（福建专用）2023-2024学年八上期中模拟卷（人教版）【测试范围：八上第5单元】（解析版）

学而优教有方2/22023-2024学年上学期期中模拟考试八年级生物注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．测试范围：人教版八上第5单元。选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．涡虫等扁形动物排出食物残渣的方式是A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出【答案】B【分析】涡虫身体扁平，是扁形动物的典型代表．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。【详解】涡虫的形态特点：（1）身体背腹扁平，像一片小柳树叶，前端呈三角形，身体黑褐色，背面深，腹面较浅，前端三角形的两侧为耳状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用，头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱。（2）腹面有许多纤毛，有利于涡虫爬行，口在腹面后1/3处，没有肛门，食物残渣由口排出。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．下列动物中，属于线形动物的是A．沙蚕 B．石鳖 C．果蝇 D．丝虫【答案】D【分析】线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。【详解】A．沙蚕身体由许多体节组成，属于环节动物，A错误。B．石鳖属于软体动物，B错误。C．果蝇属于节肢动物中的昆虫，具有翅，C错误。D．丝虫身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，D正确。故选D。3．虾和蝗虫生活环境虽然不同，但同属一类，以下不属于二者特征的是A．身体分部 B．有外骨骼 C．靠气管呼吸 D．足和触须分节【答案】C【分析】虾体长而扁，外骨骼有石灰质，分头胸和腹两部分，头胸由甲壳覆盖。①腹部由7节体节组成，头胸甲前端有一尖长呈锯齿状的额剑及1对能转动带有柄的复眼。②虾以鳃呼吸，鳃位于头胸部两侧，为甲壳所覆盖。③虾的口在头胸部的底部，头胸部有2对触角，负责嗅觉、触觉及平衡，亦有由大小颚组成的咀嚼器。④头胸部还有3对颚足，帮助把持食物，有5对步足，主要用来捕食及爬行。蝗虫的主要特征：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。①头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一对触角、三个单眼、一对复眼、一个咀嚼式口器，触角有触觉和嗅觉的作用，口器用于摄食。②胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。③腹部集中容纳内脏器官，蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。【详解】虾和蝗虫为体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；虾以鳃呼吸，鳃位于头胸部两侧，为甲壳所覆盖；蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气门是气体进出的门户，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官，C正确。故选C。4．下列选项中属于鱼类的是A．甲鱼 B．带鱼 C．章鱼 D．娃娃鱼【答案】B【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A．甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物，A不符合题意。B．带鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，并且生活在水中，所以带鱼是鱼类，B符合题意。C．章鱼身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，C不符合题意。D．娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。故选B。5．下列动物行为中获得途径与其它三种行为不同的是A．乌鸦反哺 B．鹦鹉学舌 C．孔雀开屏 D．大雁南飞【答案】B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是通过学习或生活经验的积累得来的行为。【详解】乌鸦反哺、孔雀开屏、大雁南飞都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；鹦鹉学舌是通过学习积累得来的行为，属于学习行为；因此动物行为中获得途径与其它三种行为不同的是鹦鹉学舌。故选B。6．人的曲肘、伸肘等动作就好比一个杠杆，其中起到动力作用的是A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．骨骼【答案】C【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼包括：骨与骨连结，骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，C正确，ABD错误。故选C。7．乳酸菌不具有的结构是A．细胞壁 B．细胞膜 C．成形的细胞核 D．细胞质【答案】C【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。【详解】细菌属于单细胞生物，细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式异养，属于原核生物。乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。8．下列微生物的生活方式与其他三个不同的是A．流感病毒 B．痢疾杆菌 C．醋酸菌 D．肺炎双球菌【答案】C【详解】A、流感病毒属于病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。营养方式属于寄生。B、痢疾杆菌是细菌，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育时分泌的毒素对人有毒害作用。痢疾杆菌的生活方式属于寄生生活。C、醋酸菌是细菌，靠分解现存有机物生活，生活方式为腐生。D、肺炎双球菌属于细菌，营养方式为异养，寄生在人体的肺内，靠从活的细胞内吸取有机物生活，属于寄生生活。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解微生物的生活方式。9．下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是A．蚯蚓取食枯枝落叶B．母鸟育雏 C．蜜蜂采蜜D．青蛙捕食田间害虫【答案】B【分析】动物在自然界中作用是：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．蚯蚓取食枯枝落叶体现动物促进生态系统的物质循环，A不符合题意。B．母鸟育雏属于动物的繁殖行为，不能体现动物在自然界中的作用，B符合题意。C．蜜蜂采蜜体现了动物在自然界中能帮助植物传粉、传播种子的作用，C不符合题意。D．青蛙捕食田间害虫体现了动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，D不符合题意。故选B。10．陆地环境复杂多变，下列不是适应陆地生活的动物运动方式的是A．爬行 B．跳跃 C．行走 D．滑翔【答案】D【分析】（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。【详解】ABC．爬行、跳跃、行走，都是适应陆地环境的运动方式，ABC不符合题意。D．滑翔是适应空中飞行生活的运动方式，因此不属于适应陆地环境的运动方式的是滑翔，D符合题意。故选D。11.下列动物的呼吸器官，对应正确的是A．蜥蜴—肺和皮肤 B．蚯蚓—湿润的体壁C．蝗虫—气门 D．青蛙—鳃和皮肤【答案】B【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。【详解】A．蜥蜴的体表被有角质鳞片，能保护身体和防止水分蒸发；用肺呼吸；产卵，卵有坚韧卵壳保护，A错误。B．蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，B正确。C．蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，C错误。D．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，D错误。故选B。12．下列与家鸽气囊功能无关的是A．辅助肺进行呼吸 B．能进行气体交换C．减轻身体比重 D．能散热降温【答案】B【分析】当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊，这部分气体由于未经肺内的毛细支气管，所以含有丰富的氧；当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外，气体第二次经过肺时，又可再进行一次气体交换，所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”，气囊的出现和双重呼吸，是鸟类对飞翔生活的重要条件。此外，气囊还有散发飞行时的大量热量、储存空气，减小身体比重等作用。但气囊不能进行气体交换。【详解】A．当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸，A不符合题意。B．气囊本身无法进行气体交换，B符合题意。CD．由分析知，气囊还有散发飞行时的大量热量、减小身体比重等作用，CD不符合题意。故选B。13．下列动物的行为对植物不利的是A．蜜蜂采集植物的花蜜B．猴子吃桃、将桃核随意乱扔C．过多的蝗虫啃食玉米的叶D．榛睡鼠可储存大量的果实【答案】C【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界的生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．蜜蜂采集植物的花蜜，这种行为可帮助植物传粉，结出丰硕的果实，A不符合题意。B．猴子吃桃时将核桃乱扔，这有助于扩大植物的分布范围，这对植物是有利的，B不符合题意。C．过多的蝗虫啃食玉米，会给玉米造成减产现象，对植物不利，C符合题意。D．榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子，D不符合题意。故选C。14．下列关于细菌菌落的描述，正确的是A．菌落大，呈絮状 B．菌落小，表面粗糙干燥C．菌落呈绒毛状或蜘蛛网状 D．菌落呈现不同的颜色【答案】B【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。【详解】细菌菌落与真菌菌落比较如下表：

