北师大版七上英语期末复习-串讲 01 语法归纳 Section 1 ~ Section 6

北师大版七年级上期末考点串讲StarterSection1-Section6目录CONTENT疑问句肯定句否定句数词23415代词目录CONTENT疑问句1基本概念

通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等。可大致分为3种:疑问代词：疑问副词：疑问形容词：what，who，which，whose，whomwhen，where，why，howwhat（which，whose）+名词特殊疑问句有两种语序（１）如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（＋主语）＋谓语动词＋其他成分.如：-Whoissingingintheroom？

-Whosebikeisbroken？（２）如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词＋一般疑问句语序？如：-Whichclassareyouin？-Whatdoesshelooklike？特殊疑问句的回答

回答特殊疑问句时，不能用yes/no，即问什么答什么，尤其是简略回答。如：-WhoisfromCanada？-Helen(is)．-Where'stherestaurant？-Nearthestation．-Whydoyoulikekoalas？-Becausetheyarecute．一、由what引导的1、What+系动词+sb/sth?1、询问“是什么”What'sthat?It'sanapple.那是什么？那是一个苹果。What'sitinEnglish?It'sanorange.它用英语怎么说？它是一个orange。

2、询问姓名What'syourname?你叫什么名字？MynameisJenny.我叫詹妮。3、询问职业What'she?他是做什么的？He'sadriver.他是一名司机。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的1、What+系动词+sb/sth?4、询问状况What'sthematter?怎么啦？（多用于表示慰问和关心）5、询问最爱What'syourfavoritefruit?你最喜欢什么水果？Myfavoritefruitisbanana.我最喜欢香蕉。6、询问号码What'sDanny'stelephonenumber?丹尼的电话号码是多少？注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的1、What+系动词+sb/sth?7、询问日期What'sthedatetoday?今天几号？It'sJune1sttoday.今天是6月1号。8、询问天气What'stheweatherlikeinwinterinShijiazhuang?石家庄冬天的天气怎么样？It'scoldandwindy.寒冷风大。9、询问运算结果What'sninepluseight?It'sfifteen。9加8等于几？15。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的1、What+系动词+sb/sth?10、询问外貌特征What'sshelike?她长什么样？Sheisshortandthin.又矮又瘦。注：这里的like是介词，表示“像”或“如…一样”。

