托班秋季学期工作计划2024（33篇）

托班秋季学期工作计划2024（33篇）

托班秋季学期工作计划2024（精选33篇）

托班秋季学期工作计划2024篇1

一、指导思想

立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲

要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据

小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化

改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促

进幼儿的快乐成长。

二、工作重点与措施

1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其

精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经

验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域

里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。

2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的

年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工

作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨

教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间

的互动，激励年轻教师的不断进步。

3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分

享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育

教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动

更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观

摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育

活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行

环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与

环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的

教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣

点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开

展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼

儿健康、快乐地成长。

6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活

中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼

儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长

交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”

活动。

三、具体工作安排

八月份

1、做好幼儿入园前的各项准备工作。

2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划。（确定主

题：我上幼儿园啦！）

3、集体备课。（第一周）

4、环境创设。

九月份

1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。

2、制定年级组及班级各类计划。

3、继续进行活动区域和环境创设工作。

4、庆祝教师节、国庆节。

5、编排小班器械操。

6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划。（主题：小

小的我）

7、一课多研活动：快乐的小车。

8、家园联系：发放“幼儿成长记录”。（第一次）

9、教科研积分活动。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、班级环境创设评比。

3、教学案例反思。

4、区域活动观摩。（每班一个观摩重点）

5、教师活动展示。

6、小班家长会。

7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划。（主题:

我和我家）

8、教科研积分活动。

十一月份

1、个案辨析会。

2、环境创设与区域材料增设。

3、教师说课活动。

4、青年教师活动展示。

5、家园联系：发放“幼儿成长记录“o（第二次）

6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划。（主题:

冬天来了）

7、青年教师才艺展示。（说课、弹唱等）

8、家长开放活动。

9、教科研积分活动。

十二月份

1、青年教师区域活动案例交流。

2、青年教师成长档案交流。

3、环境创设。

4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷。

5、小班幼儿垒高比赛。

6、教科研积分活动。

7、各班特色展示。

8、家园联系：发放“幼儿成长记录”。（第三次）

元月份

1、庆祝元旦。

2、幼儿成长档案及发展评价研讨。

3、幼儿发展情况测查评价。

4、小班年级组、各班、个人工作总结。

5、幼儿离园安全教育。

托班秋季学期工作计划2024篇2

一、班况分析：

本班幼儿共有幼儿一名，其中新生一名。男孩一名，女孩

名。

二、本学期班级工作重点：

1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自

己力所能及的事。

3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、

有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。

4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的

相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技

能。

三、班级管理：

1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子

健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的

杰度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和

软环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。

2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面向全

体，为全体幼儿提供发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所

长。抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导，使

每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。

三位老师做到天天交流，及时了解不当班时孩子学习与生活

的情况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教育引导。

3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹

并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4、三位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相

帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位老师能共同站

在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时

每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发

现的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，

制定较完善的计划开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一

起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。

6、在德育工作方面，德育重点放在培养幼儿礼貌待人方

面，通过晨谈、教育活动等形式对幼儿进行了培养，除了要求小

朋友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我

为中心转移到能和同伴一起分享玩具、快乐。并能在看到同伴有

困难时会主动帮助。能主动关心集体，有初步的责任心。

四、安全及卫生保健工作：

小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在

生活中无微不至的进行照顾。同时也不对幼儿事事包办，进行能

力上的培养。本学期重点培养幼儿有穿脱罩衫、外裤的能力。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基

