人教版九年级上册化学期末考试试卷及答案

人教版九年级上册化学期末考试试题一、选择题。（每小题只有一个正确答案）1．下列我国各地文化遗产制作过程中不发生化学变化的是（）A．蔚县剪纸B．山西陈醋C．确山打铁花D．宜兴紫砂壶2．许多场所或产品的外包装常有一些标志，下列属于物品可回收标志的是（）A．B．C．D．3．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是（）A．空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛B．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一C．空气中氮气的质量分数为78%D．空气中氧气能支持燃烧4．下列做法不利于绿色城市创建，不利于保护环境的是（）A．实行垃圾分类回收再利用B．城市推广使用公共自行车C．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧D．提高农作物产量，大量使用农药化肥物质5．下列图示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．检查装置气密性D．给液体加热6．下列有关物质的分类，错误的是（）A．液氮属于单质 B．空气属于化合物C．蒸馏水属于纯净物 D．五氧化二磷既是氧化物，又是含氧化合物7．铅蓄电池的电极材料为铅和二氧化铅（PbO2），由于铅有毒，因此废旧铅蓄电池不能随意丢弃。二氧化铅中铅元素的化合价为（）A．-4 B．+3 C．+2 D．+48．咏梅诗句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。诗人间到香味的原因是A．分子很轻 B．分子不断运动 C．分子体积小 D．分子间有间隙9．丹霞地貌的岩层因含有氧化铁而呈红色，在元素周期表中铁元素的某些信息如图所示，下列有关铁的说法不正确的是（）A．元素符号为FeB．属于金属元素C．质子数为26D．相对原子质量为55.85g10．下列实验现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．一氧化碳在空气中燃烧发出黄色火焰，生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体11．地壳中含量最多的元素的原子结构示意图为（）A． B． C． D．12．葡萄糖三精口服液的一则广告语：“蓝瓶的钙，好喝的钙”。这里的钙指的是（）A．原子 B．离子 C．元素 D．分子13．既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．H2 B．Cu C．Fe3O4 D．HCl14．2019年3月30日，四川凉山因山脊的一棵云南松被雷击起火而引发森林火灾。下列说法不正确的是（）A．云南松为可燃物B．雷击使温度达到云南松的着火点C．开辟隔离带使可燃物与空气隔绝D．可以喷洒干粉（NaHCO3）进行灭火15．茶，是一片树叶的故事。湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸（C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效。下列说法正确的是A．一个单宁酸分子中含23个O2B．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23C．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成D．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成16．柑橘中含有对人体有益的柠檬烯。若有R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为，则柠檬烯的化学式为（）A．C10H10O B．C10H16 C．C10H18 D．C5H10O217．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下：小华同学对该微观模拟示意图的认识中错误的是A．该反应的化学方程式为：H2O+C高温CO2＋H2B．原子在化学变化中不能再分C．反应前后原子的种类及数目不变D．该反应遵循质量守恒定律18．一定条件，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质质量：物质XYZW反应前质量/g102.216.20.9反应后质量/ga4.48.11.8根据上表信息判断，下列说法中不正确的是（）A．X、Z是反应物，Y、W是生成物 B．a＝15C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9 D．该反应为分解反应19．下列实验操作可达到实验目的的是（）A．除去MnO2中的少量KMnO4——加热固体混合物B．区别氮气、二氧化碳、氧气和空气——分别将燃烧的木条伸入瓶中，观察现象C．鉴别过氧化氢和水——分别加入二氧化锰D．鉴别氢气和甲烷——点燃，并在火焰上方罩一个干而冷的烧杯20．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．将水通电电解一段时间B．用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C．加热一定量的高锰酸钾固体D．镁带在氧气中燃烧，固体质量随时间的变化二、填空题21．（1）请用化学用语填空。①镁元素________；②2个钾原子________；③4个氨气分子________；④碳酸根离子________。（2）写出符号中数字的含义。①“3”表示________。②“+6”表示________。22．化学不仅与我们的生产、生活密切相关，更是人类进步的关键。（1）请从以下选项中选择适当物质的序号填空：a二氧化碳b金刚石c二氧化硫d石墨e甲烷f氮气①植物进行光合作用需要的气体是________；②用来切割大理石的是________；③天然气的主要成分是________；④引起酸雨的主要气是________；⑤可用来制作铅笔芯的是________；⑥充入食品包装袋中以防腐的气体是________；（2）化石燃料包括煤、________和天然气，它们都是________（填“可再生”或“不可再生”）资源。（3）燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气中主要成分燃烧的化学方程式为____。23．如下图是初中学过的实验装置，请按要求填空：

