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文档简介
期末复习课件人教版(2024新版)七年级上册生物
人教版•生物•七年级•上册第一单元生物和细胞第一单元生物与细胞第一、二章复习提升人教版(2024新版)七年级上册生物
重点
识图1.显微镜的构造:
甲
乙(1)图中
是单目显微镜,
是双
目显微镜。(2)使用甲对光时,先转动[2]
使[3]
正对[5]
;再转
动[7]
,直到通过[1]
看到明亮的圆形视野。使用乙时,转动10
可调节[11]
的亮度,简化了对
光操作。甲
乙
转换器
物镜
通光孔
反光镜
目镜
底光源
1.显微镜的构造:
甲
乙(3)当双手缓慢转动[8]
,
使标本接近物镜时,眼睛要看着
(填
序号)。观察时发现视野中的物像不够清
晰,应调节
(填序号),使物像更加清
晰。粗准焦螺旋
3
9
2.动植物细胞的结构:
丙
丁(1)图丁为
细胞(填“动物”或“植
物”),判断依据是它具有[e]
、
[f]
和[g]
。(2)细胞中的[
d
]
控制着生物的
发育和遗传。控制物质进出细胞的结构是
[
a
]
。(3)图丙细胞含有的能量转换器是
,图丁细胞含有的能量转换器是
。植物
液泡
细胞壁
叶绿体
d细胞核
a细胞膜
线粒
体
线粒
体、叶绿体
重点
理解生物的特征3.
豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠
长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为好朋友。以上描
述体现了生物的哪些特征(
B
)①生物的生活需要营养②生物能够生长发育③生物能够繁殖后代
④生物能对外界刺激作出反应A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④B重点
“制作并观察动植物细胞临时装片”实验【方法点拨】“制作并观察动植物细胞临时装片”实验常结合制作临时
装片操作要点、显微镜的操作、细胞的结构进行考查。4.
如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤,请分析并
回答下列问题。A
B
C
D
E
F
G(1)将以上实验步骤正确排序:
(用字母和
箭头表示)。B→A→C→D→E→G→F
(2)图A所滴液体为
。制作口腔上皮细胞临时装片时,需改为滴
加
,以保持细胞的正常形态。图E的操作方法是镊子夹起
盖玻片,使它的一边先接触载玻片的液体,然后缓缓地盖在液体上,这
样可避免盖玻片下面出现
而影响观察。图G所滴液体为
,它可把
染成深色,便于观察。清水
生理盐水
气泡
碘
液
细胞核
A
B
C
D
E
F
G(3)使用显微镜观察时,欲使镜筒大幅度下降,应该转动
。观察视野较暗时,应该调节
,换用大光圈;并使用反
光镜的
面反射光线。粗准焦螺
旋
遮光器
凹
A
B
C
D
E
F
G(4)把做好的装片放在显微镜下观察,若观察发现细胞间有重叠现象,
则可能是步骤
(填字母)操作不规范造成的。若视野左下方的细胞
不重叠,想置于视野正中央观察,应将装片向
方移动。由低倍
物镜换成高倍物镜观察时,应该转动显微镜的
。D
左下
转换器
A
B
C
D
E
F
G(5)用显微镜观察到一个被放大400倍的洋葱表皮细胞,目镜的放大倍数
为20×,物镜的放大倍数为
。(6)洋葱的辛辣刺激物质主要存在于
内。植物体能保持挺立、
舒展的姿态,不仅与液泡有关,还和细胞的
有关。20×
液泡
细胞壁
A
B
C
D
E
F
G一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。1.
利用摄像机记录并观看“昙花一现”的过程,运用的科学方法是
(
A
)A.
观察法B.
调查法C.
实验法D.
文献法A第一章生物与细胞
第一、二章复习提升练习题
2.
下列关于观察的叙述中,错误的是(
D
)A.
观察是科学探究的一种方法B.
观察时要有明确的目的C.
除用肉眼外,放大镜、显微镜、照相机、摄像机都是观察的用具D.
观察时要全面、细致、实事求是,不需要做记录3.
潜水是近年来非常热门的运动项目。下列潜水所见不属于生物的是
(
A
)A.
堆积如城堡一般的珊瑚B.
壳中探头探脑的寄居蟹C.
触手在水中飘摇的水母D.
生长如水下森林的海带DA4.
我国人形机器人生产商在2024年2月份发布了工业版人形机器人在新
能源车厂的首次实训视频。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物
的标准(
D
)A.
是否耗能B.
能否运动C.
能否说话D.
能否生殖5.
生物都具有一些共同的特征,下列与“植物向光生长”现象具有相
同特征的是(
C
)A.
母鸡孵卵B.
种子萌发成幼苗C.
红灯停,绿灯行D.
排出汗液和尿液DC6.
某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞,
物像的放大倍数是(
C
)A.10倍B.20倍C.100倍D.1010倍7.