由此可见，ACD错误，B正确。故选B。15．下列几组生物中，全都属于真核生物的是A．木耳

链球菌 B．酵母菌

青霉C．噬菌体

结核杆菌 D．蘑菇

甲烷菌【答案】B【分析】真核生物与原核生物最本质的区别是有无成形的细胞核（或有无真正的细胞核或有无核膜包被的细胞核）。原核生物结构和功能单位是原核细胞。真核生物结构和功能单位是真核细胞。【详解】结合分析，链球菌、结核杆菌和甲烷菌都属于细菌，其细胞结构中没有成形的细胞核，故属于原核生物；木耳、酵母菌、青霉和蘑菇属于真菌，其细胞结构中有成形的细胞核，故属于真核生物；噬菌体，又叫细菌病毒，是寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。16．下列关于微生物与人类关系的叙述，错误的是A．引起艾滋病的病原体是一种病毒B．人、畜误食毒红菇容易中毒死亡C．链霉素是由真菌产生的一种抗生素D．利用一些寄生性的细菌可防治农林害虫【答案】C【分析】1、病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。2、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。3、细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。【详解】A．引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，是一种病毒，A正确。B．人、畜误食毒红菇容易中毒死亡，B正确。C．链霉素是由放线菌产生的一种抗生素，放线菌属于细菌，C错误。D．利用一些寄生性的细菌可防治农林害虫，这属于生物防治，D正确。故选C。17．下列微生物与其制作的食品对应错误的是A．醋酸菌——酸奶 B．酵母菌——葡萄酒C．乳酸菌——泡菜 D．酵母菌——面包【答案】A【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。【详解】A．当氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸。醋酸菌不能制作酸奶，A错误。B．酿葡萄酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B正确。C．制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术，C正确。D．做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。故选A。18．下列食品与其保存方法对应错误的是A．新鲜蔬菜——低温保存 B．水果罐头——真空包装法C．咸鸭蛋——盐渍法 D．香菇——脱水保存【答案】B【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A．温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。故新鲜蔬菜可以利用低温保存，A正确。B．水果罐头运用的是罐藏法，B错误。C．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和保藏目的。故咸鸭蛋的保存方法属于腌制法，C正确。D．蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，因此属于脱水法，D正确。故选B。19．下列关于新型冠状病毒的说法，正确的是A．培养新型冠状病毒时，应选用冷却的牛肉汤 B．在普通光学显微镜下可见C．是一种单细胞生物 D．仅由蛋白质和遗传物质组成【答案】D【分析】病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。【详解】A．病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，所以要培养新冠病毒需要用活的生物体的活细胞，A错误。B．病毒形体极其微小，只有通过电子显微镜才能观察到，B错误。CD．病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C错误，D正确。故选D。20．人体感染新冠病毒后，肺泡及其周围损伤如图所示，下列分析错误的是A．病毒个体微小易侵入细胞内 B．病毒破坏毛细血管壁和肺泡壁C．红细胞进入肺泡促进气体交换 D．肺泡被破坏减少了气体交换面积【答案】C【分析】肺是人体与外界进行气体交换的场所，由大量肺泡组成、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维、肺泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺进行气体交换。【详解】A．病毒个体极其微小，只有用电子显微镜才能观察到，易侵入细胞内，A不符合题意。BD．肺泡是进行气体交换的部位。由感染后的图示可以看出，病毒侵入肺部后，破坏毛细血管壁和肺泡壁，肺泡被破坏减少了气体交换面积，BD不符合题意。C．红细胞的主要作用是运输氧气，不能进入肺泡促进气体交换，C符合题意。故选C。21.下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是A．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存B．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的C．真菌在不良环境中可通过形成芽孢进行繁殖D．荚膜有保护细菌的作用，但与其致病性无关【答案】B【分析】蘑菇、霉菌、酵母菌、青霉都是真菌，属于真核生物，有成形的细胞核；蘑菇、霉菌、青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，营养方式为异养，生殖方式为孢子生殖。【详解】A．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，有的还要求某些特定条件，如有些细菌必须在无氧的条件下生存，故A错误。B．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，而蘑菇的菌体也是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，故B正确。C．真菌可以通过产生孢子来繁殖后代，但是不能形成芽孢来度过不良环境；细菌可以形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，故C错误。D．荚膜对细菌具有一定的保护作用，位于细胞壁的外面，荚膜可帮助细菌抵抗环境中的不利因素，如体内吞噬细胞的吞噬杀灭作用，增强细菌的致病性，因此荚膜通常与细菌的致病性有关，故D错误。故选B。22．下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力【答案】B【分析】生物的身体结构都是与一定的生理功能相适应的，分析作答。【详解】A．华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，适于寄生生活，A不符合题意。B．蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活，B符合题意。C．家鸽属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C不符合题意。D．兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物；兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的，家兔无犬齿，D不符合题意。故选B。23．小明看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活”。为了验证这一说法，他和小聪两人分别进行了探究实验（如下图所示），下列有关说法错误的是

