心理学导论梳理

心理学导论梳理

（资料串讲）心理学导论13章

普心80-90分+社会10-20分=100分19个单选（1-19）——19×2=38

4个多选（66-69）——4×3=12

2个简答（76、77）——2×10=20

1个综合（81）——1×30=30导论绪论信息加工行为调控心理特性社会心理概述生理意识注意感觉知觉记忆思维言语情绪情感需要、动机和意志能力人格思维关系影响概述对象方法流派观察实验测验调查个案相关构造机能行为格式塔精分人本认知个体行为意识传统认知社会第一章心理学概述概述对象方法流派观察实验测验调查个案相关构造机能行为格式塔精分人本认知个体行为意识传统认知社会控制第一章心理学概述概述对象方法流派观察实验测验调查个案相关构造机能行为格式塔精分人本认知个体行为意识传统认知社会标准化、目的第一章心理学概述传统心理过程个性心理知情意个性倾向性（动机、需要）个性心理特征（能力和人格）认知信息加工行为调控心理特性（1）传统与认知的比较传统心理过程个性心理知情意个性倾向性（动机、需要）个性心理特征（能力和人格）认知信息加工行为调控心理特性（1）传统与认知的比较传统心理过程个性心理知情意个性倾向性（动机、需要）个性心理特征（能力和人格）认知信息加工行为调控心理特性意识和注意—心理状态（1）传统与认知的比较（2）研究方法（3）主要流派概述对象方法流派观察实验测验调查个案相关构造机能行为格式塔精分人本认知个体行为意识传统认知社会【07】单选：构造(方法)【08】单选：行为（对象）【09】单选：机能（代表）【10】单选：人本（代表）【11】论述：构造、行为、精分【07】单选：个案【09】单选：相关【12】单选：心理状态补充历史渊源哲学生理学父亲母亲补充历史渊源哲学生理学父亲母亲生物学（媒人）补充历史渊源哲学生理学父亲母亲生物学（媒人）第二章心理与行为的生物学基础生物学基础结构机能学说神经元突触系统感觉区单侧化运动区周围中枢组成分类胶质组成原理解剖机能12+31脊髓脑脑干间脑小脑端脑边缘躯体自主定位说整体说系统说模块说网络说言语区丘脑下丘脑（1）脑（2）机能（3）脑机能学说顶叶额叶颞叶枕叶顶叶额叶颞叶枕叶躯体运动区（中央前回）躯体感觉区（中央后回）言语运动区（布洛卡）言语听觉区（韦尔尼克）言语视觉区（角回）顶叶额叶颞叶枕叶躯体运动区（中央前回）躯体感觉区（中央后回）言语运动区（布洛卡）言语听觉区（韦尔尼克）言语视觉区（角回）上躯下言前动后感布运韦感生物学基础结构机能学说神经元突触系统感觉区单侧化运动区周围中枢组成分类胶质组成原理解剖机能12+31脊髓脑脑干间脑小脑端脑边缘躯体自主定位说整体说系统说模块说网络说言语区丘脑下丘脑【07】单选：单侧化（功能）【08】单选：单侧化（裂脑人）【09】单选：脑区（定位）【11】单选：脑区（定位）【12】单选：单侧化（胼胝体）【09】单选：组成（胞体功能）【12】单选：神经元）【10】单选：端脑（四叶）【11】单选：丘脑【07】单选：整体说【08】多选：系统说第三章意识和注意意识注意意识注意含义分类功能睡眠和梦概述生理品质理论意识无意识机制外部广度稳定性分配转移选择分配过衰后多资源双加工睡眠梦限制划分指导4+1解释特性含义功能种类朝向网状边缘皮层朝向生理表情动作不随意随意随意后（1）睡眠4+1阶段（2）注意的认知理论