在载玻片上写上英文字母“bpdq”,在显微镜视野里看到的物像是
(
B
)A.qdpbB.bpdqC.pbqdD.dqbpCB8.
用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,同一目镜下,观察到清晰物
像时,视野范围最大的是(
D
)
A
B
C
D9.
在显微镜视野右下方发现一个小黑点,移动载玻片和转动目镜,小
黑点都不动,那么小黑点应该在(
C
)A.
目镜B.
反光镜C.
物镜D.
镜筒DC10.
下列是某同学在实验操作考试时使用双目显微镜的相关操作,其中
正确的是(
D
)A.
捂住右眼后用左眼进行观察B.
目镜有污点时用纱布擦拭C.
收镜时用手转动物镜至一旁D.
用移动手轮移动玻片标本11.
用无菌牙签刮取部分口腔上皮细胞制作的玻片标本属于(
B
)A.
临时切片B.
临时装片C.
临时涂片D.
永久装片DB12.
制作人体口腔上皮细胞玻片标本的过程中,能维持细胞正常形态的
操作是(
A
)A.
滴生理盐水B.
刮口腔内壁C.
盖盖玻片D.
滴加碘液A13.
观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图所示的现象,最可能出错的步
骤是(
C
)A.
取材B.
展平C.
盖片D.
染色C14.
在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下列做法正确的是
(
B
)A.
载玻片上有污点,直接用手擦拭B.
尽量将标本撕得薄一些C.
盖盖玻片前,直接将染液滴在材料上D.
若有气泡,用手指轻压赶出B15.
下列不属于动物细胞的是(
A
)
A
B
C
D16.
菠菜焯水时,水会变成绿色,绿色成分来自细胞的(
B
)A.
液泡B.
叶绿体C.
线粒体D.
细胞核AB17.
组成细胞的下列物质中,全部属于有机物的是(
C
)①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐A.
①②③B.
①④⑤C.
②③④D.
②④⑤18.
人们从细胞膜的功能得到启发,制造出了人工膜。下列关于人工膜
技术的利用错误的是(
B
)A.
海水淡化B.
进行光合作用C.
污水处理D.
浓缩葡萄汁CB19.
白菜在生长过程中产生了丰富的有机物,而储存久了有机物又会减
少。细胞内参与这两个生理活动的结构分别是(
B
)A.
叶绿体、液泡B.
叶绿体、线粒体C.
线粒体、细胞核D.
线粒体、液泡20.
粤东黑猪是广东省优良的濒危地方猪种。技术人员将A猪的皮肤细
胞取出细胞核,注入B猪的去核卵细胞内,经培养形成克隆胚胎,移植
到代孕C母猪的子宫内。最后克隆的粤东黑猪与谁最相似(
A
)A.A猪B.B猪C.C母猪D.
与上述三者都像BA21.
如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示
功能。下列说法错误的是(
A
)A.
甲是液泡,其内有能量转换器叶绿体和线粒体B.
乙内含有遗传信息,能控制生物的发育和遗传C.a是支持和保护,不能控制物质进出细胞D.
把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关A22.
细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。下列有关
叙述错误的是(
A
)A.
植物细胞都具有大液泡和细胞壁B.
多细胞动物体中的每个细胞都可以进行生命活动C.
一般情况下,细胞的生命活动越旺盛,含有的线粒体越多D.
植物细胞和动物细胞都有线粒体,它是细胞的能量转换器A23.
“美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制”,想要通过如图实验验证这
一说法,应选择哪两部分进行细胞重组(
C
)A.a和cB.a和dC.b和cD.b和dC
《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草中含有一种被称
为靛甙的物质,经过处理后最终生成植物染料——靛蓝(又名靛青)。请
完成24~26题。24.
蓝草的靛甙主要来自细胞结构中的(
A
)A.
液泡B.
细胞壁C.
线粒体D.
细胞核25.
提取靛甙需要破坏蓝草细胞的(
B
)A.
细胞壁B.
细胞膜C.
细胞质D.
细胞核AB26.
对如图蓝草细胞的描述正确的是(
C
)A.
①能将光能转变为化学能B.
②存在于所有细胞中C.
③是细胞的控制中心D.
④为各种生命活动提供能量C
建构生物模型有利于我们将抽象的生物概念具体化。生物模型既可
以是具体的图画、实物形式,也可以是抽象的表格、公式形式,还可以
借助归纳的思维方法建构生物模型。请完成27~30题。27.
如图是动物细胞结构模式图,细胞核是(
B
)A.
①B.
②C.
③D.
④B28.
构建人的口腔上皮细胞模型,你认为该模型不应该出现的结构是
(
D
)A.
细胞核B.
线粒体C.
细胞膜D.
中央大液泡29.
选用以下材料制作动物细胞模型,其中最适合模拟细胞膜的是
(
D
)A.
山楂B.
红豆C.