本的常规培养，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的

活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的

玩具。养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，

利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、

懂得关心别人的人。

引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在坂前便后和手脏时

洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持

桌、地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣

物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和

其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。

初步学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。

对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时

也请家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康

每一天。

在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游

戏等形式，培养幼儿必要的粗浅的自我保护意识，如：着火了怎

么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位教师多注意班级的安全

环境，及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来，健健康康

走。

五、家长工作：

1、开学初，对幼儿进行电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教

育环境进行初步的了解，为班级教育教学的顺利开展打好基础。

2、召开期初家长会，将本学期的教育思想以及需要家长配

合的工作与家长进行沟通。及时出好每期的家教园地，向家长介

绍育儿经验。将幼儿在每月中的表现仔细地在家园联系栏中向家

长进行汇报，共同商讨教育孩子的方法、经验。

3、建立幼儿成长档案，及时将幼儿在园中的每一滴表现进

行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。

4、在日常生活中，能本着尊重、互助的原则与家长多沟

通，多交流育儿经验。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，

进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教育感到满意、放心。

5、准备家长开放E活动，让家长参与幼儿园活动，真正做

到家园互动。

六、艺术活动：

1、利用早操、音乐游戏等形式，鼓励幼儿大胆用肢体语言

表现自己对音乐的理解和创造，同时在教幼儿基本技能的同时，

利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创造。

2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的

立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。

托班秋季学期工作计划2024篇3

一、保育工作

首先要让幼儿能够接受幼儿园，通过一些活动消除幼儿的畏

惧心理，鼓励他们高高兴兴的来幼儿园。并针对各个幼儿情况不

同，跟幼儿家长多做沟通，合力解决问题。

其次稳定幼儿的情绪，循序渐进引导幼儿进而让他们能够主

动的参加幼儿园的各种活动，让他们逐步适应集体生活。

之后慢慢培养幼儿的一些生活习惯、进食、盥洗、睡眠、排

泄等。在老师的引导帮助下能够自己进食，不浪费、不挑食，饭

前饭后正确洗手；自己换衣服，降低他们对别人的依赖性和惰

性，养成从小自食其力的好习惯；养成良好的卫生习惯，不将脏

东西等等有害物体放入嘴里。

二、教育工作

配合其他老师加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前

谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训

练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加

强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

努力让幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好知识，没有压

力地“玩”着学，激发他们学习的积极性。幼儿的注意力不易集

中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯

彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他

们的学习兴C趣。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能

力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，

使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活

动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼

儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基

础。

三、家长工作

幼儿年龄小，又是新生，家长工作是非常重要的，有了家长

的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。因此，从一开

学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如、孩子入园的适应

期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，家

长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园

的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解

和友谊。

通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家

园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家

长的支持和理解，不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支

持和理解。家长的口碑胜过老师的“自卖自夸”，以家长作为突

破口，加大招生宣传力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度

和美誉度。

四、安全工作

幼儿园的卫生保健工作是重中之重，保障幼儿的人身安全，

是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让孩子能够在一

个安全的环境下成长、学习，我要做到以下几点、加强幼儿安全

知识，强化他们的安全意识和自我保护能力。

严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保

健工作。照顾好生病的幼儿，管理好幼儿药物，定时定量给孩子

喂药。加强每日活动各个环节的管理，优化环境设置，避免意外

伤害。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但幼教工作无小事，我们不但要

仔细观察幼儿的一言一行，还要用一颗童心去感受幼儿内心的想

法，感受他们的需求。在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心

与幼儿交流。我坚信，只要我努力，我一定可以出色地完成任

务，并用我浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

托班秋季学期工作计划2024篇4

一、指导思想

坚持以省、市、县教育主管部门制定的政策法规为依据，以

全面提高我县小学阶段教育教学质量为根本宗旨，为基层小学及

广大小学语文教育工作者办实事；以培养和指导基层小学语文教

师为已任，努力苦练内功、外树形象，培养和带领我县小学语文

教师在实施新课程改革的征程中勇立潮头，取得实效。

基本工作思路

1、继续搞好“小学低年级写话教学实践与研究”课题研究

工作，本课题自去年立项以来共有12所小学近80位小学语文骨

干教师参与研究与实验经过共同努力，现在已经到攻坚阶段。因

此，要加大研究的力度，以开展不同形式的‘研讨活动为平台，

积极做好写话课题的资料收集整理工作，准备明年上半年专家验

收。

2、每月定期组织开展小学语文特级教师、教坛新星与骨干

教师送教下乡及教学视导工作，帮助基层小学教师提高课堂教学

水平。

3、督促检查各乡镇中心校小学教育教学管理领导组对辖区

内小学各项工作是否按教育局20—年193、194号两个文件精神

积极开展工作。

4、督促和指导各乡镇中心校开展实施小学教师新课程理念

下课堂教学达标活动。

5、深入基层小学进行教学业务指导，督促检查小学开齐课

程、开足课时。

6、做好小学教学质量抽测工作。

7、组织举行县第七届教坛新星的评选工作。

8、参与实施本期末教学质量检测工作。

9、组织全县小学生写字比赛活动并选拨到市参赛。

附：20—年秋学期小学语文学科教研活动安排

九月份

1、制订本期教研工作计划。

2、组织城关地区六年级新课程培训工作（9月14目）。

3、到龙潭中心小学举行小学低年级写话课题负责人会议，

观摩写话教学、总结上期课题研究工作，安排本期课题研究有关

工作。（9月21日）

4、到有关乡镇检查各中心校落实县教育局20—年193、194

号文件精神执行情况（9月26-29H）

十月份

1、召开有关人员座谈会，了解落实县局20_年193、194

号两个文件精神的意见反馈，搜集有关信息，为局党委提供决策

依据。（10月12日）

2、组织特级教师、教坛新星到花园、冯井、曹庙等乡镇中

小心学送教下乡活动。（10月26—29日）

3、组织三——六年级写字竞赛活动（三、四年级钢笔字、

五六年级毛笔字）（10月20日）。

H月份

1、组织举行县第七届小学语文学科教坛新星的评选工作。

（11月上旬）