A．小聪的实验比小明的实验更合理B．手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温灭菌C．“手指往培养基上轻轻按一下”的操作相当于接种D．按手指后，培养基应再次进行高温灭菌处理【答案】D【分析】（1）探究实验必须设计对照实验，设置对照实验，可以保证除了实验变量不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由实验变量不同引起的。使实验结果具有说服力。（2）培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌；③冷却接种；④恒温培养。【详解】A．小聪的实验设置了洗手前按指处与洗手后按指处，两者形成对照，是否用舒肤佳洗手是该对照实验的变量，使实验结果更有说服力。小聪的实验比未设置对照实验的小明更合理，A不符合题意。B．培养细菌过程中手指涂按培养基类似于接种的过程，即将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上，在接种前培养基需高温灭菌以消灭杂菌，B不符合题意。C．“手指往培养基上轻轻按一下”的操作即将手指上的细菌涂抹在培养基上的过程，相当于接种，C不符合题意。D．按手指后，即接种后应该将培养基恒温培养，不应再次进行高温灭菌处理，再次高温灭菌会将接种后的细菌杀死而影响实验结果，D符合题意。故选D。24．将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，从而使馒头变得松软。某生物兴趣小组同学对温度是否对酵母菌发酵有影响进行了探究，绘制出如下曲线图。据图分析，下列叙述正确的是温度越高，酵母菌产生的二氧化碳越多 在30-45℃之间酵母菌的活性最强酵母菌发酵时产生的酒精会使馒头味道更好 低温时酵母菌被冻死，所以无法产生二氧化碳【答案】B【分析】酵母菌正常生长温度是30°C-45°C。酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳；在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使侵头或面包彭大和松软。据图分析，随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，并在30°C-45°C范围内处于最适温度。【详解】A．随着温度升高，酵母菌产生二氧化碳的量先增加后减少，当温度大于45°C时，酵母菌产生的二氧化碳越来越少。可见，不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，A错误。B．据图分析，在30°C-45°C之间，酵母菌产生二氧化碳体积最大，说明酵母菌活性最强，B正确。C．酵母菌在有氧条件下会产生二氧化碳：在无氧条件下产生酒精和二氧化碳。做面包、和面时并不需要酒精，C错误。D．面包放入冰箱时，由于温度过低，产生二氧化碳量极少，影响了酵母菌的生长、代谢与繁殖，D错误故选B。25．摩西球囊霉（Gm）是一种对光合作用有促进作用的真菌，科学家研究Gm对铜胁迫下花生幼苗光合特性的影响，部分结果如图（Pn代表光合速率，Gs代表气孔开放度，对照组表示未接种Gm），下列分析合理的是（）A．铜胁迫下，接种Gm不能使花生幼苗光合速率有所恢复B．铜胁迫下，Gm促进光合作用的机理之一是促使气孔开放度增大C．实验过程中，光照强度、浓度等无关变量只需保持相同即可D．铜离子会破坏细胞膜产生丙二醛（MDA），浓度为400的一组含MDA比200的一组低【答案】B【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。