琼脂D.
塑料袋DD30.
动、植物细胞既有共性又有区别,下列归纳不合理的是(
B
)A.
细胞的基本结构都有细胞质B.
动物细胞有线粒体,植物细胞没有C.
细胞的生活都需要营养物质D.
植物细胞有细胞壁,动物细胞没有B二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。
“工欲善其事,必先利其器。”对细胞的观察和研究离不开显微
镜。生物学兴趣小组以番茄果实、洋葱鳞茎、人口腔上皮、黑藻叶片为
实验材料,制作了玻片标本,并在显微镜下观察。请完成31~32题。
甲
乙
丙
丁31.
小明撕取了番茄果实的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进
行观察。(1)图甲、乙分别表示制作临时装片时的相应步骤,则甲、乙滴加的液
体分别是
、
。乙滴加液体是为了更加清晰地观察
的形态。清水
碘液
细
胞核
甲
乙
(2)小明用图丙显微镜观察临时装片,对光时,应转动图丙里的
(填
序号),选用
×的物镜。图丁为用显微镜观察到的两个视野,要
由视野Ⅰ变为视野Ⅱ,临时装片应向
方移动。10
右上
c
丙
丁(3)若小明换成图丙的40×物镜观察,发现视野变暗,且细胞数目
(填“增加”或“减少”)。这时小明应该转动遮光器选择
光
圈,同时转动
(填序号)选择凹面镜。(4)小明在观察临时装片时,发现视野中的细胞重叠。此时,他可采取
的方法是移动
,寻找合适的观察视野。减
少
大
d
临时装片
丙
32.
如图分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶外表皮细胞和人的口腔上
皮细胞。(1)图
(填“甲”或“乙”)是洋葱鳞片叶外表皮细胞。甲和乙细胞
都具有的能量转换器是
。甲
线粒体
(2)洋葱鳞片叶外表皮呈紫色,能代代相传,这是生物的
现
象,是由图中的[①]
决定的。(3)②是
,将细胞的内部与外部环境分隔开来,具有
的功能。甲细胞的②紧贴着
内侧,因而在光学显
微镜下不易看清楚。遗传
细胞核
细胞膜
控制
物质进出
细胞壁
(4)兴趣小组又制作了黑藻叶片细胞临时装片,与甲细胞相比,黑藻叶
片细胞的细胞质内有
。(5)全部实验结束后,兴趣小组将多余的番茄做成了糖拌番茄,发现
盘子里出现许多水,“水”主要是番茄果肉细胞的细胞液,含有糖
类等含碳元素的物质,统称为
;细胞液来自番茄果肉
的
内。叶绿体
有机物
液泡
33.
我国在天宫空间站问天实验舱中配置了生命生态等实验柜,能够支
持探索太空环境对动植物生长发育等各方面的影响。“太空种稻”:从2022年7月29日注入营养液启动实验,至同年11
月25日结束实验,水稻种子在问天实验舱内经历了120天的培育生长,
完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程。在水稻的发育过
程中,由于受到太空微重力的影响,水稻开花时间比地面略有提前。“太空养鱼”:2024年4月26日,4条斑马鱼和金鱼藻被送往问天实
验舱开展在轨实验,研究空间环境对鱼类生长发育的影响。为了让斑马
鱼在空间站更好地存活,航天员必须给斑马鱼喂食、供氧,为藻类提供
营养液、照明,并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作。(1)水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽的过程体现了生物能
的基本特征;受到太空微重力的影响,水稻开花时间提前
体现的生物基本特征是
。生长、
发育和繁殖
生物能对外界刺激作出反应
(2)斑马鱼被送往问天实验舱主要是为了研究
。该过程需要运用科学探究的基本方法——
法,可
以直接用肉眼,也可以借助放大镜、
等仪器。航天员必须给
斑马鱼供氧,体现的生物基本特征是
。空间环境对鱼类生长发
育的影响
观察
显微镜
生物能进行呼吸
(3)水稻和斑马鱼都是由
构成的,它们生命活动的指挥中心
是
。(4)有人认为,科技创新只是科学家的事,与我们中学生无关。这种认
识正确吗?谈谈你的看法:
。细胞
细胞核
这种认识不正确(1分)。创新不是科学家
的专利,与我们青少年也是息息相关的。在学习中我们需要培养创新意
识和创新精神,转变学习方法,善于观察、勤于思考、勇于实践(1分,
言之成理即可)
34.
