幼儿园2024年第一学期班务工作计划（32篇）

幼儿园2024年第一学期班务工作计划（32篇）

幼儿园2024年第一学期班务工作计划（精选32篇）

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇1

一、班级情况分析

本学期本班幼儿人数为30人，女孩16人，男孩14人。

（一）幼儿家庭情况

本班幼儿的家长中有工薪阶层的、个体的、有机关单位和教

师的，文化水平存在着高低之分。由于各幼儿的家庭环境、家庭

背景及幼儿本身素质的不同，从而存在着个别差异，这给我们

的教育工作造成一定的困难。通过和家长们的交流，大部分家长

都很配合我们的工作，这能让我们今后的家园联系工作逐步得到

完善，使幼儿达到良好的教育。

（二）幼儿情况

1、性格、脾气和习惯

现在的家庭中基本上都是独生子女，他们在家人的过度溺爱

中成长，不免养成了固执、以自我为中心的意识，这对幼儿溶入

集体生活造成了一定的障碍，部分幼儿挑食、好动、娇气、懒

惰，因此需要一个正确的教育方式和理想的模仿对象，加强集体

生活教育和常规培养，让幼儿各方面得到发展。

2、语言的发展

部分幼儿的语言组织和语言表达能力较好，并能说简单的短

语句子，但仍有少数幼儿在发音上存在一定的困难，在这反面需

要及时的矫正、培养与加强。

二、指导思想

认真贯彻《幼儿园教育直到纲要（试行）》精神，决定实施

各领域的教育目标，保证幼儿的全面发展。

三、具体措施

（一）社会性发展

让幼儿习惯幼儿园集体生活，每天都能高高兴兴入园离园。

学会与他人友好相处，学会日常生活中简单的礼貌用语。学会自

己的事情自己做。培养热爱祖国、热爱家乡，尊敬父母长辈及老

师，和小朋友团结友爱的情感。

（二）保育方面

养成幼儿良好的生活习惯和独立生活的能力。大小便能学会

自己穿脱裤子，不弄湿裤子，养成饭前便后洗手的习惯，熟悉盥

洗程序，不玩水和洗手液。冬季洗手前后会挽起和放下袖子。能

安静进食，不挑食，进餐时坐姿正确，做到“三净”，把餐具轻

放在指定地方。午睡是保持安静，学会自己叠被子，穿脱衣服，

鞋子。

（三）各科教学目标

语言：

1、愿意与老师同伴进行交谈。

2、能听懂并愿意说普通话。

3、初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

4、初步用简短的句子回答问题，表达自己的意识。

5、能安静地听老师、同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。

6、乐意参与游戏活动，在游戏中大胆的说话°

7、理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。

8、在教师引导下，学习围绕主题说话，能用短句表达自己

的意思。

9、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容

10.喜欢看书、知道看书的基本方法，能初步看懂单页单幅

儿童画书中主要内容

1L养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解

较简单的语言游戏规

社会：

1、高高兴兴二幼儿园，了解并逐步适应新的生活环境。

2、初步学会遵守基本的学习规则，养成良好的学习习惯。

3、了解自己姓名、性别、初步培养自我保护意识。

4、在成人帮助下初步掌握最基本的卫生习惯，养成初步卫

生习惯。

5、在成人帮助下初步懂得最主要的交通安全意识。

6、初步培养幼儿独立性和自我控制能力。

7、初步培养幼儿爱护书籍的习惯。

8、认识与幼儿生活有关的场所名称，珍惜承认劳动成果。

9、引导幼儿知道几个重大节日名称及时间：如“元旦”。

艺术：

1、愿意参加音乐活动，初步体验音乐活动的乐趣。

2、学习简单的基本动作和模仿动作，学习用自然的声音歌

唱。

3、感受音乐的存在，联系生活体验，培养感知音乐中有高

低、长短、强弱音色等特征。

4、基本上能够按音乐的节拍做上下支的简单基本动作。

5、培养幼儿大胆作画的习惯。

6、幼儿欣赏泥塑作品，对玩泥有兴趣。

7、知道小动物的特征，初步学会画小动物。

8、积极参加绘画活动，体验绘画的乐趣。

科学：

1、学习把同一名称的物体放在一起，并能把每种物体一个

接一个得排成横排或竖排，感知由同名称物体所组成的集合。

2、感知“1”和许多，促进观察力的发展。

3、学习按物体的特征进行分类。

4、培养小朋友的推理能力及观察分析能力，发展小朋友数

学语言的表达能力。

5、幼儿关于社会和自然方面的粗浅知识，培养他们了解周

围事物的兴趣。

6、认识自己的身体等周围简单的事物，并认识其基本作

用。

健康：

1、了解盥洗的顺序，初步掌握洗手的基本方法。

2、让幼儿在轻松愉悦的情绪中进餐，初步培养幼儿良好的

进餐习惯。

3、能和老师一起愉快的做操。

4、能学会广2种体育器械的正确玩法。

5、培养幼儿坐、站的正确姿势。

6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。

7、培养幼儿良好的作息习惯。

8、初步学会听各种口令和信号并做出相应动作。

9、学习整理玩具，保持玩具的清洁，能为集体做些力所能

及的事情。

10、教育幼儿不独自随意走出幼儿园，不能跟不认识的人

走。

11、乐意参加体育活动，发展走、跑等动。

（四）环境创设

1、活动室整体布置体现家的温馨、舒适。

2、活动区中提供一些色彩鲜艳，会发出声响，能吸引幼儿

注意的玩具。

3、活动室里经常播放孩子熟悉，喜欢的动画片主题曲及故

事音带。

4、为幼儿设置他们喜欢的空间，给幼儿提供自由游戏的空

间。

5、在区角中提供图形，供幼儿分类用。

6、在自然角放置一些秋天的水果、各种树叶。

7、将在科学角中放置一些可供幼儿区分颜色、大小、形状

的树叶

8、在图书角中放置一些关于秋天的图书。

9、把幼儿从家里带来的玩具放置在“玩具角”，让大家互

相交换着玩。

（五）、家长工作

1、作好家长接待工作，及时向家长反应幼儿在园情况，加

强教师与家长间的交流，使家园教育一致化、

2、召开家长会

3、做好家园联系栏，经常更换其内容。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇2

一、加强师资队伍建设，提升教师专业水平

L集体读书，培养师幼阅读习惯

由于搬到新幼儿园，图书室变大，创设了更好的阅读环境，

本学期，本园继续开展幼儿每天阅读60分钟的活动：即餐前阅

读20分钟，午睡前阅读20分钟，亲子阅读20分钟。每个班根

据幼儿园的时间安排去图书室进行阅读系列活动，图书室的老师

有计划地组织每次的阅读系列活动。

全园教师围绕《观察儿童&&儿童行为观察记录指南》《关注

儿童的生活》进行专题研读，利用周四的业务学习时间轮流分享

读书心得，通过读书活动，不断丰富教师的文化内涵，提高开展

教学活动的针对性和有效性。

2,全面培训，增强教师业务能力

以各项竞赛和培训为载体，使教师的个人素质和职业能力得

到提升和发展

⑴分层要求二次备课

在周备课的模式的基础上，进一步细化，每周备课安排集体

活动、区域游戏活动（包括自主游戏、规则游戏（个别化学习）和

亿童游戏）、体育游戏、餐前阅读（音乐律动）、常规工作（安全、

家长工作等内容）五大部分。对于区域游戏的备课，要能够看到

材料的调整。

在对全体教师手写二次备课的基础上，对新进编老师，要求

集体备课时采用微课的形式展示、交流（一位老师一学期一个领

域两次），年级组其余老师对每次的微课现场点评并形成文字反

思。42周岁以上教师本学期上音乐示范引领课一节。

每位教师一学期有价值的集体活动教学反思（300字以上）十

篇。

（2）游戏持续观察并跟踪记录

细化《指南》，读懂《指南》，以《指南》引领游戏观察，在

每个月的观察中，侧重观察领域，对于幼儿的观察记录细化到

《指南》中每个领域的具体目标，将《指南》各领域年龄段的目

标分成两部分，分成上下两学期观察，根据达成情况进行记录，

根据记录，对照《指南》进行幼儿的客观评价。

在每个领域观察中，每位教师跟踪2组幼儿进行持续观察

