七年级道德与法治上册同步培优 第二单元 第四课 友谊与成长同行（解析版）

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行（共2课时）第1课时和朋友在一起夯基知识梳理知识点1我的朋友圈1某机构的调查报告显示：有超过一半的中学生认为，知心朋友在自己的生活中最重要，近60%的中学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。这反映了A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友成为我们生命中很重要的部分C．父母对自己孩子的关心越来越少D．我们的交往范围和交往内容扩大了（）2（2022山东海阳期末）晓东发现，升入初中后，自己和朋友在一起不仅仅是玩，更多的是在一起学习、讨论人生、关注国家大事……这说明我们与朋友交往（）A．圈子越来越大B．内容更加丰富．已经脱离本质D．形式变化无常3经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以（）①更好地察觉自己对友谊的真正期待②交到更多对我们有帮助且不求回报的朋友③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题④获得更多的朋友，从而稳固自己在学校的地位A．②③B．①②D知识点2友谊的力量．七年级学生小朵在日记中写道：上了中学后，分到了新班。新的同学，新的老师，我的性格又内向，不善于交往。是我的同桌小宁，帮我报了班里的乒乓球兴趣小组，他们教我如何发球和接球，从此之后我喜欢上了乒乓球。有朋友的感觉真好。这说明A．朋友可以影响我们的言谈举止C．友谊可以改变我们的性格气质（）．朋友可以影响我们的兴趣爱好D．朋友能改变人的一生5（2022陕西陇县期末）观察漫画，小秦和同学们发表了自己的看法，其中不正确的是（）A．小秦：友谊带给我们力量，能让我们战胜成长路上的困难B．小荣：友谊给我们温暖，让我们在生活中得到关怀和关爱C．小利：朋友相伴一起成长，可以少些许孤独，多些许欢乐D．小敏：友谊是获取成功的唯一因素，所以我们要多交朋友6（2022“这件事之所以成为可能，我只有归功于你！没有你对我的牺牲精神，我绝对不能完成那三卷巨著。”从中我们可以看出朋友（）A．会给我们各种各样的帮助，让我们走向成功B．对我们有重要影响，让我们体悟生命的美好C．让我们逐渐变得开朗、乐观豁达、更有爱心D．是我们生命成长过程中最重要、不能缺失的人7（2022独家原创）陈晨患有面肩肱型肌营养不良症，初中毕业时，她已无法独立行走。这时，与她一同进入四川三台职业技术学校就读的同班同学张彩虹站了出来。她对陈晨说：走！我们一起去读书，我背你！”陈晨说：“别人很美慕我，有这么好一个朋友。真的很感谢她对我的照顾……我们就像家人一样。”从友谊的力量的角度，谈谈你的感悟。提优强化练习8（2021山东济南中考，7打饭。程东东进入大学后，这场爱心接力继续在大学校园延续。从中可以看出（）A．友谊不能没有原则C．朋友之间要毫无保留．友谊与成长同行D．友谊是一成不变的9（2022河南洛阳洛龙区期中，15★）随着年龄的增长，我们的朋友圈在不断变化。对此，不同的人有不同的认识。下列观点你认同的是（）①小明：我的朋友圈扩大了，交到了不少知心朋友②小李．我与朋友的活动内容比以前丰富了③小强：我与朋友之间的关系更加密切了④小张：我发现交朋友很麻烦，还会影响学习，所以我选择不交朋友A．①②③（2021北京师大附中期中，认识正确的是（）B．②③④．①②④D．①③④A．朋友圈扩大必将使我们的交往内容更加丰富B．朋友圈缩小是我们年龄增长后必然的结果C．朋友圈发生变化是正常现象D．朋友圈发生变化说明我们已获得真挚的友情（2021湖北武汉中考，（）A．知人者智，自知者明C．当局者迷，旁观者清．近朱者赤，近墨者黑D．己所不欲，勿施于人（2022北京二中教育集团期中，“我的影响中，不能装入空白椭圆的是（）①小华性格开朗，和他相处我变豁达了②小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌了③小乐欣赏我的作文，我变得更自信了④小鸣讲义气，我也不交往与他有矛盾的人了A．①②B．②④D（2022山东烟台蓬莱区期末，8次旅行收获颇多。旅行结束后，小福在日记里摘抄了一首小诗：朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒。这首小诗告诉我们①朋友带给我们温暖、支持和力量②人生旅途中，只需朋友同行（）③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④朋友会为我们提供一切需要A．①②B．①③D（2020湖南娄底中考，（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C．本是同根生，相煎何太急．感时花溅泪，恨别鸟惊心D．谁言寸草心，报得三春晖素养能力培优（积极交往）为了帮助同学们理解友谊对成长的重要性，学会选择并形成正确的交友观，小红所在的七年级（）班准备围绕“友谊”召开一次主题班会。班主任把组织工作交给了小红所在的组。