1-4单元课文内容复习(试题)部编版语文六年级上册_第1页
1-4单元课文内容复习(试题)部编版语文六年级上册_第2页
1-4单元课文内容复习(试题)部编版语文六年级上册_第3页
1-4单元课文内容复习(试题)部编版语文六年级上册_第4页
1-4单元课文内容复习(试题)部编版语文六年级上册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元课文内容复习姓名：一、看拼音写词语lùtǎnmǎtíjūshùwēixiàolǐmàorèhūhu()()()()()()zháiyuànyōuyǎbènzhuōcēncīyījīnchóuyuàn()()()()()()二、默写这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我，表示我。在天底下，，而并不茫茫。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿，又想坐下。在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像回味着草原的无限乐趣。宿建德江【唐】移舟泊烟渚，。，江清月近人。六月二十七日望湖楼醉书【】，白雨跳珠乱入船。，。西江月·夜行黄沙道中【】，。，。，。，。过故人庄【】，。，。，。，。三、课文梳理1.《草原》的作者是，写了、、、，最后作者发出了“，”的感叹。2.作者是从、、三个方面来描写丁香花的。丁香花引发了作者对人生的思考。3.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样：前一首表达了的情感，后一首表达了的情感。4.路牌怎么写？“永建路”——第二单元课文内容复习姓名：一、看拼音写词语rìkòuxuányápāndēngshǒuliúdànquánshénguànzhù()()()()()yìlìzhèngfǔjiǎnyuèzhǎndīngjiétiěrèxuèfèiténg()()()()()二、默写七律·长征红军，。五岭逶迤，。，。，。尽，。——（）位。——（）国难，。——（），，不可以尺寸与人。——（）三、课文梳理1.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，“细浪”是指，“泥丸”是指。这样写表达了。“五金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”是指，“寒”是指这两句诗表达了。2.《狼牙山五壮士》第2自然段既有群体描写，又有个体描写，这样写的好处是。第三、四单元课文内容复习姓名：一、看拼音写词语gēdapíjuàntuíránbiéchūxīncáiwēifēnglǐnlǐn()()()()()jǔsànglèisìyǎngqìjìgāoyìchóurèxuèfèiténg()()()()()kūwěipáoxiàodǎngyuándiēdiēzhuàngzhuàngzìzuòzìshòu()()()()()shēnyíntūnmòbàoyuànshīlínlinxiōngyǒngpéngpài()()()()()二、默写春日【】胜日寻芳泗水滨，。，。回乡偶书【】少小离家老大回，。，。三、课文梳理1.《竹节人》一课围绕竹节人写了、、、。2.《桥》一课中的环境描写是为了，从中表现了

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论