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九年级上学期期末化学试题1.“珍爱生命,保障安全,守护健康”是人类永恒的主题。下列做法正确的是()A.发生轻度煤气中毒,立即转移到通风的地方B.室内失火时,立即打开所有门窗C.发现家中液化气泄漏,立即打开抽油烟机排气D.在煤炉上放一盆水,防止煤气中毒2.2021年12月9日中国空间站首次太空授课。在三位宇航员老师的授课内容中,发生化学变化的是()①在显微镜下观察跳动的心肌细胞②乒乓球停留在水中,浮力几乎消失③花朵折纸在水膜上慢慢绽放④向水膜中继续注入水变成水球⑤在水球中注入一个大气泡,得到一正一反的两个人像⑥将半粒泡腾片放在水球里产生大量气泡A.①③④ B.③⑥ C.①④⑥ D.只有⑥3.中国空间站舱内的生活用水是经过水再生系统处理以后的再生水。王亚平老师在太空授课时说:“再生水喝起来与普通水没什么区别”。下列关于水的说法正确的是()A.通常状态下,纯水是一种无色、无臭、清澈透明的液体B.水资源可以循环利用,没有必要担心淡水资源不足C.自然界中的水都是混合物,但我们饮用的矿泉水是纯净物D.电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的4.“物质性质决定用途”是重要的化学观点之一,下列关于“物质一性质一用途”的说法有误的是()A.钛合金——与人体有很好的“相容性”——制造人造骨B.石墨——可导电——作电极C.活性炭——有吸附性——可去除冰箱里的异味D.一氧化碳——可燃烧——冶炼钢铁5.规范使用化学用语是学好化学的基础。下列化学用语书写正确的是()A.氯化铁—FeCl3B.保持氧气化学性质的最小微粒一OC.氖气—N2D.氢气中氢元素的化合价—6.化学是一门以实验为基础的学科,下列实验操作正确的是()A.检查气密性B.放回滴瓶C.加热液体D.放置洗净的试管7.下列实验中,能达到实验目的的是()A.测定空气中O2的含量B.探究空气与呼出气体中CO2的含量C.除去CO中少量的CO2D.验证甲烷燃烧生成CO2和水A.A B.B C.C D.D8.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列各项对相关异常情况的解释不合理的是()实验测定空气中氧气的含量验证氧气的化学性质除去水中的泥沙检验实验室制出的二氧化碳异常情况测定结果大于未看到火星四射滤液浑浊澄清石灰水未变浑浊选项A.可能是红磷过量B.可能是温度未达到铁丝的着火点C.可能是滤纸破损D.可能是二氧化碳中混有氢化氧气体A.A B.B C.C D.D9.2014年5月29日《环球时报》报道:我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是()A.含碳元素和铝元素 B.是一种碳单质C.具有导电性 D.具有可燃性10.下列涉及化学观念的有关说法正确的是()A.根据微粒观:一个C60分子是由60个碳原子构成的B.根据守恒观:100g酒精+100g水,总质量等于200g,符合质量守恒定律C.根据元素观:聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水,推知聚乙烯一定由碳、氢、氧元素组成D.根据结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数相同,因此它们化学性质也相同11.为实现CO2的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是()A.甲是氧化物,在反应①中体现出了还原性B.反应②不需要其他物质参与就能独自转化C.丙中碳、氢元素的质量比为6:1D.固碳酶在反应前后质量和性质均发生变化12.下表是元素周期表的一部分,则下列有关说法正确的是()A.11~18号元素位于元素周期表的第3周期B.13号元素的离子符号为Al+3C.硅元素的相对原子质量为28.09gD.12号元素的原子核外电子排布为13.2021年诺贝尔化学奖的研究成果与手性分子有关。