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文档简介

BridgingUnit1问候他人话题分析本单元的话题是“问候他人”,要求在不同的场合使用不同的问候语互相问候,并进一步展开交谈,如询问名字、如何拼写名字以及身体状况等。写作时以第一人称和第二人称为主,要正确使用表示问候的句子及其答语。常用句型:1.Goodmorning!Goodmorning!2Howareyou?I'mfine,thankyou.3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.4.MayIhaveyourname?Mynameis.5.Howdoyouspellyourname?写作实例中国是礼仪之邦,中国人热情礼貌,无论遇到熟人还是陌生人,都会打招呼问候。假定你是李华,上午在图书馆遇到了你们学校的一名新生弗兰克(Frank)。请用本单元所学的内容编写一段你们之间的对话。(不少于六句话)【思路点拨】MayIhaveyourname?Howdoyouspellyourname?Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.认识之后互相问候询问名字、如何拼写名字问候他人Goodmorning.MayIhaveyourname?Howdoyouspellyourname?Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.认识之后互相问候询问名字、如何拼写名字问候他人Goodmorning.上午见面打招呼【经典范文】LiHua:Goodmorning.Frank:Goodmorning.LiHua:MayIhaveyourname?Frank:MynameisFrank.LiHua:Howdoyouspellyourname?Frank:FRANK,Frank.LiHua:Nicetomeetyou,Frank.MynameisLiHua.Frank:Nicetomeetyoutoo,LiHua.BridgingUnit2物品的位置话题分析本单元的话题是“物品及其位置”。写作内容的设置多以描述某空间内一些物品的位置关系为主。此类作文属于说明文体裁,要求语言准确、有条理性。常用句型:Whatdo/doessb.have+介词短语?Ihavea/an...Whereis/are.?It's/They'rein/on/under.写作实例俗话说:“人生如房,屋内干净,心头舒畅。”这是简(Jane)的房间,请你根据参考词汇帮她描述一下房间内物品的摆放情况。要求:以第三人称描述,不少于40词。参考词汇:bed,shoes,picture,wall,bookcase,dressingtable(梳妆台),clock,puter【思路点拨】ThisisJane’sroom.Shekeepsitverytidy.开篇点题,总述房间整洁ThisisJane’sroom.Shekeepsitverytidy.开篇点题,总述房间整洁jacketonthebed;shoesjacketonthebed;shoesunderthebed;clockonthedressingtable;pictureonthewall;booksinherbookcases;puterandCDSonthedesk简的房间具体描述具体描述每件物品的位置Shehasaniceroom.总结Shehasaniceroom.总结全文,评价房间【经典范文】ThisisJane'sroom.Shekeepsitverytidy.Herjacketisonthebed.Andhershoesareunderthebed.Herclockisonthedressingtable.Thatisherpicture.It'sonthewall.Whereareherbooks??Look!They'reinherbookcase.HerputerandsomeCDsareonthedesk.Shehasaniceroom.BridgingUnit3农场上的动植物话题分析本单元的话题是“介绍农场上的动植物”。写作内容多为介绍农场里的动物与植物。此类作文属于说明文体裁,要求语言准确、有条理性。常用句型:1.Thisis…..farm.2.It'sa(n)...farm.3.Youcansee...4.Howmany...?5.Hehas/Theyhave…6.Ilike...写作实例假设彼特(Peter)有一个大农场,请根据图片写一篇短文介绍一下彼特的农场。词数60左右。

【思路点拨】ThisisPeter’sfarm.It’sabigfarm.开篇点题,总述农场ThisisPeter’sfarm.It’sabigfarm.开篇点题,总述农场彼彼特的农场…manykindsofanimals.…manykindsofanimals.Theyare…Howmanyducks…?Thoseare…It’s…Thisisabeautifulfarm.Ilikeit.表达感受具体介绍农场上的动物Thisisabeautifulfarm.Ilikeit.表达感受具体介绍农场上的动物【经典范文】Look!ThisisPeter'sfarm.Itisabigfarm.Hehasmanykindsofanimals.Theyarecows,sheep,ducks,chickens,andpigs.Howmanyduckscanyousee?Icanseethree.Theyareswimmingonthelake.Lookattheanimals.Theyareinthesun.Look!Thosearesomeappletrees.Doyouseetheredhouse?It'sPeter'shome.Thisisabeautifulfarm.Ilikeit.Unit1自我介绍话题分析本单元的话题为“结交朋友”,与此相关的写作任务往往围绕“自我介绍“展开。写这类作文时要注意以下两点:(1)要用第一人称,注意形容词性物主代词和be动词的使用:(2)要介绍自己的个人情况,包括自己的姓名、年龄、所在班级以及业余爱好等。常用句型:1.Mynameis...2.I'm...yearsold.3.I'min...4.I'mfrom...5.Myfavourite…is...写作实例假设你是蒂娜(Tina),第一次来到这个学校,请按表格内容进行自我介绍。