幼儿园大班母亲节教案10篇

幼儿园大班母亲节教案10篇

幼儿园大班母亲节教案1

活动目的：

1.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

2.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

活动准备：

1、歌曲《我的好妈妈》

2、图片

3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

活动过程：

一、开始部分：（配乐《妈**吻》）

师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈**歌，你们想听听吗？（想）

师：为什么要听这首歌呢？

幼：因为妈妈要过节了。

师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学***过的这个日子哦，我

们给这个日子取个名字吧。

幼：...

师：母亲节

二、基本部分

（一）欣赏图片一一怀孕妈妈

1.W：宝贝们，看看这图片上有什么？

幼:

师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的，尔就住在里面，你慢慢的一天

一天的长大了，妈**房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你

们从妈**小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。当你在妈**肚子里的时

候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈**肚子，妈妈每天都挺着大肚子还

要做家务，辛苦吗？

2.出示图片一一小鸟喂食

师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

3、出示图片一一妈妈喂奶

师：宝贝们，这张图片你们看到了什么？

幼：小宝宝在喝奶

师：对了，这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈**奶，等他长大可

以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。宝贝们当你们还不

会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈**喂养下，宝贝们就一

天天的长大了。

3.出示图片一一鸡妈妈保护小鸡

师：小朋友们快看，在鸡妈**翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。

师：对，是小鸡宝宝。小家伙一定是遇到了叶么危险，也许是冷了？也许下

雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看鸡妈妈是怎样做的？

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时

候，你的妈妈是怎样做的？

师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的

妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

（二）家庭活动展示1——感知妈妈一天的劳动

师：宝贝们，看看这是谁？她在做什么呢？

幼：...

师：宝贝们，你们知道了妈妈是非常辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不

要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关心照顾妈**呢？

幼儿：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖

鞋。亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈高兴C

活动展示2一—做关心妈**好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不

过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈

妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

幼儿帮妈妈做事的照片。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈**辛

苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是肃的。今天是妈**节日，接下

来让我们一起用歌声来表达对妈**爱。

三、结束部分表演活动一一祝妈妈节日快乐歌曲《我的好妈妈》

师：小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜

甜的.吻。

最后宝贝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动，回到幼儿园讲给老师和

小伙伴听。

幼儿园大班母亲节教案2

一、活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一

个开心的节日：

3、了解妈**辛劳，激发幼儿对妈**感激之情。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、能认真倾听同年发言，且能**地进行操作活动。

二、活动准备:

1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡

纸、油画棒、等。

3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。

三、活动主题：

〃感恩母亲节〃

四、活动形式：

五、活动范围：

全班幼儿

六、活动时间：

20xx年5月11E

七、活动过程

一、介绍〃母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节

日吗？（母亲节）你知道〃母亲〃是什么意思吗？（母亲就是妈**意思）〃母亲节

〃是谁的节日呢？（是天下所有妈**节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会

为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积

极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

二、开展〃母亲节感恩会〃活动

1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的歌曲《我的好妈

妈》0

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得

干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、

煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿

啊，可真辛苦。所以小朋友*时应该听妈**话，多帮妈妈做些力所能及的事情，

为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做

些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈

妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入

手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了〃妈妈非常辛苦，小朋友

要听妈**话，为妈妈减轻负担〃的话题。）

3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈

妈说一句体贴、祝福的话。（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引

导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈

母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验**划造的快乐，也为了让幼儿从

这小小的行动开始，怀抱一颗〃感恩的心”用实际行动来回报妈**爱。）

4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈c

六、教学反思：

通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不

是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从

内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家

庭幸福美满。

幼儿园大班母亲节教案3

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩母亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节