手性分子的化学式相同,但性质不同,如图中柠檬烯(C10H16),一种结构的柠檬烯闻起来是S-柠檬R-柠檬烯柠檬味,其对称结构的柠檬烯闻起来是橘子味。下列有关柠檬烯的说法错误的是。()A.柠檬烯的相对分子质量为136B.柠檬烯中碳元素的质量分数约为88.2%C.柠檬烯中碳元素和氢元素的质量比为15:4D.一个柠檬烯分子由10个碳原子和16个氢原子构成14.利用氧气传感器对微粒的运动进行探究(如图甲)。按以下三个步骤依次进行实验:①塑料瓶敞口放置;②双手贴在瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。测出氧气的体积分数随时间变化的曲线(如图乙)。下列说法正确是()A.MN段能说明氧分子被分解B.Q点氧气体积分数最低约为30%C.PQ段的体积分数明显下降,说明氧气的密度比空气小D.NP段和MN段的体积分数变化情况相比,说明温度升高分子运动速率加快15.向某密闭容器中加入一定质量的乙、丙、丁三种物质,一定条件下发生化学反应,测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化如图所示。下列有关说法正确的是()A.a的值为13B.丁属于单质C.丙一定作催化剂D.当甲为2g时,丙与反应的丁的质量之比为12:5一、非选择题(共55分)16.(1)I、二氧化氯(ClO2)是一种新型净水剂,其工业生产原理如下:,请用化学用语填空:标出二氧化氯中氯元素的化合价。(2)X的化学式为。(3)氯酸钠(NaClO3)固体受热分解生成氯化钠和氧气,请写出该反应的化学方程式。(4)Ⅱ、我国5G技术处于世界领先地位。氮化镓(GaN)是生产5G芯片的关键材料之一。上图是镓在元素周期表中的信息以及粒子结构示意图,则其中X的数值为,镓元素在元素周期表中位于第周期。17.由于煤燃烧会产生大量的污染,因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的环保煤,以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下:(1)吸收二氧化硫的反应中有化合价变化的元素是(填元素符号),硫酸钙中钙元素元素与氧元素的质量比为(填最简整数比)。(2)对于“减少煤燃烧带来的污染”,你还有什么建议(写一条即可)(3)若煤厂要处理16吨二氧化硫,根据化学方程式列式计算,至少需要加入生石灰的质量是多少?(要求写出计算过程)18.化学是建立在实验基础上的一门自然学科,实验探究对于化学有着重要作用,依据实验装置及相关知识,回答以下问题。(1)I、下列仪器和装置可用于实验室制取氧气。
写出仪器A的名称。(2)从A-H中选择高锰酸钾制取并收集氧气的仪器及装置:(填字母序号),高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。(3)用I、J装置(均为塑料制品)进行氧气和氢气混合气体爆炸实验,实验步骤为:先将氢气通过盛有浓硫酸的I装置干燥后,最后点燃,装置I与J最理想的导管口连接方式是接(选用“a”、“b”、“c”、“d”解答)。(4)Ⅱ、注射器是创新实验中常用的仪器,下面是利用注射器改进初中化学常见实验的装置图。改进实验一、利用图1测定空气中氧气含量(注射器的摩擦忽略不计)。【实验步骤】①连接装置。注射器b的活塞推至底端,注射器a的活塞从20mL处向外拉,松手。②向玻璃管中加入足量白磷,点燃酒精灯,交替推拉两个注射器。【实验记录】
