高考作文结尾写作技巧

高考作文结尾写作技巧日期：演讲人：结尾的重要性与作用常见结尾方式及示例分析结尾与文章内容的呼应关系结尾写作技巧指导结尾写作误区及避免方法实战演练与点评contents目录CHAPTER结尾的重要性与作用010102提升文章整体质量通过结尾对全文进行概括或总结，可以加深读者对文章的理解和印象。结尾是文章的收束，一个好的结尾可以使文章结构完整，提升文章的整体质量。强调主题和中心思想结尾是强调文章主题和中心思想的重要机会，可以通过简洁有力的语言来表达文章的核心观点。在结尾处点明主题或中心思想，有助于读者更好地把握文章的主旨和内涵。一个好的结尾可以给读者留下深刻的印象，甚至可以让读者回味无穷。通过结尾的巧妙处理，可以引发读者的思考和共鸣，增强文章的影响力和感染力。留给读者深刻印象CHAPTER常见结尾方式及示例分析02在结尾部分对全文进行简明扼要的总结，重申文章的中心思想，加深阅卷老师对文章主题的理解。“综上所述，我们应该珍惜时间，把握每一个瞬间，让生命更加有意义。时间是我们最宝贵的财富，只有合理利用它，才能实现人生的价值。”总结式结尾示例概括全文，点明主旨展望未来，提出期望在结尾部分展望未来，表达对美好未来的期望和向往，激励读者共同努力。示例“展望未来，我相信我们的社会将更加和谐，科技将更加发达，生活将更加美好。让我们携手共进，为实现这个美好的未来而努力奋斗。”展望式结尾抒发情感，表达感悟在结尾部分抒发自己的情感，表达对人生、社会的深刻感悟，引发读者的共鸣。示例“经历过风雨，我们才能更加珍惜阳光；经历过磨难，我们才能更加懂得生活的美好。人生就是一场修行，让我们在感悟中成长，在成长中感悟。”感悟式结尾引用式结尾引用名言，增强力量在结尾部分引用名人名言、诗词歌赋等，为文章增添文化底蕴和思想深度。示例“正如鲁迅先生所说：‘时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。’让我们珍惜每一分每一秒，让时间的海绵充满意义和价值。”CHAPTER结尾与文章内容的呼应关系03简要概括文章的主要内容和观点，帮助读者回顾和理解全文。可以引用文章中的关键语句或例子，加深读者对文章的印象。通过回顾文章内容，使结尾与文章主体保持内在的一致性。回顾文章内容重申文章标题或主题所表达的核心思想，确保结尾与文章标题或主题紧密相连。可以通过对标题或主题的诠释和延伸，进一步拓展文章的深度和广度。呼应文章标题或主题，有助于增强文章的整体性和连贯性。呼应文章标题或主题可以运用修辞手法如反问、设问等，引导读者深入思考并产生共鸣。通过强化作者观点或情感，使结尾成为文章的点睛之笔，给读者留下深刻印象。在结尾部分明确表达作者的观点或情感，加强文章的说服力和感染力。强化作者观点或情感CHAPTER结尾写作技巧指导04高考作文结尾不宜过长，应简洁明了地表达自己的观点或情感。结尾要简短避免重复精炼语言不要在结尾处重复文章中的内容或观点，以免让读者感到拖沓。使用精炼、准确的语言来表达自己的思想，让结尾更加有力。030201简洁明了，避免冗长拖沓在结尾处对全文进行总结，强调文章的中心思想或主题。总结全文通过有力的言辞或修辞手法来强化自己的观点或情感，让结尾更加有感染力。强化观点可以在结尾处呼应文章的开头，形成一种首尾呼应的效果，增强文章的完整性。呼应开头有力收尾，避免虎头蛇尾在结尾处提出一个引人深思的问题或疑问，激发读者的思考兴趣。提出疑问通过一些意味深长的言辞或情节来留下悬念，让读者在思考中得到更深的启示。留下悬念通过表达一些普遍的情感或价值观来引发读者的共鸣，让文章更具感染力。引发共鸣留下余味，引发读者思考CHAPTER结尾写作误区及避免方法05

陈词滥调，缺乏新意避免使用俗套的结尾语句，如“总之”、“综上所述”等。尝试使用具有个性和新意的表达方式，展现独特的思考和见解。结尾要与文章整体风格相协调，避免突兀和不合逻辑。避免使用过于抽象或晦涩的词语和表达方式。在表达深刻思想时，要适当解释和阐述，确保读者能够理解。结尾要简明扼要，突出重点，让读者一目了然。过于含蓄，难以理解结尾要紧扣文章主题，避免偏离或引申到不相关的内容。在结尾部分对文章主题进行适当总结和升华，强化中心思想。避免空洞的口号和不切实际的言论，确保结尾具有现实意义和针对性。偏离主题，不切实际CHAPTER实战演练与点评06选取具有代表性的历年高考作文题目，如“人生的选择”、“科技与未来”等，让学生针对不同主题进行结尾写作练习。要求学生仔细阅读题目，理解题意，并结合所学知识，构思出具有个性化和深度的结尾。学生完成写作后，可组织小组讨论，互相交流写作心得和体会，发现自己的不足之处，并加以改进。选取历年高考作文题目进行结尾写作练习在课堂上安排一定时间，让学生现场展示自己的作文结尾写作成果。其他同学认真听取展示者的作文，并做好记录，以便后续的互评互改。在互评互改环节，学生之间应相互尊重，客观公正地评价对方的作文结尾，提出中肯的意见和建议。学生现场写作展示及互评互改在总结环节，教师应强调作文结尾的重要性，并鼓励学生在今后的写作