里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感

激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈**爱，通过幼儿

给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈

妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激

发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间：

5月7日-5月10日

三、活动参与人员

全体大班教师和幼儿

四、活动负责人：

活动具体负责人：大班各班教师

五、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈**生日、爱好习惯、我怎样让妈

妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月7日）

各班教师**孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈**健康一餐”活动。（5月10日）

•事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让刍己更健康，并与爸爸一起查

阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈**健康一

餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望

家中每天都有健康一餐。

•**幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼

物。

•将绘画作品在展板张贴，主题为："送给妈**健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲

感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感

恩的话语。

幼儿园大班母亲节教案4

目标：

1、激发幼儿进一步了解妈**欲望。

2、让幼儿初步尝试〃访问〃这样一种语言交流的形式。

准备：

活动前教师已经有过一次与访问有关的活动,

请幼儿带一张妈**照片来幼儿园。

活动过程

1、**讲述

每个幼儿拿出妈**照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。

2、集中谈话

请个别幼儿介绍自己妈**情况。

3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈

妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？

引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈**了解。

活动评价

幼儿充满了对自己妈**感情，但是缺乏对妈**.了解。介绍自己的妈妈时仅

仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于教师提出的关于妈**问题也多半

表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。

后续活动设想

让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈**了解。丰富幼儿的认知。在得到

孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。

幼儿园大班母亲节教案5

活动目标：

1、以画像的方式表达爱妈**情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈**主要特征。

3、简单了解母亲节的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、我爱妈妈一教师出示自己妈**照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈**照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈**照片就像看见妈妈

一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自

己的妈妈，引导幼儿对着妈**照片个别或集体说一声〃妈妈，我爱你〃。

2、妈**画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有

点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看

看像吗？

通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比

较。

3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张

像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿互相比较妈**照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略

比较。

小百科：20世纪末，随着*与国际的日益接轨，母亲节这一节日在***各地

日益推广**,越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期

日，*人和全世界其他四家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的

感谢。当然，*人的母亲节更有*味道。*人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，

在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从

小就孝敬父母的*儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图

画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会

以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

幼儿园大班母亲节教案6

活动目标：

1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈

**情感。

2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3.感受妈妈养育自己的辛劳。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.一定数量的水果、果盘、牙签。

2.有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两

首。

活动过程：

1.谈话导入活动：

师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个

星期日是母亲节，是天下所有妈**节日。小朋友冶，你们知道吗？妈妈为了养

育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小

朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的痛爱一下自己的妈妈、亲亲自

己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎妈**到来吧。

2.谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事，(略)

(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈**爱和照顾让我们感觉到非常幸

福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之

间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们

的爱我们都牢记在心隹，对不对？

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有**性的

一、两位妈妈)

(3)集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3.游戏：做妈妈

(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩

子来做妈**孩子，引导幼儿体验做妈**辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，

陪孩子画图画。

(2)谈谈做妈**感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有

什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

(3)讲一个关于妈**故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝

宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一

个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)

4、谢妈妈:

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有

的爱来呵护我们，小朋友也要把妈**爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈

**爱，长大后回报妈**爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

(3)集体表演：《感恩的心》。

(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

教学反思：

通过家长反馈，小孩回家会说关心妈**话，嘴得关心妈妈和其他长辈，虽

然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

小百科：**民族具有悠久灿烂的伦理文明，是非常重视亲子之情和仁爱之

心的民族，孕育出许多伟大而且很有影响的母亲形象。我们理应有自己的**母

亲节，一个充溢**民族优秀文化内涵和民族精神的**母亲节，而不是外来的母

亲节，这是**民族伟大复兴的需要。回眸**民族的历史，孟子母亲仇氏是最突

出的**贤母形象，在孟子三岁丧父后，她就担负起教养孟子的全部责任。“孟

母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，从孩子成长的外部环境到学

习的内部规律，她都注意到了，终于使孩子成了大器，她自己成为教育子女的

母亲典范，被誉为“母教一人”，到现代仍传为懿范，孟母堪可作为**母亲节

的形象**,用以彰显母亲的伟大和伟大的母爱，激励一代代母亲，激发作为人

子的爱心、孝德。

幼儿园大班母亲节教案7

活动目标：

1、以画像的方式表达爱妈**情感。

2、学习画人物头像，能表现出妈**主要特征。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、我爱妈妈一一教师出示自己妈**照片，告诉幼儿这是老师的妈妈。