（一名或几名幼儿），可以是对这组幼儿一种游戏几次的持续观

察，也可以是这组幼儿在几种游戏中的观察，对这组幼儿的游戏

观察多角度（照片、视频），每次的观察（不少于3次）都以文字记

录并分析，对于观察的幼儿的评价，必须对照《指南》中的领域

目标进行评价，根据教育建议等调整措施，让游戏观察记录可以

记录到幼儿的成长过程。

对照省幼儿园优秀教育活动评比主题基于课程游戏化的幼儿

园一日活动组织与环境优化的要求，全园开展游戏持续观察记

录，并轮流交流分享，全园教师根据游戏观察记录进行游戏诊断

的讨论和分析，促进全园教师观察记录评价的水平提升C

对照《指南》，检验活动的有效性本学期以班级为单位，对

照《指南》中的科学领域，以ppt的形式，汇报目标达成落实情

况。

教师尝试探究材料多种玩法。由于亿童游戏的渗入，教室的

区域游戏丰富，一种游戏材料可以有多种玩法，教师要和幼儿探

究出材料的新玩法，并且尽可能地添加丰富的游戏材料。学期中

期，每班在全园展示玩法介绍。

（3）环境创设评比

开学初期，班级教师创设新园新班级文化环境框架，所有教

师观摩、打分，入学后，九月底各班教师与幼儿共同丰富区域游

戏环境和主题墙面，再次进行观摩交流，最终评出环境创设奖

次。

(4)成长档案评比

班级的幼儿成长档案，于十二月和一月分别进行全园观摩交

流评比。

(5)好课评比

全园教师结合我园每班新购进的希沃一体机的强大功能，每

位教师设计一节白板教学活动方案(领域不限)，以微课的形式说

课并演示白板运用功能，选拔出优秀活动进行现场教学，全园教

师观摩研讨并进行优秀教育活动评比°

(6)基本功评比

日常教学中，年轻教师(40周岁以下)要注重基本功的练

习，本学期进行画和弹的基本功。十月进行现场弹的基本功过

关，随机选取南京版教材上的幼儿歌由，即兴边弹边唱，不过关

的老师放宽一个月的时间练习，十一月再次过关。十二月，现场

四十分钟命题绘画评比。

过关。于十月进行

(7)邀请专家夹园培训指导

邀请教师发展中心的吴亚群主任来园进行电教培训，提升教

师的电教水平;邀请亿童的培训教师来园对亿童游戏进行现场培

训和指导。

⑻进行半日活动观摩

幼儿园新进编的教师，对全园全体教师开放半日活动观摩。

全园的老师从户外活动、区域活动、集体活动等各环节观摩、研

讨老师们的半日活动组织。

二、着手课程游戏建设，开展幼儿生活课程

要求所选择的课程内容和进行的课程设计突出三个中心：一

是以儿童的实际需要和现实为中心，二是以展示幼儿园自身特色

内容为中心，三是以幼儿园周边地方特色资源为中心。

L课程内容来源于生活c

面对新园，教师和幼儿接触到的都是新的，所有的场馆、游

戏设施都和以前不一样，都有从陌生到熟悉的过程，让孩子每天

看到、摸到、玩到的就成为本学期课程的开始，班本课程就在新

园的每个角落，从每一个发现、每一个探究开始。日常生活中处

处有课程，处处都有收获。不特意地另外多生出新的课程内容。

2.课程叙事加大审议力度。

教师利用暑期开始商议班级的课程叙事主题，要求教师根据

《小小探索家》一书先画出自己预想进行的课程网络图，围绕课

程内容可以有哪些方面的探究和拓展，先以年级组为单位进行讨

论，挂钩分管园长全程参与年级组讨论，在年级组讨论的基础上

全园再进行二次讨论，园长室成员和每位老师都要针对幼儿园各

班课程提出自己的想法和建议，集思广益，取长补短，然后教师

再对本班课程进行修改整理，开学后和本班幼儿商讨课程内容,

根据孩子的想法和兴趣再不断修改课程计划。

3.节日课程依然是我园的园本课程。结合班级的重点节日，

每个班都开展节日微课程，真正地过孩子眼中的节日，孩子体验

的节日。

4.切实做好课题开展的各项工作。幼儿园县级十三五科研课

题已成功申报，各年级组围绕园本课题开展不同年龄段幼儿的子

课题活动。要求教师围绕课题认真开展活动，及时总结撰写随

笔。

三、园际研讨交流，均衡发展共同进步

教学研共同体活动形成特色，努力使得共同体中所有幼儿园

树立共同的发展愿景，并在课程建设、区域活动开展、师资队伍

建设方面有自己较为独特的做法。每次现场公开课控制数量，提

高质量，留出相互研讨的时间，让老师们不仅知道怎么上课，还

要知道这样上课背后的理念支撑是什么。继续发挥我园的示范、

辐射与引领作用，借助教学研共同体、结对互助等形式，相互取

长补短，促进共同提高。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇3

经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的提高。

大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下

注意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿

还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按

教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面

等，是老师的好帮手。

在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学习的兴

趣大大提高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到

活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故

事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛

地看着老师，听着老师讲着；每逢遇到有图片的活动课，他们的

注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感

受；在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一

丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面

表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情

景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明

显，一般情况下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特

高，在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的

其他幼儿，增强他们主动学习、参与的热情。

大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家唱歌

时举手的人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现

自己，象玉宇小朋友是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前

好好的表演一番。阳阳虽然嗓门很小，有点却场，但他们也十分

喜欢为同伴表演，总会尽力地去做、去唱，演出结束还会看到孩

子们喜悦、满足，甚至是为自己骄傲的表情。班里的乐乐等的幼

儿虽缺乏独立去表演的勇气，但他们能和同伴一起大胆地表演。

幼儿随着年龄的增长，掌握的本领越多，享受过的成功越多，自

我展现的愿望也会越加强烈，因此在我班幼儿已有的表现力的基

础上，为他们创造机会和舞台，他们一定能更加成熟、稳健地展

现自己C

从这个学期起本园将采用《多元整合》的新教材，对于我们

来说，不仅是孩子们要从新出发，老师们也是一个新的挑战。

一、配合班主任做好班级工作：

1、认真学习新教材，不断创新、突破。

2、学习中华传统美德，陶冶自身。

3、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。

4、学习遵守游戏规则，初步树立集体观念。

5、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

