《这儿真美》写作教学课件

《这儿真美》（写作教学课件）执教：读文段，找出关键句（能够体现文段大意的句子），然后说说围绕关键句写了哪些内容。关键句是“西沙群岛也是鸟的天下。”围绕关键句写了树林多、鸟蛋多、鸟粪厚。读文段，找出关键句（能够体现文段大意的句子），然后说说围绕关键句写了哪些内容。关键句是“小城的公园更美。”写了公园里有许多榕树、榕树的样子好看、被吸引来公园休息的人多。读文段，找出关键句（能够体现文段大意的句子），然后说说围绕关键句写了哪些内容。关键句是“小城的街道也美。”写了沥青铺成的大路和细沙铺成的小路很漂亮，人们把街道打扫得很干净。这个文段围绕“青岛第一海水浴场是个美丽的地方”写的。这个文段围绕是哪句话写的？青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。——节选自《可爱的第一海水浴场》作者：纪军指导教师：朱维山关键句海和天蔚蓝色，小岛若隐若现，大小船只在海上飘荡，防鲨网圈起一片水，水清澈，小鱼在水里游来游去，浴场长五百多米，沙滩又平又软，钟表楼高大挺秀，钟表大楼上的了望台可以观景，了望台下有大钟表，钟表大楼脚下的更衣室整齐华丽、造型奇特。青岛第一海水浴场的景象是什么样的？

青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。

——节选自《可爱的第一海水浴场》作者：纪军指导教师：朱维山是按“从远到近”的顺序描写第一海水浴场的景物的。第2——10句按什么顺序描写青岛第一海水浴场的景物？青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起近岸的一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室的造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。——节选自《可爱的第一海水浴场》作者：纪军指导教师：朱维山远近文段表达了作者热爱赞美热爱青岛第一海水浴场的思想感情。文段表达了作者怎样的思想感情？青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。——节选自《可爱的第一海水浴场》作者：纪军指导教师：朱维山第一句概括写出一个地方的景物的特点，作为关键句；围绕关键句按从远到近的顺序描写景物的特点；通过描写景物表达出自己的思想感情。你从文段中学到了哪些描写景物的方法？青岛第一海水浴场是个美丽的地方。在这里举目远望，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。大大小小的船只在海面上飘荡。防鲨网圈起一片水。那海水清澈极了，一条条小鱼在水里游来游去。浴场东西长五百多米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。——节选自《可爱的第一海水浴场》作者：纪军指导教师：朱维山这个文段里有3处错误，请找出来，说说怎么修改。关键句没写好，可在“一年四季”后增补“色彩斑斓”“五彩缤纷”“景色迷人”等。“梧桐树”后面的“仿佛”“好像”重复了，可以删除其中一个。松树柏树到了冬天更加苍翠，要把“不再”改为“更加”。我们学校的花坛一年四季。春天，柳条上抽出嫩绿的叶子，红色的桃花、粉白的杏花、金黄的连翘花争奇斗艳，好看极了。夏天，紫薇一簇簇艳红色的花朵绽放枝头，月季开出了红的、白的、粉的、黄的花朵，梧桐树好像仿佛一把巨大的绿伞。秋天到了，银杏叶子就像一把把金子做的小扇子，枫树叶子好像熊熊燃烧的火焰，红的、粉的、黄的、紫的菊花随着微风翩翩起舞。冬天，石楠的叶子绿中带红，冬青翠绿的叶子映衬着红彤彤的种子，金枝国槐的枝条金灿灿的，松树柏树不再苍翠。本次习作写什么内容？本次习作要写身边的一处美景。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶可以用上这学期新学的词语。本次习作有什么要求？写之前仔细观察；试着运用从课文学到的方法，围绕一个意思写；自读习作改正错别字；把习作读给同学听，分享各自描写的美景；尽量运用阅读中积累的描写景物的词语。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶可以用上这学期新学的词语。花园里美丽的景物有哪些，是什么样子？我们学校的花园里有柳树，月季、菊花、腊梅。春天，柳树枝条上长满了嫩绿的叶子。夏天，月季有的开红色的大花，有的开黄色的大花。秋天，菊花开了，白色的花朵小而多，黄色的花朵大而少。冬天梅花开了，金黄色的花朵缀满枝头。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶

可以用上这学期新学的词语。秋天的树叶有哪些颜色，你看了以后有什么感受？秋天的树叶有红的、黄的、绿的、绿中带黄的、黄中带红的、红黄相间的……看去好像是一幅美丽的画卷。各种各样五颜六色的树叶随风飘舞着，仿佛许多色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶

可以用上这学期新学的词语。池塘边最吸引你的景物是什么样子？早晨，微风吹拂，池塘的水面荡着涟漪，荷花含苞欲放。中午，阳光照耀，池塘波光粼粼，荷花绽开花瓣儿，青蛙蹲在荷叶上，鱼儿在荷叶下面的水里游泳。夜晚，池塘倒映着天上的星星月亮，青蛙们在赛歌。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶

可以用上这学期新学的词语。请从本学期新学的词语中挑两个，用来描写你熟悉的景物。桃园里桃花盛开，蜜蜂蝴蝶在花间飞舞。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。盛开飞舞狂欢闪闪发光漂亮优美明朗静悄悄粗壮香甜清凉亮晶晶

可以用上这学期新学的词语。冬天的夜晚静悄悄的，蓝蓝的天空布满亮晶晶的星星。请从本学期新学的词语中挑两个，用来描写你熟悉的景物。太阳渐渐升高，天色渐渐明朗，草叶上的露珠闪闪发光。这儿真美

花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：

操场后面的小花园真美……

秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画……

一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……写好