茱萸，这些都是传统节日里约定俗成的活动。6.综合性学习（8分）2024年8月4日，湖南籍乒乓球运动员樊振东荣获巴黎奥运会乒乓球男子单打金牌，怀城中学拟邀请他来校参加“成长之路”主题活动。（1）你的同桌是樊振东的粉丝，他主动申请代表学校拟写活动邀请函。你发现邀请函初稿在内容和格式上存在三处不当，请指出。(3分）邀请函尊敬的樊先生：您好！我校将举办“成长之路”主题活动，邀请您来学校大礼堂作报告，与大家分享夺冠路上面对困难和压力的心路历程。请您务必准时到会。2024年11月01日怀城中学（2）你班体育委员将参加“与冠军面对面”互动环节，他想向樊振东提出一个问题，请你帮他设计。（2分）（3）为了营造氛围，凸显活动主题，会务组向全校同学征集图片布置大礼堂。你从体育委员准备的图片中选择了一张，并向他说明理由。（3分）【读名著：感悟精神】二、阅读与鉴赏（50分）7.学校“读自美丽”公众号上发布了与《西游记》相关的精彩内容，让我们跟小文和小语一起去看看吧！小文：小语，快看，猪八戒都有朋友圈啦！他在朋友圈又说要分行李散伙，回高老庄去。猪八戒在取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄发生过什么样的故事？小语：我知道！（1）（2分）小文：如果沙僧和白骨精都看到了猪八戒的朋友圈，你觉得这两人当中谁不会给猪八戒点赞呢？为什么？小语：（2）（2分）【读诗文：陶冶情操】读《观沧海》，同曹操一起领略“水何澹澹，”的宏伟气象。读李益的《夜上受降城闻笛》，可以去边塞大漠，听着“”，感受一夜征人尽望乡的绵绵不绝的乡愁。（2）孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《论语》十二章中，孔子也有过类似的表述，这两句话是：，。（3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。小雨[宋]杨万里雨来细细复疏疏，纵不能多不肯无。似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠。下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．这首诗的体裁为七言绝句，全诗共四句，每句七个字。B．首句以两组叠词状出小雨的特点，第二句则从雨量上写，不肯多也不肯无。C．整首诗语言清新明快，平实自然，而意境深远，引人遐想。D．诗中巧妙地运用夸张的手法，写雨有意从屋檐上滴下，组成一张珍珠般的帘子。小语特别喜欢诗歌的三、四句，他准备将其拍摄成一个微视频。请结合全诗，借助想象，帮助他完成拍摄脚本。（4分）拍摄角度拍摄画面预期表达效果近拍细细的雨丝，疏疏落下。诗人情感：（2）远拍（1）【读好文：温润人生】阅读下面选文，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》【乙】“三人行，必得我师。”“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”使人歌，善，则使复之，然后和之。《史记•孔子世家》【丙】欧阳弘，字任重，家寒素，少就塾，师友夜读书，弘就旁借光，诵读不辍，淹贯群籍。卜筑官桥之野，环堵萧然，仅风雨所。杨公造访之时，年八十有一，倚仗迎入，见其土块支床，敝席供卧，非人所堪。临别请教，弘曰：“清心而已。”杨公竦然曰：“谨领教。”后卒，杨公为之《记》。（节选自《康熙新安县志校注》，有删改）解释下列加点词语（4分）（1）非学无以广才广（2）险躁则不能治性治 （3）使人歌，善善（4）后卒，杨公为之《记》卒12.家训是家风传承的一种表现形式，下面哪一个选项与《诫子书》表达的意思有一定的共性（）（2分）A.子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎？”子日:“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”B.子日:“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”C.子日:“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。D.子日:“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”13.翻译下面的句子（4分）（1）闻义不能徙，不善不能改。（2）敝席供卧，非人所堪。14.