沪科版八年级物理第十二章小粒子与大宇宙第三节探索宇宙课件

第十二章小粒子与大宇宙第三节探索宇宙

在我们生活着的地球之外，是一个广阔无边的世界，被称为“宇宙”。宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索，今天我们就来了解一些宇宙的知识。第三节探索宇宙情境导入1.中国古人很早就对星空进行观察并根据星象制定历法。中国古代的星象图一、探索历程第三节探索宇宙新课探究在欧洲，在宗教的影响下，人们长期认为地球是宇宙的中心。2.地心说观点：地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动。这种理论影响人们的思想达千年之久。“地心说”的宇宙图像新课探究情境导入课堂小结

15世纪末期，欧洲文艺复兴运动解放了人的思想，日心说为人类开创了一个对宇宙进行科学探索的伟大时代。3.日心说1543年，哥白尼通过几十年的观察与分析，提出了“日心说”新课探究情境导入课堂小结4.公元1609年，伽利略用自制的天文望远镜第一次揭开了太阳系神秘面纱。新课探究情境导入课堂小结5.1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。1846年，科学家根据牛顿发现的万有引力定律，预测天王星外还存在一颗未知的行星。新课探究情境导入课堂小结

并根据万有引力定律计算出了这颗行星的运动轨道。在预测的轨道上就发现了这颗后来被命名为“海王星”的行星。新课探究情境导入课堂小结6.到了20世纪，人类终于梦想成真，踏上了太空的旅程。(1)“旅行者”2号探测器飞临海王星新课探究情境导入课堂小结(2)1957年10月，世界上第一颗人造卫星发射成功。新课探究情境导入课堂小结人类第一个太空人加加林(3)1961年4月12日，人类第一次乘飞船进入太空新课探究情境导入课堂小结(4)1969年7月20日，“阿波罗”11号飞船首次使人类踏上了地球以外的土地——月球，迈出了人类历史的一大步。“阿波罗”11号的航天员在月球上新课探究情境导入课堂小结(5)2003年10月16日，我国首位航天员杨利伟乘坐中国自己研制的“神舟五号”飞船升空。这是中国人对世界航天事业作出的伟大贡献。新课探究情境导入课堂小结我们生活的地球是浩瀚星空中太阳系这个大家庭里一颗相对很小的行星。太阳系除了太阳这个唯一的恒星外，至今已发现还有八颗行星、290颗卫星、约130万颗小行星，以及数量可观的彗星和流星。二、探索历程新课探究情境导入课堂小结1.太阳系示意图新课探究情境导入课堂小结2.太阳系八大行星部分近似数据行星行星直径（相对地球）距离太阳（相对地球）公转周期（相对地球）水星0.380.390.24金星0.950.720.62地球111火星0.531.521.88木星11.25.2011.9土星9.59.5429.4天王星4.019.283.8海王星3.930.1163.7新课探究情境导入课堂小结水星金星地球火星木星土星天王星海王星3.太阳系八大行星示意图新课探究情境导入课堂小结4.银河系中有非常多像太阳这样的恒星，除太阳以外，距地球最近的恒星是半人马座的比邻星。它与地球之间的距离约是40万亿千米。光从比邻星出发大约需要4.2年才能到达地球。新课探究情境导入课堂小结水星金星地球火星木星土星天王星海王星三、从太阳系到银河系新课探究情境导入课堂小结

目前，人们观测到的类似于银河系的天体系统，就有10亿个左右。这些天体系统被称为星系。所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。地月系太阳系银河系宇宙新课探究情境导入课堂小结新课探究情境导入课堂小结水星金星地球火星木星土星天王星海王星类地行星巨行星远日行星八大行星太阳彗星流星卫星小行星星际物质太阳系新课探究情境导入课堂小结侧视俯视1.上面两幅图中，银河系各呈什么形状。2.图中的光点是什么？红点是什么？3.太阳系是银河系的中心吗？太阳系新课探究情境导入课堂小结银河系的概况构成：银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统。像太阳这样的恒星有2000多亿颗。形状：侧视图中的银河系像个中间厚、四周薄的铁饼；俯视图中的银河系又像一个大旋涡，有四条螺旋状旋臂从中心伸出。大小：银河系的直径约10