2、到乌龙中心小学举行小学低年级写话课题现场观摩研讨

及经验交流。

3、组织特级教师、骨干教师到临淮、临水、三流等乡镇送

教下乡活动。

十二月份

1、到有关乡镇研调落实县局20_年193、194号文件精神

落实情况（12月10——120）

2、制定期末试卷。

3、组织特级教师、骨干教师到夏店、岔路、河口镇送教下

乡活动。（12月20—23日）

4、检查督促各乡镇中心校开展小学教师课堂教学达标活动

实施情况。（12月27—29日）

20_年元月

1、在城关一小举行写话课题总结交流会议。

2、组织学期末考试工作，做好试卷分析。

3、总结本期小学语文教研工作。

注：以上有关活动如遇特殊情况，予以调整。对涉及到有关

单位的请积极做好准备工作，逐项落实到位，务求实效，对不按

要求造成后果的，将通报批评。

霍邱县教研室小学语文研究会

20一年九月六日

托班秋季学期工作计划2024篇5

一、指导思想：

以《幼儿园纲要》精神为指导，紧紧围绕我园的工作要求与

目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼

儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强

课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的

素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一

步提高。

二、工作目标：

1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。

2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。

3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。

4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。

5、开展家园合作工作，提高教师之形象。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、更新教师观念，本着一切为了孩子，为了孩子的一切，

为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，

提高服务意识，时刻以身作则，为人师表。

2、加强幼儿养成性的基础文明教育，形成良好的行为习

惯。

3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育乐于各领域教学之

中，潜移默化的开展德育工作。

4、以重大节日和集体活动契机，开展相关活动，以加强对

幼儿的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习

保育业务，不断提高保育的素质。

(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发

展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其

一生的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进

行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安

全。

(5)、把好晨、午检关，做好全日观察记录，严格执行卫生

消毒保健工作。

(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，

并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接

种工作，确保幼儿身体健康。

2、教学工作

(1)、进一步转变观念，加强理论学习，不断提高教师自身

的业务素质，一教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼

儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中学习和分散学相结合，

规定学习时间，认真做好学习笔记。

(2)、教师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可

行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的

能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习

惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)、进一步开展“说课一讲课一评课”三位一体的教学研

究活动，先说、后讲、再评使教师间取长补短、彼此借鉴、相互

学习、共同提高，同时，通过此项活动善于发现人才、培养骨

干。

(4)教师、学科带头人发挥示范作用，实现“典型引路、以

点带面、整体推进“切实遗稿我园幼儿教师的课堂教学水平。

⑸采用“走出去、请进来、园内业务练兵”等方式尽快提

高我园教师业务水平。

3、教研工作

(1)抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集

思广益，把改进的教法和指导学法结合起来研究。

(2)瞄准当前教学热点，开展专题研究，改进教学结构，优

化教学过程，改革教学方法，以教为主导、学为主体的原则，突

出幼儿主题地位，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。

(3)充分发挥现代化的教学技术和手段，提高教学效率。

(三)安全工作

1＞全园人人讲安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工

作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安

全隐患及时消除和报告，定期检查、排除一切不安全的因素。

2、宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发

生，促进幼儿健康成长。

3、持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿

自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

4、与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人

员签订《食堂人员安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工

作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。

3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确

保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长

宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全

措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作

到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成

长。

(四)开展家园合作工作，提高教师之形象。

1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合

作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长

会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿

园教育教学活动的意见和建议。

3、认真做好家访工作和知识宣传，让家长了解幼儿在园的

学习内容及一些科学。

托班秋季学期工作计划2024篇6

一、学生基本情况分析

本学期，我所教的班级是高三(_)、(_),这两个班虽是重点

班级，但是学生的知识水平参差不齐，物理科目比较薄弱，特别

是(_)班，上课睡觉人数多，如等，同学们不太爱学习，对高考

的意识也不高。由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发

展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都在30

分以下占绝大多数，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为

一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬

长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材

中的练习题（包括选择题）都有比较详细的解答，如果教师不够时

间讲练习时，学生就可以较方便的自学；基础知识的介绍与讲解

都很详细，学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。不足：

部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的学生，所以要有针

对性地选择一些题目讲，和让学生做。

二、工作目标

⑴每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使

他们基本上具有一般物理知识的操作能力；

（2）学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对一些常

见的计算题目，能够较为清晰地进行解答；

⑶学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问

题的能力要得到提高；

三、教学研究

积极参加物理教研备课组的每次活动，从中学习有关的教学

理论和方法，探讨有关的教学问题，相互学习，互相促进。多听

课，吸取他人教学之长，本学期力争外出听课学习，还要上了一

节校级公开课。整理一份适合本校高三学生复习用的练习题，为

以后的高三教学省下宝贵的时间。发表一篇校级以上的教学论

文，努力提高自我的专业水平。

四、工作方法与措施

1、重视主干知识，强化学科内综合，同时兼顾非主干知

识。一轮复习突出物理学的主干知识，其中包括运动规律、牛顿

定律、机械能、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律

等。强化学科内综合，其中，出现频率较高的综合点往往表现

为：

(1)牛顿定律与圆周运动和万有引力定律综合和能量转化的

综合；

(2)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合;

