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文档简介

学而优教有方学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试初一生物(考试时间:40分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.测试范围:人教版七上第一单元和第二单元。5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共30个小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.根据生物基本特征判断,下列一定是生物的是(

)A.中国空间站 B.奥密克戎病毒C.不断升高的玉龙雪山 D.华为芯片2.黄河九曲十八弯,一路奔流入海。黄河生态系统复杂而多样,有杂交鲤、锦鲫、黄河鳖、杂草、灌木等。关于以上生物特征的描述错误的是(

)A.都能进行呼吸 B.都能自己制造营养物质C.都能生长和繁殖 D.都能对外界刺激作出反应3.对下列诗句或谚语中所蕴含的科学道理解释错误的是(

)A.有其父必有其子——生物的遗传现象B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应C.野火烧不尽,春风吹又生——生物能生长和繁殖D.一枝红杏出墙来——生物生活需要营养4.某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花鸭子、蟹等生物归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀归为一类。他们归类的依据是()A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境5.要了解植物在公园中的分布情况,常用的科学方法是()A.比较法 B.模拟实验法 C.调查法 D.科学推测6.下列实例中,属于生物影响环境的是(

)A.生活在寒冷水域的海豹,皮下脂肪很厚B.处境危险时,象鼻虫从树叶上落地装死C.百岁兰具有粗壮且深达地下水位的主根D.蜣螂可以清洁地面,改善土壤结构7.某生物研究小组要进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验。以下属于这一探究实验的一组对照实验的是()A.环境的明亮与阴暗 B.土壤的干燥与湿润C.温度的高与低 D.鼠妇数量的多与少8.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫(

)A.生物圈 B.食物链 C.生态平衡 D.食物网9.下列哪项是生物圈的范围?()A.大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C.大气圈的底部、水圈的表面,岩石圈的大部D.大气圈的全部、水圈的大部、岩石圈的表面10.关于图,下列描述正确的是(

)A.该图中有3条食物链 B.该图可表示一个生态系统C.该图中的细菌是捕食者 D.该图中的植物、昆虫、鸟和细菌共同构成生态系统11.影片《流浪地球》发人深省,以下有关地球和生物圈的说法错误的是(

)A.整个地球就是生物圈B.生物圈是地球上最大的生态系统C.地球仍是人类和其他生物的唯一家园,应该加倍珍惜和爱护D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层12.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒,很多微塑料的大小只有微米级别。2022年9月29日消息称,我国科学家首次在人体血栓中发现了微塑料和染料颗粒,这种塑料颗粒可以在人体内循环,并沉积在器官中。此次的研究发现也提醒我们,要加强对微塑料、染料颗粒的环境污染控制和排放监测。以下有关分析不正确的是(

)A.海洋、湖泊和河流属于不同的生态系统类型B.各种类型的生态系统不是孤立的,而是相互联系的C.微塑料进入人体并不会对人体造成危害D.微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体13.下列有关显微镜操作的叙述,正确的是()A.视野内光线较弱时,应使用凹面镜或较大的光圈B.下降镜筒时,眼睛注视目镜内的物像C.用左眼注视目镜内,右眼闭上或用手遮挡D.物像位于右下方时,应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央14.在高倍镜下观察番茄果肉细胞时,若物像模糊不清,应调节(

)A.反光镜 B.转换器 C.细准焦螺旋 D.遮光器15.小茗同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作,并利用显微镜进行了观察(如图所示)。下列相关叙述错误的是(

)A.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→a→eB.c滴清水的目的是维持细胞的正常形态C.若视野中出现气泡,最可能是因为步骤a操作不当引起的D.观察图像由甲到乙时,视野亮度不会有变化16.把菠菜放在冷水里,水不会变绿;放入沸水中,水会变绿。这是因为高温破坏了()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核17.制作人口腔上皮细胞临时装片时,由于观察的材料透光性强,在显微镜下不容易看清楚其内部结构,需要滴加染液进行染色,滴加的染液是(

)A.生理盐水 B.酒精 C.清水 D.碘液18.小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下、其中不正确的是()A.

B.

C.

D.