6、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任

感。

7、能爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然

资源，有初步的换进意识。

8、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

9、能用自己喜欢的方式进行艺术表达。

10、对各种美术工具和材料感兴趣，会用自己喜欢的颜色作

画。

二、制定文明礼仪具体内容：

入园、离园礼仪目标：

1、学习、运用礼貌用语，如：您好、您早、再见、老师好

等C

2、入园、离园时对教师问好（再见）。培养幼儿爱老师、尊

敬老师的情感。

3、鼓励幼儿高高兴兴来幼儿园，并培养爱幼儿园的情感。

4、会说《入园、离园三字儿歌》，并鼓励幼儿积极做到。

家园合作：家长接送幼儿时主动对教师点头致意，并提醒幼

儿向老师问好（再见）。

公共场所礼仪目标：

1、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交

谈。

2、了解噪音对人体的伤害。

3、遵守公共秩序，爱护公共卫生。

4、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

家园合作：家长以身作则，提醒幼儿在公共场所不大声喧

哗，不跑打追逐，并共同收集相关的知识和图片。

午睡礼仪目标：

1、培养幼儿正确的睡姿右侧卧入睡。

2、引导幼儿安静入睡，不影响他人休息。

3、摆放好自己的衣、鞋，起床后简单整理自己的床铺。

4、会说《脱衣》、《睡觉》、《起床》三字儿歌。

家园合作：

1、要求幼儿在家里按时午睡。

2、鼓励幼儿用正确的睡眠方式入睡，并能做到独立入睡。

3、自己盖好被子，整理好被子。

课堂礼仪目标：

1、培养幼儿老手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插

话。

2、培养正确的坐姿、站姿、走姿和蹲姿。

3、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书。

4、会说《仪怂》三字儿歌，并积极做到。

三、个人工作重点：

1、培养幼儿兴趣。

美术教育主要是陶冶人的情感，使人具有美的灵魂，成为更

完善的人。同时，绘画是促使儿童智能成，，绘画可以使儿童缓

解紧张情绪，使心情平静愉悦。根据本班幼儿的年龄特点，为了

丰富幼儿的审美经验，引导与鼓励幼儿大胆地表现自我及对周围

世界的看法和印象。在这个学期我个人主要会从美术的彩色画、

创意美劳、剪贴等等方式来进行美术活动，培养本班幼儿对美术

技巧的初步掌握。

2、个人教育教学的发展。

作为教师应不断的学习：进一步强化专业知识，学习先进的

教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理

论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验，

提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣。在今后的工作生涯

中，我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机

会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能

的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长

流水。

(1)通过教学过程，不断反思。

通过反思不断进行反省自己的行为，规范自己的言行，做到

身正为师，学高为范。时刻通过反思，不断更新教学观念，改善

教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题

的独立思考和创造性见解。

⑵大胆尝试，小心求证。

多实践努力学习科研知识和方法，把对自己教学实践的反

思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础；培养研究自己教育

实践的信念与技能；多通过与其他教师进行观察、讨论自己的教

学实践。多对自己的教学工作进行总结，通过及时踪迹，不断为

今后的教学工作积累经验。

(3)不断地熏陶自身。

本学期我将开始本科自考的学习中，不断地积累自身的知

识。

四、家长工作

1、家园共育是我们之间沟通的一个桥梁。我们会定期的向

家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信

息，也会请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它

是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配

合。

2、个别家访。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了

解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优

点和不足之处，从而对症下药。

3、家园联系网这是向家长汇报孩子的进步和存在的问题，

今后我们将每天及时的向每位家长及时的说明孩子在幼儿园的表

现情况，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能

更好的为我们的教育教学服务。

通过一年的积累，让我学到很多，收益很多，今后在园领导

的关心和前辈老师的帮助下，我相信自己会早日茁壮，成长起

来，为成为一名优秀的幼儿园教师而努力！

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇4

一、活动目的：

为庆祝三八国际妇女节，活跃教职工生活，更好地开展全民

健身活动，推动知识创新工程，丰富全体职工的业余生活，我工

会特举办庆三八趣味运动会。本次趣味运动会共设置了4个趣味

竞赛项目，比赛项目主要有障碍接力赛、小型保龄球、小白兔搬

瓜果、黑熊蹦蹦跳等。

二、活动安排

1、时间安排：3月7日（星期日）或3月5日（星期五）

2、地点：虎头山或音体活动室

三、趣味运动会流程安排

在活动之前全体教职工根据所定项目报名。

1.障碍接力赛

道具：接力棒、凳子、绳子（离地不要太高）、气球、苹果

参加人员：3支参赛队伍，每队3人

比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线

上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳

子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时咬住青枣再返回，下一个

人接上。如此最先到达终点的为获胜者。

2、小白兔搬瓜果

比赛规则：地上先画好4组圆（每组两个圆），每组2人，一

圆中放瓜果参赛者站在两圆中间，两脚分开站立，蒙住眼睛，游

戏开始，马上蹲下双手从一个圆中将瓜果搬至另一圆中，瓜果不

能出圆外。时间20秒。计各组搬的总瓜果数，多者为获胜者。

3、小型保龄球

道具：球3个，饮料若干

比赛规则：在场人员自愿参赛。每个人有3次机会掷球，砸

中的饮料归个人所有。

4、黑熊蹦蹦跳

比赛规则：蒙眼跳绳不出圆圈，如跳出圈为输。

活动结束后：全体教职工进行小组分享、扑克、麻将和颁奖

总结等活动。（视时间而确定其长短）

四、经费预算：4200元。

其中：1、购买道具大枣、饮料、气球等50元；

2、购买奖品：胜者5元_20人；参与奖3元_60人，计280

3、午餐1000元。

4、纪念品50元_55人，计2750元。

五、注意事项：

1、工会委员负责准备好活动需要的物品。团支部配合。

2、上山行进的过程中务必要注意安全。

3、我们初定于当天上午8：30钟出发（如有改变当天另行

通知）

4、大家要注意防寒，防风，或防晒的准备.