NameTinaAge13PlaceNanjing,ChinaFamilyfather,mother,brotherFavoritefoodtomatoandeggnoodlesFavoritesportpingpong要求:短文必须包括以上内容,可适当增加细节。【思路点拨】Goodmorning,everyone;Tina礼貌问候,介绍姓名Goodmorning,everyone;Tina礼貌问候,介绍姓名自我介绍自我介绍13yearsold;Nanjing,China;father,mother,brother;tomatoandeggnoodles;pingpong13yearsold;Nanjing,China;father,mother,brother;tomatoandeggnoodles;pingpong具体介绍年龄、国籍、家人以及爱好bemyfriend;Thankyouverymuch.表明bemyfriend;Thankyouverymuch.表明意愿,表达感谢【经典范文】Goodmorning,everyone.MynameisTina.I'm13yearsold,andI'mfromNanjing,China.Ilivewithmyfather,mymother,andmybrother.Myfavouritefoodistomatoandeggnoodles.Myfavouritesportispingpong.Iplayiteveryweekendwithmybrotherandmyfriends.Wouldyouliketobemyfriend?Thankyouverymuch.Unit2介绍家人话题分析本单元的话题为“我们一家”,要求我们能够用英文介绍家人。写作时,需要弄清楚人物之间的关系,家人的外貌特征及喜好等。常用句型:Hereisaphotoof…Thisismy…He/Sheis…Theyare…Nextto…is…He/Shecan…His/Herfavourite…He/Shelikes…alot.He/Shehas…hair.写作实例假设你叫雅琪,请你以“MyFamily”为题写一篇短文,介绍一下你的家人。【思路点拨】I‘mYaqifrom…Hereisaphotoofmyfamily.I‘mYaqifrom…Hereisaphotoofmyfamily.介绍自己,引出自己的家庭MyfamilyMyfamilyfourpeople;fourpeople;father:inthemiddle,tallandthin,handsome,bigeyes,favouritesport;mother:nextto,beautifulandkind,likes;brother:ontheright,shorthair,funnyandsmart,likes,helpsme;I:notshortortall,(don’t)like具体介绍家庭成员Thisisabeautifulfarm.Ilikeit.具体介绍家庭成员Thisisabeautifulfarm.Ilikeit.表达表达感受【经典范文】MyfamilyI'mYagifromChina.Hereisaphotoofmyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandme.Thisismyfather,inthemiddle.Heistallandthin.Heisveryhandsome.Hehasbigeyes.Hisfavouritesportisbasketball.Heoftenplaysitwithhisfriendsafterwork.Nexttohimismymother.Sheisbeautifulandkind.Shelikesmusicandshecanplaytheerhureallywell.MybrotherYamingisontheright.Hehasshorthair.Heisfunnyandsmart.HelikeswatchingTVandreading.HeoftenhelpsmewithmyEnglish.Thegirlontheleftisme.I'mnottallorshort.Idon'tlikereading,butIlikesportsalot.Icanplaytenniswell.Ihaveahappyfamily.Wearealldifferent,butweloveandhelpeachother.Unit3介绍学校话题分析本单元的话题是“学校”,写有关介绍学校的短文时,一般先总体介绍学校;然后再按照一定的空间顺序,有条理地描述学校内建筑物之间的位置关系;最后可以表达自己对学校的看法。常用句型:What’syourschoollike?Thereis/are+…+介词短语。Whereis/are…?写作实例子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”下周几位英国朋友要来你的学校参观,请你用英文向他们介绍你的新学校。内容提示如下:你的学校里有多少建筑物,如办公楼、图书馆、餐厅等,它们分别在什么位置。要求:60词左右。【思路点拨】Thisis…Thereare…Theyare….总Thisis…Thereare…Theyare….总述学校情况介绍介绍学校Ontherightof…behind…between…and…Ontherightof…behind…between…and…ontheleftof…Infrontof…介绍学校内的建筑物情况Myschoolis…Myschoolis…Ilove…表达感受表达感受【经典范文】Thisismynewschool.Therearesixbuildingsinmyschool.Theyaretwoclassroombuildings,anofficebuilding,adininghall,asciencebuildingandalibrary.Ontherightofthegateisthelibrary.Thesciencebuildingisbehindthelibrary.Theofficebuildingisbetweenthesciencebuildingandthedininghall.Thedininghallisontheleftoftheofficebuilding.Infrontofthedininghallaretheclassroombuildings.Myschoolisbigandbeautiful.Ilovemynewschool.Unit4学校科目话题分析本单元的话题是“学校科目”,要求根据自己的实际情况,简述学校科目的设置,谈论自己最喜欢的学科及其原因,并说说自己未来理想的职业。