请幼儿看看妈**照片，每个小朋友都有妈妈，看着妈**照片就像看见妈妈

一样，心里特别高兴。

老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自

己的妈妈，引导幼儿对着妈**照片个别或集体说一声〃妈妈，我爱你〃。

2、妈**画像教师出示画好的妈妈头像，老师非常爱自己的妈妈，她虽然有

点老了，但在我心里她是最漂亮的妈妈，我为他画了一张漂亮的画像，你们看

看像吗？

通过照片和画像的对照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比

较。

3、我为妈妈画像小朋友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张

像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。

同桌幼儿互相比较妈**照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略

比较。

小百科：20世纪末，随着*与国际的日益接轨，母亲节这一节日在***各地

日益推广**,越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期

日，*人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的

感谢。当然，*人的母亲节更有*味道。*人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，

在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲手烹制的饭菜等等礼物。从

小就孝敬父母的*儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图

画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会

以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

幼儿园大班母亲节教案8

活动准备：

1、兔妈妈、兔宝宝头饰

2、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）

活动目标：

1、了解母亲节的来历

2、懂得关心自己的妈妈。

3、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容c

活动过程:

1、引出话题：

欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。

引导幼儿一起说说妈妈世怎样喜欢自己、关心自己的。

2、情境感知：

师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”

“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：

兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？"（幼儿

学说角色语言）

4、参与演出，师生合作。

“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？"（教师

与一名幼儿表演教师与全体幼儿表演），给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴

红花。

幼儿园大班母亲节教案9

目标：

1、教师了解幼儿的访问情况。

2、鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。

准备：

活动前部分幼儿已经对妈**访问活动。教师收回部分记录表。

活动过程：

1、集体活动：教师**全班听一听个别幼儿的介绍。

指导重点：提示幼儿有条理的讲述。可以从刍己的访问程序说起：也可以

从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特别的收获。

2、小组活动：幼儿**组合，分成若干小组，组内幼儿**交谈。

指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。

3、个别活动：鼓励幼儿在**活动时间多与朋友交流。

活动评价：

到今天已经有将近十人将〃访问表〃反馈到班上，根据家长反映的情况，孩

子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访向的

过程中似乎还不够主动。幼儿的讲述水*不一，个别幼儿的讲述缺乏连贯性，需

要教师逐一**,张茜玮、王宵的讲述比较连贯而且声音响亮、表达清楚。

后续活动设想：

进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让

幼儿开展〃我的妈妈〃的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。

幼儿园大班母亲节教案10

一、活动目标

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一

个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情。

二、活动形式：

亲子互动活动

三、活动范围：

全班幼儿及家长

四、活动时间：

2个小时

五、活动**:

教师作为各主题活动的**者，承担物资准备、主持、**等相关工作。可请

家长参与活动。

注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设

计、**者，培养孩子能力目标，家长配合事项等：，辅助家长了解园所活动，

做好配合。

六、活动宣传:

家长通知

七、活动过程：

（-）入场、秩序安排

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人

**好现场秩序。

教师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈**爱。我们天天享受着

妈妈辛勤的付出，在妈**呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今

天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

（二）表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：**服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演

（三）致辞

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好

激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈**节日一母亲节。妈妈每

天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡

觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一

声：〃我爱你一"

教师请宝宝对妈**耳边轻轻地说声〃我爱你〃，并亲亲妈妈。

教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

（四）漂亮妈妈时装秀

活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几

把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈**衣服和梳

子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈x*身边，帮助妈妈穿衣服，扣

钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈

不能帮助宝宝,需要宝宝**完成C

（五）智力游戏对对碰

活动准备：红色、绿色、蓝色、黄**卡。

活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相

对应的动作。

如：举起红色卡一（宝宝和家长）拍腿、举起绿色卡一（宝宝和家长）跺

脚、举起蓝色卡一（宝宝和家长）拍手、举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发

出〃啦啦啦〃的声音。

导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也艰快，这种活动能很好的锻炼

孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以

让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注

每一位进行游戏的宝宝。

八、送花合影露真情：

活动音乐：

轻柔、舒缓的音乐

活动准备：

装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

①教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福

和感谢的话语；

②教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上

面感人的话语；

③与此同时•，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每

个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同

时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了**;