“白菜-甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞,
通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜,
也有些特征像紫甘蓝,培育过程如图所示。(1)②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形,说明细胞壁具有
作用。支
持
(2)④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的
,这是“白菜
-甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。c过程初期,营养物质进入
④细胞需要经过细胞的边界——
。“白菜-甘蓝”植株结构
和功能的基本单位是
。遗传物质
细胞膜
细胞
(3)利用显微镜观察“白菜-甘蓝”的细胞时,要求被观察的材料
。若视野中的物像不清晰,则应调节
准焦螺旋。(4)“白菜-甘蓝”叶片能进行光合作用制造有机物,是因为其细胞内
有
结构。这些有机物既能供植株自身利用,也能被人类摄食
消化,体现了生物的生活需要
的基本特征。人类细胞中的
可以将有机物中储存的化学能
出来,供细胞利用。薄
而透明
细
叶绿体
营养
线
粒体
释放
感谢聆听第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体复习提升第一单元生物与细胞人教版(2024新版)七年级上册生物
重点
识图1.细胞的生长、分裂和
分化:
甲(1)图甲过程①表示细胞
过程,结果
是细胞的
变大。过程②表示细
胞
过程,结果是细胞的
增
多。过程③表示细胞
,结果是形
成
。(2)经过过程③,大部分细胞的形态、结构、
生理功能都
(填“改变”或“不
变”,下同);经过过程①②③,细胞的遗
传物质一般都
。生长
体积
分裂
数量
分化
组织
改变
不变
2.草履虫的结构:
乙(1)图乙所示单细胞生物是
,生活
在淡水中,靠[①]
在水中旋转前
进。(2)观察该生物要从培养液的
吸取,
是因为该处氧气较多,氧气通过[②]
进入细胞。(3)水中的细菌等食物在[③]
附近纤
毛的快速摆动下进入细胞,形成[④]
,逐渐被消化。因此该生物对
有一定作用。(4)该生物没有
结构,不能进行光
合作用。草履虫
纤毛
表层
表
膜
口沟
食物
泡
污水净
化
叶绿体
重点
动植物体的结构层次【方法点拨】
(1)动物体的结构层次比绿色开花植物体的结构层次多了系统层次,但
并不是所有动物体都具有系统这一结构层次。(2)绿色开花植物的六大器官也并不是所有植物都具有。(3)判断一个结构是不是器官的主要依据:是否由不同组织构成及是否
具有一定的功能。3.
如图为多细胞生物体结构层次的概念模型,请据图分析作答。(1)细胞(受精卵)经过细胞分裂和
形成[甲]
。(2)图中的
(填“丁”或“戊”)可以代表绿色开花植物体。其甲层
次主要有如图五种,在用显微镜观察叶片横切面临时切片时,我们看到
的叶肉绝大部分属于图中的[
E
]
,叶片表皮属于[
B
]
。细胞分化
组织
丁
E薄壁组织
B保护组织
(3)人体的甲主要分为如图四种,胃壁的内表面是一层排列紧密的细
胞,其中分布着大量的胃腺,具有保护和分泌胃液的功能,属于
[
1
]
;过度劳累、饮食不规律等可导致胃痛,这说明
胃壁含有[
4
]
。1上皮组织
4神经组织
(4)在结构层次上,植物的叶和人体的胃都属于[
乙
]
。绿色
开花植物没有,人体具有的结构层次是[
丙
]
。用文字和箭
头对人体的结构层次从微观到宏观进行准确的描述:
。乙器官
丙系统
细胞→组织→器
官→系统→人体
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。1.
无论是动物体还是植物体,它们的结构和功能的基本单位都是
(
A
)A.
细胞B.
组织C.
系统D.
个体2.
细胞生长的结果是(
B
)A.
细胞数量变多B.
细胞体积增大C.
形成不同的组织D.
没有变化AB第一章生物与细胞
第三章从细胞到生物体复习提升练习题3.
非洲象和鼩鼱体型差别很大,这是因为两种动物的(
B
)A.
细胞大小差别较大B.
细胞数量差别较大C.
组织结构差别较大D.
器官种类差别较大4.
下列生理现象与细胞分裂无关的是(
B
)A.
繁殖新个体B.
动物的运动C.
生物体由小长大D.
生物体更新衰老死亡的细胞BB5.
如图①~④是变形虫某个生理过程的示意图,该图代表的生理过程
是(
B
)A.
生长B.
分裂C.
分化D.
癌变6.
细胞分裂过程中首先发生一系列变化的结构是(
A
)A.
细胞核B.
细胞膜C.
细胞质D.
细胞壁BA7.
我们从婴儿到成年,构成身体的细胞会从1012个增加到1014个,在这
个过程中细胞没有发生(
D
)A.
细胞核一分为二B.
细胞膜向中央凹陷而缢裂成两个细胞C.
染色体进行复制D.
在原来的细胞中央形成新的细胞壁8.
染色体是遗传物质的主要载体,存在于(
D
)A.
细胞膜B.
细胞质C.
液泡D.
细胞核DD9.
某植物的根尖分生区细胞中含有m条染色体,在细胞分裂过程中,
细胞内染色体的数目变化是(
D
)A.
m→m→mB.
m→2m→2mC.
2m→2m→mD.
m→2m→mD10.