用于要求对方描述某人/某物特征，或给出他们的意见，也可以写成：Whatdoesshelooklike?注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的2、What+名词+动词+sb/sth?11、询问颜色Whatcolorisyourshirt?It'spink.你的衬衫是什么颜色？粉色。12、询问时间Whattimeisit?Itis8:00.几点了？八点。13、询问尺寸Whatsizedoyouwant?您要多大尺寸的？注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的2、What+名词+动词+sb/sth?14、询问种类Whatkindofquestionsshouldweask?我们该问些什么问题呢？15、询问星期几Whatdayistoday?It'sMonday.今天星期几？星期一。16、询问存在范围Whatgradeandclassareyouin?你们是几年级几班的？WeareinClassTwo,GradeThree.我们是三年级二班的。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的3、What+助动词+sb/sth+实义动词?17、询问正在干什么Whatareyoudoing?你们在做什么？Wearestudyinghard.我们在努力学习。注：这里的are是助动词，而不是系动词，它跟doing一起构成现在时时态。18、询问将要干什么Whatareyougoingtobe?将来要做什么？I'mgoingtobeateacher.我要成为一名老师。注：这里的are是助动词，而不是系动词，它跟goingto一起构成将来时时态。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的3、What+助动词+sb/sth+实义动词?19、询问某人职业Whatdoyoudo?你是做什么的？I'mapoliceman.我是一名警察。20、询问生活习惯Whatdoyouusuallydoontheweekend?你通常在周末做什么？Ioftengohiking.我经常去远足。21、询问一日三餐Whatdoyouhavefordinner?你晚饭吃什么？Ihavebeefandrice.我吃牛肉和米饭。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的3、What+助动词+sb/sth+实义动词?22、询问上课WhatclassesdoyouhaveonWednesday?星期三你有什么课？WehaveEnglishandArtclasser.我们有英语课和美术课。23、询问观点Whatdoyouthinkofthisbook?你觉得这本书怎么样？Ithinkit'sinteresting.我觉得很有趣。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。一、由what引导的4、What+情态动词+sb/sth+实义动词?24、询问能力Whatcanyoudoathome?你在家能做什么？Icansweepthefloor.我可以扫地。25、询问意愿Whatwouldyoulikeforlunch?午饭你想吃什么？Iwouldlikesomegreenbeans.我想吃青豆。注：这里的like是行为动词，意思是“喜欢”。注释：what即“什么”，属于高频使用的特殊疑问题。二、由who/whose引导的◆Whoareyou?你是谁？IamCara.我是卡拉。◆Whosebookisthis?这本书是谁的？It’smine.它是我的。注释：who的意思是“谁”，询问人（做主语）；；whose的意思是“谁的”，询问物体的所属。三、由when引导的◆Whenshallwemeet?我们什么时候见面？Tomorrow明天。◆Whenisherbirthday?她什么时候生日？May1isherbirthday.五月一号是她的生日。◆Whendoyougetupeveryday?你每天什么时候起床？At6:00a.m.早上六点。注释：when即“什么时候/何时”，询问时间。四、由where引导的◆Wherewillyouspendthesummerholiday?你会去哪里过暑假？I'mgoingtoHawaii.我要去夏威夷。◆Whereisyourcoat?你的外套在哪啊？It’sonthesofa.在沙发上。注释：where即“哪里，在哪里”，询问地点。五、由why引导的◆Whyisn’theatschooltoday?他今天为什么不在学校？Becauseheisill.因为他生病了。◆Whyareyousobusy?你为什么总是这么忙？BecauseIhavetomakemoney.因为我得赚钱。注释：why即“为什么”，询问原因，回答从句一般由because引导。六、由which引导的◆Whichboxisyours?哪个盒子是你的？Theblueone.蓝色的那个。◆Whichbookdoyoulikebest?你最喜欢哪本书？TheLittlePrince.《小王子》。◆Whichcountrydoyoucomefrom?你来自哪个国家？China.中国。注释：which即“哪一，哪一个”，问一定范围内特指的人或物。七、由how引导的1.日常问候◆Howdoyoudo?你好吗？(初次见面用语)◆Howareyou?你好吗？(熟人间问候语)◆Howisyourmother?你妈妈好吗？(询问他人情况)2.询问看法HowdoyouliketheEnglishteacher?你觉得英语老师怎么样？Sheissowarm-hearted.她很热心。3.询问感觉Howdoyoufeel?=Howisyourfeeling?你感觉如何？Ifeelhappy.我觉得很开心。4.询问年龄Howoldareyou?你多大了？I'mnine.我9岁了。5.询问方式◆Howdoyoursistergotoschool?你姐姐是怎么去上学的？Sheusuallygotoschoolbybike.她通常骑自行车去上学。◆HowcanIgettothecinema?我怎么去电影院？Youcangettherebybus.你可以坐公交车去。注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。七、由how引导的3.询问感觉Howdoyoufeel?=Howisyourfeeling?你感觉如何？Ifeelhappy.我觉得很开心。4.询问年龄Howoldareyou?你多大了？I'mnine.我9岁了。注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。七、由how引导的5.询问方式◆Howdoyoursistergotoschool?你姐姐是怎么去上学的？Sheusuallygotoschoolbybike.她通常骑自行车去上学。◆HowcanIgettothecinema?我怎么去电影院？Youcangettherebybus.你可以坐公交车去。6.询问意见Howaboutgoingoutforawalk?出去走走怎么样？注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。七、由how引导的7.询问多少◆Howmanybooksarethereinthelibrary?图书馆里多少本书？Therearethousandsofbooks.有成千上万的书。◆Howmuchmoneydoyouhave?你有多少钱？Only3dollars.只有3美元。8.询问价格◆Howmucharetheapples?这些苹果多少钱？Fivedollars.5美元。◆Howmuchisthecar?这辆车多少钱？About$20,000.大约两万美元。注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。七、由how引导的9.询问距离◆Howfarisitfromheretoyourschool?从这儿到你学校有多远？It'sabouttenminutes'walk.大约十分钟步行的路程。◆Howfarisitfromheretothezoo?从这儿到动物园有多远？Itisonlyafive-minuteride.只要五分钟路程。10.询问长度◆Howlongisit?它有多长？Idon’tknow.我不知道。注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。七、由how引导的11.询问次数◆HowmanytimesdoyoureadEnglisheveryday?你每天读多少次英语？Onceortwice.一次或两次。12.询问频率（多久一次）◆Howoftendoyouhaveamusicclass?你每多久上一次音乐课？Twiceaweek.一周一次。注释：how即“怎么，怎么样”，询问健康状况、程度以及做事的方式等，可以和形容词一起用构成含有具体含义的特殊疑问句。目录CONTENT肯定句2肯定句：1.主语+be动词（am/is/are）+表语Heistall.他很高。Theyarehonest.他们是诚实的。注释：基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。这里的be动词（am/is/are）也可变成其他的系动词。Ifeelbetter.我感觉好多了。Theleavesturnedyellow.叶子变黄了。【学习小贴士】肯定句：2.主语+谓语（不及物动词）Thebellrang.铃声响了。Thematchbegins.比赛开始了。注释：基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。当谓语动词是不及物动词的时候，

虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。Thecargoesfast.车子跑得很快。Mygrandpawalksslowly.我爷爷走路很慢。【学习小贴士】肯定句：3.主语+谓语（及物动词）+宾语+（状语）Hewrotealetteryesterday.他昨天写了一封信。Theyareplayingfootballintheplayground.他们正在操场器足球。4.主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语Shepssedsmeabook.她传给我一本书。Igivehimahug.我给他一个拥抱。注释：基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。肯定句：5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语Ipainteditblue.我把它涂成蓝色。Imadehercry.我把她弄哭了。注释：基本结构为“主+谓"结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构，而不包括并列句和复合句。【学习小贴士】目录CONTENT否定句3一、完全否定例如：1.Nothingisdifficultforhim.没什么难得到他。2.Maryneverhasbeef.玛丽从来不吃牛肉。3.Neitheransweriscorrect.两种答案都不对。注释：英语中的完全否定可以用not、no、never、none、nobody、nothing、neither...nor、nowhere等表示。二、部分否定例如：Nothingmakeshimhappy.(全部否定)没有哪一件事情让他开心。Noteverythingmakeshimhappy.(部分否定)并不是每一件事都让他开心。Noneofthestudentswenttovisitthesciencemuseumlastweek.(完全否定)上周没有一个学生去参观科技博物馆。Notallofthestudentswenttovisitthesciencemuseumlastweek.(部分否定)上周并不是所有的学生都去参观了科技博物馆。注释：英语中表示“全体”意义的代词、形容词或副词。如：all、both、altogether、always、completely、everyday、everyone、everything、everywhere、every、everybody、many、often等与not搭配时，通常表示部分否定，意思是“并非都是”“不完全是”“不是每个都是”等。三、几乎否定(半否定)例如：1.Icouldhardlyhearwhathesaid.我几乎没听见他说了什么。2.Thereislittlewaterinthebottle，isn’tthere?瓶子里几乎没有水,不是吗?注释：一些半否定词表否定之意。他们不可再与否定词连用，他们与谓语肯定式连用，构成几乎否定句。如：hardlyscarcelyseldomlittlefew等词。四、双重否定例如：1.Hernamecan’tescapemeforever.我永远忘不了她的名字。2.Thesongsneverfailtomakethechildrensmile.这些歌曲一向都能使孩子微笑注释：双重否定句由not+具有否定意义的词构成，形成“否定+否定=肯定”的语言效果。双重否定可以表示强调，也可以表示委婉的含义。五、转移否定a.转移否定多用于表思维活动如：believe(相信)expect(期望)hope(希望)imagine(想象)think(认为)等。Idon’tthinkhewillpasstheexam。我认为他考试会不及格的。b.主句的谓语动词是表感觉的系动词，通常也用于转移否定句这类动词有：seem(好像)feel(感觉)appear(出现)looklike(看起来像)等。1.Itdoesn’tlooklikeit’sgoingtorain.=Itlookslikeitisn’tgoingtorain.好象不会下雨。2.Nomatterhowhardhestudies,heneverseemstobeabletopasstheexam.不管他多么努力的学习，他似乎永远也考不及格。注释：转移否定，即句中的否定虽然出现在谓语部分，否定范围却不在主句谓语动词本身，而转移到了句子中的宾语、状语或其他成分上。六、运用某些结构表达否定意义例如：1.Heistootiredtowalk.他太累了，走不动了。2.Theyoungmanismorebravethanwise.这年轻人有勇无谋。3.Hepreferstowritehislettersratherthandictatethem.他喜欢自己写信而不愿口授自己的信。注释：too---to太--------而不能；moreAthanB(与其B不如A)或morethan+含有can的从句；prefertodosthratherthandosth宁愿(喜欢)---而不愿---目录CONTENT数词4基数词一、100以下的基本基数词1-12：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13-19:(以teen结尾)thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen20-90:（以ty结尾）20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety基数词一、100以下的基本基数词非整十数：（在十位与个位之间加“-”）21twenty-one,22twenty-two,33thirty-three,44forty-four,55fifty-five,66sixty-six,77severy-seven,88eighty-eight,99ninety-nine100以上的基本基数词：100ahundred,1000athousand,基数词二、千位以上的数从右向左数起，每三位数加一个逗号。从右开始，第一个逗号处读thousand,第二个逗号处读million，第三个逗号处读billion2,648读作twothousand,sixhundredandforty-eight16,250,064读作sixteenmillion,twohundredandfiftythousand,sixty-four基数词三、万和亿的表达英语中表示“万”时，用“十个千”。表示“亿”时，用“一百个百万”10000tenthousand,100000ahundredthousand,1000000amillion,10000000tenmillion,100000000ahundredmillion,1000000000abillion基数词的应用1.时刻的表示：小时，点钟，分钟，秒钟七点整It'sseveno'clock.=It'sseven.分钟数不超过30，用“分钟数+past+整点数”表示。9:05读作fivepastnine或nineofive.分钟数超过30，用”所差分钟数+to+下一整点数“表示。10:40读作twentytoeleven或tenforty15分钟常用aquarter表示：10：45读作aquartertoeleven或tenforty-five半小时用half表示：11：30读作halfpasteleven或eleventhirty基数词的应用2.用基数词表示年，年代是四位数时，常先读前两位数，再读后两位数1997年