如果丙文中的杨公想引用或化用下面四句话中的一句话，作为《记》的题记，结合【丙】文，你认为哪句比较合适并说明理由。（3分）（1）逝者如斯夫，不舍昼夜（2）温故而知新，可以为师矣（3）有朋自远方来，不亦说乎（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也提示：题记是在正文之前一段简练的文字，用来吸引读者，引导思考。孔子认为教育是“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，其中就包含着对美育的重视。今天，我们用“中国梦”来激励人心，一定意义上说就是全民族的“兴于诗”；加强制度建设、强调制度自信，一定意义上说也就是新时代的“立于礼”；“成于乐”的“乐”不仅是音乐之“乐”，快乐之“乐”，而且是在道德的普遍高尚，活力的竞相迸发，精神的昂扬向上，人民对美好生活的追求中不断实现的“天下尽欢颜”之“乐”。从古至今，先贤们对于美育的思考从未止步，这些思想结晶在今天仍具有现实意义，社会主义文化大发展大繁荣来自民间、来自大变革的时代，我们正在大踏步迈向现代化，尤其需要加强美育。（摘编自叶小文《美育为什么重要？》）中华民族拥有5000多年灿烂文明。弘扬中华美育精神，用美育涵养“美丽心灵”，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于延续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界。从历史上看，中华民族欢迎并接纳一切有益的文明成果。我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者。培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美。（摘编自杨帆《用美育涵养“美丽心灵”》）郎佳子彧，1995年出生，国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人。他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑。记者：北京冬奥会期间，你去人民大会堂做过展示，能讲讲那次经历吗？郎佳子彧：我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个“冰墩墩”。他挺“害羞”地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个“冰墩墩”送给他，让他带回去一双吉祥物。记者：你面前的作品叫什么？为什么想到做这样一个作品？郎佳子彧：这个作品叫《巾帼》，是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来。一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意。（摘编自孟繁哲《把面人捏进了人民大会堂》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．孔子提出的“兴于诗”“立于礼”“成于乐”，在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育。B．从古至今，先贤们的各种美育思想结晶，对于社会主义文化的大发展大繁荣具有现实意义。C．通过认识、理解和欣赏中华大地上的优秀艺术作品，年轻人可以增强文化自觉和文化自信。D．爱上中华优秀传统文化与艺术，并把这种精神和气质传递到全世界，郎佳子彧做了很好的示范。弘扬中华美育精神，可以引导年轻人怎么做？请根据材料二概括。（3分）请结合三则材料，探究郎佳子彧作为“北京面人郎”第三代传承人成功的原因书香流淌的幸福赵素美①南方的初冬，阳光透过玻璃窗，慵懒地洒向书房，斑驳的光影随风曼舞，空气中弥漫着书香。闭上眼，仿佛又回到那段充满书香的时光，回到父亲的书房，回到那些冬日围炉听父亲读书的日子。②父亲是乡村教师，读书是他人生最大的乐趣。物资匮乏的年代里，父亲并没有像样的书房，所谓的书房不过是卧室的半边，摆放着母亲陪嫁的几件老家具：橱柜、衣柜、五斗柜。现在它们全变成了“书柜”，层层叠叠地装满了书。③小时候，父亲只教会我一件事，那就是热爱读书。每每冬日大雪纷飞的日子，最幸福的事便是一家人围着小火炉，围着父亲，听父亲读书。若是天气再冷点，我们就坐在被窝里，父亲端坐书桌前，在昏暗的煤油灯下夜读。