【详解】A．由左图可知，与对照组比较，铜胁迫下，接种Gm的花生幼苗，Pn的数值更大，说明：铜胁迫下，接种Gm能使花生幼苗光合速率有所恢复，A错误。B．气孔是二氧化碳等气体进出叶片的“窗口”。由右图可知，与对照组比较，铜胁迫下，Gm组的Gs数值（气孔开放度）更大，说明铜胁迫下，Gm能促进花生幼苗光合作用的机理之一是促使气孔开放度增大，B正确。C．对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，实验过程中，光照强度、CO2浓度等无关变量，需保持相同且适宜，C错误。D．铜离子会破坏细胞膜产生丙二醛（MDA），显然，铜离子浓度越高，破坏细胞膜产生的丙二醛（MDA）也越多。可见，铜离子浓度为400的一组含MDA比铜离子浓度为200的一组高，D错误。故选B。非选择题：本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[]”内填序号或字母，答案写在答题卡上）。26．（4分）阅读资料并判断下列说法是否正确。蜜蜂为了采蜜（行为1），进化出了非常灵敏的嗅觉。科学家据此训练拥有超强嗅觉的蜜蜂来检测新冠病毒：在向蜜蜂展示感染新冠病毒的样本后，会给它们糖水作为奖励；在向它们展示未被感染的样本后，不会给它们任何奖励。训练一段时间后，蜜蜂每当碰到被感染的样本，就会自动伸出舌头以获得奖励（行为2）。这一发现能够把等待检测结果的时间缩短到几秒钟。(1)从行为获得途径分析，行为1属于先天性行为。()(2)蜜蜂的行为2是科学家训练的结果，与体内的遗传物质无关。()(3)行为1和行为2都有利于蜜蜂适应环境。()(4)蜜蜂成员之间分工明确、各司其职，具有社群行为。()【答案】(1)正确(2)错误(3)正确(4)正确【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。【详解】（1）蜜蜂采蜜是蜜蜂生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此行为2与遗传物质有关。（3）先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要，有利于生物适应简单的环境。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。因此，行为1和行为2都有利于蜜蜂适应环境。（4）动物的社群行为是指同种动物间或异种动物间的集体合作行为。这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是动物组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织（如阶级和优势序位现象）。许多社群是环绕着婚姻和血缘关系建立起来的，但配偶和亲子关系本身还不能视为社群现象。蜂群之被视为典型社群，并非因为它是个血缘集团，而是因为内部有明显的分工和组织。（5分）无脊椎动物是动物界中的重要部分，约占动物种类总数的95%，它们形态各异，生活环境千差万别，但是各个类群又有着自己共同的特征。下图是按照由低等到高等排列的各类无脊椎动物及其它们的主要特征，请据图回答。(1)①动物是低等的无脊椎动物，它们的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，身体呈[