写作时要用第一人称,并使用一般现在时。常用句型:Ihave/study+学科.Myfavouritesubjectis…Ilikeitbecause…Theclassis…andwecanlearn…Iwanttobea(n)…inthefuture.写作实例假设你是李明,请给你的笔友John写一封电子邮件,告诉他你本学期的学科安排情况、你最喜欢的学科及原因,并说说自己未来理想的职业。词数60词左右。电子邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。DearJohn,Thankyouforyouremail._____________________________________________________________________Yours,LiMing【思路点拨】bebusy;Chinese,maths,English,geography,biology,history,music,art,ITandPEbebusy;Chinese,maths,English,geography,biology,history,music,art,ITandPE开头总述本学期安排的课程学校科目学校科目favouritesubjectisbiology,becauseit’sinterestinganduseful,learnabouttheplantsandanimals,watchplantsoranimals,ascientist具体favouritesubjectisbiology,becauseit’sinterestinganduseful,learnabouttheplantsandanimals,watchplantsoranimals,ascientist具体介绍自己最喜欢的学科、原因、未来职业打算Howaboutyou?What’syourfavouriteHowaboutyou?What’syourfavouritesubject?结尾询问朋友的情况以及表达期待其回复邮件【经典范文】DearJohn,Thankyouforyouremail.I’mverybusythisterm.IhaveChinese,maths,English,geography,biology,history,music,art,ITandPE.Ilikeallthesubjects,butmyfavouritesubjectisbiology.Ilikeitbecauseit’sinterestinganduseful.Wecanlearnabouttheplantsandanimalsintheworld.Inclass,wesometimeswatchplantsoranimals.Iwanttobeascientistinthefuture.Howaboutyou?What’syourfavouritesubject?Canyoutellme?Yours,LiMingUnit5有趣的社团话题分析本单元的话题是“有趣的社团”,与此相关的写作任务多是邀请券我们给社团组织者写一封电子邮件,申请参加该社团或设计一个宣传社团的海报。申请邮件的内容包括介绍自己的兴趣爱好、能力等,并说明要加入理由。宣传社团的海报内容包括社团的名称、社团成员能做的事情、社团活动的时间、地点、联系方式等信息。常用句型:Sb.can/can’tdo…Cansb.do…?Whatclubdo/doessb.wanttojoin?Sb.am/is/areinterestedin…写作实例爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。假设你是Jim,请给学校负责学生社团的王老师写一封电子邮件,介绍自己的基本情况,包括爱好、特长,以及打算加入哪个社团,并说明原因。60词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数。DearMrWang,Iam______________________________________________________________Bestwishes!Jim【思路点拨】thirteenyearsold,inClass3,Grade6开头介绍自己的基本情况thirteenyearsold,inClass3,Grade6开头介绍自己的基本情况申请申请加入社团interestedin,likemusic,cansing,can’tplayanymusicalinstrument,wantto,learnfrom申请加入社团,并说明理由interestedin,likemusic,cansing,can’tplayanymusicalinstrument,wantto,learnfrom申请加入社团,并说明理由I’msure…I’msure…CanI…结尾回扣主题结尾回扣主题【经典范文】DearMrWang,IamJim.I’m13yearsold.IaminClass3,Grade6.I’mreallyinterestedinthemusicclub.IlikemusicandIcansingalotofsongs.ButIcan’tplayanymusicalinstruments.Iwanttolearnfromothers.I’msureIcandowellintheclub.CanIjoinyourclub?Bestwishes!JimUnit6介绍旅游景点话题分析本单元的话题是“旅游景点”,与此相关的写作任务是简单介绍某个地点的旅游景点。写此类作文要介绍旅游景点的位置、出名原因以及作者的观点或愿望。时态通常用一般现在时。常用句型:Itisin…province.Itisoneof…inChina.Itisfamousfor…Peoplecan…here/there.Ithinkthisplaceisvery…写作实例假设你是李华,你的英国朋友Henry对你的家乡淄博非常感兴趣,请你给他写一封电子邮件,从位置、景点、美食等方面介绍一下淄博,并欢迎他来淄博玩。要求:1.字数不少于60(开头和结尾已给出,不计入总词数)2.书写规范,表达连贯,可根据内容适当发挥。DearHenry,Iamhappyyouhaveagreatinterestinmyhometown,ZiboCity.Iam

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