(3)从运动和力、能量观点分析解决电磁感应现象与闭合电

路欧姆定律的综合；

(4)串、并联电路规律与实验的综合。兼顾非主干知识中的

重要知识，一般以选择出现。其中，交变电流、选修3-3热学、

选修3-4动量、原子物理等章节内容都是相对容易拿分的，复习

中应给予足够的重视。

2、要切实加强实验综合能力和重视理论联系实际能力的培

养。理科综合考试中物理实验题，既要考查独立完成实验能力，

还要考查设计简单实验的能力。要适当做一些实验题，其中包括

设计性的实验题，想一想怎样用所学的物理知识，实验方法和仪

器，设计出所要求的简单实验。在平时教学中注意联系实际应

用，拓展学生视野，设计、挑选、搜集理论联系实际的习题，增

加学生对这类习题的训练，要引导学生注意观察、收集和整理生

活、生产实际中涉及到物理知识素材。培养学生能正确地从实际

问题中抽象出物理模型的能力。

3、讲练结合中倡导独立思考和规范性解题，提高表达能

力。少讲、精讲、多练，要给学生充分的时间去思考，多讲些一

题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。用

基础题来训练学生的解题方法，培养学生正确、良好的解题习

惯，要正确分析学生知识和能力方面存在的问题，设计好针对性

的练习培养学生获取信息和处理信息的能力以及建立物理模型的

能力，训练学生的具体数字运算的能力和独立思考的能力。要加

强解题规范性指导和训练，力争收写清洁工整，语言表述简练，

符号运用合理，所列方程准确规范，不断提高袤达能力。

4、加强开放性、叙述性和讨论性练习的作答训练，特别强

化图象、图表类习题的训练。近年高考图象、图表类问题明显增

加，要求应用物理解决物理问题的考查不断加强;从近年高考趋

势看，考查叙述性和讨论性问题的可能也在增大;应引起注意并

加以训练。

5、关注陈题中传统的典型模型和课本中的典型模型，强调

回归教材。近几年的理科综合试卷中，出现过不少曾经考过的，

或者是常见的优秀模型，只是在这些模型的基础上或是稍作改

编，或是拼凑而成的新题。我们在组织复习的过程中，一定要引

导学生回归课本，要重视课本中的模型，发挥课本上这些模型的

典型作用，将它们与常见的问题联系起来，挖掘这些模型的发展

功能和应用功能，借以提高学生正确运用基础物理知识处理实际

问题的能力，做到举一反三，精讲精练。今年高考的最后一题就

是高考题改编，其中有两题半我们在最后的复习中有复习到。

6、应该加强与当前课改相关问题的研究，重视对学生心理

素质的培养，以及应变能力和应试技巧的培养，重视非智力因素

的培养，使学生在高中有积极的心态，信心百倍地迎接高考。

五、掌握好物理知识的几点建议

(1)课堂听讲是关键。

课堂教学是学生掌握知识的主要途径，听课要抓住以下环

节：①知识是怎样引出的。②知识内容是什么。③所学知识概念

怎样理解。④所学知识在生活、生产中有什么应用。

⑵读好物理书，抓好基础。

我们所学知识基本上都来自课本，所以通过读书才能对知识

的来龙去脉有全面的了解。读书的过程就是对物理知识加深理解

的过程。在读书时还应对重点知识、概念、规律、定义、公式在

理解的基础上强化记忆。

(3)建立知识体系。

在读书基础上打破章节界限，按知识条块归类，并建立相关

的知识体系，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成

知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程，也

是使物理复习质量升华的过程。

(4)重视做题训练。

做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。要有足够量的习

题训练。多做题，熟能生巧，在做题中明思路、找方法、寻规

律，力争做到举一反三，触类旁通。

一、以人为本，调整思路，创新工作。

随着时代的发展，学生也和以往大有不同。他们的视野更加

开阔，思想更加开放。这就要求老师不能再循规蹈矩按老路子来

管理学生，而应调整自己，找到更有效的方法走入学生内心，引

领学生成长。现在的很多学生，很注重自我，有个别的还很难服

从学校的校规校纪，包含遵守课堂纪律都是做不到的，我一度为

教育这类学生感到头疼，但头疼总不是办法，所以本学期期望能

从调整自己开始，创新学生的思想教育工作，使学生能够意识到

在集体场合应该去怎么做，而不是随着自己的性子想怎么来就怎

么来。

二、积极参加教研活动，走专业化发展之路。

教师不能只满足于做教书匠，要做研究型教师，这就需要积

极参加教研活动，尤其是高层次的教学教研活动。平时遇到问题

要主动和同行探讨、交流，使教学问题教研化。

三、工做中严格要求自己。

在工作中一定做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥

拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱

护。自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要

求自己，一丝不苟对待工作，决不应付、得过且过，保质保量地

完成领导交给的各项任务。

四、精心备课、上深，认真批改作业，关注学生成长的点滴

问题。

这学期的备课主要是编写好自己分担的主备学案，对同事主

备的学案进行精心的二次备课，领会同事的编写意图，结合自己

的教学特色，设计好课堂教学流程，力争每堂课都能上成高效

率、受学生欢迎的,好课。在作业布置上尽量多留一些孩子们喜

欢的，有创新能力培养的作业，力争作业少而精。对所有的作

业，计划做到有布置就有反馈，使学生能从作业布批中认识自己

的优点和不足，然后矫正不足。另外，学生成长的过程其实就是

不断碰到问题、解决问题的一个过程。作为教师，关注学生成长

的点滴问题，帮助学生健康快乐的成长也是一项义不容辞的责

任，所以在本学期的计划中，期望能够在和学生相处的过程中，

尽自己的所能帮助学生解决面对的问题，做学生的良师益友。

五、课程计划。

课程教学计划按教班室下发的计划进行。

一、指导思想

以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高

课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实

基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和

合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任

务。

二、现状分析

1、基本情况：

本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为普通理科

班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较

好，但从本学期还需要一个熟悉和相互适应的过程，希望能尽早

进入状态。本学期理科班周课时为6节。理

本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研

组计划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标

准，积极推进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方

式，为学生的终身发展奠定良好的基础，做好高二物理教学工

作。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，

以及为高三培养物理尖子作好培优工作。

2、学情分析：

理科班大多物理生有学习物理的兴趣，有较好的学习习惯和

一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容

多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较

大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。

三、教学任务与工作目标

1、这学期主要开设3-1,并尽量在—月份底进3-2的教学，

并力争完成『2章的教学任务。通过教学使学生初步认识基本的

物理反应原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。

2、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极

建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生掌握高