洋洋在参加学校篮球比赛中,不小心摔了一跤,蹭到了操场边的梧
桐树苗上,胳膊擦破了皮。洋洋经过两周的休养伤口痊愈。对洋洋伤口
愈合原因的解释,正确的是(
A
)A.
有细胞分裂和细胞分化参与完成B.
有细胞分裂,无细胞分化参与完成C.
无细胞分裂和细胞分化参与完成D.
无细胞分裂,有细胞分化参与完成A11.
下列有关细胞分裂和细胞分化的说法,错误的是(
A
)A.
一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫B.
受精卵形成新个体离不开细胞分裂和细胞分化C.
幼苗生长时,细胞分裂和细胞分化旺盛D.
此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化A
佛山剪纸是国家级非物质文化遗产,作品题材大多是如意吉祥
的花鸟鱼兽,如图为莲花和鲤鱼的剪纸作品,寓意年年有余。请完
成12~13题。12.
与鲤鱼的结构层次相比,莲没有(
D
)A.
组织B.
器官C.
细胞D.
系统D13.
莲的地下茎(藕)有很高的营养价值,“藕断丝连”是常见的现象,
这里的“丝”来自植物体的(
A
)A.
输导组织B.
保护组织C.
循环组织D.
薄壁组织A14.
泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃。鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观
察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有连接和支持作用。由
此可见“筋”属于(
B
)A.
上皮组织B.
结缔组织C.
肌肉组织D.
神经组织B15.
下列有关人体组织的叙述,错误的是(
A
)A.
上皮组织只能分布在人体的体表B.
结缔组织有血液、肌腱和韧带等C.
肌肉组织具有收缩和舒张的功能D.
神经组织能够产生并且传导兴奋16.
亚麻是人类最早使用的天然植物纤维,茎和叶中有坚韧的亚麻纤
维,起支持作用。亚麻纤维属于(
C
)A.
肌肉组织B.
结缔组织C.
机械组织D.
薄壁组织AC17.
下列属于分生组织特征的是(
B
)①细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓②能够不断产生新细胞
③具有很强的分裂能力④储存有大量的营养物质A.
①②③④B.
①②③C.
②③④D.
①②④18.
“麻雀虽小,五脏俱全。”“五脏”中的肝脏所属的结构层次是
(
B
)A.
组织B.
器官C.
系统D.
个体BB19.
植物体的结构层次如图所示,按照从微观到宏观的顺序排列正确的
是(
D
)A.
①②③④B.
②③①④C.
③②①④D.
②④③①D20.
如图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表不同的层
次。下列叙述正确的是(
C
)A.
甲是器官,乙是组织B.
甲经过分裂形成乙C.
甲是组织,丙是系统D.
乙经过分化形成丙C21.
下图是四个同学吃苹果时,对所吃的苹果各自持有的观点。其中观
点正确的同学是(
B
)B22.
西北农林科技大学科研团队研发出一款含有人脐带间充质干细胞冻
干粉的抑菌水凝胶,它可用于创面愈合。下列叙述正确的是(
B
)A.
间充质干细胞中的细胞壁起保护作用B.
间充质干细胞经分裂形成的新细胞遗传物质不变C.
间充质干细胞通过细胞分裂形成组织D.
用水凝胶愈合皮肤创面,形成的皮肤属于系统B23.
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述
正确的是(
C
)A.
青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织B.
水稻的细胞都有叶绿体,青蛙的细胞都没有细胞壁C.
细胞分裂增加细胞数量,细胞分化形成组织D.
青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个层次24.
能大量吞食细菌,对污水有一定净化作用的单细胞生物是(
D
)A.
疟原虫B.
小瓜虫C.
大肠杆菌D.
草履虫CD25.
下列关于单细胞生物的叙述,不正确的是(
A
)A.
不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B.
能够独立生活C.
能够趋利避害、适应环境D.
整个生物体只由一个细胞构成A26.
关于图示的三种生物,下列叙述正确的是(
C
)A.
①②③都是由受精卵分裂、分化、生长发育而来的B.
②由上皮组织、分生组织、输导组织和薄壁组织等组成C.
①②③都具有细胞结构和遗传物质DNAD.
①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物体C
小林采集了一些池塘水,取一滴制成临时装片后放在显微镜下观
察,发现视野里有许多微小生物。然后他又培养草履虫,并利用其进行
了探究实验。请完成第27~30题。
27.
该视野里的微小生物(如图甲)中,不能进行光合作用的是(
C
)A.
衣藻B.
眼虫C.
草履虫D.
鼓藻C28.
小林用染成红色的酵母菌饲喂草履虫,显微镜下观察到如图乙所示
视野,相关叙述错误的是(
A
)A.
草履虫由一个细胞构成,通过口捕获酵母菌B.
进食后,草履虫体内呈现红色的结构是食物泡C.
使用棉花纤维可以限制草履虫运动,便于观察D.
