沪科版八年级物理第十章功与机械能第四节机械能转化及其应用课件

第十章功与机械能第四节机械能转化及其应用拉开的弓流动的水高举的重锤第四节机械能转化及其应用情境导入动能势能重力势能弹性势能定义：动能和势能统称为机械能机械能一、机械能第四节机械能转化及其应用新课探究弓的弹性势能哪里去了？二、机械能的转化新课探究情境导入课堂小结弓射出后弓弩的形变恢复，弹性势能变为零；但箭的速度越来越快，故动能增大。即：弹性势能转化为动能分析归纳新课探究情境导入课堂小结

思考：举高的足球释放后，重力势能减小，减小的重力势能去哪了？分析归纳球在下落过程中位置降低，重力势能减小；速度却越来越快，故动能增大。即：重力势能转化为动能新课探究情境导入课堂小结观察单摆在摆动运动过程中动能与势能是如何变化的小实验1实验步骤用细线把一小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，松手释放小球，观察小球在位置A→B→C过程中，高度和速度变化，并分析其动能和势能的变化情况。实验探究机械能及其转化新课探究情境导入课堂小结★课堂活动动能和势能是可以互相转化的。动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。运动过程A→BBB→CC动能势能动能和势能的转化——增加最大减小零减小最小增加最大势能转化为

动能动能转化为势能新课探究情境导入课堂小结★课堂活动动能与势能之间转化例子很多小球沿轨道从高处滚下弯曲的跳板把人弹至高处推出的铅球在空中运动请分析上面运动过程物体的动能与势能之间是如何转化的新课探究情境导入课堂小结★课堂活动观察下面几张图片，说出动能与势能转化方式即讲即练弹性势能转化为动能动能转化为弹性势能重力势能转化为动能新课探究情境导入课堂小结分析皮球在下落和上升过程中，物体动能、势能的转化。高度减小速度增大重力势能减小动能增大转化（1）皮球下落：小实验2新课探究情境导入课堂小结（2）皮球接触地面：

开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。动能减小弹性势能增大转化速度减小形变增大新课探究情境导入课堂小结（3）皮球在恢复原状的过程中：弹性形变程度变小，向上的速度变大。动能增大弹性势能减小转化形变减小速度增大新课探究情境导入课堂小结（4）皮球上升时：高度增大速度减小重力势能增大动能减小转化新课探究情境导入课堂小结★课堂活动只有动能和势能相互转化时，机械能总和保持不变，就称为机械能守恒。物体的动能和势能可以相互转化，而且在转化过程中，如果不受阻力，机械能的总量保持不变。这就是：机械能转化和守恒定律三、机械能守恒新课探究情境导入课堂小结2.—物体沿斜面匀速下滑，物体的()A．动能增加，势能减小

B．动能、势能都减小

C．动能不变，势能减小

D．动能、势能都增加1.唐诗中有“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的

能.动C新课探究情境导入课堂小结课堂练习

3.弹簧门在推开以后能自己关闭，从能的转化来说明这一过程。弹簧门被推开的过程，动能转化为弹性势能；弹簧门自动关闭的过程，弹性势能转化为动能新课探究情境导入课堂小结4.说明下列过程中机械能的转化：（1）雪橇从山坡上滑下来（2）炮弹从炮口斜向上射出，又落回到远处地上。重力势能转化为动能动能转化为重力势能再转化为动能新课探究情境导入课堂小结5.2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天员的(

)A.动能增加，重力势能减少B．动能减少，重力势能减少C.动能减少，重力势能不变D．动能不变，重力势能减少Ｂ新课探究情境导入课堂小结6.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,地铁进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时地铁的动能逐渐

，重力势能逐渐

。(均选填“增大”“减小”或“不变”)减小增大新课探究情境导入课堂小结机械能转化及其应用动能和重力势能可以相互转化（物体的运动速度和高度位置发生改变）