效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。

3、做好高中物理新课程标准的实施工作，在实践中不断探

索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学

研究，实现课堂教学的最优化。

4、根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教

学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确

保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，

促进教学质量稳步提高。

四、具体工作措施

1、认真做好教学常规，确保教学有效开展

深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课

前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内

容，根据班级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教

学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课

前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握

好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布

置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅《金版》不

定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，

与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要

认真分析，总结，为学生确定合理的目标。

2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣

物理是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验

教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实

验能力。依据学校现有实验条件，在保证演示实验绝大部分完成

的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践。

3、做好综合实践，践行分层教学

(1)成立物理学习兴趣小组(奥赛小组)，培养特长生学习、

探究物理的兴趣和能力。

(2)利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉

队，力争高中学业水平测试全面通过。

托班秋季学期工作计划2024篇7

转眼间迎来了八年级的第一个学期。经过去年的学习与生

活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着很多的小毛

病，班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不是很

强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体

学生的平均成绩，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工

作，保证学生的人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态

度，打好基础。我打算从以下几个方面开展班级工作：

一、加强班干部队伍的构建、建立班委会

学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、

实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为

了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理

岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗

位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提

高。为本学期的管理工作打下基础。

二、做好常规管理工作

1.加强对学生的思想教育

初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育

开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进

行“中学生日常行为规范”和“感恩教育"，强调思想是行动的

指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前

提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。

2.抓好几项常规工作：

(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善

的评比竞争机制。

(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助

学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学

习小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同

时加强同学之间的合作意识。

(3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。

(4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集

体荣誉感。

(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。

(6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛

围。

（7）勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，

争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

（8）充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的

教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

（9）严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

（10）大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同

家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

（11）心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同

学交往观念，确保主要精力放到学习上。

另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是

迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教

育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头

发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓

好班级的室内卫生及包干区卫生。

三、加强学生的自觉学习

L扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每

学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上

者给予奖励。

2.开展"周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的

评选。

3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对

于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可

