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文档简介

一、乐音和噪声【观看】噪声概念噪声来源噪声危害噪声控制对比课案和书本,总结乐音和噪声的知识。【主观感受角度】二、乐音和噪声的概念乐音:动听的、令人愉快的声音。噪声:难听的、令人厌烦的声音。【物理学角度】乐音:波形有规律。噪声:波形杂乱无章。【环境保护角度】凡一切影响人们正常学习、生活、工作和休息的声音都为噪声。三、噪声的来源及分类【讨论】说说你周围一般有哪些噪声?试分类。1工业噪声3生活噪声2交通噪声四、噪声的等级和危害【讨论】环保部门怎样划分噪声?不同强度的噪声对人会产生什么影响?噪声的等级用分贝(dB)数来表示【等级】0dB人刚能听到的最弱的声音30-40dB较为理想的安静环境70dB会干扰谈话,影响工作50dB会影响休息和睡眠90dB听力会受到严重影响【危害】心理效应:使人烦躁,精力不集中,影响工作效率。生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊,耳聋等,甚至死亡。物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。五、噪声的控制【讨论】说说噪声的形成流程和控制途径。【思考】你知道生活中有哪些具体的措施和方法?三、声音的音调【思考】以下几种情况分别从哪些途径减弱噪声?(控制声源振动)(消声、吸声和隔声)(戴护耳器)【思考】1、你知道还有什么减弱噪声的新技术?2、什么特点的材料适合用来吸声?3、什么材料的隔声性能比较好?原理评估1、采用什么研究方法?方案结论2、你还有其他原理来研究材料的隔声性能吗?1、这个实验的声源选择音叉行吗?三、声音的音调【探究】各种材料的隔声性能隔声性能越好,听到声音响度越小2、要准备哪些器材?(控制变量法)3、怎样做实验?(玻璃、泡沫、衣服)(机械闹钟、鞋盒)材料衣服玻璃泡沫响度响较弱弱【讨论】1、

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