甘肃省庆阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

甘肃省庆阳市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写，要求书写正确，力求美观。

绿水青山就是金山银山。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）__________，山是眉峰聚。欲问行人去那边？__________。

（2）《表里的生物》中小时候的“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的_____极为好奇，并相信了父亲说的_____里有个________。

（3）“日暮汉宫传蜡烛，____________。”“今夜月明人尽望，____________。”这两首诗分别与我国的两个传统节日________、________有关，请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：____________，____________。

（4）在学过的外国名著中，你最喜欢的是《_____________》，作者是_____国的__________，书里你最喜欢的人物是__________。2）.学校餐厅有一诗句“君看一叶舟，__________。”与李绅的《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，它们都是想提醒我们“__________，__________。”（用诗句作答）3）.读句子，给加点字选择正确读音（在正确读音下面打“”）。

（1）衣着单薄（báobó）的他，手冻得已不听使唤。他笨拙（zhuōzhuó）地拿起笔，歪歪扭扭写下自己的名字。

（2）铁匠抡（lūnlún）起铁锤砸向烧得通红的铁器，旁边的炉火不时升腾起一缕缕（lǔlǚ）白烟。

（3）小流浪狗身形瘦削（xuēxiāo），眼神警觉，稍有动静，就慌忙逃窜（cuāncuàn）。4）.课内阅读。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

这句话属于________描写，“像泼。像倒”短短四个字构成了两句话，描写出雨势之“__________”，而且表现出雨水的_________________，渲染了紧张的气氛。5）.根据积累填空。

（1）情以物迁，辞以情发。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中“______，____”写出了织女因思念而终日以泪洗面；辛弃疾的《清平乐•村居》中“茅檐低小，_____”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理。《长歌行》里的“______，_____”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“______，______”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_______！_____”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“______，__”有异曲同工之妙。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有语病的一项是（

）A．身体的好坏是成为三好学生的首要条件。B．贵港是一个景色优美风景如画的好地方。C．秋天到了，落叶在空中飞舞，就像下雪一样。D．无论是顺境还是逆境，我们都要牢记自己的使命。2）.下面诗句中，对应寒食节的是（）A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。3）.下面是同学们写在留言册里的句子，其中没有语病的一项是（

）A．老师，您和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。B．我认识你的时候，还只是一个六七岁的小孩子。C．那次比赛，我们得了第一名，同学们高兴得欢呼起来。D．即将毕业，小学六年的美好时光非常留恋我。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.雪后的大地被一轮红日照得很耀眼。（改为“把”字句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文《四个太阳》的内容给太阳涂上颜色，再连线。

挂在夏天

送给秋天

送给冬天

画给春天

2）.根据词语的意思，连一连。简陋

害怕。

畏惧

简单粗陋;不完备,不周全。

桅杆

在棚栏中饲养。

圈养

船上挂帆的杆子。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按先后顺序排列：

①蒸汽机火车

②磁悬浮火车

③内燃机火车

④电力火车

_________________________________________________________2）.把下列排列错乱的句子，按事情的发展顺序，连成一篇通顺的短文。

()晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

()皇帝叫人读出来听听。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

()茹太素是明代人。

()皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

()有一次，他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“取之不尽，用之不竭”用来形容很丰富，用不完。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！1．解释下列词语。

往：____________

迟迟：____________

载：____________

哀：____________

2．《采薇》选自《______》，薇是______。《诗经》分为______、______、______三部分。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：溜冰记

冬日黄昏的溜冰场，这儿的人可真多。有的像轻盈的燕子，动作敏捷地在人群中穿来穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做着各种优美的动作；真是让人眼花缭乱啊！还有的在一旁小心翼翼地滑着……

要求：根据片段，展开丰富的想象，完成习作，描写一次你溜冰的经过，要写得具体生动有趣，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。种树老人杨旭辉①种树老人死了，死后没有一副棺材。②种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。③老人前20年种的树，公社化的时候毁了。中间20年种的树，承包制的时候砍了。最后20年，老人没要一分地，就要了村东那片60公顷的大沙丘，在上面盖了个土棚子，养了条小黄狗，就开始种树了。④老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大，戳（chuō）个桩就会发芽，对大自然要求极低的树。⑤老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。⑥十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，爱叫的乌鸦……⑦村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。⑧直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们这才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。⑨老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村50多岁的寡妇了……但老人依然住在草棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。⑩来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。⑪老人种了一辈子的树，他自己也种进了树里。1．种树老人所种的树有什么特点？

_______________________________________

2．文中画横线的句子采用的写作手法是____________，表现了___________________________________

3．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，表现了（

）A．老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体，体现了老人的奉献精神。B．老人为了种树，最后死在了山上，表现了老人的悲惨命运。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……

因为……所以……

不仅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣，(

)古人发明了丁香结的说法。

（2）(

)伯父不认识那个黄包车夫，(

)依然细心地帮他处理好脚上的伤口。

（3）阅读的时候能想开去，(

)可以深化对课文内容的理解，(

)可以活跃思想，激发创造力。2）.读句子，选择合适的词语填写在句中的横线上