欲将草履虫物像移至视野中央,应向左侧移动装片A29.
小林进行如图丙所示实验时,滴加肉汁后,大多数草履虫的运动方
向是(
C
)A.
向左B.
向中间C.
向右D.
向两端C30.
小林研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响,结果如图丁所
示。相关叙述错误的是(
D
)A.
两种培养方法应保持相同温度B.
草履虫可以通过细胞分裂繁殖C.
密度过大会影响草履虫数量持续增长D.
一周时稻草培养液能获得更多草履虫D二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。31.
葡萄果实表皮较薄,汁水丰富,是人们喜爱的水果。(1)从植物体的结构层次角度看,葡萄果实属于
,由多种
按一定的次序组合构成。器官
组
织
①图中A区域位于最外侧,细胞排列紧密,属于
组织。②图中的
(填字母)区域细胞体积较大,具有储存营养的功能,属
于
组织。葡萄汁主要来自该组织细胞中的
结构。保护
B
薄壁
液泡
(2)兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片,如图所示。(3)兴趣小组同学又撕取葡萄果实中的白色丝状结构制作成临时装片,
在目镜10×、物镜10×的显微镜下观察,发现白色丝状结构呈管状,里
面有液体流动。①在显微镜下观察到的白色丝状结构被放大了
倍。②白色丝状结构属于
组织,其中能将有机物不断输送给葡萄籽
和果肉的是
。100
输导
筛管
(4)这些不同的组织是由
组织经过细胞分裂和分化形成的。分生
32.
某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候,在视野中发现了另一
种能游动的生物。通过查阅资料,得知该生物叫作眼虫。【小资料】眼虫的体表具有表膜,身体前端伸出一条鞭毛,借助鞭毛
的摆动进行运动。眼虫在运动中有趋光性,这是因为在鞭毛的基部有
一个红色眼点,能够感受光线,使得眼虫可以随时调整方向,以便让
身体的运动趋向光源。在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆的细
胞核。在眼虫的细胞质内有叶绿体,在有光的条件下,能利用光能进
行光合作用;在无光的条件下,眼虫可通过表膜吸收溶解于水中的有
机物质。眼虫的生殖方式一般是分裂生殖。(1)根据资料可知,右图
是眼虫,图
是草履虫。当光源方
向发生改变时,眼虫的反应是
,这是对外界刺激作出反应
的一种表现。甲
乙
趋向光源
(2)眼虫的整个身体是由一个细胞构成的,和草履虫都属于
(填
“单”或“多”)细胞生物。眼虫和草履虫相比较,两者都具有
、
、
、伸缩泡等结构。(3)眼虫用于运动的主要结构是
,草履虫用于运动的主要结构
是
。眼虫与草履虫都进行
生殖。单
细胞
膜/表膜
细胞质
细胞核
鞭毛
纤毛
分裂
干细胞研究受到科学家和世人的广泛关注,在生命科学基础研
究和临床应用等方面,干细胞研究发挥着越来越重要的意义。请完
成33~34题。33.
类器官是由干细胞在体外培养形成的一种“微器官”。
类器官包含多种组织特异的细胞类型,可以部分模拟原生器官的结
构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰腺、前列腺
等类器官模型。
类器官的培养往往需要干细胞的参与。该技术中利用的干细胞主要
来源为胚胎干细胞、多功能诱导干细胞、成体干细胞。在肿瘤组织中存
在着一类具有干细胞特性的细胞,这类细胞同其他干细胞一样具有高度
增殖及自我更新的能力,同时也具有多种分化潜能。因此,肿瘤干细胞
也是类器官技术的来源之一。
类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境,相较动物实验可以缩
短研究周期、显著降低成本,得到广大研究人员的青睐,具有广泛的应
用前景。(1)在利用干细胞培养类器官的过程中,细胞发生了
和
的过程。组成类器官的细胞中染色体的
和
相同。培养出的类器官是介于
和
之间的一种特殊
的动物体结构层次。(2)建立的小肠类器官模型中有部分细胞具有分泌功能,它属于
组织。(3)肿瘤细胞是由正常细胞发生癌变产生的,肿瘤细胞内的遗传物质与
正常细胞
(填“相同”或“不同”),可以不断进行快速的
过程,形成肿瘤。(4)类器官模型可以用于哪些方面的研究呢?试举一例:
。细胞分裂
细胞分化
形态
数
目
组织
器官
上
皮
不同
细
胞分裂
药物研发、
癌症治疗/疾病治疗、器官功能研究、再生医学研究等(答案合理即
可)
34.