假如你是该小组的成员，请你参与并完成以下任务。（）请你为本次班会确定一条合适的标语或口号。（）为了本次班会顺利进行，请你做一个预案。（）关于友谊，很多同学都想谈谈看法。请你谈谈自己的看法。在班会上，小组成员准备了下列素材：小华是一个成绩优异的孩子，但是有一次，他的数学作业本忘带了。组长小李是他的好朋友，他没有把小华登记在缺交作业的名单里，小华觉得小李真够朋友。月考来临之际，小华热情地帮助小李复习功课，最终小李的成绩排名高于小华。对此，小华耿耿于怀，心想：早知道就不帮他了。（）请运用友谊的知识，分析小华行为表现中的不当之处。（）请你谈谈本次班会结束后你的收获或感悟。第2课时深深浅浅话友谊夯基知识梳理知识点1友谊的特质1友谊是建立在人与人之间信任的基础上的。与人相处，处处设防，互存戒心，自然谈不上信任，没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明（）A．友谊不是一成不变的．友谊是一种心灵的相遇4C．友谊是一种亲密的关系D．友谊不能没有原则2（2022·卫风》告诉我们（）投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。A．自古至今，交友是需要互相交换礼物的B．友谊的长存必须通过不断地赠送礼物C．友谊只有付出，没有收获D．友谊是双向的，共同分享，也相互分担3对下面漫画中同学的行为，认识正确的有（）①他们的友谊建立在物质利益基础上，不是真正的朋友②朋友之间就应该提供物质帮助，这样才能长久③他们不懂得真正的友谊是超越功利的④他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的朋友更经得起考验A．①②③B．①②④．①③④D．②③④知识点2友谊的澄清4（2021河南郑州四十七中学区联考期中）国庆假期后，小军觉得自己的好朋友小明跟自己疏远了，对自己爱搭不理。小明有了新的朋友，小军对此非常伤心难过，也很气愤。针对这种情况，我们应该告诉小军（）A．友谊的疏远说明了你们之间不存在真正的友谊B．有些人随时都可以离开，对朋友不要太忠诚、友善C．友谊不是一成不变的，应学会接受一段友谊的淡出D．小明交新朋友就是对自己的背叛，这种人不是自己的朋友5（2022山东商河期中）当朋友之间存在竞争时，应互帮互助、共同进步，这才是真正友谊的体现。若两个人因为竞争而反目成仇、相互利用、相互陷害，那么他们二人绝对不是朋友，也不存在真正的友谊。这段话旨在说明（）A．友谊与竞争是冲突的，竞争会伤害友谊B．在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多5D．友谊可以不需要原则6（2022河南郏县期中）朋友之间需要相互帮助，但在一些友谊中却出现了“变了味的帮助。比如：把自己的作业给朋友抄袭；老师提问时小声告诉朋友答案……这给我们的启示是A．真正的友谊就要满足朋友的一切意愿（）B．友谊不能没有原则C．友谊只会给我们带来困扰，增添麻烦D．要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊7友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。这需要我们做到A．交友需要信任与忠诚，所有诺言都要履行B．梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识C．竞争之下放弃友谊，树立正确的竞争观D．用心关心朋友疾苦，替朋友做相关决定（）8（2022独家原创）2022年1月19日，新绛县公安局交警大队在开展酒驾醉驾专项整治行动中，查处一起饮酒后驾驶机动车在道路上行驶的违法行为。驾驶人孙某某在当晚和朋友喝了一些酒后，自认为自己喝得量少，便心存侥幸驾驶朋友车送朋友回家，没想到半路被查。民警依据相关法律规定，对孙某某作出罚款1000元，驾驶证记12分、暂扣6个月的处上述案例给我们交友带来怎样的警示？提优强化练习9（2021江西中考，7“与君远相知，不道云海深。国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们A．友谊是一种心灵的相遇（）．友谊是不能没有原则的D．友谊是永恒的、不变的C．友谊决定着人生的方向（2022安徽蚌埠期中，“落汤鸡”，好朋友小李及时赶到，一把伞将两人护住；楼梯口，小李不小心扭了脚，好兄弟小王及时扶起他，将他背向医务室……小王与小李的故事体现了（）①友谊是一种亲密的关系③友谊就是朋友相互利用②朋友之间应该真诚关怀④友谊是平等的、双向的．①③④D．②③④A．①②③B（2021福建中考，6互补，共同提高学习成绩。由此可见①友谊是亲密的、双向的（）②友谊总是一成不变的④友谊要以自我为中心．②④③竞争并不必然伤害友谊A．①②BD（2021黑龙江大庆中考，2☆）我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了。对此，下列观点正确的是①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就③友谊是一成不变的（）④我们要学会接受一段友谊的淡出A．