19.下列关于细胞核的说法错误的是()A.细胞核在生物的遗传中具有重要作用B.细胞核是细胞生命活动的控制中心C.细胞核可以控制细胞的物质进出D.DNA主要存在于细胞核内20.下列关于细胞分裂顺序的选项中,正确的是()A.a→b→c→d B.a→c→b→d C.a→c→d→b D.a→d→c→b21.19世纪施莱登和施旺提出“细胞学说”,认为生物大多是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。随着生物学的发展,人们对“细胞学说”的认识更加全面,以下说法正确的是(

)A.所有活细胞都能一直分裂产生新的细胞B.只有动植物体是由细胞构成的C.多细胞生物体的每个细胞都能独立生活D.细胞是动植物体结构和功能的基本单位22.将文字转化为图形可以帮助我们理解抽象的生物学概念。若下图中的甲和乙可分别表示细胞的两个生理过程,它们依次是(

)A.细胞分裂、细胞分化B.细胞生长、细胞分裂C.细胞分裂、细胞生长D.细胞分化、细胞分裂23.当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血,皮肤就失去了对病菌的阻挡作用,说明皮肤中可能包含的三种组织是(

)A.保护组织、神经组织、结缔组织B.保护组织、神经组织、分生组织C.保护组织、分生组织、肌肉组织D.上皮组织、神经组织、结缔组织24.最近,旅居美国20年的大熊猫“丫丫”已被我国工作人员成功接回家。大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。有关大熊猫,下列叙述不正确的是()A.大熊猫属于哺乳动物,胎生哺乳可以提高后代成活率B.建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施之一C.保护生物的多样性,首先要保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性D.大熊猫体内的血管和竹子中的筛管、导管属于输导组织25.杜鹃植株与杜鹃鸟的结构层次相比,所缺少的是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统26.如图是显微镜下看到的草履虫,有关说法不正确的是(

)A.有叶绿体、液泡等结构 B.能够在水中旋转前进C.能通过分裂产生后代 D.能够逃避有害刺激27.观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用是(

)A.增加温度B.提供栖息环境C.增加营养D.限制草履虫的运动28.下图是不同生物体的整体或局部结构示意图,下列叙述正确的是(

)A.丙图所示结构有保护、连接和支持作用B.甲图的衣藻是一个细胞,不能独立完成生命活动C.乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同D.丁图所示的输导组织具有运输水分和无机盐的作用29.实验课上用显微镜观察细胞时,将低倍物镜换成高倍物镜后,观察到的细胞数目和视野亮度的变化情况分别是()A.细胞数目增多,视野变亮 B.细胞数目减少,视野变暗C.细胞数目减少,视野变亮 D.细胞数目增多,视野变暗30.如图为克隆羊多莉诞生过程的示意图,下列有关叙述错误的是(

)A.融合细胞体外培养时,细胞膜控制着营养物质进出细胞B.融合细胞通过细胞的分裂和分化发育成克隆羊多莉C.多莉的外貌和母羊B最像,说明细胞核控制着生物的发育和遗传D.控制多莉发育的遗传信息储存在构成染色体的DNA分子上二、非选择题:本题共4题,共40分。31.(10分)某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题:(1)实验的变量是。(2)A装置与B装置形成实验。(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数,经10分钟的计数后,取平均值为实验结果,这样取值的原因是。(4)如果该实验中在装置A中铺一层湿土,装置B中铺一层干土,得出的实验结论是否正确?(填“正确”或“不正确”)(5)请指出实验装置图中所选用的鼠妇情况存在的问题。(写出一点即可)。32.(10分)农药残留超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害,农民在农作物上喷洒农药。一段时间后,分别检测不同生物体内农药的积累量,发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象,某同学绘制了农田生态系统的部分食物网。据图回答问题:(1)生态系统的组成成分中,除图中所示成分外,还应包括。(2)图中食物链有条,最长的一条食物链。(3)生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的能力。(4)农民在农作物上喷洒农药,这些农药还可以随着雨水进入水体,再进入鱼虾体内,通过不断积累,最终威胁人类自身。33.(10分)小明同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜进行了观察。实验过程和观察结果如图所示,请据图回答问题。(1)图1中,制作临时装片的正确步骤是(用字母和箭头表示)。(2)图1的b操作中,滴加的染色剂是;c操作中,滴加的液体是。(3)图3中出现气泡,与图1中(填字母)操作不规范有关。(4)若小明选用的目镜为16X,物镜为10X,则细胞被放大了倍。34.(10分)为了观察草履虫的结构特点,兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并制作临时装片置于显微镜下观察。如图是小组成员实验的相关图片。据图回答下列问题。在制作草履虫临时装片时

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