实验前实验后(冷却至室温)a中气体体积/mL2010.5b中气体体积/mL00步骤①中,观察到,证明装置气密性良好;步骤②中,白磷燃烧的现象是。(5)玻璃管中空气体积是30mL。空气中氧气的体积分数的计算式为。改进实验二、利用图2装置验证可燃物的燃烧条件。①打开K,先通入N2,排除装置内空气再点燃酒精灯,红磷不燃烧。②关闭K,熄灭酒精灯冷却到室温,加入适量过氧化氢溶液至凹槽内。③再次点燃酒精灯,红磷燃烧。(6)步骤②中发生反应的化学方程式为。(7)对比步骤①和步骤③的实验现象,说明可燃物燃烧条件之一为。19.I、《天工开物》是我国古代一部科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法:将炉甘石(ZnCO3)和煤炭饼装入炼锌罐,泥封后其底铺薪,发火煅红。以下是模拟该过程的流程图。(1)流程中“粉碎”炉甘石的目的是。(2)反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为。(3)冷凝区中将气态锌转化成液态锌,理论上该区应控制的温度范围是。(4)Ⅱ、A-E是初中化学常见的五种物质,它们的变化关系如图所示其中A、E均为黑色固体,C是红色固体,在常温下,B和D均是由两种元素组成的气体。A的化学式为。(5)D→B的化学反应方程式为,请写出B与E具有的相似化学性质。20.实验探究【提出问题】水是一种元素组成的吗?这个问题在历史上长期困扰着科学家。【猜想与假设】如果水能分解成多种物质,它就不是由一种元素组成。【实验探究】(1)连接好装置,检查装置的,进行实验。(2)a管下端导线连接电源的极(填写“+”或“-”)。(3)【实验记录】接通电源后,在两侧玻璃管生成的气体体积如表:时间min246911a管中气体体积mL411213646b管中气体体积mL1229497999a和b玻璃管内收集到的气体体积比1:2(填写“>”或“=”或“<”),可能的原因是(标准状况下,1L水分别能溶解30mL氧气、0.001mL氢气)。(4)小化用燃着的木条检验两种气体,观察到a管气体(填现象,下同),b管气体。(5)【实验结论】水是由组成。(6)【拓展延伸】该实验数据有缺陷,不能得出水中氢氧原子的个数比,小薛同学设计如下实验进行测定。【资料】浓硫酸和无水氯化钙都具有吸水性,是常用的干燥剂。氢气能在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和水。【实验步骤】①连接好装置,并检查气密性后装入药品②打开弹簧夹,通入一段时间氢气后关闭弹簧夹③分别称量装置C、D容器和药品的总质量④再次打开弹簧夹,通入氢气后,加热装置C⑤待C中固体全部变为红色后,停止加热⑥继续通入氢气,待装置C恢复至室温后,关闭弹簧夹⑦再次分别称量装置C、D容器和药品的总质量【完善实验设计】经过讨论同学们认为:为了提高实验的安全性,步骤④之前,应在E导管口收集一试管气体进行如图乙所示操作,若操作过程中听到尖锐爆鸣声,需再次进行(从上述实验步骤中选填序号)和③操作。产生爆鸣声的化学反应方程式是。(7)【实验并记录】该小组的同学按上述步骤进行实验,并进行了实验数据【数据处理】根据如表中的数据计算,水中氢、氧元素的原子个数比为(用符号表示)。反应前反应后装置C的质量/gm1m2装置D的质量/gm3m4
答案【解析】【解答】A.煤气中毒,应立即转移到通风的地方呼吸新鲜空气,正确;
B.室内失火不能打开门窗,避免空气流通加大火势,错误;
C.发现家中液化气泄漏,不能打开抽油烟机排气,不能接触电源,避免发生爆炸,错误;
D.煤不完全燃烧会产生一氧化碳气体,有毒,难溶于水,在煤炉上放一盆水,不能防止煤气中毒,错误;
故答案为A。
【分析】A.煤气中毒应转移到通风地方;
B.室内失火不能打开门窗;
C.液化气泄漏要避免产生明火;
D.一氧化碳难溶于水,据此分析。【解析】【解答】①在显微镜下观察跳动的心肌细胞,没有新物质产生,不属于化学变化;②乒乓球停留在水中,浮力几乎消失,没有新物质产生,不属于化学变化;③花朵折纸在水膜上慢慢绽放,没有新物质产生,不属于化学变化;④向水膜中继续注入水变成水球,没有新物质产生,不属于化学变化;⑤在水球中注入一个大气泡,得到一正一反的两个人像,没有新物质产生,不属于化学变化;⑥将半粒泡腾片放在水球里产生大量气泡,是由于产生了气体,属于化学变化;故答案为:D。
