课题申报书：数字技术赋能红色文化赓续传承研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。数字技术赋能红色文化赓续传承研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在当前数字化时代背景下，数字技术已经深入到各个领域，并在文化传承中发挥着越来越重要的作用。红色文化作为中华民族宝贵的精神财富，如何借助数字技术进行赓续传承，已成为教育科研领域的重要课题。目前，国内外对于数字技术在红色文化传承中的应用已有一定的研究，但整体上仍处于探索阶段，缺乏系统性和深入性。选题意义选题“数字技术赋能红色文化赓续传承研究”旨在探索数字技术在红色文化传承中的创新应用，为红色文化的传承和发展提供新的思路和方法。同时，通过研究，可以丰富红色文化教育的内涵，提升红色文化教育的实效性，为培养具有坚定理想信念的新时代青年提供有力支持。研究价值本研究具有重要的理论价值和实践价值。理论价值在于丰富和发展红色文化传承的理论体系，为相关领域的研究提供新的视角和思路。实践价值在于为红色文化的数字化传承提供可操作性的方法和策略，推动红色文化在新时代的创新发展。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在通过深入分析数字技术在红色文化传承中的应用现状和问题，探索数字技术在红色文化传承中的创新应用模式，为红色文化的数字化传承提供理论支持和实践指导。研究对象研究对象主要包括红色文化资源的数字化、红色文化教育的数字化、数字技术在红色文化传承中的应用案例等。研究内容本研究主要内容包括：数字技术在红色文化传承中的应用现状分析、数字技术在红色文化传承中的创新应用模式探索、红色文化数字化传承的实践案例研究等。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究将采用文献综述、案例分析、实证研究等方法，对数字技术在红色文化传承中的应用进行系统性的研究和探讨。通过梳理相关理论和实践案例，总结数字技术在红色文化传承中的创新应用模式，为红色文化的数字化传承提供理论支持和实践指导。研究方法本研究将采用文献分析法、案例分析法、实证研究法等方法。文献分析法用于梳理和总结相关理论和实践案例；案例分析法用于深入剖析数字技术在红色文化传承中的具体应用案例；实证研究法用于验证数字技术在红色文化传承中的创新应用模式的可行性和有效性。创新之处本研究的创新之处在于：一是提出了数字技术在红色文化传承中的创新应用模式；二是通过实证研究验证了数字技术在红色文化传承中的可行性和有效性；三是为红色文化的数字化传承提供了可操作性的方法和策略。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究团队具备丰富的教育科研经验和扎实的理论基础，对红色文化和数字技术有深入的了解和研究。同时，团队拥有良好的研究条件和资源，能够为课题的顺利开展提供有力支持。保障条件本研究将得到学校和教育科研机构的大力支持，包括经费支持、设备支持、人员支持等。同时，团队将积极与相关领域的专家学者进行合作交流，共同推动课题的深入开展。研究步骤本研究将按照以下步骤进行：一是进行文献综述和案例分析，梳理数字技术在红色文化传承中的应用现状和问题；二是提出数字技术在红色文化传承中的创新应用模式；三是通过实证研究验证创新应用模式的可行性和有效性；四是总结研究成果，撰写研究报告，为红色文化的数字化传承提供理论支持和实践指导。以上是关于“数字技术赋能红色文化赓续传承研究”课题设计论证的详细内容。通过本课题的研究，我们期望为红色文化的数字化传承提供新的思路和方法，推动红色文化在新时代的创新发展。（课题设计论证共1447字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否