④请每个家庭分别在主题墙前照相留念；

⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝

宝合影留念，将最美好的一刻定格。

幼儿园大班母亲节教案10篇扩展阅读

幼儿园大班母亲节教案10篇（扩展I）

一一幼儿园大班母亲节教案10篇

幼儿园大班母亲节教案1

活动目的：

1.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

2.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

活动准备：

1、歌曲《我的好妈妈》

2、图片

3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

活动过程：

一、开始部分：（配乐《妈**吻》）

师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈**歌，你们想听听吗？（想）

师：为什么要听这首歌呢？

幼：因为妈妈要过节了。

师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学***过的这个日子哦，我

们给这个日子取个名字吧。

幼：...

师：母亲节

二、基本部分

（一）欣赏图片一一怀孕妈妈

1.师：宝贝们，看看这图片上有什么？

幼：...

师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的尔就住在里面，你慢慢的一天

一天的长大了，妈**房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你

们从妈**小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。当你在妈**肚子里的时

候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈**肚子，妈妈每天都挺着大肚子还

要做家务，辛苦吗？

2.出示图片一一小鸟喂食

师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

3、出示图片一一妈妈喂奶

师：宝贝们，这张图片你们看到了什么？

幼：小宝宝在喝奶

师：对了，这个小宝宝刚出生还不能吃饭所以他就喝妈**奶，等他长大可

以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。宝贝们当你们还不

会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈**喂养下，宝贝们就一

天天的长大了。

3.出示图片一一鸡妈妈保护小鸡

师：小朋友们快看，在鸡妈**翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。

师：对，是小鸡宝宝。小家伙一定是遇到了叶么危险，也许是冷了？也许下

雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看鸡妈妈是怎样做的？

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时

候，你的妈妈是怎样做的？

师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的

妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

（二）家庭活动展示1——感知妈妈一天的劳动

师：宝贝们，看看这是谁？她在做什么呢？

幼：……

师：宝贝们，你们知道了妈妈是非常辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不

要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关心照顾妈**呢？

幼儿：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖

鞋。亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈高兴C

活动展示2——做关心妈**好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不

过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈

妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

幼儿帮妈妈做事的照片。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈**辛

苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈**节口，接下

来让我们一起用歌声来表达对妈**爱。

三、结束部分表演活动一一祝妈妈节日快乐歌曲《我的好妈妈》

师：小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜

甜的.吻。

最后宝贝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动，回到幼儿园讲给老师和

小伙伴听。

幼儿园大班母亲节教案2

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列

活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期

活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿

最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家

长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的讨出。三是家庭活动展示，表

现孩子对妈**关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈**爱和祝福。

【前期活动】

1.谈话活动：《我的好妈妈》

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动准备】

1.**幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈**前面。

【活动过程】

开始部分（配乐《妈**吻》）

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈**到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一.欣赏图片一一世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈**肚子里钻出来，睁着大眼睛看到

了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的

妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知

道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和

这么多的朋友。小朋友们,现在请你把嘴巴放在妈**耳边，对妈妈悄悄的说一

声：“谢谢你，妈妈。”

2.师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道

吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈**喂养

下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈**脸，轻轻的说

一声：“谢谢你，妈蚂。”

3.师：这位体积庞大的动物谁认识它？

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗？

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，

犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶

着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学

学走路。（请家长合作）师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什

么样的姿势？

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累

呀？（幼儿询问，妈妈回答。）

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，

握着妈**手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着

你学会了走路。

师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也

许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的

时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大

雨的音效）。师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时

候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈**怀

里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪

着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你

买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实

我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出

去，不要你了？

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论弥怎样，妈妈始终是那么的爱

你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

二.家长讲话一一妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈**辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小

朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩

耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈**故事。

艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮

助。松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈

妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三.家庭活动展示一一做关心妈**好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不