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇5

一、工作指导思想：

继续完善教育管理机制，以教体局下达的目标任务为方向，

以幼儿园制订的各项制度、计划为依据，认真贯彻执行两个《法

规》，进一步将如何贯彻《纲要》，创造性的实施《纲要》作为切

入点，不断创新和发展，使我园在教育改革的进程中迈向新的里

程碑。

二、工作总目标：

1、加强管理中的科学化、现代化、人性化。提倡优质、和

谐、创新的管理理念，增强教师队伍的团队精神与凝聚力，为教

职员工创设良好的物质、精神环境，调动其工作的积极性和主动

性。

2、搞好园内基础设施建设工作，强抓教师新教材的培训、

钻研和运用工作。

3、继续加大省级示范幼儿园创建工作的力度，力争早日实

现省级示范幼儿园创建工作目标。

三、主要工作任务和内容：

(-)政治思想工作：

1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项

工作的关键。本学期将定期组织教职工学习政治时事文件、《教

育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了

解党和国家、社会、人民对幼教工作者的要求，提高思想政治素

质。

2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教

育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情

感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最

喜爱的老师”活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良

好的园风。

(二)保教工作：

保育工作：

（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期

召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈

工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高

保育员的业务素质。

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼

儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

教育教学：

（1）进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教

育指导纲要》的精髓，学习幼教新信息，不断更新教育教学观

念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探

索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切

实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活

动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学

习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确

保幼儿园一日活动有条不紊。

卫生保健：

（1）把好晨检关，做好全日观察及记录。

（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止

传染病的传播。

（4）定期向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

（5）做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇6

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作

伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动

参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼

儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与

否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否

与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，以幼儿园三年发展规划和

园务工作计划为导向，以区示范园为新的起点，进一步树立大教

育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成

1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

（一）以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，

很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实

际出发，通过集体讲座学习、小、师徒带教、自学等途径，不断

提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

如：平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨

论；同时，设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活

动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家

长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的

针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高

家园合作质量，因此，继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成

长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：

（1）家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访

工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形

式予以检测，并与考核挂钩。

（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活

动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。

本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间

艺术、民间习俗等内容于一体的班级自主的家园互动活动。

（3）亲子阅读：完善园所亲子阅读区域，区域内提供不同

材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂

志。满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，利用这个平台，在轻

松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己

孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读

习惯。

（4）专家讲座：从家长的实际需要出发，本学期我园将针

对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个

讲座或咨询活动。

（5）尝试进行“嘉宾有约”使家长走进课堂，参与课程活

动是家长有限的资源和教学主题有机整合起来，弥补教师在教学

活动缺乏的资源。

（6）特殊幼儿指导：个别班级教师尝试对班中的一名特殊

幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指

导情况及其效果。

（二）以现代媒体和通讯设备为载体，不断开创家教指导新

气象

本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，完善班级网页，并

利用此平台进行有效的家园沟通，和教育教习信息的传递和宣

传。结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好

“三部曲”：

1、定期及时向家长公布主题活动内容和目标，让家长对孩

子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以

了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协

助完成的目标°

3、保证每个孩子信息交流量，帮助家长清淅地了解孩子在

园的情况。

其次每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭

配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼

儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情

况。

四、具体安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及

5、完善班级网页，进行评比。

6、成立家长志愿者队伍

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇7

一、班况游戏情况分析：

自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活

动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成

良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼

儿的交往能力、语言表达能力有了一定的发展，对游戏有了初步

的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守

游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。但由于没

有及时更新材料，有的幼儿常常会脱离自己的岗位在其他的游戏

区游玩，不能专注进行同一游戏，如超市的售货员，常常会跑去

娃娃家做客，去小吃店吃东西，或是糖果店逛逛，却不顾自己的

摊位，当娃娃家的爸爸妈妈来买菜时就不知道如何是好了，影响

了其他幼儿的活动。而在游戏结束时，幼儿也不能井然有序的整

理好游戏材料。

根据这些情况，本学期我们将会根据主题进行区域游戏的开

放，不定时的提供更多半成品，让幼儿有更多的材料进行操作，

从而促使幼儿能有浓厚的兴趣参与游戏，保持长时间的注意力，

在操作中拓展经验，积累经验。

二、游戏目标

L鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。

2.巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的

规则意识。

3.鼓励幼儿积极动脑，能逐步利用一些替代物进行游戏，并

根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时

给予表扬。

4.会收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。培养幼儿评

价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴的习惯。

三、具体措施：

游戏中儿童是主人，是幼儿在游戏，而不是教师在游戏儿

童。应以立足区域，观察孩子，发展能力的宗旨导引下，给予幼

儿更多的帮助和关爱。

L在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主

题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。

2.多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机

会和空间，不局限于他们的发展。

3.发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。

4.观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的

方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。

5.引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的

责任心。

6.通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能

力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。

7.在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一

面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能

在讲评中整理和分享经验。

8.平时游戏时保证幼儿游戏的时间，利用游戏前和游戏结束

后的时间培养幼儿的游戏评价能力。

四、区域安排

角色区：

1.娃娃家：根据幼儿已有的经验和日常观察，模仿爸爸妈妈

的言语和动作，知道自己的角色，了解角色的特点，根据特点做

不同的表演。

2超市：丰富超市的游戏材料、了解售货员的基本言行，

提高幼儿在游戏中的语言交流能力，并且使幼儿能够使用礼貌语

言来进行游戏，提高幼儿自觉整理和分类的意识。

3.农家乐：引导幼儿能主动热情的对待客人，会介绍农家乐

的各种食品和食品价格，并能用老师提供的蔬菜水果进行采摘游

戏还能半成品材料制作各种点心，提高幼儿的动手能力和交往能

力。

4.小银行：学习取钱、存钱的方法，知道买卖需要货币作为

交换物。

5.图书馆：培养幼儿能够安静的阅读书物，养成良好的阅读

习惯，增强幼儿阅读的兴趣。

6.医院：知道医院的看病的顺序，模仿医生看病的动作和语

言，学会安慰病人，关怀他人，知道生病了要去医院看病。

7.喜铺子：能帮娃娃家和其他店铺庆祝生日和店铺开张的游

戏，能利用教师提供的半成品材料制作各种装饰品（花、彩带、

礼物盒包装等），提高幼儿的动手能力和交往能力。

8.理发店：在幼儿认识多种理发工具的基础上，为幼儿准备

丰富的游戏材料，学会使用这些工具，并培养幼儿养成爱理发爱

干净的行为习惯。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇8

一、日常管理工作

面对幼儿一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的

管理工作做到完美是很难的，这就需要强烈的责任心，管理好幼

儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加

交流在工作当中实现这些，根据孩子的一个适应程度，与其拉金

距离，这个学期的工作还需要做到很多，培养孩子的独立意识，

这方面的能力需要每一个孩子都具备一点，给予孩子更多的信

心，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子相信自己能够做

好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友谊，在一个环

境下面相处，这些工作必须要做到位，孩子的内心是比较脆弱

的，在这个时候需要孩子们和睦相处，团结互助能力的培养很重

要。

二、自我能力提升

在这个学期当中，我也需要正确看待自己能力，不管是在教

育管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可以通过日

常工作的积累，获取经验，通过其他老师的教学方式了解到更

多，正确的评判自己能力，不盲目的高估，这是一定的，通过自

己在工作当中的积累做到实事求是，不能一切以自我为中心去工

作，接受别人的意见，这个学期工作依然繁重，我需要做好这些

准备，能力方面是一名幼儿教师应该增强的一点，总是我会客观

看待自己，同时也追求更好的教学方式，以此提高自己能力。

三、家长工作

孩子在园内的一切，都需要家长配合，在这个学期当中我依

然会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的情况，包

括日常在家中，鼓励家长参加每一次家长会，一定提前通知到

位，尽量保证每一位家长在场，还有平时组织的亲子活动，也会

鼓励家长积极参与，同时保证孩子跟家长都能欧参与进来，家长

的任务也是很多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶

段需要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的掌握，

孩子在园内情况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中一

定要落实到每一位家长。

当然孩子的安全问题也是非常重要的一点，通过这些我也应

该做好这些相关规划，我一定继续做好学生的安全工作。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇9

为了使自己本学期能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地

发展，特拟定工作计划如下：

一、班级工作重点及具体要求

这一学年是孩子进入小学的最后一年，是关键性的一年，我

们会对孩子继续进行一日常规的要求与管理，督促孩子养成良好

的生活与学习习惯。

1.班级集体日备课方面：

每天下班后，班级的三位老师在一起回顾当天班级孩子的生

活、游戏、学习情况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事

项。同时，根据孩子的实际情况，制定好第二天的活动计划。

户外活动：包括体能锻炼、集体游戏、户外早操、户外劳

动、户外散步等等。在这里着重介绍两点，体能锻炼与集体游

戏。体能锻炼：我们会根据孩子的年龄特点和场地情况，开展不

同的游戏活动。每天以一项体能锻炼为主，如走：首先我们会创

设一定的情境，让孩子练习平衡走，跨越障碍物走等等。集体游

戏：以运动量小、放松游戏为主。

区域游戏：我们会根据主题活动、幼儿的兴趣与需要，并结

合季节特点开展相关的游戏活动。

集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并根据孩子的兴

趣与需要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的主人。

生活活动：结合前一天孩子出现的一些问题，提出相关的建

议。

小组活动：根据活动延伸或《操作》进行活动，主要以数学

操作与绘画为主。

阅读、律动：每周我们会不定期的安排绘本阅读、律动活

动，同时也每周开展一至二次我是故事大王的讲述故事活动，提

前做好安排，做到人人轮到参与，不仅提高了孩子的语言表达能

力，而且提供了自我表现的机会，同时也锻炼了孩子的胆量。

2.种植活动

种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特

色种植区、观赏区（观赏、实验）。

户外种植：根据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。

3.幼儿阅读

(1)开学初，要求每位幼儿自带1&&2本绘本，丰富阅读

区。

(2)家园互动，进行亲子阅读。

(3)每周的阅读时间，开展1&&2次的故事大会活动，让孩

子提前做好准备，进行讲述。

4.环境创设

本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布

置。

5.班本课程实施

根据孩子的兴趣和需要，制定班本课程计划，并付诸于实

施。我们尽可能地提供机会，让家长参与到课程活动中，真正意

义上做到家园互动。

6.亲子活动

我们将结合重阳节，邀请爷爷奶奶走进教室，开展重阳情亲

子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进

一步增进亲子之情。

7.安全保育工作方面

安全工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现

的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿安全卫生工作，合理组

织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

(1)做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须

要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水

杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，俣持桌面、活动室的四角无

杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

(2)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育

幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不

要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

(3)保证幼儿的活动安全，活动前检查活动器械的安全，活

动中要注意幼儿的安全等等。

8.家长工作

利用家长园地，早晚入园、放学笔方法与家长交流、沟通，

使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分

挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教

