人教版九年级上册化学《第二单元》同步测试题含答案

人教版九年级上册化学《第二单元》同步测试题一、单选题1．空气中约占空气体积21%的气体是A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．氧气2．下列不属于氮气(N2)用途的是A．制氮肥B．用作粮食瓜果的保护气C．填充探空气球D．用作灯泡填充气3．下列不属于空气污染物的是A．水蒸气 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．细颗粒物4．下列有关空气的叙述中，正确的是A．我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B．空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21%C．空气的成分是固定不变的D．空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质5．认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是A．干净的空气B．水C．过氧化氢溶液D．稀有气体6．下列不属于氧气用途的是A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊7．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．冰水混合物

稀有气体 B．清新的空气

氧气C．氮气

二氧化碳 D．澄清的石灰水

清澈的泉水8．对氧气的物理性质，下列叙述正确的是A．极易溶于水 B．在液态时为无色C．在标准状态下密度比空气大 D．在固态时变成白色固体9．下列文字表达式表示的是化合反应的是A．铜绿氧化铜+二氧化碳+水B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．双氧水水+氧气D．二氧化碳+水碳酸10．细铁丝在氧气中燃烧是的反应现象是A．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B．产生淡蓝色火焰C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．发出耀眼的白光，生成白色固体11．如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满12．下列关于氧气物理性质的叙述，正确的是A．氧气的密度比空气略小B．液态氧是无色的C．氧气易溶于水D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气体13．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是A．二氧化碳+水碳酸B．红磷+氧气五氧化二磷C．酒精+氧气二氧化碳+水D．石蜡+氧气二氧化碳+水14．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时，关于二氧化锰的说法中错误的是A．它是该反应的催化剂 B．它能提高氯酸钾受热放出氧气的反应速率C．在化学反应前后，它的质量会减少 D．在化学反应前后，它的化学性质不变15．下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法错误的是A．检查气密性时，先将导管浸入水中，再用双手紧握试管B．拆装置时先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面C．排水法收集氧气时，要等连续均匀冒气泡再将导管伸入集气瓶D．用向上排空气法收集气体时，导气管口应伸入集气瓶底部16．下列实验室制取氧气的操作中，错误的是A．装药品前应先检查装置的气密性B．导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集C．用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面D．收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后正放在桌上17．关于催化剂说法正确的是A．催化剂是加快化学反应速率的物质B．化学反应前后，催化剂的化学性质和质量都不变C．催化剂是减慢化学反应速率的物质D．二氧化锰在任何化学反应都可以做催化剂18．如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是A．该实验需要检查装置的气密性B．加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀C．导管口有气泡冒出时立即收集氧气D．反应结束后，先把导管移出水面再熄灭酒精灯19．下列变化中属于分解反应的是A．酒精+氧气水+二氧化碳B．水氢气+氧气C．石蜡+氧气水+二氧化碳D．碳+氧气二氧化碳20．实验室用双氧水制氧气，下列说法正确的是A．不加二氧化锰就不会放出氧气 B．不加二氧化锰放出氧气速率慢C．加二氧化锰生成的氧气总质量会增加 D．加二氧化锰生成的氧气总质量会减少二、非选择题21．用下列物质的序号填空：①自来水；②蒸馏水；③矿泉水；④可乐；⑤氧气；⑥二氧化碳；⑦食用醋；⑧白酒；⑨蔗糖；⑩红磷(1)属于混合物的是。(2)属于纯净物的是。22．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。(1)实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生___________火焰。(2)实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是___________该反应的文字表达式为___________。(3)实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的方法是___________。(4)实验四的实验目的是___________实验时，将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，迅速伸入集气瓶中，可以观察到的现象是红磷燃烧，产生大量___________，放热待反应结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的___________正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是___________。A．可以用铁代替红磷实验B．红磷要足量C．产物不能为气体(5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是___________由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是___________。在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验是___________。(6)从反应角度分析，以上四个反应的相同点是___________填序号。A．都是分解反应B．都放出热量C．产物常温下都是固体D．都是化合反应23．请根据下图所示的实验装置图填空。(1)指出图中标有数字的仪器的名称：①______，②______，③______。(2)在实验室里若用高锰酸钾制氧气时，发生装置可选用______（填字母编号），收集装置可选用______（填字母编号），有关反应的文字表达式：______；检验集气瓶中收集的气体是不是氧气时应采用的方法是：______；加热时装置A中试管口必须塞一团棉花的目的是：______；该实验的步骤大致有①加热，②收集气体，③检查装置的气密性，④装入高锰酸钾，⑤将试管固定在铁架台上，⑥熄灭酒精灯，⑦将导管移出水面。请按正确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上：______，上述操作中若⑥⑦顺序颠倒，则后果是______。(3)若用B装置制取氧气时，仪器②内盛放的液体药品是______，B中锥形瓶内盛放的固体粉末是二氧化锰，它做为反应的______剂，若要得到比较干燥的氧气，应该选择______作为收集装置，有关反应的文字表达式：______，该装置中采用分液漏斗的优点是（只要求写一点）：______。(4)甲烷是一种没有颜色，难溶于水，密度比空气小的气体。李红同学用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，她应选择的发生装置为______（填字母编号），收集装置为______（填字母编号）。24．分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如下：请根据流程图回答下列问题。(1)空气中氮气约占空气体积的___________。(2)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外还除去了空气组成中的___________（填序号）。①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤水(3)稀有气体充入灯泡使灯泡经久耐用的原因是___________；用于飞艇的稀有气体是___________（填物质名称）。(4)氮气的化学性质不活泼，常用作___________；但是，在点燃的条件下，氮气可与镁反应生成氮化镁，则该反应的文字表达式是___________。(5)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的___________（填“熔点”或“沸点”）不同，发生___________（填“物理”或“化学”）变化；贮存液氧的钢瓶外壁涂___________色。25．将一种无色的液体装入试管，用带火星的木条实验，无现象；而向其中加入少量黑色粉末后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体；使金属红热并伸入盛有、瓶底有少量液体的集气瓶中，金属剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。(1)写出它们的名称：______

