第二单元《10的认识》（课件）一年级上册数学青岛版_第1页
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文档简介

10的认识10的认识10的认识第二单元走进花果山——6~10数的认识和加减法观察图片，你了解到了哪些信息？我了解到图中有两只猴子，一只猴子摘了9个桃子，另一只猴子有1个桃子。我摘了9个桃子。我这里还有1个。1、两只猴子一共有几个桃？2、9个再添一个是几个？我摘了9个桃子。我这里还有1个。你能提出什么问题呢？学过的数中最大就是9，再添1怎么表示呢？一共

个桃子109再添1就是10。你能拨出9和10

吗？再比一比这两个数的大小。910910109＜＞0~10数字中10最大。10的样子像什么？10像油条加鸡蛋书写时1写在左半格，0写在右半格。认识10火箭有几枚？我发现生活中经常把10个作为一组，这样数起来既方便又清楚。找一找生活中的“10”，看看你有什么发现。火箭有几枚？10个一11个十234567891010个一合起来就是1个十。认识10火箭有几枚？这是计数器。请你在计数器上拨出10，试着拨一拨吧！十位个位123456789十位个位十位个位10“1”和“0”分别表示什么？“1”表示1个十，“0”表示什么也没有，用来占位。认识10火箭有几枚？想一想：10与前面学过的数有什么不同？123456789101~9都只有一个数字，是一位数；10是由学过的两个数字1和0组成的，是两位数。认识10火箭有几枚？10个

分成两堆，可以怎样分？拿出学具卡片试着分一分。1019911+9=9+1=10-1=10-9=10109110-2=认识10火箭有几枚？1028822+=108

+2=1088

10-=2810个

分成两堆，可以怎样分？拿出学具卡片试着分一分。认识10你还可以把10分成几和几呢？377310

+=

+=37107310

-=

-=10371073466410

+=

+=46106410

-=

-=10461064你还可以把10分成几和几呢？认识105510

+=

-=55101055你还可以把10分成几和几呢？认识1010的组成可以用表格记录，试着填一填吧。345765281910凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。1.看珠子填数。110看图写数。2.读一读，写出诗中的数。3.看图列算式。64101064104610464.看谁算得又对又快。4+4=10-9=2+8=10-5=10-8=6+2=10-3=4+6=82181075105.《尚书》中记录了下面这首二言诗。题目和诗句一共有多少个汉字？

+=（个）2810＞＞＜＝＞＜6.在

里填上“>”“<”或“=”。10-479-9010-737+3910-27410-52+81059-5＝＝今天的学习你有什么收获？理解10个一是1个十的含义。会读、会写。10的认识

知道了10的组成，会计算10以内加减法。会比较

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