科学家利用多能干细胞培养出了心肌细胞,在太空细胞学研究实验
中,航天员尝试将心肌细胞在适宜温度和气体浓度下进行培养,了解失
重条件下的细胞变化规律。(1)利用多能干细胞培养心肌细胞的过程如图,经过过程①,细胞
的
增加;经过过程
(填序号),细胞的形态、结构和功能
上改变,形成心肌细胞。人体干细胞中有46个DNA分子,则心肌细胞
中DNA分子的数目为
个。数量
②
46
(2)人体的心脏主要由心肌细胞构成,在人体的结构层次中,心脏属
于
,心肌属于
组织。在失重条件下,观察到成片
的心肌细胞有节律地跳动,说明该组织在太空中仍具有
和
的功能。心肌细胞的跳动需要消耗大量能量,根据结构
与功能相适应的生命观念,心肌细胞中有较多数量的
(填
细胞结构)为其供能。器官
肌肉
收缩
舒张
线粒体
(3)心肌细胞中有一种能够保证组织细胞供能的物质——肌酸激酶
(CK),心肌炎患者血液中的CK浓度会高于正常值,这是由于心肌细胞
的
(填细胞结构)受损,导致细胞质中的CK进入血液。(4)人体的结构层次可表示为
。细胞膜
细胞→组织→器官→系统→人体
感谢聆听第二单元多种多样的生物第一章藻类与植物的类群第二章动物的类群复习提升第二单元多种多样的生物人教版(2024新版)七年级上册生物第一章藻类与植物的类群复习提升
重点
识图1.种子的结构:
甲
乙(1)图中属于双子叶植物种子的是
(填
“甲”或“乙”)。(2)不同的种子虽然形态各异,但许多结构是共有的。甲中的a、b、c结构分别对应乙中的[
③
]
、[
②
]
、
[
④
]
。甲
③胚轴
②胚芽
④胚根
1.种子的结构:
甲
乙(3)甲种子中属于保护组织的结构是[
e
]
。乙种子的
(填序号)结构组
成了
,是新植物的幼体。(4)在乙种子剖面上滴加碘液后,染成深蓝色的
部位是[
⑤
]
,这说明该结构中含
有大量的
。甲种子中具有该功能的结
构是[
d
]
。e种
皮
②③④⑥
胚
⑤胚乳
淀粉
d子叶
重点
藻类及各植物类群的主要特征【方法点拨】类群器官输导组织生殖方式根茎叶花果实种子藻类×××××××形成孢子苔藓植物假根“茎”“叶”×××蕨类植物√√√×××√裸子植物√√√××√产生种子被子植物√√√√√√√产生种子注:“√”表示有,“×”表示没有。2.
小明在生物园观察油松、葡萄、肾蕨,归纳三者特征。表中各项与
图示相符的是(
C
)选项①②③A有种子有花无果实B有果实无根、有叶有花C有种子无果实有根、茎、叶D有花有孢子有根、茎、叶C3.
下列关于植物类群的叙述,正确的是(
C
)A.
卷柏没有输导组织,靠种子繁殖后代B.
银杏树开花后结的果实是“银杏”,又叫“白果”C.
被子植物种类最多,分布很广,如水生的睡莲等D.
海带靠根固定在海底的土壤中,人们食用的主要是它的叶C4.
[情境·乡土特色]广东省光、热、水资源丰富,四季常青,动植物种
类繁多。资料一:广东观音山国家森林公园被誉为“百秘境”,园内有一千多种
植物,如花色金黄的金茶花、孢子囊群沿主脉两侧小脉着生的苏铁蕨、
种子裸露的马尾松等。资料二:广东车八岭国家级自然保护区近期发现6种植物,为广东省新
记录种。其中异叶小羽藓被列入“中国高等植物受威胁物种名录”。资料三:2023年,广东沿海共发现赤潮6次。4月14日至5月10日,发生
在湛江金沙湾附近海域的赤潮持续了27天,经监测,引发赤潮的优势生
物为骨条藻。(1)以上资料提及的金茶花、苏铁蕨、马尾松、异叶小羽藓、骨条藻五
种生物中,属于种子植物的有
,属于裸子植物的
有
。(2)金茶花靠产生
繁殖后代,且外面有
包被,能更好
地适应陆地生活。金茶花具有
三种生殖器官。金茶花、马尾松
马尾松
种子
果皮
花、果实、种子
(3)苏铁蕨属于
植物,根、茎、叶内有专门运输物质的
组织,靠产生
繁殖后代,繁殖过程离不开
,必须生
活在阴湿环境中。(4)异叶小羽藓属于
植物,具有类似
的分化,
(填“有”或“没有”)输导组织。(5)骨条藻等藻类
(填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化,赤
潮将导致鱼类及其他海洋生物数量
。蕨类
输
导
孢子
水
苔藓
茎和叶
没
有
没有
减少
第二章动物的类群复习提升
重点
动物气体交换的场所【方法点拨】(1)动物用于呼吸的结构或器官:①单细胞动物草履虫靠表膜呼吸;②
环节动物蚯蚓主要靠湿润的体壁呼吸;③鱼用鳃呼吸;④两栖动物幼体
用鳃呼吸,成体主要靠肺和皮肤呼吸;⑤鸟用肺呼吸,气囊可辅助呼
吸;⑥爬行动物和哺乳动物用肺呼吸。(2)注意:青蛙的皮肤很薄,密布毛细血管,利于进行气体交换;鸟的
气囊只起到辅助作用,只能储存气体,而不能进行气体交换。1.