注意的认知理论注意理论四加二，选择过衰和后多，分配资源双加工。小布双耳全或无，小特鸡尾酒效应。多和诺，先加工，约翰斯顿皆可能。卡和诺，资源限，复杂重要占用多。谢林夫，双加工，自动以及意识控。意识注意意识注意含义分类功能睡眠和梦概述生理品质理论意识无意识机制外部广度稳定性分配转移选择分配过衰后多资源双加工睡眠梦限制划分指导4+1解释特性含义功能种类朝向网状边缘皮层朝向生理表情动作不随意随意随意后【07】多选：选择理论【08】单选：双耳分听【09】论述：分配理论【11】多选：认知资源【07】单选：稳定性（起伏）【10】简答：注意品质【07】单选：不随意【08】单选：REM第四章感觉感觉概述视觉听觉其它含义种类测量现象含义现象生理理论含义现象生理理论嗅觉味觉肤觉动觉平衡内脏韦伯费希纳斯蒂文斯对比适应相互作用折光感觉传导中枢三色说四色说特性等响曲线乐音噪音掩蔽器官途径频率共鸣行波神经齐射特性空间时间特性：颜色、混合、色缺空间：视敏度、对比、马赫带时间：适应、后像、融合（1）视觉与听觉（2）视觉理论（3）听觉理论感觉概述视觉听觉其它含义种类测量现象含义现象生理理论含义现象生理理论嗅觉味觉肤觉动觉平衡内脏韦伯费希纳斯蒂文斯对比适应相互作用折光感觉传导中枢三色说四色说特性等响曲线乐音噪音掩蔽器官途径频率共鸣行波神经齐射特性空间时间【07】单选：现象（CFF）【08】单选：颜色（属性）【12】单选：色缺【12】单选：适应（暗）【07】单选：韦伯【10】简答：相互作用【11】单选：联觉【08】单选：感觉（感受野）【10】单选：感觉（神经冲动）【12】单选：感觉（棒锥）【08】单选：频率（范围）【09】单选：听觉（属性）【11】单选：行波（耳蜗）第五章知觉知觉概述特性分类信息加工错觉含义组织原则选择性整体性理解性恒常性空间时间运动形状大小深度方位依据影响因素真动似动方向理论模块说原型说特征说结构优势自下而上自上而下含义种类理论长短方向面积相互眼动神经抑制常性误用移情透视完型倾向邻近相似对称良好连续共同命运封闭线条朝向简单性【模式识别理论】知觉概述特性分类信息加工错觉含义组织原则选择性整体性理解性恒常性空间时间运动形状大小深度方位依据影响因素真动似动方向理论模块说原型说特征说结构优势自下而上自上而下含义种类理论长短方向面积相互眼动神经抑制常性误用移情透视完型倾向邻近相似对称良好连续共同命运封闭线条朝向简单性【07】单选：理解性【09】单选：恒常性【10】单选：恒常性【12】单选：理解性【07】单选：封闭【08】单选：相似【07】单选：肌肉（辐合）【07】单选：单眼（全）【08】多选：似动【09】单选：双眼视差【10】单选：单眼（线条）【10】单选：时间知觉【11】简答：时间（影响）【12】单选：双眼视差【08】单选：自上而下Thehumanbrain…人类的大脑…tricksuswheneveritcan!随时都在欺骗我们！Ifsomething‘srotating–gohome,youneedabreak!*g*

如果感到有东西在转动–你该回家休息一下了！Takealookatthepicture?Whatdoyousee?

看一下这幅照片，看到什么了？Researchhasshownthatyoungchildrencannotidentifytheintimatecouplebecausetheydonothavepriormemoryassociatedwithsuchascenario.研究结果表明，孩子们看不出这对亲密的夫妻，因为他们没有与之相关的预先记忆。

Childrenseeninedolphins.孩子们看到的是9只海豚。

Thisisatesttodetermineifyoualreadyhaveacorruptedmind.

Ifitishardforyoutofindthedolphinswithinsixseconds,yourmindisindeedcorrupted.这个测试用于判断你的头脑是否已被腐蚀。如果你在6秒之内还难以看到海豚的话，你的头脑的确遭到了腐蚀。

幻觉和视觉现象

Wanttoconfuseyoureyesandbrainabit?

想让你的眼睛和大脑陷入迷乱？那么看一下下面的图片...

Yes?Thenyoumightwanttohavealookatthefollowingpics..

It...这幅图..…doesn‘tmove!它没有动！

...parallelornot?这些线是平行的吗？

Coilorcircle?是螺旋的还是圆形的？（--当然是圆形的）

Concentrateonthecrossinthemiddle,afterawhileyouwillnoticethatthis

movingpurpledotwillturngreen!