父亲读得抑扬顿挫，我们听得津津有味，读到精彩处拍案叫绝，我们跟随故事主人公或喜或悲。书听多了，知识渐长。在同龄人还不知四大名著为何物时，我已经能讲述其中的精彩片段了。除了四大名著，父亲还陆续为我们读了《笔生花》《凄迷日月》《镜花缘》等。记得《笔生花》有上中下三本，厚厚的，讲的是令我敬佩的奇女子姜德华因父亲遭奸臣陷害家道中落，她不向命运低头，女扮男装赴京赶考，中了状元，建功立业的故事。《凄迷日月》有上下两本，讲述朱元璋一生的传奇故事……在父亲的影响下，我对读书的渴望与日俱增，在无数个清晨和黄昏，独坐静读，废寝忘食。④父亲藏书有讲究，以经典的文学作品为主，古今中外的名著均有涉猎。只要是父亲看中的书，省吃俭用也要买整套回来。父亲收藏的书都是正版图书，盗版书虽然相对廉价，错别字太多，读报纸都要挑错别字的父亲自然无法接受的。他常说，读书就要读好书，做学问岂能儿戏？满是错别字的书不是毒害下一代吗？爱书之人，对自己的书总是珍爱到吝啬的地步，别人开口向父亲借书，他总是不舍得，碍于情面同意了，还千叮咛万嘱咐，请人早看完早归还，可惜总会遇到借书不还的人。⑤六月六，家家晒红绿。父亲没什么衣服可晒，唯有晒书。他担心房屋潮湿导致他的宝贝书籍生虫或发霉，每逢这样阳光灿烂的好日子，都要兴致勃勃地叫上孩子们一起晒书。父亲蹲在竹席旁，将我们搬出来的书，一本本平摊，先晒正面，约莫一小时后，再一本本翻过来晒背面。清风徐来，满院书香，我们抱着一摞摞厚厚的书，在院子里来回穿梭，望着满院子的书，心里溢满自豪，仿佛自己就是全镇最富有的人。⑥父亲知道几个孩子中我最爱读书，曾偷偷承诺，等我出嫁时，这些书就是嫁妆。父亲没有积攒什么值得炫耀的金银珠宝，他却给了我们最宝贵的财富，值得一生珍惜。这一路走来，不管遇到何种风霜与雨雪，书香流淌的岁月，幸福依旧。（刊载于2023年11月21日，有删改）请你将作者围绕“那段充满书香的时光”回忆的几件事进行梳理概括。（3分）19．有同学对文中画线句做了以下批注，请你结合文章内容进行分析。（3分）疑问式批注：这里是如何刻画父亲形象的？20．文章标题“书香流淌的幸福”起得非常妙，请分析妙在何处。（4分）21．联系全文回答，最后一段中“最宝贵的财富”指的是什么？为什么说这值得“我们”一生珍惜？【读名言：启迪心智】1.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》2.夫君子之行，静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诚子书》3.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东《纪念白求恩》加强自身修养，尽到自身职责，努力做好自己，不仅是古人对自己的要求，也是每一个现代人必须做到的。在学习与生活中，关于“做好自己”你有哪些经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】一、自拟题目，自选文体。二、文中不要出现透露你个人身份的信息。怀化市八县九校2024-2025学年七年级上学期12月期末联考语文试题答案解析【读百科：博采知识】积累与运用【答案】1.莅嘹hèguǎng【答案】2.B【答案】3.我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。【答案】4.C【答案】5.D【解析】1.本题考查字音字形。①莅临（lìlín）：来临，光临；②嘹亮（liáoliàng）：声音圆润而响亮；③应和（yìnghè）：指（声音、语言、行动等）相呼应；④粗犷（cūguǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。2.本题考查基础知识综合。B.“奉献”是名词，有误。‌名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的名称的词。‌动词是表示动作、行为或状态变化的词。据此分析，“奉献”作为一种行为，应属于动词。故选B。3.本题考查病句的辨析与修改。“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”语序不当，主客体颠倒。“这些文学作品”为客，“我”为主，应将“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”改成“我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”。4.本题考查成语的运用。