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文档简介

江苏省常州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读下列语段,根据读音写上相应的词语。

(1)míngmèi的阳光照在庭院里,砖墙上的蔷薇花悄悄地zhànkāi了一朵,真漂亮。

(2)十年前未曾见面的好朋友tōngxiāo都在liáotiān,他们谈到了过去páihuái在人生十字路口互相帮助的故事。

(3)春节到了,家家户户红hèsè的大门上早早地贴上了对联ránfàng鞭炮时,孩子们qīngcuì的声音此起彼伏,每个人脸上都洋溢着愉快的笑容。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写词语。

rǎn

gāng()yán

jùn()huáng

zhōng

lǚ()2).请写出与加点词语意思相近的四字词语,使语言表达更丰富。

(1)辩论会上,小欣口若悬河,小雅(

),真是难分高下。

(2)这个木雕大师的技艺十分高超。走进他的工作室,只见一匹骏马昂首扬蹄,好像在草原上奔跑,惟妙惟肖;一群猴子抓耳挠腮,神态各异,(

);最妙的是一组人物作品,他们或翩翩起舞,或放声高歌,(

)。3).在阅读中,你一定积累了不少形容人多的成语吧,请快来用一用吧。

今年“五一”劳动节期间,贺州各景区迎来了天南海北的游客,姑婆山国家森林公园里______,黄姚古镇石板街上______,富川秀水状元村里______。4).补充或填写诗句、名言警句。

(1)黑云翻墨未遮山,______。

(2)______,快走踏清秋。

(3)______,怜子如何不丈夫。

(4)最是一年春好处,______。

(5)刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中描述自己想象的诗句是:______,______。

(6)古诗《十五夜望月》中“______,______”委婉地表达了思念之情。

(7)母亲含辛茹苦把儿女培养成人,可她过早的离世成为史铁生一生中最大的遗憾与痛楚,真是“______,______”。5).“孝”是中华民族的传统美德,俗话说“____________,____________”,这句话劝诫我们要及时尽孝,陪伴父母。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).对下列句子运用的说明方法判断错误的是(

)A.太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米。(列数字)B.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加。(作比较)C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(举例子)D.火星大气中水汽含量只有地球上沙漠地区的1%。(列数字)2).列词语中没有错别字的一组是()A.凛冽

谜语

干噪

木棍B.沮丧

扺御

氧气

筹备C.尚且

揭开

栽缝

斑点D.抽屉

素来

培养

盗用3).意思与例句画线部分相反的一项是(

例:这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。A.怎么不令人惊叹呢?B.怎么令人惊叹呢?C.真是令人惊叹哪!评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。

我既然不得不干这活儿,又有的是时间,没有什么必要介意。(改为反问句)

________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).古诗连线。

千磨万击还坚劲

不知愁思落谁家

父母之年,不可不知也

任尔东西南北风

今夜月明人尽望

一则以喜,一则以惧2).搭配要恰当,用直线连起来。

伟大的态度耐心地问

慈祥的力量奇怪地说

严峻的面庞坚决地讲评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).整理乱句,并给短文加个合适的题目,写在横线上。

___________

(

)晚上,皇帝又叫继续读下去,读到一万六千五百字,才读到正题。

(

)读了一万六千字还听不出究竟说了些什么,尽是空话。

(

)皇帝叫人读出来听听。

(

)皇帝一怒之下,就叫人打了茹太素一顿。

(

)茹太素是明代人。

(

)皇帝后来说:“茹太素那篇意见书,如果开门见山地写,只要五百字就行了,我打他,是因为空话太多。”

(

)他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。2).我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).在为《骑鹅旅行记》一书写梗概时,我们不能漏掉每个章节的每个内容,否则就不完整、不全面。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。江南春(杜牧)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。1.解释下列词语。

山郭:_______________四百八十寺:________________

2.为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(不少于4个)

_______________________

3.全诗表达了诗人怎样的思想感情?