把目光集中在中间的+字，你会发现，移动的紫点会变绿

Lookatthecrossabitlongerandyou‘llnoticethatalldotsexceptthegreenonewilldisappear.盯住十字形，时间再长一点，你会发现，除了绿色的点外，其他所有的点都消失了。Bestthingslast...

最后是最好的东东...Followtheinstructionbelow.按照下面的指引

1)Stareatthe4littledotsonthemiddleofthepicturefor30seconds

盯住图片中间的4个小点，坚持30秒

2)thenlookatawallnearyou然后往你附近的墙上看

3)abrightspotwillappear会出现一个明亮的东西

4)twinkleafewtimesandyou‘llseeafigure闪过几次后，你会看到一个头像

5)Whatdoyousee?OrevenWHOdoyousee?看到什么了？或者说，你看到谁了？OpticalIllusionsandVisualPhenomena

三原色常性误用说第六章记忆记忆概述分类遗忘感觉短时长时含义遗忘曲线理论影响因素含义过程种类生理传统认知感短长情境语义内隐外显陈述程序材料程度系列位置态度衰退干扰压抑提取失败时间容量编码影响储存提取时间容量编码影响储存提取时间容量编码影响储存提取脑学说脑细胞生化整合说定位说SPI反响回路突触结构长时程核糖核酸激素三大记忆内隐记忆与外显记忆的差别遗忘理论记忆概述分类遗忘感觉短时长时含义遗忘曲线理论影响因素含义过程种类生理传统认知感短长情境语义内隐外显陈述程序材料程度系列位置态度衰退干扰压抑提取失败时间容量编码影响储存提取时间容量编码影响储存提取时间容量编码影响储存提取脑学说脑细胞生化整合说定位说SPI反响回路突触结构LTP核糖核酸激素【07】论述：内隐外显【09】多选：陈述性【10】单选：再认【08】单选：长时（编码）【08】简答：短时（特点）【09】单选：复述【10】单选：短时（容量）【11】单选：长时（提取）编码特异性【12】简答：短时（影响）【08】单选：干扰（近因）【11】单选：遗忘曲线【09】单选：反响回路【10】多选：SPI真题11多选《梁》p224测量记忆保持的方法有：A.再认法B.重构法C.节省法D.词干补笔法第七章思维思维概述递进过程表象想象含义特征种类过程直观形象逻辑辐合发散经验理论常规创造直觉逻辑分析综合比较分类抽象概括具体化系统化概念推理问题解决创造性思维表象想象含义种类形成掌握含义种类含义过程策略含义特征含义特征种类理论含义种类功能具体抽象合取析取关系自然人工理论策略阶段三段论影响因素算法启发式线性条件策略表征定势功能固着动机情绪人际关系过程影响因素直观形象概括性可操作性预见补充代替调节思维概述递进过程表象想象含义特征种类过程直观形象逻辑辐合发散经验理论常规创造直觉逻辑分析综合比较分类抽象概括具体化系统化概念推理问题解决创造性思维表象想象含义种类形成掌握含义种类含义过程策略含义特征含义特征种类理论含义种类功能具体抽象合取析取关系自然人工理论策略阶段三段论影响因素算法启发式线性条件策略表征定势功能固着动机情绪人际关系过程影响因素直观形象概括性可操作性预见补充代替调节【07】单选：概念（策略）【09】单选：理论（原型）【09】多选：概念（阶段）【10】单选：种类（具体）【07】单选：再造想象【08】单选：表象（特征）【09】单选：表象（特征）【09】单选：再造想象【11】单选：想象（功能）【07】多选：问题（策略）【08】简答：问题（策略）【08】简答：问题（影响）【10】单选：问题（策略）【10】多选：问题（种类）【11】多选：问题（策略）【12】论述：问题（含义、策略）【11】单选：特征（概括性）问题解决的种类：1.界定清晰和界定含糊（问题）2.对抗性和非对抗性（对象）3.语义丰富和语义贫乏（自己）言语概述中枢感知与理解感知理解含义功能种类结构运动听觉视觉含义影响因素词汇句子语篇含义影响因素含义影响因素含义影响因素手段工具武器外部内部手势口头书面对话独白句子词语素音位第八章言语言语与语言的关系言语和语言是两个不同的概念区别：言语是心理现象，语言是社会现象；言语是运用语言进行交际的过程，语言是交际的工具；联系：言语借助语言才能实现，言语离不开语言；语言是交际工具，失去这一功能，就成为死的语言，将被社会淘汰。联系密切，不可分割。言语的种类言语的结构言语感知和理解1.言语感知含义：是对言语声音的识别，可用清晰度或可懂度来测量（百分数）。分类①：口头言语感知影响因素：语音的类似性、语音的强度、噪音的掩蔽、语境（音位恢复效应）、句法、韵律特征分类②：书面言语感知影响因素：视知觉广度、知识经验、阅读技能形成2.言语理解（阅读理解）含义：即言语领会，指听懂别人说话或看懂文字材料，以正确感知语言为基础，积极主动地建构意义的过程，是一种自上而下的加工和自下而上的加工相互作用的结果。言语的产生阶段：词汇选择阶段—语音形式编码阶段—发音运动阶段理论：