读作：nineteenninety-seven表示年代时，the+基数词+s/'s在20世纪90年代：the1990s/the1990's读作thenineteennineties基数词的应用3.表示年龄我13岁。I'mthirteenyearsold.在他20多岁的时候。Inhistwenties.一个7岁的女孩。aseven-year-oldgirl序数词序数词除了first,second,third有独特的形式外，其他基本是在基数词词尾加th构成。20以内：1stfirst,2ndsecond,3rdthird，5thfifth,8theighth,9thninth,12thtwelfth。20th-90th:在基数词基础上，把y变i加eth：20thtwentieth非整十数：将个位数变成序数词21sttwenty-first26thtwenty-sixth100以上的基本序数词：100thonehundredth,101stonehundredandfirst；1000thonethousandth序数词的应用1.表示编号：第9行：Line9或the9thline2.表示日，前面加定冠词the：10月25日：October25th读作：Octoberthetwenty-fifth3.表示分数：一般情况下，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母变成复数形式1/3:onethird；2/3:twothirds4.表示又一，再一：asecondtime再一次特别提示序数词前不用the，或省略the的情况：序数词前又物主代词时序数词+名词构成合成形容词用于固定搭配：atfirst在日.月表达中：3月8日：Matcheighth并列使用两个序数词时，后面序数词的定冠词省略。在某些短语动词中：获得第一名：comeoutfirst.目录CONTENT代词5人称代词

人称代词是用来指代人或物的代词。人称代词1.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。

Ilikeballgames,soIbelieveitwillbefuntolearnbaseball.我喜欢球类运动，所以我相信学习棒球会很有趣。Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme?对不起，请问你能帮我个忙吗?2.人称代词还可作表语，作表语时用宾格。—Whoistheboyinthephoto?照片里的男孩是谁?—It'sme.是我。

人称代词（1）三种人称代词并列时的顺序：单数为第二人称、第三人称、第一人称，如：you,sheandI；复数为第一人称、第二人称、第三人称，如：we,youandthey。若做错事，需要担责任时，要把第一人称放在最前（2）it的一些特殊用法：①用作形式主语，常用于“It's+形容词+（for/ofsb.）todosth.”句型中。②用作形式宾语，用来代替动词不定式，常用于“make/think/feel/find+it+形容词/名词+todosth.”结构中。③用在句型“Itseemsthat从句”中。④用在句型“It'sone'sturntodosth.”中。⑤用在句型“It'stimetodosth./forsth.”中。⑥用在句型“It's+形容词+that从句”中。物主代词

物主代词是表示所有关系的代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性