______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。

回忆六年的小学生活:音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声,操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印,领奖台上有我们自信的身影……与朝夕相处六年的老师、同学即将分别,你有什么话想和大家说吗?请以“我想对说”为题作文。

要求:①将题目补充完整;②写出真情实感;③不少于450字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).2.①雪还是不断地下着。今天从学校回来的时候,因为雪引起了一件不幸的事。许多孩们一出街道,团起雪球非常高兴地打雪仗,路上的行人见到后,制止孩子们说:“停止!停止!会伤到人的!”②正在这时,街道另一边传来一声尖叫,一个老人双手捂着脸,帽子落到了地下。他身旁一个男孩正大声喊着:“救人啊!救人啊!”③人从四方集拢来,原来老人被雪球打伤了眼了!孩子们立刻四散逃跑。我和父亲站在书店面前,向我们这边跑来的小孩也有许多、我的几个同学,卡隆、可莱谛、小石匠、卡洛斐都在里面。④老人已被人围住。警察也赶来了,他不断询问着:“是谁干的?快告诉我!”⑤卡洛斐就在我的旁边,我注意到他全身都在发抖,脸色苍白。⑥“谁?谁?谁闯了这祸?”人们叫着说。⑦卡隆走近来,低声向着卡洛斐说:“喂!快走过去承认了,瞒着是卑怯的!”⑧“可……可是,我……我并不是故意的。”卡洛斐哆哆嗦嗦地抖得更厉害了。⑨“虽然不是故意的,但是,你应该勇敢地去承认错误啊!”卡隆又劝说道。⑩“我……我不敢去!”⑪“拿出你的勇气来吧!来!我陪着你去!”⑫警察和人们还在大声叫着:“是谁干的?眼镜打碎了,碎片扎到老人的眼睛,老人会瞎的!真是可恶!”⑬我想卡洛斐一定被吓晕了。⑭“来!”卡隆果断地鼓励卡洛斐道,“我来保护你!”于是,他抓着卡洛斐的胳膊,走到前面.人们一看,立刻就明白了是怎么回事儿,有几个人举起了拳头,要打卡洛斐。卡隆推开了他们说:“你们十几个大人要一起来对付一个小孩吗?”人们才静了不动。⑮警察抓着卡洛斐的手,分开人群,把他带到附近的一个面包店,我们也随后跟着,受伤的老人也被送到了这里。老人的眼睛上包扎着手绢,正躺在椅子上。⑯“我不是故意的。”卡洛斐用了几乎听不清楚的低声,抖抖索索地反复着说。⑰几个人挤了进来,大声喝道:“跪下!向老人道歉!”说着就想把卡洛斐按到地上。⑱这时,一双强有力的大手抱起了卡洛斐,一个洪亮的声音随之响起:“不要动手,先生们!”那人就是校长先生。⑲“既然这个孩子有勇气站出来承认错误,”校长义正词严地说,“那么,任何人都没有权利再责罚他!”大家都没有说话。“去道歉吧!孩子!”校长温柔地对卡洛斐说道。卡洛斐“哇”地哭起来,前去抱住老人的双膝。老人伸手来摸着卡洛斐的头,原谅了他。⑳“好了!孩子!快回家去吧,我没事,不要为我难过。”㉑这时,父亲把我从人群中拉了出来,一边往家走,一边问我:“孩子,如果是你,在这种时候,有承认过失负担责任的勇气吗?”我回答他:“我愿这样做。”父亲又问我:你现在能对我保证说必定能这样做吗?”我说:“是的,我保证,父亲!”(节选,有删改)1.以上故事选自《__________》,文中的“我”名为_________。正确选项是(

)A.《童年》阿廖沙B.《童年》安利柯C.《爱的教育》阿廖沙D.《爱的教育》安利柯2.细读文中第⑧自然段画波浪线的句子,这是对卡洛斐的_________、_________、_________描写,表现出了他____________________________________的心理。

3.以下对选文内容的理解和分析,不正确的一项是(

)A.这个故事主要讲了卡洛斐玩雪球时不小心打伤了老人,大家被吓得四散逃跑。B.故事开头“雪还是不断地下着。”的环境描写,设置了人物活动的场景,为下文作铺垫。C.从文中第⑦-⑭自然段对卡隆的描写中,可以感受到他是一个心地善良、富有正义感的孩子。D.文中画“

”的句子,是对老人语言的描写,让人感受到老人的宽宏大量。4.读第⑤自然段画横线的句子,想一想,此时,“我”看着卡洛斐心里会想些什么?联系短文内容,写一写“我”的心理活动。

______________________________

5.文中的卡洛斐是个怎样的孩子?结合相关的描写,写一写你的看法。

______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下面的多音字选择正确的读音。

勉强(

)

倔强(

)

身强力壮(

)

强词夺理(

)

A.qiáng

B.qiǎng

C.jiàng2).给下面的多音字选择正确的读音。

住宿(

)

星宿(

)

一宿(

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