实验一：使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处。①由此可知氧气约占空气总体积的________。②实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是____（填写一条即可）。③该实验为何不可用木炭代替红磷________。实验二：验证质量守恒定律④图中天平平衡，后将白磷引燃，其实验现象是________，冷却至室温称量，是否能证明质量守恒定律________（填“能”或“不能”）。三、简答题24．水是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件，有了水，我们的地球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然生机。（1）如图1，电解水的实验中，通电一段时间后，b玻璃管中收集到的气体是________。（2）活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质，是因为它具有________的结构。（3）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此生活中人们常用________来区分软水和硬水，用________的方法降低水的硬度。（4）我省大部分地区连年遭遇干旱，小明从家里挖的深井里取来一碗水，发现里面有很多浑浊物，想到用如图2所示方法进行过滤，图中有两处错误，其中一处是：______（写出一种错误即可）；改正后过滤，观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因有________（填一条即可）。（5）淡水资源日益紧张，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机，积羽沉舟，滴水成河。请结合实际，写出一种节水措施________（合理即可）。四、推断题25．推理和判断是学习化学的重要方法。几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示（每个字母代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去）。已知五种物质均由C、H、O中部分元素组成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质（能供给呼吸）；A为有毒气体，B和D可以发生化学反应。（1）A物质的化学式为________；（2）E物质的化学式是________；（3）写出E→X转化的化学方程式________；该化学反应类型是________。五、实验题26．请按要求回答问题。（所选装置用其代号字母表示）（1）写出图中有标号仪器的名称：①________；②________。（2）实验室制取二氧化碳的反应原理：________；检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是________，若用E装置收集二氧化碳，则气体应从________端进入。（3）小明在实验室中打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，反应的化学方程式为________，发生装置应选用________（填仪器编号）。（4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，能溶于水，可形成一种酸溶液。实验室用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：实验室制取硫化氢气体时，应选用的发生装置是_______（填仪器编号）。六、科学探究题27．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_______，证明有水生成。（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，澄清石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和澄清石灰水反应的化学方程式为_______。（3）实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的_______。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证猜想是否正确，他们设计了如图2所示的实验。图2（实验验证）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花。将a端插入蜡烛的焰心。用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，正确操作是_______。（5）（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是_______（答一条即可）。七、计算题28．为测定某地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取5g石灰石样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸至不再产生气泡为止（石灰石中的杂质不溶于水，也不反应），称量剩余固体和液体的总质量为103.24g。请计算：（1）反应生成的二氧化碳气体质量；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。参考答案1．A【详解】A、蔚县剪纸在制作过程中，物质形状发生了变化，无新物质生成，发生的是物理变化，符合题意；B、山西陈醋在制作过程中涉及发酵，有新物质醋酸生成，属于化学变化，不符合题意；C、确山打铁花在制作过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、宜兴紫砂壶在制作过程中涉及烧制，有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意。故选A。2．A【详解】A、该标志为可回收标志，正确；B、该标志为当心火灾—易燃物质标志，错误；C、该标志为禁止烟火标志，错误；D、该标志为禁止放易燃物质，错误。故选：A3．