①②④B．①③④．②③④D（2020北京中考，（）①在互帮互助中建立友谊③友情能带给人持久的温暖②要学会坦然接受新朋友④每一段友谊都会地久天长．②④DA．①②B（2022山西孝义期中，我和小丽从小就是好朋友，可是自从上了初中，我发现我们俩的关系发生了变化。我总是积极参加班级活动，而小丽总是用各种理由推脱，而且在一起玩时，她总是用一种居高临下的态度对待我。有一次，因为我没有给她抄作业，她好几天都不理我。我和她沟通了好几次，还是没有效果……我苦恼极了，我该怎么办？4素养能力培优7（积极交往）友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖。为使同学们更好地珍视友谊，七年级某班决定召开一次主题班会，请你参与其中，完成下列任务。【话友谊】班长与大家分享了这样一段文字：在你需要帮助的时候，友谊似一根长长的藤条，围绕着你也牵动着我，它会把我们紧紧地连在一起。它是一个奇妙的等式，在得到的同时也必须付出。（）这段文字描写了“友谊的特质，你知道是哪些吗？【释友谊】七年级（2）班的小月和小丽是好朋友。她们一起上学，一起放学，一起做作业，有什么知心话，两个人会在一起说。上个月，她们参加了班里的三好学生评比，小丽被选上了，小月落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小月落选了。后来，小丽发现小月不理自己了，见到自己扭头就走。小丽伤心极了，几次想找小月谈谈，小月都拒绝了。（）请你对小月的行为加以评析。（）根据材料谈一谈小丽应该怎么办？请你为小丽出谋划策。8【参考答案及解析】第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起夯基知识梳理1B题干材料说明朋友成为我们生命中很重要的部分，B项符合题意；A项错误，交朋友不是时尚的表现；、D两项与题意不符，排除。故选B。2B本题考查朋友圈发生的变化。和朋友在一起学习、讨论人生、关注国家大事，体现了与朋友交往的内容更加丰富，B项正确；A、D三项材料未体现。故选B。3D本题考查经常对自己的朋友关系做些梳理的意义。课本知识告诉我们，经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。可见，①③符合题意。②④认识错误，不能选。故选D。4B本题考查朋友的力量。“喜欢上了乒乓球”“有朋友的感觉真好说明朋友可以影响我们的兴趣爱好，B合题意；A项未体现；CD两项夸大了朋友或友谊的作用。故选。5D本题考查友谊的力量。友谊带给我们力量，能让我们战胜成长路上的困难；友谊给我们温暖，让我们在生活中得到关怀和关爱；朋友相伴一起成长，可以少些许孤独，多些许欢乐。ABC三项正确，不符合题意。D“唯一”说法太绝对。本题属于逆向选择题，故选D。6B本题考查友谊的力量。马克思和恩格斯的友谊故事告诉我们，好朋友对我们有重要影响，是我们一生的财富，让我们体悟生命的美好，B项正确；AD两项夸大了朋友的作用；C项与题意不符。故选。7【答案】①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。②朋友带给我们温暖、支持和力量。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。【解析】本题考查友谊的力量。陈晨和张彩虹两人的友谊体现了友情的作用。据此回答即可。提优强化练习8B本题考查友谊的力量。分析题干可以看出，友谊与成长同行，B项符合题意；A项正确，但与题意不符；项错误，朋友之间也有隐私，不是毫无保留；D项错误，友谊并不是一成不变的。故选B。9A分析可知，①②③是对朋友圈不断变化的正确认识，符合题意；④错误，不交朋友是不对的。故选A。．C本题考查对朋友圈的认识。随着年龄的增长，我们发现自己的朋友圈发生了变化。朋友圈发生变化是正常现象，C项正确，符合题意；A“必将”说法过于绝对；B项错误，朋友圈缩小不是我们年龄增长后必然的结果，随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，朋友圈也扩大了；D项错误，朋友圈发生变化不代表我们已获得真挚的友情。故选。．B本题考查慎重交友。谨慎择友提醒我们要把握好交友的原则，分析可知B项符合题意；A项体现的是正确认识自己，C项体现的是通过他人认识自己，D项体现的是换位思考，均与题意不符。故选。．C本题考查友情的作用。分析题干可知，①③属于正能量，是积极影响，不符合题意；②④属于消极影响，符合题意。故选。9．C本题考查友谊的力量。小福的小诗体现了友谊的重要性，说明了朋友带给我们温暖、支持和力量，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，①③正确；②“只需”一词过于绝对；④错误，朋友不可能为我们提供一切需要。。．A本题考查友谊的力量。A项描写了朋友之间的深厚友情，符合题意。B项描写了乱世别离的悲凉情景；项生动形象、深入浅出地反映了封建统治集团内部的残酷斗争；D项强调孝敬父母、回报父母。、D三项不符合题意。故选A。素养能力培优【答案】1让我们在友谊的路上共同成长；呵护友谊，健康成长；等等。