]，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。线形动物比扁形动物高等，主要表现在[

](2)动物界中最大的动物类群是[

]，很多种类适应陆地生活，它们与陆地生活相适应的特点有两点：一是有[

]能够防止水分的大量蒸发；二是身体[

]使运动更加灵活。【答案】(1)a辐射g有口有肛门(2)③节肢t外骨骼r分节【分析】图中的a辐射、b消化腔有口无肛门、c左右、d扁平、e有口无肛门、f角质层、g有口有肛门、h环状体节、j刚毛和体壁内的肌肉、k外套膜、m贝壳、n腹足、t外骨骼、s附肢、r分节；①腔肠、②环节、③节肢、④涡虫、⑤蚯蚓、⑥河蚌、⑦蝗虫。【详解】（1）腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，有口无肛门；线形动物的主要特征：身体一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门，体表有角质层。①腔肠动物是低等的无脊椎动物，它们的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，身体呈a辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激。线形动物比扁形动物高等，主要表现在g有口有肛门。（2）节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体分部，组合触角均分节；动物界中最大的动物类群是③节肢动物，很多种类适应陆地生活，它们与陆地生活相适应的特点有两点：一是有t外骨骼能够防止水分的大量蒸发；二是身体r分节使运动更加灵活。28．（7分）下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。(1)B生活在水中，它的呼吸器官是；C成体用肺呼吸，可辅助呼吸。(2)上图中须在水中完成受精作用的有[]类动物。(3)上图中[]类动物开始是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为它的生殖和发育脱离了水的的限制。(4)D用肺呼吸，同时有辅助呼吸。E的体表，具有保温作用。(5)图中动物中属于恒温动物的是[]。【答案】(1)鳃气囊(2)B、C(3)A(4)气囊被毛(5)D、E【分析】题图中：A鳄鱼是爬行动物，B鲫鱼是鱼类，C青蛙是两栖动物，D麻雀是鸟类，E家兔是哺乳动物。【详解】（1）B鱼类的呼吸器官是鳃，通过鳃的表面与水中的氧气进行交换，完成呼吸。C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。（2）鱼类终生生活在水中，在水中产卵、发育；两栖动物在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育。可见它们的生殖和发育离不开水。因此，上图中须在水中完成受精作用的有B鱼类、C两栖类动物。（3）C鳄鱼是爬行动物，它们的生殖方式为卵生，且卵外有坚韧的卵壳保护，因此它们的生殖发育已经完全不需要依赖水，是真正适应陆地环境的脊椎动物。（4）D鸟类的呼吸方式为双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，可以提供充足的氧气，满足飞行的需要。E家兔是哺乳动物，哺乳动物的体表被毛，具有保温作用，能够维持正常的体温。（5）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，图中动物中属于恒温动物的是D、E。29．（5分）深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动方式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知识分析回答以下问题。(1)当从图1的状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会，牵引着胫骨、股骨绕共同完成运动。(2)完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[B]中，提升关节的灵活性；图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[A]。(3)深蹲是人体在系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。(4)深蹲是会消耗能量的，这些能量有赖于消化系统、系统和循环系统的配合来提供。【答案】(1)收缩关节/膝关节(2)关节腔关节软骨(3)神经(4)呼吸【分析】（1）图1中①肌腹，②肌腱；图2中A关节软骨，B关节腔。（2）运动的产生是由于骨骼肌接受神经传来的刺激而收缩，牵动骨绕着关节活动而形成的。【详解】（1）（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。图1下蹲屈腿时股四头肌松弛，股二头肌收缩，使小腿弯曲；图1的状态起身时股四头肌收缩，股二头肌松弛，完成伸腿起身。（2）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。