C【详解】A、空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛，正确；B、空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一，正确；C、空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，错误；D、空气中氧气有助燃性，能支持燃烧，正确；故选C。4．D【详解】A．实行垃圾分类回收再利用即可以节约资源又可以防止污染环境，故正确；B．城市推广使用公共自行车，减少了化石燃料的燃烧，有利于环境的保护，故正确；C．推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，能减少空气污染，保护空气，有利于保护环境，故正确；D．过量使用农药化肥会污染水和土壤，不利用环境保护，故错误。故选：D。【点睛】5．C【详解】A、使用酒精灯时要注意"两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴，禁止用一点燃酒精灯去引燃另一酒精灯，错误；B、向试管内倾倒少量液体药品方法：瓶塞倒放，试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，标签向着手心，错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确；D、给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的三分之一，错误。故选C。6．B【详解】A、液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故说法正确；B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故说法错误；C、水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，五氧化二磷既是氧化物，又是含氧化合物是正确的，故说法正确。故选B。7．D【详解】二氧化铅中氧元素化合价为负二价，设氯元素化合价为x，化合物中正负化合价代数和为零；则x+（-2）×2=0，x=+4；故选D。8．B【详解】在远处可以闻到花香是因为花香分子在做无规则的运动，故选B。9．D【分析】元素周期表信息示意图中，左上角的数字是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，元素名称下方是相对原子质量。除汞外，金属元素的名称都带“钅”字旁。相对原子质量单位不是“g”。【详解】A、根据元素周期表信息示意图可知，铁的元素符号是Fe，选项A正确；B、铁是“钅”字旁，故铁元素是金属元素，选项B正确；C、根据元素周期表信息示意图可知，铁的原子序数是26。原子中，原子序数=质子数，故铁原子中质子数为26，选项C正确；D、根据铁元素信息示意图，铁的相对原子质量是55.85，单位不是“g”，选项D不正确。故选D。10．B【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，正确；B、物质名称不是现象的表达，错误；C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体，正确；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称。出现物质的名称是实验结论，不是实验现象。11．A【详解】地壳中含量最多的元素为氧元素，其原子结构示意图为，A.是氧原子结构示意图，正确；B.是氧离子结构示意图，错误；C.是铝原子结构示意图，错误；D.是铝离子结构示意图，错误。故选A。【点睛】本题难度小，记忆地壳元素含量，同时分清楚原子结构示意图和离子结构示意图是解题的关键。12．C【详解】宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。故选C。13．B【详解】A、H2表示氢气，一个氢分子，故错误；B、Cu表示铜元素，一个铜原子，铜这种物质，故正确；C、Fe3O4表示四氧化三铁，一个四氧化三铁分子，故错误；D、HCl表示氯化氢，表示一个氯化氢分子，故错误；故选：B14．C【详解】A、云南松为可燃物，故A正确；B、雷击使温度达到云南松的着火点，故B正确；C、开辟隔离带是通过隔离可燃物灭火，故C错误；D、碳酸氢钠受热会分解为碳酸钠、水和二氧化碳气体，能隔绝氧气，达到灭火的目的，故D正确。故选C。15．B【详解】试题分析∶单宁酸【C76H52O46】∶A．一个单宁酸分子中含46个氧原子。故A错误。B．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23。故B正确。C．单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成。故C错误。D．一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。故D错误。考点∶考查化学式的意义。16．B【详解】由反应的化学方程式可知反应前碳、氢、氮原子个数分别为0、0、28，反应后的生成物中碳、氢、氮原子个数分别为10、16、28，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个R分子由10个碳原子和16个氢原子构成，物质R的化学式为C10H16；故选B。【点睛】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变。17．A【详解】A、该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为H2O+CCO+H2，故A错误；B、原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不能再分，故B正确；C、根据质量守恒定律知，反应前后原子的种类、质量及数目不变，故C正确；D、只要是发生化学反应，都遵循质量守恒定律，故D正确；故选A。18．A【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8，a=15，反应后，X的质量增加，X是生成物，Y的质量增加，Y是生成物，Z的质量减小，Z是反应物，W的质量增加，W是生成物。【详解】A、由分析可知，X、Y、W是生成物，Z是反应物，符合题意；B、由分析可知，a=15，不符合题意；C、反应中Y、W两种物质变化的质量比为：（4.4-2.2）：（1.8-0.9）=22:9，不符合题意；D、由分析可知，X、Y、W是生成物，Z是反应物，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意。