能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一

名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶

段各自的学习目标，循序渐进，逐步提高。

4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会

考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。

四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空

问

做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为

他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏

科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死

角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠

正错误的做法，促进学生全面发展。

五、与家长联系，沟通

1.充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，

共同协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确

面对，防止用粗暴的方法伤害学生身心。

2.充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长

会上，和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现,

并掌握学生周六日在家的表现，做到家校联手。

初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的

思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，具体问

题具体对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有

所进步，有所成长。

托班秋季学期工作计划2024篇8

一、指导思想

本学期继续围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一

总体发展目标，以提高教学质量为学校的工作轴心，以课堂教学

改革为突破口，把“导学案”作为专题研究方向，贯彻落实学校

“关于推进我校中专专业特色建设的意见”和“关于推进我校高

效课堂改革的意见”、“关于在全校开展“课内比教学、课外

访万家”活动的通知”，强化落实教师集体备课活动，搞好理论

研究，扎扎实实地落实好教学研究的各项工作。

二、工作目标1、组织好三个课题的研究和结题工作。

2、组织好教师基本功竞赛比武活动。

3、抓导学案的规范和优质课的推广。

4、健全集体备课制度，加强活动领导，强化活动落实

5、组织好学生参加各级各类竞赛活动

6、收集评选优秀论文、教学叙事等，参与上级评比

三、主要工作及措施

1、课题研究要再接再厉，及早实施并按时结题

本学期承担20_-20_年—省职业教育科学研究课题立项并

给予经费资助课题三个省级课题，分别是重点课题“技能型人

才培养与成长规律研究”、一般课题“德育活动课程教学方案开

发研究”、“教学管理改革与创新研究”。课题负责人分别是

夏庆友、张泽栋、梅耀强校长，并分别由中专部、政教处、考棚

校区具体承担，责任到人。九，十月份为具体研究阶段，各课题

小组要制订详细计划，周周碰头，月月有成果，按时向教科室通

报研究进度。教科室将及时为各相关资料并提供后勤支持，对研

究过程全方位跟踪，及时督促，必须在十一月初结题，迎接省教

育厅十二份的评比，力争再获佳绩。

2、组织好全校教师基本功竞赛比武和新进教师过关课活

动。

为配合和落实《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教

学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师[20__]7号）和《—市

教育局关于在全市中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动

的通知》（黄教师[20_]9号）及《—市教育局关于在全市中小

学开展“课内比教学、源外访万家”活动的通知》（麻教师

[20_]9号）要求，经研究，学校决定在全校开展“课内比教

学、课外访万家”活动。开展“课内比教学”为载体，提高教师

专业水平和教学能力，引导广大教师把精力集中到改进课堂教学

上，加强教师之间的业务交流，促进教学质量提高。“课内比

教学”活动，实现“二个全参与“：所有教师全部参与，所有学

科全部参与。重点是进行教学基本功大比武。分高中和中专两个

组进行。主要包括说课、讲课两个环节。

活动实施阶段（1）预赛（20—年9月）。以各年级、部办为

单位开展全体教师教学基本功大比武活动，并在全员参与的情况

下推荐优秀教师（每组、每学科1名）参加学校组织的教师教学

基本功大比武活动。

（2）初赛（20_年10月上、中旬）。学校开展教师教学基

本功大比武活动，并推荐优秀教师（每组、每学科1名）参加高

中组、中专组组织的教师教学基本功大比武活动。

（3）复赛（20_年10月下旬至—月）。学校组队参加高中

组中专组组织的教师教学基本功大比武活动，高中组中专组推荐

优秀教师（每组、每学科2名）参加—市级教师基本功大比武活

动。

比赛程序。以参赛教师说课和讲课得分之和为依据，由高到

低进行选拔推荐优秀教师（每组、每学科2名）参加市级教师

教学基本功大比武活动。

（4）半决赛（20_年_月至20_年1月）o开展—市级教

师教学基本功大比武活动，并推荐优秀教师（每组、每学科2

名）参加—市级教师教学基本功大比武活动。

本学期学校新进入的青年教师，为了让他们及早上路，九月

份将组织新进教师的过关课活动。邀请相关领导和骨干教师听评

课，并选派有经验的骨干教师与他们结对子，对他们的教学进行

具体指导。

3、“导学案”研讨以规范为主线，积极推广优质课

在上学期对“导学案”进行专题研究的基础上，本学期还要

继续抓导学案的规范，并探究高效课堂的教学模式。根据各学科

的特点，语文、英语一课一导学案，理科一节一导学案，文综一

框一导学案。每篇导学案必须有三维目标，有课前预习、课中过

程、课后巩固及课程评价。每组要集体研讨，认真撰写一份规范

的导学案作为蓝本。还有组织专题研讨，怎样用好导学案？教辅

资料与导学案的关系如何处理？怎样按新课改的精神组织教学从

而提高课堂效率？各组在互相听评课的基础上，推荐一位教师，

打造一堂导学案规范科学、课堂效率高、学生喜爱的优质课。教

科室将在全校推广优质深。

中专部继续以特色课为主，以导学案为载体，各教研组要加

强替代学分制的专题研究。特色课就是把课程与专业结合，与生

产生活实际结合，有趣味性，有思想性，有知识性，要让学生全

员参与的课。本期中专部各教研组要在学分制的专题研究方面取

得初步的成果。研究成果可以是论文，也可是制定一个较成熟的

案例。教科室将在全校推广特色课。

期末，教科室将进行“导学案”评比活动，评比结果也作为

优秀备课组，教研组评比的依据，并对优秀“导学案”作者予以

表彰。优质课、特色课本期要求分年级每个教研组要举行两次大

型教研活动。要充分准备，并认真评课。

4、常规教研活动要继续健全集体备课制度，加强活动领

导，强化活动落实

本学期务必采取系列硬措施，强化落实。

⑴集体备课活动制度化

首先对各组活动时间作出明确规定。每周活动的主题要精心

设计，各位老师特别是主题发言人要作好充分准备，记录人作好

记录，由组长、蹲点领导签字后，活动记录上交教科室。

⑵加强活动领导

每个备课组均由学校安排蹲点领导，领导参与每周一次的集

体备课活动。督促活动的开展，检查“导学案”质量，把握“导

学案”实施效果。每次活动蹲点领导要在活动记录上签署意见，

并随时就本组情况和教科室交流互动。

⑶加大检查力度

教务处、教科室工作人员将定期和不定期的抽查活动情况，

对活动流于形式甚至没有活动的备课组及教师，学校将按有关条

例加大处罚力度。

5、组织好各类竞赛活动

为实现“有赛必参，有奖必争”参赛目标，各组特别是中专

专业组，高中高二英语组要成立课外兴趣小组。健全制度、科学

安排，持之以恒。需要准备的竞赛活动如下：《省教育厅省人力

资源和社会保障厅省财政厅关于举办20_年全省中等职业学校

技能大赛的通知》10月一_月、计算机技能大赛、机电一体化

技能大赛、电子技能大赛、英语应用水平大赛等。

6、收集评选论文，搞好“五优评比”

