初中化学方法技巧之专题二 气体的制备

专题二气体的制备一、选择题1．(2024，南京)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(B)A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．瓶内气体分子间的间隔变大D．长颈漏斗下端管口产生气泡2．(2024，宿迁)某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是(B)3．(2024，长春)下列有关实验操作及分析均合理的是(B)A．排水法收集O2：导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净B．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D．探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭4．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是(A)A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热二、填空题5．(2024，新疆)某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：请根据药品和仪器回答下列问题：(1)上述仪器中B的名称为__锥形瓶__，F的名称为__铁架台__。(2)买买提同学制取的气体是__氧气(或二氧化碳)__，选用组装发生装置的仪器是__AFH(或ACFG或BCG或BH)__(填字母编号)，制取该气体的化学方程式是__2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))_2H2O＋O2↑(或CaCO3＋2HCl=_CaCl2＋H2O＋CO2↑)__。(3)利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式__CaCO3＋2HCl=_CaCl2＋H2O＋CO2↑(或2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑)__。6．(2024，泸州)下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。(1)仪器①的名称是__分液漏斗__，若A装置内药品为锌和稀盐酸，反应的方程式为__Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑__。(2)B装置正放在桌面，用于收集A生成的O2，则a接__b__(填“b”或“c”)；若B装满水，用于收集A生成的H2，则a接__c__(填“b”或“c”)。(3)如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A装置之后连接两个B装置，则在前一个B装置内加入的试剂是__浓硫酸__(填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。7．(2024，泰州)同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A～F为装置编号)。(1)写出上图D装置中甲仪器的名称__集气瓶__。(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为__2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))_2KCl＋3O2↑__，其中二氧化锰起__催化__作用；收集氧气可选择__D(或E)__(填装置编号)。(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的__ac__(填药品序号)。a．稀盐酸b．熟石灰c．块状石灰石d．稀硫酸通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为__CO2＋Ca(OH)2=_CaCO3↓＋H2O__。(4)常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是__C__(填装置编号，下同)。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是__BE(或CE)__。(5)制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是__a__(填序号)。a．将烧杯换成水槽b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中三、实验探究题8．(2024，河南化学竞赛)下图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：(1)用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选__c__(填“b”或“c”)。(2)从装置A～D中选择：加热高锰酸钾制取O2并用排水法收集，应选用图中的__AD__(填字母)，化学方程式为__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4_＋_MnO2_＋_O2↑__；实验室制取并收集CO2应选用图中的__BC__(填字母)，写出反应的化学方程式：__CaCO3_＋_2HCl=CaCl2_＋_H2O_＋_CO2↑__。(3)用装置E排空气收集H2，气体应从导管的__e__(填“d”或“e”)端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整。如图所示9．(2024，株洲)华雪同学在老师的指导下从图中选择装置在实验室进行氧气的制备实验。(1)华雪同学首先选择装置A和E用加热高锰酸钾的方法制取氧气。①装置A和E的导管口之间要用__橡胶管__连接。(填实验用品)②不用D装置收集氧气的原因是__氧气的密度比空气的大__。③当反应不再进行时停止加热，待试管冷却后洗涤试管，可看到溶解残留固体的洗涤用水呈现绿色(已知MnO2不溶于水)，说明__MnOeq\o\al(2－,4)__(填离子符号)在溶液中呈绿色。(2)华雪同学然后选择装置B和C用分解过氧化氢的方法制取氧气。①写出仪器a的名称：__锥形瓶__。②实验证明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等对过氧化氢的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解离处Fe3＋和Cl－，请设计实验证明：FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3＋__分别向盛有5_mL5%的H2O2溶液的试管中加入少量的稀盐酸和FeCl3溶液，并把带火星的木条伸入试管内，加入稀盐酸的试管内无明显现象，加入FeCl3溶液的试管内产生大量气泡且带火星木条的复燃，说明FeCl3溶液中对H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3＋__10．(2024，宜昌)下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：(1)用A装置制取氧气的化学方程式是__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑(或2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑)__。选择D装置收集氧气是因为__氧气密度比空气大__。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能__支持燃烧(或助燃)__，该反应的化学方程式为__C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))_CO2__。(2)实验室制取氨气：Ca(OH)2(固)＋2NH4Cl(固)eq\o(=,\s\up7(△))CaCl2(固)＋2H2O＋2NH3↑，要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是(A)→(G)→(E)(填字母代号)。(3)为探究氨气的性质，按下图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。【查阅资料】Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O＋H2SO4=CuSO4＋Cu＋H2O。【提出问题】得到的红色物质是什么？【猜想】①Cu；②Cu2O；③__Cu和Cu2O__。若猜想①成立