浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，并按要求作答。

shēnyín

qízhì

héǎi

kūjié

按字母表顺序排列以上生字：___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在____________的自然现象，说明人要____________，“尽量地用力地长”的道理。

（2）《盼》是一篇有趣的小故事，讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，于是“我”日夜盼望____________，最后终于如愿以偿，在一天____________，“我”穿上雨衣走到街上，让雨点在“我”的头顶和肩膀上起劲儿地____________。2）.把下列成语补充完整，并按意境填空。

(

)气冲冲

自(

)矛盾

不(

)其数

垂头(

)气

(

)知非福

无独有(

)

见(

)知著

翻箱倒(

)

（1）考试成绩不好，晓明(

)地回到家。

（2）她拒绝领奖，然后(

)地离开了舞台。3）.我们常常用动物比喻“有的人”，请写出相对应的动物名称。

（1）比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。——笑面(

)

（2）比喻没有原则，见风使舵的人。——变色(

)

（3）比喻人人痛恨的坏人。——过街(

)

（4）比喻代人受过的人。——替罪(

)4）.根据课文内容填空。

（1）《竹节人》写的是孩子们做竹节人、_________，最后竹节人被老师没收的故事，使我们体会到传统玩具给孩子们带来的______。

（2）《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有________的艰难历程，得出的结论是到目前为止，地球之外是否有________仍然是一个________。

（3）胜日寻芳泗水滨，_________。等闲识得东风面，________。5）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________

（5）________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（

）A．搅和（huó）

堤坡（pō）

枯竭

金壁辉煌B．鸿鹄（hú）

钥匙（chi）

恐怖

司空见贯C．圈养（juàn）

刹那（sha）

严俊

斩钉截铁D．剥削（xuē）

榛子（zhēn）

抵御

翻箱倒柜2）.下列句子中，带点词语运用不恰当的一项是（

）A．在自由辩论时对方的缺点暴露无疑，我方抓住漏洞，进行有效反驳。B．平时不爱说话的小亮今天在讲台上侃侃而谈，真是不可思议。C．刘老师在生活和学习上对学生们见微知著的关怀，感动了很多师生。D．上台颁奖的学习委员精神抖擞，正大步流星地朝主席台走去。3）.下面说法错误的一项是（

）A．被评为“感动中国2023年度人物”中的刘玲琍、孟二梅、萧凯恩、杨华德，他们的姓名顺序是按姓氏音序排列的。B．“似”有两种读音，分别是“sì”和“shì”，在“似的”中读“sì”。C．“葬”字是上中下结构，“泰”字最后一笔是点。D．“乏”字是会意字，“乏味”和“人困马乏”中的“乏”意思是不相同的。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他大吼了一声，大山都抖了三抖。（从下面的词语中选择一个，发挥想象，写一写）

热闹

讨厌

冷

饱

_________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列搭配合适的词语连起来。

憧憬

信息

锻炼

未来

拓宽

身体

传递

视野

亲切地

歌唱

尽情地

鼓励

温柔地

移动

慢慢地

摸头

2）.将下列新词和它们的含义连线。

正能量

以人类全体之力量，预防并抵御自然灾害之损害。

失独家庭

不愿意抚养子女，而养宠物的家庭

丁宠家庭

一种健康乐观、积极向上的动力和情感

诺亚规则

独生子女意外伤残、死亡，其父母不再生育和收养子女的家庭评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.我帮句子排序。

________猎豹才是陆地上跑得最快的动物！

________在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

________人在奋力奔跑的时候，速度能够达到每小时二十四千米。

________但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快，可以达到每小时一百千米。

________这个速度跟鸵鸟比起来可差远了，鸵鸟奔跑的最高速度是每小时七十千米。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后会找到真理。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.6.活动四：朗读古诗，抒发美好情感。1．同学们在朗读古诗的时候，眼前总会浮现让人心醉的美景，感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中，你不同意哪个说法。（

）A．白居易的《鸟》中有一个“子”字，指的是小鸟。B．白居易觉得鸟和人是一样的，生命之间是平等的。C．杜甫的诗作，让我们感受到人与自然的亲切和谐。D．杜甫的诗作，描绘了他眼中山山水水的美丽景象。2．一位同学想通过朗读《鸟》这首诗，表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思，你觉得他应该读出怎样的情感呢？下面说法最准确的一项是（

）A．感激之情B．怜爱之情C．赞美之情D．悲伤之情3．同学们发现“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语，有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联，也具有这样的特点。可惜他只想起了上联，是“清风明月本无价”，你觉得下联可能是（

）A．百鸟归来气象新B．千山万水入画来C．近水遥山皆有情D．南北西东万里程评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”寒与暖不仅是肌肤的感受，也是心灵的感受。在你成长的过程中，你有过“暖心”或“寒心”的体验吧！请选择你“暖心”或“寒心”的一次经历，写一篇有真情实感的习作。要求：题目自拟，内容具体、语句通顺。文中不出现真实的人名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。放学①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。”④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么----一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。1．放学路上，妈妈看见安安做了哪些事情？请根据提示简要概括。

爬短墙——_____________——______________——找木棍——______________

2．全文十多次写表示时间的词句，下列对其作用的表述错误的一项是（

）A．记录事件的进程，推动情节发展。B．时间精确到分，突出孩子活动的专注投入。C．表现妈妈等待期间对孩子的不耐烦。D．是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考。3．第⑦～⑩段，从词语运用、修辞手法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

严峻

严厉

（1）一切违法犯罪行为都将受到法律的(

)制裁。

（2）望着他那十分(

)的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。

宁静

平静

（3）孩子呼吸均匀而(

)，睡得正香甜。

（4）(

)的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。2）.用“√”给画横线的字选择正确的读音。

（1）清明节，大家都忙着祭祀（sìshì）祖先，桌上摆放着许多供（gònggōng）品。

（2）猹（cházhā）是一种类似于獾（guàn