下列各种动物和其气体交换的场所,相对应正确的一组是(
A
)①草履虫——表膜
②蚯蚓——体壁
③海马——鳃④娃娃鱼——肺和皮肤
⑤鳄鱼——肺⑥家鸽——肺和气囊
⑦鲸——鳃A.
①②③④⑤B.
①②③⑤⑥C.
②③⑤⑥⑦D.
①②④⑥⑦A重点
动物的结构与功能、环境相适应【方法点拨】注意联系动物的生活环境记忆其适应特征:(1)扁形动物、线虫动物中的大多数种类营寄生生活,其适应特征:①
消化器官简单甚至没有;②生殖器官发达;③人蛔虫的体表有角质层保
护,抵抗小肠的消化液侵蚀。(2)鱼适应水生生活,其适应特征可从两个方面进行记忆:①利于在水
中运动,减小阻力(流线型体形、体表的黏液、鳍协调运动);②在水中
呼吸(鳃)。(3)真正适应陆地生活,无脊椎动物中以节肢动物为代表,脊椎动物以
爬行动物为代表,其适应特征:①体表有起保护和减少水分蒸发的作用
(节肢动物的外骨骼、爬行动物的鳞片或甲);②爬行动物的受精卵较
大,生殖和发育摆脱了对水的依赖。(4)鸟适应飞行生活的特征:从体形、骨骼、肌肉、消化、呼吸、循环
六个方面进行记忆(可参照上页的思维导图)。2.
下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中,错误的是
(
C
)A.
蝗虫有外骨骼,适应陆地干燥的生活B.
蛔虫体表具有角质层与其寄生生活相适应C.
鲫鱼身体呈两侧对称,适应水中生活D.
青蛙皮肤外具有黏液与其呼吸方式相适应C重点
动物的进化趋势【方法点拨】(1)注意结合进化趋势记忆无脊椎动物各类群的特征:从扁形动物开
始体形两侧对称;从线虫动物开始有完整的消化道(有口有肛门);
从环节动物开始有体节;节肢动物的附肢也分节,且有外骨骼,适
应陆地生活。(2)注意结合进化趋势记忆脊椎动物各类群的特征:从鱼开始有脊柱;
从爬行动物开始完全用肺呼吸,产大型有壳卵;哺乳动物特有胎生、哺
乳特征。3.
下列关于扁形动物和线虫动物的叙述,正确的是(
D
)A.
都营寄生生活B.
都有口有肛门C.
体表都有角质层D.
身体都呈两侧对称D4.
下表中对于甲和乙的共同特征描述正确的是(
D
)选项甲乙共同特征A刺胞动物扁形动物辐射对称B线虫动物环节动物身体分节C两栖动物爬行动物无脊椎D哺乳动物鸟体温恒定D一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。1.
下列植物不属于苔藓植物的是(
C
)A.
葫芦藓B.
墙藓C.
水绵D.
地钱2.
某植物的叶片背面如图所示,它最可能属于(
C
)A.
藻类B.
苔藓植物C.
蕨类植物D.
裸子植物CC第二单元
第一、二章复习提升练习3.
“西湖春色归,春水绿于染”的原因是(
C
)A.
西湖水质被污染B.
岸边的绿色倒映在水里C.
气温升高,藻类大量繁殖D.
绿色开花植物浮在水面上4.
“返景入深林,复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下
列关于苔藓植物的叙述,正确的是(
B
)A.
有根、茎、叶分化B.
作为监测空气污染程度的指示植物C.
能开花和结果D.
植株高大,都生活在干旱的地方CB5.
蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要
原因是(
B
)A.
不能开花结果B.
生殖过程离不开水C.
体内无输导组织D.
没有根、茎、叶的分化6.
在研究池塘中的生物时,有同学认为黑藻属于藻类,也有同学肯定
地判断黑藻属于被子植物。判断黑藻属于被子植物最有力的证据是
(
D
)A.
黑藻有根、茎、叶的分化B.
黑藻有种子C.
黑藻有发达的输导组织D.
黑藻有果实BD7.
种子植物中各植物类群的关系可用如图表示,图中的X、Y依次是
(
D
)A.
蕨类植物,被子植物B.
被子植物,蕨类植物C.
双子叶植物,被子植物D.
被子植物,双子叶植物D8.
某同学早晨冲了一杯浓香的黑芝麻糊,其主要原料是黑芝麻种子。
黑芝麻种子的营养物质主要贮存在(
D
)A.
胚芽B.
胚根C.
胚轴D.
子叶9.
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