天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。B.摩肩接踵:肩碰着肩，脚碰着脚。形容来往的人很多。C:文不加点:指文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯属。使用错误。D.吹毛求疵:故意挑剔毛病，寻找差错。故选C5.本题考查文学文化常识。A.“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，不包括《列子》；B.“贵姓”是问人姓氏，敬辞，“家父”对人称自己的父亲，是谦辞；C.安徒生是丹麦作家，并非法国。故选D。6.综合性学习【答案】(1)①邀请函中缺少邀请的具体时间。②“请您务必请您务必准时到会”语气过于强硬，不礼貌。③邀请函的格式不对，时间和落款的位置应该互换。（指出错误即可，如果予以修改也算对）(2)例：“夺冠后感觉如何？”“如何看待你肩负的团队重任？”(3)任选一幅，描述画面内容，阐述与主题的关系，言之有理即可。示例：选择图一，这幅图展现了樊振东专注打球的画面，双眼凝视乒乓球，左手有力击球，全副精力都集中在比赛中。表明冠军的成长离不开专注和拼搏，与活动主题非常吻合。能激励同学们专注学习、顽强拼搏、追求卓越。选择图二，图上展现的是赛场上运动员获得冠军后颁奖的场景，可见个人的成长和祖国的荣耀是密切相关的，这与活动主题吻合。能激励同学们确定目标、努力奋斗，追求卓越，为国争光。选择图三，图上有两个字“奋斗”，还有一群人在振臂挥舞，表明奋斗不是一个人的事，每个人都要努力奋斗、不断成长，这与活动主题十分吻合。能激励同学们团结一心、共同努力、和谐发展。【读诗文：陶冶情操】阅读与鉴赏名著阅读【答案】7.(1)在高老庄，猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。可后来常现回原形，来去飞沙走石，又将高小姐锁于阁楼，高家惊恐，请人降妖。孙悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄猪八戒，并将其降伏。（意思对即可）（2）沙僧不会点赞。因为沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他一心跟着唐僧去西天取经，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。因此，如果他看到猪八戒这条朋友圈是不会点赞的。（言之有理即可）（白骨精是反面角色，她希望唐僧师徒散伙）（二）【答案】8.(1)山岛竦峙，不知何处吹芦管。(2)择其善者而从之，其不善者而改之。（3）海日生残夜，江春入旧年。【解析】8.默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“竦峙、芦管、善”等字词的书写。（三）课外古诗鉴赏【答案】9.D10.（1）被雨帘遮住的山峰，若隐若现（似有似无、朦朦胧胧）（抓住山、雨两个景物，特点）。（2）对雨（雨景、大自然）的喜爱之情。【解析】9.D.“似妒诗人山入眼，千峰故隔一帘珠”采用拟人和比喻的手法，说自己喜欢看山，这雨似乎对自己妒忌，有意从屋檐上滴下，组成一张珍珠般的帘子，把那千峰给遮挡。题干中“夸张的手法”说法错误10.诗的前两句刻画小雨，说丝丝细雨，稀稀拉拉地下着，既下不大，又不肯停下。适合拍近景，体现雨轻柔、细疏之态；三、四句说自己喜欢看山，这雨似乎对自己妒忌，有意从屋檐上滴下，组成一张珍珠般的帘子，把那千峰给遮挡。因了雨的妒，为其房檐挂上了珠帘，却使原本山的景色似乎更加优美。因为是稀疏的珠帘，隔着它去眺望远处的山峰，增加了迷蒙，比直接看山更富有诗情画意。故远景可拍摄透过雨帘看远处若隐若现的山峰；诗人聚焦雨丝去创作，还特写三、四句相关雨景，足以见得对雨的偏爱，雨本是没有情的东西，杨万里偏要赋予它与人相同的感情“妒”，于是使诗充满了新鲜感。表达了诗人对雨景的喜爱，以及对隔着窗前珍珠般的雨帘眺望婀娜的青山，充满的喜悦之情。【读好文：温润人生】【答案】11.（1）增长（2）修养（3）好（4）死亡（去世）12．C13.（1）听到正义的事不能去做，有缺点不能改正。（2）破旧的席子用来睡觉，（这样艰苦的生活条件）不是一般人所能忍受的。14.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。理由：①这句话的意思是军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变，说明了志气的重要性。