图1的状态起身时股四头肌收缩牵引着胫骨、股骨绕膝关节共同完成运动。（2）运动系统由骨、关节、肌肉组成。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，A关节软骨和B关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性。（3）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，这样使人能够更好地适应环境的变化。激素调节主要依靠内分泌系统，神经调节主要依靠神经系统。（4）呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。30．（5分）呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁，所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来，兔与牛羊争食牧草，加速了草场的退化。请联系所学回答下面问题：(1)在草原生态系统中各种生物之间存在着相互的关系，使得各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做。(2)根据你实践生活，动物在草原生态系统中作为，你认为动物可以促进物质循环。(3)写出上述材料中包含的一条食物链：。(4)自然界中的动物（如蜜蜂或松鼠）还可以帮助植物。(5)如果草原生态系统中发生了蝗灾，所到之处，往往牧草绝收，这表明有些动物会。【答案】(1)生态平衡(2)消费者(3)草→兔→狼(4)传粉、传播种子(5)造成危害【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生产者植物是第一个营养级，直接吃生产者的初级消费者动物是第二个营养级，吃初级消费者的动物是第三个营养级，…。在生态系统中，各种生物的数量总是相对稳定的，但从总体上看，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。【详解】（1）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例。因此生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系，使得各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。（3）根据题干信息，结合分析食物链的书写规范，材料中的食物链为：草→兔→狼。（4）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如松鼠储存松子过冬，帮助植物传播了种子。（5）当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。31．（5分）在“3·15消费者权益晚会”中曝光所谓的老坛酸菜，其实是土坑酸菜，没经过择菜和清洗，直接将蔬菜倒入土坑，加水、盐等，用薄膜包上，盖上土直接腌制。而正宗老坛酸菜的腌制需要经过如图1的流程，请结合图示回答问题：(1)酸菜发酵主要利用乳酸菌，它以方式快速繁殖。与白菜叶内表皮细胞相比，其最显著的结构特点是。(2)在老坛中装入酸菜，需要不断地将每层白菜压实，坛口盖紧并加水封坛，这样做的目的是。(3)该小组对酸菜中的乳酸菌和亚硝酸盐的含量进行了检测，其结果如图2所示，通过图2曲线分析发现，乳酸菌大量繁殖会（填“增加”或“降低”）亚硝酸盐的含量。大剂量的亚硝酸盐能够引起高铁血的蛋白症，导致组织缺氧，还可以使血管扩张血压降低。人体摄入0.2克～0.5克即可引起中毒。从图中可知第天的酸菜更适于食用。【答案】(1)分裂无成形的细胞核(2)为了给乳酸菌提供无氧的环境，进行发酵(3)降低8【分析】1.细菌是单细胞生物，其基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区（未成形的细胞核），另外还具有特殊的结构：鞭毛和荚膜。2.发酵技术指的是人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵的过程，从而进行大规模生产发酵产品的技术。【详解】（1）酸菜发酵需要利用乳酸菌。乳酸菌属于细菌，通过分裂的方式繁殖后代。乳酸菌没有成形的细胞核，其遗传物质存在于拟核中，所以与白菜叶内表皮细胞相比，乳酸菌最显著的结构特点是无成形的细胞核。（2）制作酸菜的乳酸菌属于厌氧细菌，故乳酸菌发酵时要密封，是为了给乳酸菌提供无氧的生存环境。（3）通过图2曲线可知，亚硝酸盐的含量变化为先增加后下降，这是由于在开始腌制泡菜时，坛内环境有利于硝酸盐还原菌的繁殖，这些细菌可以促进硝酸盐还原为亚硝酸盐，但随着腌制时间的增加，乳酸菌也大量繁殖，对硝酸盐还原菌产生一定的抑制作用，使其生长繁殖受影响，造成泡菜中亚硝酸盐含量降低。第8天的酸菜中亚硝酸盐的含量最低，所以更适于食用。32．（7分）某课外兴趣小组对细菌、真菌、病毒非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。(1)图中属于单细胞生物的有[]，它们在结构上的主要区别是；E可以通过产生[