故选A。19．C【详解】A、加热固体混合物，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去了高锰酸钾，但是引入了新的杂质锰酸钾，不符合题意；B、分别将燃烧的木条伸入瓶中，观察现象，氮气、二氧化碳均不燃烧、不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中不变，无法区分氮气和二氧化碳，不符合题意；C、分别加入二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显变化，现象不同，可以区分，符合题意；D、点燃，并在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，氢气和甲烷燃烧，均能生成水，均有水雾出现，现象相同，无法区分，不符合题意。故选C。20．A【详解】A.将水通电电解一段时间，生成的氢气和氧气的体积比是2:1，故A正确；B.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，加入催化剂的反应的时间短，但生成的的氧气的质量相同，故B不正确；C.加热一定量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解放出了氧气，固体的质量减小，锰元素的质量分数要增大，故C不正确；D.镁带在氧气中燃烧，氧化镁的质量开始为0，随着反应的进行质量不断增加，直到反应结束，不再发生变化时氧化镁的质量为一定值，故D不正确。故选：A。21．Mg2K4NH3每个三氧化硫分子中含有3个氧原子三氧化硫中硫元素的化合价为正六价【详解】书写元素符号注意“一大二小”；原子的表示方法用元素符号表示，离子的表示要在对应微粒的右上方标出离子所带的电荷，元素化合价要标在对应元素的正上方，由分子构成的物质物质符号用分子符号（化学式）表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；（1）①镁元素Mg；②2个钾原子2K；③一个氨气分子中含有一个氮原子和三个氢原子，4个氨气分子4NH3；④一个碳酸根离子带两个单位负电荷，碳酸根离子；（2）①“3”表示每个三氧化硫分子中含有3个氧原子；②“+6”表示三氧化硫中硫元素的化合价为正六价。22．abecdf石油不可再生CH4+2O22H2O+CO2【详解】（1）①植物进行光合作用需要的气体是二氧化碳，故选a；②金刚石硬度大，可用来切割大理石，故选b；③天然气的主要成分是是甲烷，故选e；④引起酸雨的主要气是二氧化硫，故选c；⑤石墨软，在纸上轻轻地划过，就能留下黑色的痕迹，可用来制作铅笔芯，故选d；⑥氮气的化学性质稳定，可充入食品包装袋中以防腐，故选f；（2）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们都是不可再生资源。（3）天然气中主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：23．五分之一装置漏气，红磷量不足，未待装置冷却到室温就打开弹簧夹。（写出其中一条即可）木炭与氧气反应生成二氧化碳气体，瓶内压强变化不大，会使实验结果产生明显误差白磷燃烧，有大量白烟生成，气球先膨胀后变瘪能【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。称量反应前后质量的变化去验证质量守恒定律【详解】瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；实验后发现测定空气中氧气含量比实际值偏低，造成这种结果的可能原因是：装置漏气、红磷不足、没有冷却至室温就打开弹簧夹等。不用木炭代替红磷，因为木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内气压变化不大，会使实验结果产生明显误差。故填：五分之一；装置漏气；木炭燃烧产生二氧化碳气体，瓶内气压变化不大，会使实验结果产生明显误差。白磷在空气中燃烧现象是有大量白烟产生，气球先膨胀后变瘪。冷却到室温后，气球不在产生浮力，质量不变，能证明质量守恒。【点睛】可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。质量守恒定律有气压变化时要求在密闭容器中进行。24．氧气（或O2）疏松多孔肥皂水煮沸未用玻璃管进行引流或者漏斗下端玻璃管口未紧靠烧杯内壁（答出其中一条即可）滤纸破损或者液面高于滤纸边缘等原因（任选一个即可）一水多用（答案合理即可）【详解】（1）用如图甲装置进行电解水的实验，实验通电一段时间后b中收集到的气体较少是氧气，a中收集到的气体较多是氢气；（2）净水过程中常用活性炭吸附水中的色素和异味，是由于活性炭具有吸附性，具有疏松多孔的结构；（3）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；（4）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，应用玻璃棒引流；漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，漏斗下端应紧靠在烧杯内壁上；经过初步改正之后，如果利用该装置进行过滤，得到的滤液仍显浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘；（5）节约用水的做法有很多，例如淘米水浇花、洗衣水冲厕等。25．COH2O2分解反应【分析】此题为框图式物质推断题，解题关键是找准解题突破口，根据叙述以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断，五种物质均由C、H、O中部分元素组成，X为单质，A为有毒气体，A和B所含元素相同，X能供给呼吸是氧气，则推测A可能是一氧化碳，B可能是二氧化碳；D和E所含元素相同，且都能生成X氧气，且B二氧化碳和D可以发生化合反应，因此D可能是水，E可能是过氧化氢，带入框图，推断正确。【详解】（1）由分析可知：A是一氧化碳，故填CO；（2）由分析可知：E为过氧化氢，其化学式为：H2O2（3）E→X的转化是过氧化氢分解生成水和氧气的过程，反应的方程式为：；该反应是一变多的反应，属于分解反应。【点睛】本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式．26．试管锥形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条靠近集气瓶口，若熄灭，则满b