2例如：①事先调查同学们对友谊的认识；②针对同学们的认识谈看法，在班会上讨论；③形成关于友谊的3友谊是我们成长路上必不可少的，友谊促进我们身心健康发展，让我们感悟到生活的美好；但如果交友不慎，则会影响我们的健康成长。4①组长小李没有把小华登记在缺交作业的名单里，小华觉得小李真够朋友。小华没有认识到我们需要正直的朋友。②小华热情地帮助小李复习功课，最终小李的成绩排名高于小华。对此，小华耿耿于怀，心想：早知道就不帮他了。小华没有认识到朋友之间要真诚、友善。5通过本次班会活动，我们感受到了友谊的力量和美好，我们要珍惜可贵的友谊；我们要慎交朋友，乐交诤友，不交损友；等。【解析】本题以探究题的形式，考查友谊的力量，考查“积极交往的核心素养。第1）问要求为本次班会确定一条合适的标语或口号，属于开放性问题，答案不唯一。学生可以围绕友谊的重要性来确定标语或口号。第（）问要求为本次班会做一个预案。预案要考虑以下方面：一是主题鲜明；二是贴近学习和生活，让学生有话可说；三是准备充分；四是形式活泼多样；五是时间不宜过长；等。根据上述要求，学生结合班级实际情况做一个预案即可。第3问要求写出自己对友谊的看法。学生可以运用所学知识来回答，也可以根据自己的认知水平来回答。第4问要求运用所学知识，分析小华行为表现中的不当之处。学生运用所学知识组织答案即可。第5问要求回答参与本次班会的收获或感悟。学生可以围绕“友谊的力量朋友的选择等来谈自己的收获或感悟。第2课时深深浅浅话友谊夯基知识梳理1C本题考查友谊是一种亲密的关系。“友谊是建立在人与人之间信任的基础上的”“友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心”，这说明友谊是一种亲密的关系，C项正确；A、、D三项与题干材料不符。故选。2D本题考查友谊是平等的、双向的。题干中的诗句说明了我们接受朋友的给予，也要懂得回报对方，说明了友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担，D项正确；A项理解错误；B项错误，真正的友谊超越物质；项错误，友谊不仅有付出，也有收获。故选D。3C本题考查友谊的特质。观察漫画可以看出，他们的友谊建立在物质利益基础上，他们不懂得真正的友谊是一种心灵的相遇，不懂得真正的友谊是超越功利的，①③④正确，符合题意；②错误，建立在物质基础上的友10谊不可能长远，经不住考验。故选。4C本题考查友谊的澄清。材料中小明对小军疏远了，小军很难过。针对这种情况，我们应该告诉小军，友谊不是一成不变的，应学会接受一段友谊的淡出，C项正确；友谊的疏远是正常的，不能因此否认存在真正的友谊，A项错误；对朋友要忠诚、友善，B项错误；D项认识错误。故选。5C本题考查友谊的澄清。题干说明了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，C项正确，A项错误；B项排除，材料未体现；D项错误，友谊需要原则。故选。6B本题考查交友的原则。在一些友谊中出现了“变了味的帮助”，这违背了交友原则，友谊不能没有原则，B项符合题意；A、C两项中“一切”“只会”的说法太绝对；D项排除，材料未体现。7B本题考查友谊的澄清。题干体现了友谊的利与弊。面对友谊带来的快乐和困扰，我们需要做到：梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识。B项符合题意。A项错误，并非所有诺言都要履行，违背道德和法律的诺言不能履行；项错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；D项错误，未经朋友同意，不能替朋友做决定。故选。8【答案】①交友不能没有原则。②友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【解析】本题考查交友的原则。材料中孙某某在喝了酒的情况下还心存侥幸驾驶朋友车送朋友回家，这是哥们儿义气的表现，违背了交友的原则。据此回答即可。提优强化练习9A本题考查友谊的特质。题干中“与君远相知，不道云海深”的意思是，我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了。这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，A项符合题意。．项与题意不符；C项错误，友谊不能决定人生的方向；D项错误，友谊不是一成不变的。故选A。．B本题考查友谊的特质。题干中小王与小李的故事，说明了友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的、双向的，朋友之间应该真诚关怀，①②④符合题意；③是对友谊的错误认识。故选。．B本题考查友谊的特质和友谊的澄清。题干中，小闽和小福的事例说明了友谊是平等的、双向的，竞争并不必然伤害友谊，①③正确；②错误，友谊不是一成不变的；④错误，友谊不能以自我为中心。故选。．A本题考查友谊的澄清。题干材料体现了竞争与友谊的关系，①②正确；友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，④正确，③错误。故选A。．B本题考查