育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

二、逐月安排：

九月：

1.制定各类计划。

2.创设班级环境、收集区域游戏材料。

3.结合孩子的换牙期，开展爱牙日活动。

4.开展《中秋乐》、《迎国庆》等主题活动。

5.制定班本计划，开展班本课程活动。

6.丰富班级种植角，进行户外种植。

7.学习新早操。

8.开展增强防范能力为主题的安全宣传教育活动月。

9.迎接插班生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积

极做好家长工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立

良好的教育教学常规。

十月：

L对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

2,结合重阳节，开展重阳情亲子活动。

3.结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。

4.结合金秋时节的季节特点，开展秋游活动，培养幼儿的游

览之礼。

5.继续开展班本课程活动。

6.做好秋季传染病的预防工作。

7.加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的

行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助

别人。

8.加强安全教育，提高幼儿自我俣护意识（避火演习、避震

演习）。

9.结合秋游在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。

十一月

1.开展亲子运动会。

2.加强幼儿班级常规教育。

3,做好班本课程的工作，完善班本课程资料，准备参加年

级组、园课程叙事评比。

4.积极准备参加消防日（119）活动&&安全在我心中，进行

119防火演练。

5.开展家庭安全知识宣传教育活动，并进行防拐演练。

十二月：

1.开展自理能力&&叠被子比赛。

2.结合庆元旦主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。

3•鼓励幼儿不怕寒冷，了解日常生活中常见的健身方式，养

成热爱运动的习惯。

一月：

1.开展冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和

游戏材料的提供。

2•做好寒假班级整理工作。

3.做好学期结束各项总结工作。

4.做好幼儿离园工作，加强假期安全教育。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇10

一、情况分析：

本学年园级家委会成员有4人组成，希望在这学期家委会工

作中，家委会能发挥较好的作用。积极为幼儿园活动出谋划策，

协助参与幼儿园大活动的组织管理等等，起到良好的作用，收益

到良好的效果。

二、指导思想：

本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版

面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园

地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色的品位。其

中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育

热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章

张贴在联系栏中，实现家长教育家长的'目的。

三、家长委员会的宗旨

每一个家委会的委员都是幼儿园的主人，团结全园学生家

长，密切幼儿园与家庭的联系，充分发挥家长对幼儿园工作的参

谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强幼儿园管理

把幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来，以提高家长教育子女

的水平，提高幼儿园教育保育质量。

四、家长委员会的工作任务：

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作重点、办园

理念、协助幼儿园开展各项工作。

2、及时向园方反馈家长对幼儿园的意见和建议，做好沟通

工作。

3、协助幼儿园组织实施各种大型活动。

4、在家长中起好带头表率作用，积极配合幼儿园工作°

5、关心幼儿园的安全、卫生、营养等工作。

6、参与幼儿园安全管理，协助幼儿园做好幼儿园电子接送

卡使用工作。

7、组织交流和推广家庭教育先进经验。

8、组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问

题开展研究，统一思想，提高认识。

9、积极撰写育儿文章，及时上传幼儿园网站。

五、具体工作：

1、对幼儿园营养情况进行监督、不定期检查幼儿伙食情

况，并以书面的形式提出自己对幼儿园伙食情况的合理化的意见

和建议。

2、积极向幼儿园网站投稿，组织开展家庭教育经验的交

流。

3、积极为幼儿园大活动的开展献技献策，并做好参与和各

项协助工作。

4、家长是幼儿园形象的维护者、幼儿园品牌的宣传者，家

委会要真实、客观、公正、全面地宣传和介绍幼儿园的教育教学

情况，协助幼儿园及时把办学情况反馈给家长，主动宣传幼儿园

改革和发展的成果，为提升幼儿园品牌作出努力。

六、每月工作安排：

九月份：

1、家长学校活动：为托、小、中、大班家长会提出议案。

2、为“国庆”主题活动出谋划策。

十月份：

1、协助搞好消防日活动，让孩子从小懂得如发生火灾该如

何逃生等知识。

2、协助组织一次金秋游活动，让幼儿在游览大自然，增长

见识，陶冶情操的同时，增加幼儿之间友谊。

3、筹备亲子趣味运动会，并保障其安全、顺利、圆满举

行，以努力促进家长的广泛参与，拉近家庭与幼儿园的距离，让

幼儿在亲子活动中体会集体、协作等概念。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇11

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一

学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的

地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的

快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自

信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针

对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名°经过大班上

学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在

生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、

语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的

身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力

强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高

了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他

们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活

条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意

识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差

较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，

我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿

前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各

学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，

以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立

相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定

的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组

织，并尝试生成性主题活动。

3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和

问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去

感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活

动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的

师生互动。

4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与

主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料

的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换

和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与

层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在

学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、每月工作安排

三月份

1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次

家访。

2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。

3、在班级内开展各行各业的主题活动。

4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。

5、社区活动&&让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采

访，了解他们的工作C

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、开展相反国的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿

感受春天给人们带来的景象。

3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天

的一些特征。

4、发动家长收集有关主题的资料。

5、设立种植地、种子发芽观察点，学习种植管理小菜地，

观察植物生长状况。

五月份

1、庆祝5.1劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸

爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。

2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。

3、社区活动旋转乐园，利用周围的大自然、科技馆、工

厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后

及时穿上衣服。

做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实

施不同的教学方法。

5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。

六月份

1、开展再见了幼儿园的主题活动，带领幼儿参观小学，做

好幼小衔接工作。

2、开展六一儿童节的庆祝活动。

3、开展大班幼儿毕业典礼活动。

4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等

一系列工作。

5、做好期末的各类总结工作，填写好《幼儿发展册》并发

放，做好退费工作。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美

好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努

力！

幼儿园第一学期大班工作计划模板5

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点

及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

大一班将坚持以《纲要》《指南》为指导，在幼儿园工作计

划的引领下开展班级的各项工作。班级工作以促进幼儿的全面发

展、服务广大家长、帮助教师实现自我提升为目标。

健康教育

健康是幼儿学习和生活的保障，所以我们把健康放在第一

位。在健康教育方面我们在大班上学期会进行安全教育活动和体

育活动两大类，安全教育活动包括指导幼儿注意用眼、用牙的卫

生，学习认识身体、保护身体，时刻提醒幼儿注意生活中的交通

安全、用电用水安全以及户外活动安全问题。体育方面除了常规

的锻炼幼儿各种动作技能的教学活动外，会开展拍球和竹竿舞两

项特色体育项目。无论是幼儿园还是家庭中都要增加幼儿的户外

活动时间，幼儿在日光照耀下的运动才能够补钙，消耗多余的能

量。到了小学才不会出现幼儿矮小、肥胖、近视等问题，幼儿近

视也有很大程度上是因为眼球缺钙造成的。

语言教育

语言教育相当于小学的语文，当然幼儿园的语言教育会形式

更多样，培养更全面，但家长还是更希望幼儿能够早点认字、写

字、学习拼音。我们在大班上学期不会教孩子拼音，下学期可能

会稍有涉及。写字限于学会写自己的名字。识字方面也不会开展

专门的识字活动，我们会在常规的语言教学活动之外开设早期阅

读活动，重点在大班培养幼儿的自主阅读能力，同时会有一些潜

移默化的阅读识字内容，但阅读是主，识字只是阅读的自然产

物。我要特别指出的是家长要改变自己的观念，提前学习拼音和

过多识字肯定能让幼儿在一二年级中语文成绩领先，但语文学习

过程不是短跑比赛，而是马拉松比赛，只有阅读与写作能力的培

养才是马拉松比赛取胜的关键，所以家长们千万要把眼光放长

远，不要只顾眼前，因小失大。当然孩子自己具有识字、写字的

强烈意愿，家长也不必反对，可以为幼儿提供帮助，但不可过多

干涉。

科学教育

幼儿园科学教育涉及广泛，我这里只讲一讲数学教育的内

容。教育局三番五次强调幼儿园教育不要小学化，现在又颁布

了小学一年级教育零起点的规定，我觉得真正做到幼小的衔接是

很好的，家长迫切的希望幼儿园教是怕小学时不认真教，现在可

以减少这种顾虑了。我们在幼儿园大班上学期主要会学习10以

内的分解，另外涉及数的大小、各种图形、方位等的学习。其实

我觉得真正理解了10以内的分解，其他更大数的加减都能够举

一反三，主要需要在游戏化的数学活动中真正的培养幼儿对于数

学的兴趣以及灵活变通的数学思维。我班在以上的数学活动安排

之外会在区域活动中安排斗兽棋游戏和简单的数独游戏，培养幼

儿的兴趣及灵活变通的思维能力。和语言教育一样，如果您的孩

子具备数学的天赋，家长可以适当的增加学习内容，做到顺应而

不强求。

安全工作

安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，半学期安全工作具

体安排如下：开展常规的安全教育教学活动;提醒家长按时进行

安全教育平台中的安全知识学习；根据随时出现的情况随时向家

长和幼儿传播安全知识。教师应每日检查，查看班级内可能出现

的安全隐患，例如厕所地面是否有水，以防滑倒，热水壶摆放位

置是否恰当，插线板位置高度是否合适。检查班级投放的各项操

作材料是否存在安全隐患，比如是否有尖锐物品、有毒物品或者

过小的物品。教师还要在每天晨检环节检查幼儿是否携带危险物

品，检查幼儿穿戴衣物是否存在安全隐患。上下楼、搬动椅子等

要对幼儿勤提醒、仔细观察。任何时候保证所有幼儿在自己视线

内，每天早、中、户外后、放学前多次清点幼儿。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇12

一.班级情况分析：

在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又

迎来了一批活泼、可爱的新小班小朋友。我们是小蒙三班，是一

个全新的班集体。作为老师，面对全新的幼儿、全新的家长，深

感责任重大。

（一）、幼儿情况分析：

1、男女比例不均衡

我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，

女孩少°男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来一定

的难度。

2、有部分幼儿未上过幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿