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化,据此分析。【解析】【解答】A、通常状态下,纯水是一种无色、无臭、清澈透明的液体,说法符合题意;B、水资源可以循环利用,但淡水资源不足,水资源分布不平衡,部分地区污染严重,必须节约淡水资源,说法不符合题意;C、自然界中的水和引用的矿泉水都属于混合物,因为水中含有可溶性杂质,说法不符合题意;D、水通电生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,化学变化前后,元素的种类不变,电解水的实验说明水是由氢、氧元素组成,说法不符合题意;故答案为:A。【分析】A、根据水的性质进行分析;B、根据水资源的现状进行分析;
C、根据矿泉水中含有矿物质进行分析;
D、根据电解水的结论进行分析。【解析】【解答】A.钛合金与人体有很好的“相容性”,减少排异反应的产生,可用于制造人造骨,正确;
B.石墨能导电,可用作电极,正确;
C.活性炭疏松多孔的结构,具有吸附性,可用于除去冰箱中的异味,正确;
D.一氧化碳具有还原性,能用于冶炼钢铁,一氧化碳具有可燃性,能作燃料,错误;
故答案为D。
【分析】物质的结构决定性质,性质决定用途,根据各物质的性质分析【解析】【解答】A.氯元素为-1价,铁元素为+3价,根据正负化合价代数和为0,则氯化铁的化学式为FeCl3,正确;
B.氧气是由氧分子构成的,则保持氧气化学性质的最小微粒为氧分子O2,错误;
C.氖气属于稀有气体,由原子构成,则氖气的化学式为Ne,错误;
D.氢气属于单质,氢气中氢元素的化合价为0,错误;
故答案为A。
【分析】A.正价在前,负价在后;金属在前,非金属在后,同时满足正负化合价的代数和为零;
B.由分子构成的物质,该分子就是保持其化学性质的最小微粒;
C.由原子构成的物质,元素符号即表示该物质;
D.单质中元素的化合价为0。【解析】【解答】A.该装置中有两个与空气相同的,锥形瓶内气体受热体积膨胀会从长颈漏斗逸出,无法检查装置气密性,错误;
B.用自来水冲洗过的滴管不能直接放回滴瓶,会使原试剂稀释,错误;
C.用试管给液体进行加热时,试管中液体不多于试管容积的三分之一,试管中液体容量太多,错误;
D.试管洗净后要倒放在试管架上,操作正确;
故答案为D。
【分析】A.根据装置内压强的变化检查装置的气密性;
B.用自来水冲洗过的滴管不能直接放回滴瓶;
C.试管中液体不多于试管容积的三分之一;
D.根据试管架的应用分析。【解析】【解答】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,二氧化碳是气体,化学反应前后,压强的变化不大,无法测定空气中氧气的含量,不符合题意;B、探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量,应用澄清石灰水,呼出气体能使澄清石灰水变浑浊,空气不能使澄清石灰水变浑浊,说明呼出气体中二氧化碳含量高,不符合题意;C、将混合气体通入足量的澄清石灰水中,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,一氧化碳和氢氧化钙不反应,可除去杂质,符合题意;D、将干冷烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明甲烷燃烧生成了水,不能说明生成了二氧化碳,不符合题意。故答案为:C。【分析】A、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析;B、不能支持燃烧的气体很多进行分析;C、根据氢氧化钙微溶于水进行分析;
D、根据甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水进行分析。【解析】【解答】A.红磷过量的目的是将空气中的氧气完全消耗,不会使测量结果偏大,错误;
B.物质燃烧的条件是可燃物与氧气接触,且温度达到着火点,正确;
C.过滤过程中若滤纸破损,会导致部分液体未被过滤,使得滤液浑浊,正确;
D.制得的二氧化碳中含有氯化氢气体,其通入到石灰
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