《高考作文开头》课件

高考作文开头高考作文开头是文章的“点睛之笔”，第一印象尤为重要。它能吸引阅卷老师的目光，为文章奠定基调，并为后续内容的展开做好铺垫。高考作文开头的重要性吸引阅卷老师高考作文阅卷时间有限，好的开头能迅速抓住老师注意力，提升阅读兴趣。奠定文章基调开头展现文章的中心思想和写作风格，为后续内容指明方向，引领读者思考。提升作文分数优秀的开头能为文章增色，给老师留下深刻印象，在阅卷过程中起到加分作用。如何吸引考官的注意力展现自信自信的眼神和姿态传递出积极的能量，让考官感受到你的坚定和准备充分。展现认真认真思考和书写，展现出你的专注和对写作的认真态度，给考官留下深刻印象。展现真诚真诚的感情流露会感染考官，让他们感受到你的用心和真情实感。常见的开头方式总结开门见山直接点明主题，简洁明了。例如：近年来，网络安全问题日益突出，引发社会广泛关注。设问引题以疑问句开头，引发读者思考，激发兴趣。例如：在物质生活日益富裕的今天，我们是否忽略了精神世界的追求？引用开头引用名言警句，增强文章的哲理性。例如：古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”故事开头以故事或事例开头，增强文章的趣味性和可读性。例如：在一个阳光明媚的午后，一位老人坐在公园的长椅上，默默地注视着孩子们嬉戏。引入话题的方法提出问题以问题引发思考，激发读者兴趣，引导他们进入文章的主题。讲述故事用生动的故事吸引读者，引出文章要探讨的话题，使文章更具感染力。引用名言引用经典的名言警句，可以为文章增添权威性，并引出文章的中心思想。新闻报道运用新闻报道的方式，将热点事件与文章主题结合起来，引发读者共鸣。描述场景的方法营造氛围使用生动具体的语言，描绘出场景的氛围和意境。细节刻画通过对人物、事物、环境的细节描写，使场景更加真实可感。感官描写运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官描写，让读者身临其境。动态描写展现场景中的动态变化，增强场景的活力和感染力。运用修辞手法的方法比喻运用比喻可以使语言生动形象，增强文章的感染力。例如，“他像一匹脱缰的野马，在人生的道路上狂奔”拟人拟人可以使无生命的事物具有人的性格和行为，从而使语言更生动，更富于感情。例如，“月光轻轻地洒在草地上，像一位慈祥的老人，在用温柔的目光注视着大地”排比排比可以使语言气势磅礴，增强文章的说服力。例如，“时间是宝贵的，时间是有限的，时间是不可逆转的”反问反问可以增强文章的语气，使文章更具说服力。例如，“难道我们不应该珍惜时间吗？”设置悬念的方法11.巧妙提问以疑问句开头，激发读者兴趣，引导思考。22.埋藏伏笔在开头埋下线索或暗示，为后面的展开做铺垫。33.模糊概念故意使用模棱两可的词语，制造悬念，引发好奇。44.营造氛围通过描写环境或人物情绪，营造紧张、神秘的氛围。展现观点的方法开门见山直接阐述观点，简洁明了，迅速抓住考官注意力。举例论证用具体的事例来证明观点，使观点更具说服力。引用论证引用名言、诗词、格言等，提升文章的深度和格调。对比论证将不同观点进行比较，突出自身观点的合理性和优越性。阐述自身经历的方法个人经历从自身经历出发，可以增强文章的说服力，更能打动读者。生活感悟将个人经历与作文主题联系起来，引发共鸣，增强文章的感染力。成长历程通过叙述自己的成长经历，表达对人生的感悟，使文章更有深度。引用名言的方法名言的作用引出作文主题，增添文章深度，引发读者共鸣。选择名言选择与主题相关的名言，名言要经典，避免冷僻。引用方式直接引用间接引用化用名言创意开头的技巧借用比喻将抽象的思想转化为具体形象的比喻，使开头更加生动形象，吸引读者兴趣。巧用悬念设置一个悬念，引发读者的好奇心，使他们迫切想知道答案，从而吸引他们继续阅读。运用修辞运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使开头更加生动形象，增强文章的表现力。引用名言引用与主题相关的名言警句，可以增强文章的深度和说服力，使开头更加引人入胜。错误开头示例及分析有些考生在写作中，会使用一些常见的开头方式，但往往缺乏个性，难以吸引阅卷老师的注意力。比如，直接引用名人名言，过于平淡，缺乏新意；或者简单罗列一些数据或事实，显得枯燥乏味。这些错误的开头方式，不仅无法展现考生的写作能力，反而会降低阅卷老师的阅读兴趣，影响作文的整体评分。如何避免开头雷同避免套用模板许多考生喜欢使用现成的模板，但很容易导致雷同。