马克思主义微课教学设计

微课教学设计表学校设计者学科（版本）历史章节第三单元第10课学时10分钟年级八年级上册教学目标及重难点1.知道李大钊传播马克思主义的史实。（重点）2.了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。（重点）3.认识中国共产党成立的历史意义。（难点）教学环节教学内容活动设计活动目标创设情境，导入新课：复习旧知识，引入新知识。1．展示自1840年以来，中国所遭受列强的侵略与中国人民进行英勇的抗争和艰难的探索，但未能改变中国的命运，用问题激发学生的求知欲，中国革命将何去何从呢？引入新课利用图片温故而知新讲授新课：一、中国共产党成立的条件：1.思想基础：马克思主义的传播2.阶级基础：工人阶级队伍的壮大。3.组织基础：各地共产党早期组织的建立。中共一大的召开正在中国人迷茫之时1.出示背景：（国际）十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东1917年列宁领导俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，建立人类历史上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。十月革命的胜利使马克思主义由理论变成现实，马克思主义传入中国，给中国革命带来新的希望。（国内）新文化运动末期陈独秀和李大钊开始传播马克思主义。2提出问题：在中华大地上，第一个高举马克思主义旗帜的是谁呢？他是如何传播马克思主义的呢？结合课本进行总结。出示：李大钊等人领导的长辛店劳动补习班出示工人阶级为核心的反映工人生活的刊物，劳动音、劳动者、劳动界。出示：共产党早期组织分布示意图播放一段中共一大召开的视频提问学生：中共一大的中心议题、召开的时间、地点、主要内容、标志、意义思考：为什么说自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了呢？通过讲解使学生知道作为一个先进的政党，应该从中国实际出发，为人民的利益而选择一条正确的道路，才能引领一个民族走向振兴富强。中国共产党的诞生是历史的选择，在探索挽救民族危亡的道路中，中国共产党结合中国实际，实事求是，根据革命形势的变化，与时俱进，逐步探索出一条适合中国的革命道路，最终领导了中国人民走上了独立、富强之路。通过图片、文字，介绍马克思主义在中国传播的背景，知道十月革命给中国革命带来了曙光，又复习了新文化运动。结合问题，让学生能够总结出李大钊是如何宣传马克思主义的。让学生理解不同时代、不同地域的思想文化呈现出多元化和多样性的特点，提升历史解释能力。通过示意图让学生知道马克思主义开始在中国的大地上遍地开花。引导学生得出：它表明在中国正式成立全国统一的共产党的条件成熟了，一个统一的中国无产阶级政党即将诞生。使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强。结束语：对本课进行小结百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，从上海望志路106号到嘉兴南湖，一条小船诞生了一个大大的党，一个梦想从这里开始，一个事业从这里起航。伟大的中国共产党，现在正带领全国人民为实现两个100年奋斗目标而努力前进，所以我们要永远跟着党走。主要培养学生的学科素养家国情怀观念，激发学生对党的热爱，对国家的使命感，激发他们努力学习、奋发图强、报效祖国。教学反思：本节课重点讲了中国