]来繁殖后代。(2)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由[

]这类生物引起的。兴趣小组同时了解到人类从C生物体内提取了最早的抗生素，但抗生素却不能在临床上用于上述疾病，原因是；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是。(3)做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[

]。【答案】(1)BD有无成形的细胞核⑤孢子(2)A病毒抗生素只能杀死细菌，对病毒不起作用低温抑制细菌真菌的生长和繁殖(3)D酵母菌【分析】图A是病毒，B是细菌，1荚膜，2细胞壁，3DNA集中区域，4细胞质，5细胞膜，6鞭毛，图C是青霉，图D是酵母菌，E是蘑菇，①菌盖，②菌褶，③菌柄，④营养菌丝，⑤孢子。【详解】（1）以上五种生物中，属于单细胞生物的有B细菌和D酵母菌，酵母菌属于真菌，细菌和真菌在结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，酵母菌属于真核生物；E蘑菇属于真菌，可以通过产生⑤孢子来繁殖后代。（2）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由A病毒引起的。青霉素是从乙青霉菌培养液中提制的一种抗生素，抗生素能杀死致病的细菌，可以治疗多种细菌性疾病，但是对病毒不起作用，因此不能在临床上用于治疗新冠肺炎。有些微生物会导致食品腐败，由于低温能抑制微生物的生长和繁殖，所以，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存。（3）做馒头或面包时，经常要用到D酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。33．（6分）在甜酒酿制作过程中，甜酒曲是主要的发酵制剂。甜酒曲含的微生物主要有根霉和酵母菌。甜酒酿的制作过程如图所示：某生物兴趣小组利用糯米为原料，探究酵母菌（5g）、根霉菌（5g）对甜酒酿制作的影响。根据下列图表信息，回答问题：产品甜酒酿甜酒酿原料糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖）糯米（富含淀粉，几乎无葡萄糖）菌种根霉菌（产淀粉酶、酒化酶）酵母菌（产酒化酶）效果甜，酒香浓不甜，酒香淡(1)甜酒曲中的酵母菌在适宜的环境中生殖方式为。(2)甜酒酿制作过程中“糯米蒸熟”主要是为了。(3)生物兴趣小组的同学品尝米酒后发现，根霉菌制作的米酒酒味浓郁，甜味明显，口感更好，主要原因是根霉菌可以产淀粉酶，利用淀粉酶将糯米中的淀粉转化成，随后再通过少量的酒化酶，将其转化为