要尝试从自身出发，寻找独特的写作角度。避免使用陈词滥调一些常见的开头语，比如“如今，…”，“随着社会发展…”等，过于泛泛，缺乏新意。开头与全文的关系总纲开头是全文的开端，是文章的第一印象，它决定了读者对文章的兴趣。引导开头要能引导读者进入文章的主题，并为后面的内容作铺垫。呼应开头要与文章的结尾相呼应，使文章结构完整，主题突出。抓住考官心理预期阅卷老师了解阅卷老师的评分标准和喜好，例如他们更喜欢简洁明了的开头还是富有文采的开头。写作风格审视写作风格是否符合高考作文的评分标准，例如文风是否流畅，语言是否生动，逻辑是否清晰。时间限制合理分配时间，避免过分追求华丽的开头而忽略了文章的整体结构和内容。开头自然过渡的技巧11.顺势而为承接上文，自然过渡，避免突兀。22.巧妙连接使用关联词语，使段落之间逻辑紧密。33.语言呼应重复关键词，使上下文相互照应。44.过渡自然运用修辞手法，使语言流畅。开头与结尾的呼应首尾呼应开头与结尾的呼应是作文结构的常见技巧。内容照应结尾可以是对开头内容的补充，使文章结构完整。逻辑递进开头和结尾可以形成一种呼应关系，使文章更具逻辑性。开头与主题的对应11.明确主题高考作文需要紧紧围绕主题展开，不要偏离主题，要确保文章开头与主题一致。22.吸引读者开头要能吸引读者关注，并引出文章主题，让读者明白文章要表达什么。33.引入中心开头要自然地引入文章的中心论点或写作目的，为后面的内容奠定基础。开头的诗意与格调意境深远优美的语言能营造出一种意境，使读者产生共鸣。文采飞扬运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增添文章的生动性。韵律和谐注重词语的搭配和句子的结构，使文章读起来朗朗上口。情感真挚真情实感的流露，能打动读者，引发共鸣。开头与结构的衔接结构指引方向开头如同文章的指路牌，它为读者指明文章的中心思想和写作方向。同时，开头也为文章结构奠定基础。开头呼应结构文章结构决定了文章的整体布局和内容安排。开头要与文章结构相呼应，为后面的内容作好铺垫。开头的逻辑与严谨逻辑性高考作文开头必须逻辑清晰，观点明确，结构严谨，避免逻辑混乱或前后矛盾。严谨性开头语言要准确，避免使用模糊或不确切的词语，确保观点的严谨性。结构开头要与文章整体结构相呼应，避免突兀或脱节，确保文章逻辑的完整性。开头语言的优雅文采飞扬优美流畅的语言，如行云流水般自然，带给读者一种美的享受。意境深远巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，将文字化为画面，引人入胜。清新脱俗语言简洁明快，用词精炼，不落俗套，展现出独特的风格。开头的凝练与简洁言简意赅避免冗长累赘，直奔主题。抓住关键用最简洁的语言表达核心思想。精雕细琢每一个字都经过深思熟虑，力求简洁而不失精彩。开头的先声夺人11.抓住考官眼球开头要新颖独特，才能引起考官的兴趣，激发他们的阅读欲望。22.展现文采用优美的语言，生动的描写，展现写作功底，为整篇文章奠定良好的基础。33.吸引注意力考官对精彩的开头更容易留下深刻印象，为后续的阅读打下基础。44.留下好印象开头是文章的门面，好的开头可以给考官留下良好的第一印象。开头的生动有趣故事开头用生动的故事吸引读者，增强可读性。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。幽默开头用幽默风趣的语言，引发读者共鸣，使文章更加轻松活泼。疑问开头用疑问句引发读者的思考，激发其阅读兴趣，引导其进入文章的主题。开头的启发思考引人深思一个好的开头，应该能够引人思考，激发读者的兴趣，让他们想要继续读下去。启发思考的开头可以是富有哲理的，也可以是发人深省的，还可以是引发共鸣的。开拓视野好的开头能够让读者感受到你的思考深度和广度，感受到你的思维方式和价值取向。开头能够帮助读者更好地理解文章的主题和内容，并从文章中获得启发和思考。开头的独特创新打破传统尝试新的写作手法，打破传统开头的套路，例如用反问、设问、比喻、拟人等修辞手法，使开头更具新意。巧妙运用利用一些独特的写作手法，例如引用诗歌、歌词、成语、典故等，使开头更具文化底蕴和艺术性。开头的情感共鸣真情实感以真挚的情感打动读者，引发共鸣，增强文章的感染力。感同身受将自身情感融入文章，让读者产生共鸣，增强文章的感染力。家庭亲情以家庭亲情作为切入点，更容易引起读者的共鸣。朋友友谊以朋友友谊作为切入点，更容易引起读者的共鸣。开头的审美价值意境深远一个优美的开头能够营造出独特的审美意境，引发读者对文章的兴趣，