②文中的欧阳弘贫困潦倒，但是一直坚持读书，保持初心，体现了志气不可改变这一点。【解析】12.A.“己所不欲，勿施于人"强调在处理人际关系时，要设身处地为他人着想，不要将自己的意愿强加于人B.“人而无信，不知其可也”强调人应该讲究诚信；C.“君子食无求饱，居无求安"追求的是一种淡泊宁静的生活D.“知之为知之，不知为不知”强调的是求真务实的求学品格。故选C。14.首先，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”可理解为军队作战时，即便主帅被俘、易主，指挥权更迭，战局尚有扭转可能；可平凡之人一旦立下志向，扎根心底，外力再强也难以撼动。此句直白且有力地强调了个人志向的坚不可摧，凸显志气于人生的中流砥柱作用；欧阳弘家境“寒素”，居所“环堵萧然，仅蔽风雨”，生活困窘到常人难以承受，物质匮乏如枷锁。但这般恶劣处境未磨灭其志向，“弘就旁借光诵读不辍”足见他心怀向学之志，无惧贫寒，笃定求知。读书、求知、修身的初心恰似磐石，不为穷困所移，恰似“匹夫不可夺志”的鲜活写照，以这句为题记，能精准点出欧阳弘坚守本心、志向不移的精气神，勾起读者探究其不凡人生的兴致。（五）非连续性文本阅读【答案】15.A16.①引导年轻人热爱艺术，增强文化自觉和文化自信；②引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，延续优秀文化传统；③引导年轻人追求美，懂得欣赏中国之美。17．①个人对于美育的思考从未止步，继承传统文化，有文化自觉和文化自信；②适应时代发展需求，用老手艺尝试做新题材，把传统文化和现代题材融合，利用新媒介展示传统技艺；③以美为媒，沟通世界，在国际交流中传播民族之美。【解析】15．本题考查对文章内容的理解。A.根据材料一“孔子认为教育是‘兴于诗’‘立于礼’‘成于乐’，其中就包含着对美育的重视”可知，A项“在今天看来，就是全民族、新时代的美育教育”表述与原文不符；故选A。16．本题考查提炼概括要点的能力。根据材料二第①段“弘扬中华美育精神，用美育涵养‘美丽心灵’，不妨从教育引导年轻人热爱艺术开始。年轻人通过认识和理解中华大地上的优秀艺术作品，可以形成开阔的视野和包容的心态，增强文化自觉和文化自信。引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于赓续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气”可知，弘扬中华美育精神，可以引导年轻人热爱艺术，认识理解艺术作品，增强文化自觉和文化自信，引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美；根据材料二第②段“培养年轻人懂得欣赏中国之美，让他们爱上中华优秀传统文化与艺术，连接中外，并把这种精神和气质传递到全世界，一定能让世界更多更好地听到中国声音、中国故事，从心底欣赏中国之美”可知，弘扬中华美育精神，可以培养年轻人懂得欣赏中国之美，学会欣赏中华优秀传统文化与艺术，并传承优秀文化传统；根据材料二第②段“引导年轻人对美的追求，有助于以美为媒，沟通世界”“我们相信，更懂得欣赏自己国家、民族之美的年轻一代，也是在国际交流中传播美的使者”可知，弘扬中华美育精神，可以引导年轻人追求美，懂得欣赏自己国家和名族之美，并积极成为美的传播者。17．本题考查对材料内容的理解。根据材料三“他用老手艺尝试做新题材，同时探索利用短视频、直播等新媒介展示传统技艺，让更多人了解并爱上面塑”“一方面把传统文化和现代题材融合，另一方面从造型艺术的角度，我们的传统戏剧也是非常绚烂的。所以我就把传统和现在拼合在一起，表达对女性的敬意”可知，郎佳子彧紧跟时代潮流，利用当下年轻人关注的新媒介向大家展示这一传统技艺，同时他在继承老手艺的时候尝试做新题材，将传统和创新相融合，更好地被大家接受；再根据材料三“我给外国友人做中国传统文化的展示。我在和摩纳哥亲王互动的时候，教他做了一个‘冰墩墩’。他挺‘害羞’地说，家里有两个孩子，如果只带回去一个，麻烦就大了。我又做了一个‘冰墩墩’送给他，让他带回去一双吉祥物”可知，郎佳子彧在展示自己的传统技艺的同时，很好地将传统文化向世界传播，让世界看到中国之美和名族之美；再根据材料三“是在三八妇女节制作的，很多女性医护工作者在抗疫前线做出了很多的奉献，我觉得理应做一个作品，向她们致敬。面塑当中有一个非常古老的题材就是传统戏剧，传统戏剧中有一个巾帼英雄的形象——穆桂英。