1.安德森：构造、转化、执行阶段（2012年单选）2.勒韦：概念化、公式化、发音阶段舌尖现象；脑对记忆的暂时性抑制

书写三阶段（海耶斯、弗拉沃）计划阶段（确定目的和主题）—转换阶段（记忆转换书面，内容转换句子）—回顾阶段（编辑和修改）言语概述中枢感知与理解感知理解含义功能种类结构运动听觉视觉含义影响因素词汇句子语篇含义影响因素含义影响因素含义影响因素手段工具武器外部内部手势口头书面对话独白句子词语素音位【07】单选：独白【12】单选：独白【07】单选：运动【08】多选：词汇（影响）【10】单选：词汇（影响）【10】单选：内部【11】单选：句子第九章情绪和情感情绪和情感概述种类表情脑中枢情绪情感道德感美感理智感基本心境复合激情应激含义功能关系理论含义种类面部姿态语调前额皮层杏仁核海马和前部扣带回网状结构早期认知外周丘脑评定-兴奋两因素认知评价情绪维度的理论情绪理论情绪和情感概述种类表情脑中枢情绪情感道德感美感理智感基本心境复合激情应激含义功能关系理论含义种类面部姿态语调前额皮层杏仁核海马和前部扣带回网状结构早期认知外周丘脑评定-兴奋两因素认知评价【07】单选：外周【08】单选：丘脑【11】单选：认知【12】单选：两因素（认知）【07】单选：激情【09】简答：心境、激情、应激【10】单选：激情【10】单选：理智感【07】单选：三维（普拉切克）【10】多选：三维（普拉切克）【08】多选：功能【11】单选：含义（主观性）【12】多选：种类动机、需要与意志动机需要意志概述理论概述理论认知早期本能驱力诱因期待价值归因自我决定自我功效成就目标含义种类层次观点含义特征过程冲突品质含义功能分类关系激活指向维持调整生理动机社会动机唤醒第十章动机、需要与意志动机的分类需要层次理论需要层次理论及其观点（2007年单选、综合体）理论：见动机理论中人本理论观点：①这五种需要天生的、与生俱来；②层次越低需要出现的越早，力量越弱；反之。③低层次的需要得到满足后或部分满足之后，高层次需要才会出现并成为个体活动的主要动力。④高层次需要不是维持个体生存所必需的，但他的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，又称成长需要。⑤层次的划分不是绝对的，不同人对需要的追求不同。⑥有些情况下，低层次需要没有满足，也会追求高层次需要。意志1.含义：是有意识的支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目的的心理过程。2.特征：目的性、随意性、坚韧性3.行动过程：准备阶段：确立目标（解决动机冲突）-选择方案-作出决策执行阶段：执行计划-克服障碍（审视、修正计划）-实现目标4．动机冲突：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突（2008、2012年单选）5．品质：对立性——受暗示性