过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈

妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说

为什么要这么做？（根据幼儿的能力设计提出问题；请妈妈说一说当时的感受？

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给

幼儿和家长听c

附记录二则：

记录一：文轩慢慢的把妈**脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后

十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个

遍。真让人感动。记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大

干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。"然后，帮我脱袜子，开始洗脚。

边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来

回梯洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？”

我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈**辛

苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是前的。今天是妈**节日，接下

来让我们一起用歌声来表达对妈**爱。

四.表演活动一一祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内容。

请妈妈读上句，幼儿读下句。）

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈**礼物，与老师合作朗

诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈

妈一个甜甜的吻。

6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

幼儿园大班母亲节教案3

活动目标:

1.通过开展活动，引导幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈

**情感。

2.发展幼儿的观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3.感受妈妈养育自己的辛劳。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.一定数量的水果、果盘、牙签。

2.有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3.音乐磁带《感恩的’心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两

首。

活动过程：

1.谈话导入活动：

师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？(母亲节)五月份的第二个

星期日是母亲节，是天下所有妈**节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养

育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小

朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自

己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎妈**到来吧……

2.谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事c(略)

(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，妈**爱和照顾让我们感觉到非常幸

福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之

间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们

的爱我们都牢记在心里，对不对？

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有**性的

一、两位妈妈)

(3)集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3.游戏：做妈妈

(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩

子来做妈**孩子，引导幼儿体验做妈**辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子唾觉，

陪孩子画图画。

(2)谈谈做妈**感受。

小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有

什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

(3)讲一个关十妈**故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝

宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一

个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有

的爱来呵护我们，小朋友也要把妈**爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈

**爱，长大后回报妈**爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

(3)集体表演：《感恩的心》。

(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

教学反思：

通过家长反馈，小孩回家会说关心妈**话，懂得关心妈妈和其他长辈，虽

然是一句再简单不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。

小百科：**民族具有悠久灿烂的伦理文明，是非常重视亲子之情和仁爱之

心的民族，孕育出许多伟大而且很有影响的母亲形象。我们理应有自己的**母

亲节，一个充涌**民族优秀文化内涵和民族精神的**母亲节.而不是外来的母

亲节，这是**民族伟大复兴的需要。回眸**民族的历史，孟子母亲仇氏是最突

出的**贤母形象，在孟子三岁丧父后，她就担负起教养孟子的全部责任。“孟

母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，从孩子成长的外部环境到学

习的内部规律，她都注意到了，终于使孩子成了大器，她自己成为教育子女的

母亲典范，被誉为“母教一人”，到现代仍传为懿范，孟母堪可作为**母亲节

的形象**,用以彰显母亲的伟大和伟大的母爱，激励一代代母亲，激发作为人

子的爱心、孝德。

幼儿园大班母亲节教案4

一、活动目标

1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他X情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

二、活动准备

1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两

首。

三、活动过程

1、谈话导入活动：

师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？(母亲节)五月份的第二个星期

日是母亲节，是天下所有他x节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们

付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的

妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好

妈妈。大家就以最热烈的掌声欢迎他x到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)

(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他X爱和照顾让我们感觉到非常幸

福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之

间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好：别看我们小，但妈妈对我们的

爱我们都牢记在心里，对不对？

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有**性的

一、两位妈妈)

(3)集体表演：《我的好妈妈》

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

3、游戏：做妈妈

(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子

来做他x孩子，引导幼儿体验做他x辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪

孩子画图画。(2)谈谈做他的小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你

做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累

不累？”

(3)讲一个关于他x故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝

宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一

个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)

4、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有

的爱来呵护我们，小朋友也要把他x爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他

x爱，长大后回报他x爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”

(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

(3)集体表演：《感恩的心》。

(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园大班母亲节教案5

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列

活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期

活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿

最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感.二是家

长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表

现孩子对妈**关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈**爱和祝福。

【前期活动】

1.谈话活动：《我的好妈妈》

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动准备】

1.**幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境"

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈**前面。

【活动过程】

开始部分（配乐《妈**吻》）

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈**到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一,欣赏图片一一世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈**肚子里钻出来，睁着大眼睛看到