十二月份将分期分批收集论文、课例、教学设计、教学叙

事、教学软件，将优秀稿件上送市教育局职成科，—市职教协会

参与评比。并推荐部分搞件到《职教》等各级各类报刊杂志上发

表。教科室也将在期终选出一、二、三等奖稿件，并给予适应奖

励。

7、统计教科研积分，搞好总结评比

根据学校有关条例，统计核定各教研组、各位教师的教科研

积分。总结教科研工作，评比出先进教研、备课组和教科研先进

个人。

托班秋季学期工作计划2024篇9

指导思想：深入贯彻《中等职业学校德育大纲（20_年修

订）》精神，以《职教中心20_-20_-1工作计划》为指导，在

团县委、校党总支、校委会领导下，全面贯彻党的教育方针，以

“务实、高效、创新”为工作方针，以加强中职学生的养成教

育、礼仪教育为突破口，紧紧围绕学校的工作中心，以“宣传学

校办学特色，提高学生德育水平”为工作重点，团结、领导全校

青年团员，开展了形式多样，内容丰富的活动，强化学风建设和

校园文化建设，切实改进工作作风，加强团建工作，扎实有效地

搞好团工作。本学年，在完成各项常规工作的基础上，重点突出

以下三个“加强”O

一、加强队伍建设方面

1.以系、部团总支为工作着力点，完善组织机构，举行学生

干部换届工作，开展活动集体决策，分工负责。

2.加强团委引导，以学生自主管理为主，不断提高学生团干

部队伍的素质，提高他们的'管理能力、协调能力、创新能力。

3.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

4.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

5.认真传达履行教育局团委的各项工作，做好团委和上级

团委之间的汇报，做好团委和下属团支部的协调。

6,做好团费的收缴和台帐的公开透明。

二、常规工作开展

1.利用校园网、校报、电视台、广播台、微信公众号，高

度宣传学校办学方针，提高学校办学实力，提升办学品位。

2.积极开展国学普及活动，以升旗仪式为突破口，扎实推

进文明礼仪教育。继续做好以“养成教育”为核心的学校德育工

作，切实增强团组织的号召力、凝聚力、战斗力，为实现我校高

层次办学目标作出贡献。

3.利用升旗仪式，广播室、电视台等平台，加强国情教育、

团史团情教育和形式政策教育，不断增强民族自豪感和自信心，

坚定中国特色社会主义的理想信念。

4.以“争优创先青年志愿者在行动”为主题，深入持久开展

青年志愿者服务活动，重点做好两个方面的工作，一方面要做好

青年志者注册登记工作，另一方面，广泛开展志愿服务，构建和

谐校园为主题的“校园净化，周边绿化，村镇美化”活动和“送

温暖、献爱心”志愿服务活动，掀起志愿活动的高潮。

5.办好校园电视台、广播室，创办新的栏目，展名师风采，

扬新生风貌，围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等

内容，精心策划，制作各类专题电视讲座，丰富校园文化生活。

6.结合学校工作要求，搞好摄影学会活动开展，组织开展书

画、摄影展览等，丰富学生的文体生活。

三、主题活动方面

1.开展庆国庆系部歌咏比赛（二年级）。

2.通过系部团总支选拔，举办感恩演讲比赛。

3.通过微信平台，举办微信摄影比赛，爱我校园，弘扬社

会主义核心价值观。

4.以社团为载体，举办棋类大赛。

5.搞好20_年元旦晚会工作。

6.配合德育处搞好球类运动会、越野赛等活动的宣传报道

工作。

7.配合教务处搞好“一师一优课、一课一名师”录制工

作。

8.配合实训处重点宣传榆林市技能大赛，宣传我校办学实

力。

9.配合招就办宣传开展毕业生就业宣传工作，宣传我校招

生方案。

10.以教师节、中秋节、国庆节、重阳节、世界精神卫生

日、世界粮食节、消防宣传日、感恩节、世界艾滋病日9个国家

法定节日为载体，在大电子屏幕开展形式多样的渗透环保、爱

国、感恩等教育。

四、采取措施

L坚持上级党团领导和校委会领导，及时请示，及时汇报，

加强宣传；

2,与各部门密切配合；

3.工作部署力求到位，及时检查和总结；

4.加强信息反馈，及时调整工作方法和思路。

托班秋季学期工作计划2024篇10

本班是—小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心

里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将

迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指

挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热

情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动

人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩

子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，

我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。

一、本班情况分析

本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知

识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学

首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须

要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易

产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠

勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，

因此我打算要发挥班干部的.指导作用，让他们团结合作自主创

新，成为一个快乐向上的中队。

二、管理目标

目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。

个人目标：

1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

中队名称：快乐中队。

工作要点：

1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

2、培养集体观念，加强凝聚力；

3、培养优秀班干部，管理好班集体；

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

三、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要

班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学

多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决

定从以下几点入手：

1,充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小

学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中

让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成

良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督

学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的

学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。

2,合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些

有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义

情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣

誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节

目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另

外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行

榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的

卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随

时提醒与帮助。

四、培养健全人格，打造优质人才。

五、班级纪律方面

托班秋季学期工作计划2024篇11

一、班况分析：

1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名

女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿情况：

①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在

其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼

儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已

有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语

言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几

位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意

识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不

会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不

足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼

儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、

幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二、班级经营：

经营目标：

①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的

责任感。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探

索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、

教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好

的“家园对话互动网”。

经营特色：

①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要

团结；教师要给予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐

器合作演奏。

三、教育教学目标：

身体发展

大肌肉动作：

会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调

地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、

球、棍。

小肌肉动作：

学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和

使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我保护：

懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

生活能力：

学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知发展

四、保教内容及措施：

保育工作

幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切

活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下

方面开展。

加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼

儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一

名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

五、家长工作

1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学

目标。

2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。

3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培

养目标一致。

5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放

心。

托班秋季学期工作计划2024篇12

一、指导思想

树立转化一个后进生和培养一个优生同等重要和教师不应该

选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学生的教育这一正

确观念。面向全体，因材施教，加强后进生转化工作，使素质教

育落到实处，让学生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教

育教学质量。

二、工作措施与方法

1、动之以情，消除戒备心理

消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得

深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片

爱心和殷切期望时，他们就会变得亲其师而信其道。

2、尊重信任，唤起自尊心

自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之

一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植自信

心。所以教师应特别注意以下几点：

(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可

攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服

困难的能力。

(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而

获成功的欢悦时，才能树立起进进步的信心和愿望。教师可以布

置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。

(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

在挑选班干部时应

加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。

3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力

教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后

进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势

压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利

用集体舆论，辅之以分明的奖罚。

4、创设情境，锻炼后进生的意志

针对学生不良行为，光—说理还是不够的，所以教师应凭借

一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生

的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他

们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我

的顽强毅力。

5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯

后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反

复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出

现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一

定要有满腔热情，必须遵循教育规律，反复抓，抓反复，因势利

导，使后进生保持不断前进的势头。

6、贯彻兴趣贯课堂，让课堂教学活起来。在课堂教学中，

教师要始终遵循主体性原则，激发学生以极大的兴趣参与教学活

动的全过程，主动的去体验，