______

______

______

F______。(2)黑色粉末在的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂。(3)写出产生C气体的化学方程式___________________；(4)写出燃烧的化学方程式___________；(5)燃烧在集气瓶中放少量水的目的是__________________。26．化学兴趣小组的同学在进行科学探究，请你参与探究活动并回答问题【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象I、分别取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡带火星的木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ、待A试管中没有现象发生时，__________。_____________。Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为agIV、_____________，比较待测数据。【分析与讨论】（1）步骤Ⅱ的实验目的是证明氧化铁在反应前后化学性质不变，请你在上面的表格中，填上实验步骤和实验现象。（2）步骤Ⅲ的实验目的是____________。（3）小明以生成等体积的氧气为标准，设计了实验步骤IV来比较氧化铁和二氧化锰的催化效果，请你在上表中写出实验步骤，并说明比较的待测数据是___________。参考答案1．D2．C3．A4．D5．B6．C7．B8．C9．D10．C11．D12．D13．B14．C15．B16．C17．B18．C19．B20．B21．(1)①③④⑦⑧(2)②⑤⑥⑨⑩22．(1)蓝紫色(2)

引燃铁丝

(3)把适量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，观察是否变浑浊(4)

测定空气中氧气含量

白烟

五分之一

BC(5)

吸收二氧化硫

能够溶于水

实验二(6)BD23．(1)

铁架台

分液漏斗

水槽(2)

A

C或D

用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则为氧气

防止高锰酸钾粉末进入导管

③④⑤①②⑦⑥

水槽中的水会倒吸进入试管，试管骤冷炸裂。(3)

过氧化氢

催化

D

控制过氧化氢液体滴加的速度，控制反应速率(4)

A

C或E24．(1)78%(2)④⑤(3)

稀有气体的化学性质不活泼

氦气(4)

保护气（具体的也可以）

氮气+镁氮化镁(5)

沸点

物理

蓝25．(1)

过氧化氢