园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活。在情绪上可能波

动很大，需要老师更加耐心的引导，帮助他们尽快适应集体生

活。

3、由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、霸

道，教师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要。

（二）、家庭情况分析：

1、家长期望高：

我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长

对我们的工作给予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精,

不能让家长失望。

2、通过学期初的家访工作，发现我班个别幼儿吃饭较慢，

体质弱，容易出虚汗。这些都提醒我们老师要更好的安排幼儿在

园的生活，更加细致的观察幼儿的表现，注意幼儿的活动量，避

免引发相关疾病。

（三）、班级工作人员情况分析：

我班共有两位教师和一名保育阿姨。我们对幼儿都非常有爱

心和耐心。李老师担任计算、美术、社会的教学。黄老师担任语

言、音乐、健康的教学。保育阿姨主要担任班级的卫生和幼儿的

保育工作。我们三位将同心协力，让每一个孩子在我们这个大家

庭里快乐、健康的成长。

二、班级常规工作：

1、采取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的集体

生活。

2、坚持正面教育。我们的教育以表扬为主，多树立榜样，

多鼓励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，

帮助幼儿形成是非概念。

3、善于发现和把握教育契机，将常规教育贯穿于幼儿一日

活动中。

4、科学合理的安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各

个环节紧凑、有序。

三、生活护理与卫生保健：

（一）生活护理：

1、根据天气变化，及时为幼儿增添衣物。

2、午睡时，教师巡回检查，及时为幼儿盖好被子，防止幼

儿感冒、受凉。

3、保证每天有充足的活动量和活动时间。

4、保证幼儿每天有充足的饮水量。

5、按时按量给生病的幼儿喂药°

6、鼓励幼儿自己吃饭。提醒他们细嚼慢咽，帮助他们纠正

不良饮食习惯。

（二）、卫生保健：

1、良好习惯的形成：

教幼儿正确的洗手，安静进餐，不挑食，保持桌面干净，不

乱扔垃圾等。

2、良好生活环境的创设：

坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消Du等。

3、疾病的预防和处理：

配合保健老师作好幼儿的保健工作。及时向家长反映幼儿在

园的精神面貌。

四、家长工作:

1、家访：开学前，本班教师对每一位新生进行家访，了

解、熟悉幼儿情况，并与家长进行更加深入的交流与沟通。

2、随机交流：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在

园表现，与家长共同探讨配合解决。

3、利用“家长园地”橱窗，向家长推荐有关家教等方面优

秀文章，引导家长关注新的教育观念。

4、召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班

级工作重点和班级工作总结°

5、利用家长开放日活动，鼓励家长来园参与了解自己的孩

子在园的表现，更好的配合幼儿园的教育。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇13

活动名称：

1、结合乐曲特点，讨论乐曲配器方案。

2、尝试看图谱有节奏的为乐曲伴奏，并体会演奏效果。

3、体验合作演奏的乐趣。

活动重点：

能够尝试为乐曲设计配器方案。

活动难点：

有情绪的演奏。

活动准备：

1、响板，铃鼓，撞钟。

2、节奏图谱，孤独的牧羊人音乐。

活动过程：

入场，在音乐背景下坐律动入场。

一，情景导入，激发兴趣。

师，邮筒里收到一封信，我们一起来看一看吧”草莓音乐节

上羊村小乐队得了冠军，我们森林里的小动物们还想看看你们的

演出，你们能来吗？”幼儿回答能。

二，出示节奏图谱，分析乐句，徒手合乐。

1、分析乐曲，区分乐句情绪。

看图谱，区分乐句（特点）图谱上有什么？一样么？大羊小

羊这两段有什么感觉？

放音乐，讨论a、b段特点

2、合乐徒手练习。

三，讨论配器方案，运用乐器演奏

1、神秘盒悬念，请出乐器。

唉，老师这有一个大箱子，里面藏着几种小乐器，那么下面

我请小朋友们来猜一猜，摸一摸，都有哪些小乐器。

2、讨论乐器音色特点。

3、引导幼儿探索打击乐配器方案。

引导幼儿根据乐句情绪讨论应该怎样配选乐器。

教师综合幼儿建议在图谱上贴上相应的乐器图片并运用乐器

看图谱练习演奏。

四，使用乐器，看图谱进行演奏。

1,幼儿自行分组扮演

2、引导幼儿运用乐器看图谱进行演奏。

五，结束

展开森林音乐会，幼儿完整演奏。

幼儿园2024年第一学期班务工作计划篇14

一、总体思路与工作目标

根据本园实际，将以创建“二级二类幼儿园”作为奋斗目标，

引导后勤齐心协力，注重日常各项常规管理，全身心投入，充分

做好验收准备；加强对三大员的技能培训，以保研活动，不断强

化服务观念，切实提高后勤服务质量；加强校舍和设施的保养及

暑期完成装修工作，为第一线教学工作做好一切服务工作。

二、主要内容和具体措施

（一）校园建设

1、根据园所发展的规划，加强校舍和设施的保养和维护工

作，在暑期完成园所装修，充分做好"二级二类幼儿园”创建准

备。

2、继续与园林公司签订合同，作好绿化养护工作，及时除

草、施肥、修缮，使之充分体现幼儿天地，让幼儿健康、喻快地

成长。

3、建设节约型校园。切实增强节约意识，并列入考核与奖

金挂钩。全园师生都要充分认识到开展节水节电、爱护水电设备

活动的重要性和紧迫性，强化节约意识，养成节水节电的良好习

惯，做到节约人人有责、人人有为。加强监督与检查，记录详

细，对开长流水、白流水、长明灯、光线充足情况下开灯及无人

情况下开灯、空调、电脑等浪费现象严重的部门和班级予以批评

以至责任人扣分处罚。

（二）后勤队伍建设

1、坚持每两周一次后勤人员保研活动，着重组织三大员学

习《新纲要》及幼教杂志上有关教养方面的经验介绍，结合日常

工作找出差距和不足，进一步落实长效管理，以不定期检查等形

式扎实抓好保育员和食堂工作人员的日常操作规范。

2、