我觉得在这个时代，可以把她们类比起来”可知，郎佳子彧对中国的传统文化非常的重视，同时他在继承传统手工艺的时候还想着如何把它和现代美进行联系，这也看出他一直有着对美育的思考，让人感受到他高度的文化自觉和文化自信。（六）现代文阅读【导语】这篇文章通过作者对父亲的回忆，展现了一个热爱读书的乡村教师形象。在物资匮乏的年代，书籍成为家庭的精神财富，带来了无尽的知识和欢乐。文章描绘了作者一家在冬日围炉听读的温馨场景，以及晒书时的独特仪式。这种书香伴随成长的记忆，传达了知识的重要性和精神的富足，突出了书籍带来的长久幸福感，是一段值得珍惜的岁月。【答案】18.①冬日时“我们”一家人围在一起听父亲读书。②父亲对藏书有讲究，并省吃俭用买正版图书。③六月六，阳光灿烂的日子父亲带着“我们”晒书。19.通过对父亲动作的细节描写，生动形象地刻画了父亲晒书时的细致、耐心和讲究，富有画面感，同时体现了父亲对书的重视与珍爱。20.首先，概括了文章内容，暗示文章主旨。“书香”指读书风气，“流淌”具有持续、绵延的意味，表达了作者对热爱读书这一风气的传承；其次，“幸福”一词奠定了文章的感情基调。同时，用词新颖别致，富有诗意，将读书和幸福联系在一起，激发读者的阅读兴趣。21.“最宝贵的财富”指的是父亲留给“我们”的书籍，培养“我们”热爱阅读、爱书的习惯，以及“我们”从书中汲取的知识和精神养分。值得珍惜的原因：一方面是这些书籍可以促使“我们”成为有知识、有品德的人，引领“我们”以正确的态度对待读书学习；另一方面因为这是父亲对“我们”深沉的爱，一生珍惜也是对父爱的感激和怀念。【解析】18．本题考查对内容的理解与概括。根据第②段“物资匮乏的年代里，父亲并没有像样的书房……现在它们全变成了‘书柜’，层层叠叠地装满了书”可知，父亲在艰苦的条件下仍坚持藏书，为那段充满书香的时光奠定了基础；根据第③段“每每冬日大雪纷飞的日子，最幸福的事便是一家人围着小火炉，围着父亲，听父亲读书……在父亲的影响下，我对读书的渴望与日俱增”可知，冬日一家人围炉听父亲读书，让作者感受到了书香带来的幸福和对读书的热爱；根据第④段“父亲藏书有讲究，以经典的文学作品为主……爱书之人，对自己的书总是珍爱到吝啬的地步”可知，父亲对藏书的讲究体现了他对书籍的热爱和珍视，丰富了那段充满书香的时光；根据第⑤段“六月六，家家晒红绿……父亲蹲在竹席旁，将我们搬出来的书，一本本平摊……清风徐来，满院书香”可知，六月六父亲带着孩子们晒书，满院书香进一步增添了那段充满书香时光的美好氛围。19．本题考查批注重要语句。根据第⑤段“他担心房屋潮湿导致他的宝贝书籍生虫或发霉，每逢这样阳光灿烂的好日子，都要兴致勃勃地叫上孩子们一起晒书”可知，父亲因为担心书籍受损，所以在晒书时格外认真细致。“蹲在竹席旁”这个动作表现出父亲的专注与投入，他把晒书这件事看得很重要。“一本本平摊”体现了父亲的耐心，他不急于求成，而是认真对待每一本书。“先晒正面，约莫一小时后，再一本本翻过来晒背面”则显示出父亲的讲究，他注重晒书的方法，力求让每一本书都能得到充分的晾晒，从而更好地保存书籍。这些细节都充分体现了父亲对书的重视与珍爱，让人看到了那个充满书香的院子里，一位热爱书籍的父亲认真晒书，富有画面感。20．本题考查标题作用分析。根据第①段“南方的初冬，阳光透过玻璃窗，慵懒地洒向书房，斑驳的光影随风曼舞，空气中弥漫着书香。闭上眼，仿佛又回到那段充满书香的时光”，第③段“小时候，父亲只教会我一件事，那就是热爱读书”，第⑥段“父亲知道几个孩子中我最爱读书，曾偷偷承诺，等我出嫁时，这些书就是嫁妆。父亲没有积攒什么值得炫耀的金银珠宝，他却给了我们最宝贵的财富，值得一生珍惜”可知，标题中的“书香”准确地概括了文章围绕书籍、读书展开的内容。“流淌”一词形象地表现出读书的氛围如水流般在生活中持续、绵延不断。如文中提到的父亲在艰苦的条件下坚持藏书、给孩子们读书、晒书等行为，都体现了对读书风气的传承。根据第⑥段“这一路走来，不管遇到何种风霜与雨雪，书香流淌的岁月，幸福依旧”可知，“幸福”一词奠定了文章温暖的感情基调。同时，这个标题将看似不相关的“读书”和“幸福”联系在一起，给人一种新颖别致之感，富有诗意，能激发读者对读书为何能带来幸福的好奇，从而吸引读者去阅读文章。21.．本题考查对内容的理解与概括。根据第②段“现在它们全变成了‘书柜’，层层叠叠地装满了书”以及第④段“父亲藏书有讲究，以经典的文学作品为主……满是错别字的书不是毒害下一代吗”可知，父亲留给“我们”的书籍都是他精心挑选的正版图书，涵盖古今中外的名著，这些书籍为“我们”提供了丰富的知识和精神养分。根据第③