甘肃省平凉市庄浪县阳川中学等联考2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

学而优教有方学而优教有方甘肃省平凉市庄浪县阳川中学等联考2022-2023学年七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准()A．是否耗能 B．能否运动C．能否说话 D．能否生殖2．在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（）A．作出假设 B．制定计划 C．提出问题 D．实施计划3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在草原生态系统中，牛、羊之间的关系是（

）A．捕食 B．共生 C．竞争 D．寄生4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少 D．鼠妇生活在阴暗的环境5．被称为是“地球之肾”的生态系统是（

）A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统6．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（）A．细胞核 B．细胞壁 C．线粒体 D．细胞质7．兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．液泡8．制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，滴加的染液是（）A．清水 B．生理盐水 C．自来水 D．稀碘液9．已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（）A．目镜10X、物镜4X B．目镜16X、物镜4X C．目镜10X、物镜10X D．目镜10X、物镜40X10．在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是

()A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜二、填空题11．除外，生物都是由细胞构成的。12．绿色植物在生态系统中的角色是。13．地球上最大的生态系统是．14．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强，因此，在多种多样的生态系统中，生态系统的自动调节能力最强。15．显微镜的放大倍数是和的放大倍数的乘积。16．动植物细胞中都有的能量转换器是。三、综合题17．如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答：(1)结构B是，它起保护作用，并控制进出。(2)结构是控制中心，控制着生物的发育和遗传。(3)图是动物细胞．动物不能像植物那样进行光合作用，主要原因是细胞在结构上没有[

]。．18．显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题：（1）在对光过程中，要转动[③]，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的镜。若在[①]能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]。（3）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是，要将其移至中央，则应将透明纸向方移动。（4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“”的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“”的。19．保护生态环境，是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：(1)除图中所示组成成分外，该生态系统还应有和。(2)该食物网中共包含条食物链．其中属于第二营养级的生物有。(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是。(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是，能量流动一般是（填“单”或“双”）方向的，并且是逐级的。(5)请写出一条最短的食物链：。学而优教有方学而优教有方参考答案：1．D【详解】A、汽车奔跑需要耗能，但是汽车不属于生物，所以耗能不是判断是否是生物的标准，A不符合题意；B、能运动不是生物的基本特征，如植物不能移动位置．B不符合题意；C、能否说话不是判断是否是生物的标准，C不符合题意；D、生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，D符合题意。故选D。2．C【详解】试题分析：此题考查对探究的一般过程的认识．根据科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流进行解答．探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．故选C考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．点评：对于科学探究的一般过程一定要熟记，此题较为简单．3．C【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害。【详解】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。因此，牛羊都吃草，在草原生态系统中，牛羊之间的关系是竞争关系。故选C。【点睛】解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系。4．A【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响，A正确。B、水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，是环境影响生物，B错误。C、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，C错误。D、鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。【考点定位】本题考查的是生物对环境的影响。5．D【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同。【详解】湿地生态系统，湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们比喻为“地球之肾”。故选D。【点睛】考查生态系统的类型、结构和功能。6．B【分析】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无细胞壁、液泡、叶绿体，因此ACD错误，B正确。故选B。7．D【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；不同结构有不同的功能特点。植物细胞图如下：【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用．不符合题意，不符合题意。B.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意。C.细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意。D.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意。故选D。8．D【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。【详解】人体口腔上皮细胞临时装片制作的方法步骤。一般包括：擦载玻片和盖玻片、滴生理盐水、刮口腔上皮细胞、涂抹均匀、盖盖玻片、染色。染色时，滴加的染液是稀碘液。染色的目的是能够更清楚地观察细胞结构。故选D。9．D【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。【详解】A显微镜的放大倍数═10×4═40（倍）；B显微镜的放大倍数═16×4═64（倍）；C显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；D显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，四台显微镜中放大倍数最大的是“目镜10X、物镜40X”（400倍），所以，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是D。故选D。10．C【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识，显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等主要步骤，应注意灵活的应用。【详解】图一中的细胞比图二小，因此，物像由图一换到图二，应转动转换器，将低倍镜换成高倍镜，A正确。换成高倍镜后，视野变暗，需要调节反光镜，D正确。最后再调整细准焦螺旋，使物像更清晰，B正确。粗准螺旋焦的活动范围大，换成高倍镜后，不能调整粗准焦螺旋，故C不需要操作。【点睛】解答此题的关键是知道显微镜的使用的相关知识，要求学生熟练操作显微镜。11．病毒【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】病毒是生物，没有细胞结构，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，因此除病毒外的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。【点睛】本题考查了生物的基本特征。12．生产者【详解】绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生态学角度分析，绿色植物在生态系统中扮演的角色是生产者。13．生物圈【详解】试题分析：考点：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．14．森林【详解】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；因此生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越越强。森林生态系统的生物成分最复杂，生物的数量最多，调节能力最强。15．物镜目镜【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。【点睛】本题考查了显微镜的基本构造和使用方法，回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法和成像特点。16．线粒体【详解】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；人体（动物）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核和线粒体，通过比较而植物细胞具有人体细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。因此在人体的细胞内，控制能量变化的只是线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供动力，有动力车间之称。故答案为线粒体。17．(1)细胞膜物质(2)C(3)②E叶绿体【分析】由图解可知，结构A是细胞壁、B是细胞膜、C细胞核、D细胞质、E叶绿体，F液泡。【详解】（1）结构B是细胞膜，细胞膜除了具有保护作用外，还可以控制物质进出细胞。（2）C细胞核含遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。（3）图①含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，还具有细胞壁、叶绿体和液泡。由此可知，图①是植物细胞，图②是动物细胞，动物不能像植物那样进行光合作用，主要原因是细胞在结构上没有光合作用的场所--E叶绿体。18．反光镜凹面目镜细准焦螺旋d左上10×40×【分析】如图所示显微镜的结构中：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。【详解】（1）对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野。光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋。（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题中物像位于视野中央左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是左右上下颠倒的图像了。所以将字母“P”旋转180°后得到的字母是“d”。（4）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有10×，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有40×的。【点睛】本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法，难度中上，属于理解掌握层次。19．(1)分解者/非生物部分非生物部分/分解者(2)4鼠和昆虫(3)猫头鹰(4)太阳能单递减(5)草→鼠→猫头鹰【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部