果断性——优柔寡断

坚定性——朝三暮四、虎头蛇尾

自制性——任性、怯弱（2009年单选）动机、需要与意志动机需要意志概述理论概述理论认知早期本能驱力诱因期待价值归因自我决定自我功效成就目标含义种类层次观点含义特征过程冲突品质含义功能分类关系激活指向维持调整生理动机社会动机唤醒【07】单选：观点（层次性）【08】单选：自我实现【09】单选：成长【10】论述：需要关系【12】单选：层次（排序）【07】单选：含义（外部条件）【07】多选：关系【09】多选：功能【11】单选：关系（难度）【08】单选：冲突（双趋）【09】单选：品质（任性）【12】单选：冲突（趋避）【11】简答：归因（维纳）【12】多选：成就第十一章能力能力概述种类理论差异影响因素含义关系一般特殊模仿创造液体晶体认知操作交往因素结构信息加工独立二因素多元群因素三维层次三元论PASS一般趋势差异性发展趋势顶峰时期稳定时期流晶之别个体差异发展水平结构表现早晚性别遗传环境教育实践主观能动能力与知识、技能的关系能力的种类

智力发展的一般趋势能力概述种类理论差异影响因素含义关系一般特殊模仿创造液体晶体认知操作交往因素结构信息加工独立二因素多元群因素三维层次三元论PASS一般趋势差异性发展趋势顶峰时期稳定时期流晶之别个体差异发展水平结构表现早晚性别遗传环境教育实践主观能动【07】单选：多元（情绪）【08】单选：流体【10】单选：一般（思维）【11】单选：创造【07】简答：差异性【09】单选：三元（成分）【12】单选：成功智力（分析）【09】单选：影响（遗传）【11】单选：遗传（家谱）【10】单选：关系（能力与知识）第十二章人格人格人格气质性格认知风格影响因素概述理论含义含义特征类型关系含义自然物理生物遗传家庭早期童年学校教育社会文化自我调控特质类型奥尔波特卡特尔艾森克大五大七单一对立多元A-B型内外向类型独立依存冲动沉思同时继时类型理论胆汁质多血质粘液质抑郁质体液说体型说血型说神经类型精分人本弗洛伊德埃里克森荣格阿德勒马斯洛罗杰斯含义特征独特性稳定性统合性功能性人格特质理论人格类型理论性格的类型认知风格人格人格气质性格认知风格影响因素概述理论含义含义特征类型关系含义自然物理生物遗传家庭早期童年学校教育社会文化自我调控特质类型奥尔波特卡特尔艾森克大五大七单一对立多元A-B型内外向类型独立依存冲动沉思同时继时类型理论胆汁质多血质粘液质抑郁质体液说体型说血型说神经类型精分人本弗洛伊德埃里克森荣格阿德勒马斯洛罗杰斯含义特征独特性稳定性统合性功能性【07】单选：大五（责任性）【07】多选：奥尔波特（个人）【09】简答：奥尔波特【10】单选：奥尔波特（首要）【11】单选：艾森克【11】多选：荣格【11】单选：精分【12】单选：奥尔波特（中心）【07】单选：神经类型（粘液）【08】单选：神经类型（多血）【10】单选：抑郁【11】单选：多血【07】单选：人格（核心）【08】简答：人格形成与发展【08】单选：性格（含义）【10】多选：特征【12】单选：含义（核心）【12】单选：卡根第十三章社会心理学社会心理思维关系影响自我归因知觉判断态度内隐认知关系沟通亲密偏见歧视利他侵犯说服从众服从去个体化助长惰化极化思维合争冲文化自我差异主我客我成分特点基本归因自利偏差失调平衡刻板自尊知觉判断特点理论决策影响影响模型特点依恋爱情五阶段群体极化群体思维社会助长社会惰化从众服从三要素理论影响控制社会心理思维关系影响自我归因知觉判断态度内隐认知关系沟通亲密偏见歧视利他侵犯说服从众服从去个体化助长惰化极化思维合争冲文化自我差异主我客我成分特点基本归因自利偏差失调平衡刻板自尊知觉判断特点理论决策影响影响模型特点依恋爱情五阶段群体极化群体思维社会助长社会惰化从众服从三要素理论影响控制【11】单选：知觉偏差（可得性）【12】单选：自利偏差【11】单选：利他（社会交换）【12】多选：爱情（成分）【12】单选：说服（卷入）关注：理论、效应、影响因素、提出者、成分赫尔姆霍茨1821-1894生理学家兼心理学家1.颜色知觉三色说2.共鸣理论3.1850年首次运用反应时技术推算了神