了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。

于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界

±0"小朋及，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌

声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈**耳

边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”

2.师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道

吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈**喂养

下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双于捧着妈**脸，轻轻的说

一声：“谢谢你，妈妈。”

3.师：这位体积庞大的动物谁认识它？

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗？

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，

犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶

着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学

学走路。（请家长合作）师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什

么样的姿势？

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累

呀？（幼儿询问，妈妈回答。）

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，

握着妈**手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着

你学会了走路。4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也

许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的

时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大

雨的音效）。师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时

候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈**怀

里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪

着它玩，所以它就生气耍赖呢。

小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给弥买玩具，就在地上赖着不走？

有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖

的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论为怎样，妈妈始终是那么的爱

你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

二.家长讲话??一一妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈**辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小

朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩

耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈**故事。

艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮

助。松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈

妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心C

三.家庭活动展示---做关心妈**好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不

过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈

妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。

以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？（根据幼儿

的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受？

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。

结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。

附记录二则：

记录一：文轩慢慢的把妈**脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后

十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个

遍。真让人感动。记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大

干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。"然后，帮我脱袜子，开始洗脚。

边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来

回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？”

我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈**辛

苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈**节日，接下

来让我们一起用歌声来表达对妈**爱。

四.表演活动一一祝妈妈节日快乐

L歌曲《我的好妈妈》。

幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。

（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。）

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康快乐每一天》。

幼儿手中拿好送绐妈**礼物，与老师合作朗丽诗歌，在诗歌结束时帮妈妈

戴上“项链”。

5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。

那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

幼儿园大班母亲节教案6

一、活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一

个开心的节日；

3、了解妈**辛劳，激发幼儿对妈**感激之情。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、能认真倾听同，'半发言，且能**地进行操作活动。

二、活动准备：

1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡

纸、油画棒、等。

3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。

三、活动主题：

〃感恩母亲节〃

四、活动形式：

五、活动范围:

全班幼儿

六、活动时间：

20xx年5月11E

七、活动过程

一、介绍〃母亲节”今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节

日吗？（母亲节）你知道〃母亲〃是什么意思吗？（母亲就是妈**意思）"母亲节

〃是谁的节日呢？（是天下所有妈**节日）这一天，世界上很多国家的孩子都会

为自己的妈妈过这个节。

（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积

极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）

二、开展〃母亲节感恩会〃活动

1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的歌曲《我的好妈

妈》0

2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得

干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、

煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿

啊，可真辛苦。所以小朋友*时应该听妈**话，多帮妈妈做些力所能及的事情，

为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做

些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）（教学设想：妈

妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入

手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了〃妈妈非常辛苦，小朋友

要听妈**话，为妈妈减轻负担〃的话题。）

3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈

妈说一句体贴、祝福的话。（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引

导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈

母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验**划造的快乐，也为了让幼儿从

这小小的行动开始，怀抱一颗〃感恩的心”用实际行动来回报妈**爱。）

4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈，

六、教学反思:

通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不

是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从

内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家

庭幸福美满。

幼儿园大班母亲节教案7

一、活动主题和活动目标：

活动主题：感恩与亲，母爱永恒

活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节

里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感

激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈**爱，通过幼儿

给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈

妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激

发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

二、活动时间：

5月7日-5月10日

三、活动参与人员

全体大班教师和幼儿

四、活动负责人：

活动具体负责人：大班各班教师

五、具体活动内容

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈**生日、爱好习惯、我怎样让妈

妈开心等等。

2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。（5月7H）

各班教师**孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

3、“送给妈**健康一餐”活动。（5月100）

•事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让刍己更健康，并与爸爸一起查

阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈**健康一

餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望

家中每天都有健康一餐。

•**幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼

物。

•将绘画作品在展板张贴，主题为："送给妈**健康一餐”。

4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲

感恩的话语。

5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感

恩的话语。

幼儿园大班母亲节教案8

一、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系

列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈**爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为

妈妈做一件事或送一件小礼物。

4、体验节日