部编版小学语文五年级上册习作《我想对您说》精美课件

我想对您说习作部编版小学语文教材五年级上册第六单元第2课时写信就是一种很好的沟通方式。今天，就让我们敞开心扉，说说心里话。生活中，我们会有很多心声想对别人说：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……活动一：心里有话大胆说天下父母没有不爱自己的孩子的。他们的爱你是怎么感受到的？你敢不敢大胆表达？请拿起笔给爸爸或妈妈留个言。回忆往事，倾诉心事爱的留言条

__________：您的爱藏在______________________里，我_________您！亲爱的爸爸，您的爱藏在无声的微笑里，我感谢您！亲爱的妈妈，您的爱藏在可口的饭菜里，我爱您！父母虽然对你倾注了爱，但他们也许并不完全了解正在成长的你。我相信你可能有一些诉求，或者和爸爸妈妈在某些方面有不同的看法，这个时候也可以拿起笔给爸爸或妈妈留言。在平时的相处中，你有没有发现爸爸妈妈的某些生活习惯不太健康，或者哪里做得不够好，让你特别想提醒他/她呢？爱的留言条

__________：请您别再__________________________！活动二：心里有话详细说在“爱的留言条”上，有你们对父母之爱的感动，也有你们对某一件事情的看法，还有对他们的提醒。此时此刻，凝视着你写下的心里话，你一定会想起一些事情。你能选一件讲讲吗？同桌互相讲述自己与父母之间的故事。讲述心里话背后的故事

怎样才能讲出故事的画面感，让故事具体可感，真正的打动人心呢？起因经过结果阅读范例，学会真诚地表达感动爸爸，您还记得吗？那天，我们上山玩，不知什么时候起，天渐渐阴暗起来，很快乌云密布，豆大的雨滴落下来。爸爸，您赶紧把我搂在怀里，躲在树旁避雨。伴随“哗——”的声音，天像裂开了一样，雨越下越大。您蹲在地上，一手搂着我，一手撑着雨伞，用身体帮我遮挡雨水。随着一声电光划过，“轰隆”一声巨雷响起，您着急地说:“得快走！”您不由分说地把我背到背上，开始往山下奔走。一路上，我们周围全是响雷、闪电，场面恐怖极了！此时，您一点儿也顾不上您的腰疼，只顾背着我往前赶……当我从您的背上下来的时候，您的衣服、头发都被雨水弄湿了，全身脏兮兮的，但您看到我安然无恙后，露出了欣慰的笑容。爸爸，我内心的感动已经无法言表，千言万语汇成一句话:“爸爸，我爱您！”小组讨论：这段话中哪里让你感动？

那天，我们上山玩，不知什么时候起，天渐渐阴暗起来，很快乌云密布，豆大的雨滴落下来。爸爸，您赶紧把我搂在怀里，躲在树旁避雨。伴随“哗——”的声音，天像裂开了一样，雨越下越大。环境描写

有关当时天气情况的描写让我如闻其声，如临其境。在那样的环境下爸爸的一言一行更感人。您蹲在地上，一手搂着我，一手撑着雨伞，用身体帮我遮挡雨水。随着一声电光划过，“轰隆”一声巨雷响起，您着急地说:“得快走！”您不由分说地把我背到背上，开始往山下奔走。一路上，我们周围全是响雷、闪电，场面恐怖极了！此时，您一点儿也顾不上您的腰疼，只顾背着我往前赶……动作描写

“蹲、搂、撑、背”等这些动词让我仿佛看到了爸爸当时的一举一动，深深地打动了我的心。当我从您的背上下来的时候，您的衣服、头发都被雨水弄湿了，全身脏兮兮的，但您看到我安然无恙后，露出了欣慰的笑容。外貌描写神态描写

“您的衣服、头发都被雨水弄湿了，全身脏兮兮的，但您看到我安然无恙后，露出了欣慰的笑容。”这句话中对爸爸的外貌、神态的描写也让我如见其人，读后特别感动。爸爸，我内心的感动已经无法言表，千言万语汇成一句话：“爸爸，我爱您！”直抒胸臆

最后作者直接抒发感情的语言，也让我体会到了作者对爸爸的感恩之情。向父母表达我们内心深处的感动，可以通过具体的事情来表达。在讲述事情的过程中，应着重对印象深刻的场景以及人物的动作、外貌、神态等细节进行描写，也可以表达我们内心的感动。阅读范例，学会合情合理地表达看法和建议妈妈，我想对您说，给我一些自由的空间和时间吧。五岁那年，我对画画十分感兴趣，就在您的安排下参加了美术班。后来，您又帮我报了更多的课外班，有英语班、钢琴班、舞蹈班。一开始，我还对这些课充满好奇，但一段时间之后，我觉得有些不感兴趣了，而且业余时间都被这些课外班占满了，我觉得很累。有一次，我对您说：“妈妈，我不想参加这么多课外班，可不可以退掉其中一些啊？”细致地描写了参加课外班的真实感受。您却说，“大家都在上各种课外班充实自己，你也不能落下啊！妈妈这是为你好。”想到您的一片苦心我只好告诉自己再坚持一下。可是，最近放学走在路上，想起我周末还要上那么多课，顿时感觉天空都不再那么蓝了，我好想有一些自由、放松的时间，和朋友们一起玩耍，或者安安静静地看一些自己喜欢的书。妈妈，我已经长大了，我有自己的想法，您可不可以试着放开我的手，让我自己走一走，我觉得我一样可以做得很好，能让您放心的。妈妈，如果您爱我，就给我一些自由。把自己的诉求很直接地说出来了。描述了自己的感受之后，采用了商量的语气和妈妈沟通。如何通过书信的形式表达对爸爸妈妈想说的话呢？称呼问候语正文祝福语署名日期习作例文《妈妈，我想对您说》①“辛苦”一词蕴含着“我”对妈妈的感激之情。妈妈：您好！今年我已经11岁了，我们一起生活了这么多年，我有许多话想对您说。妈妈，我想对您说——您辛苦了！①从呱呱落地到现在，是您耐心地把我抚养长大。无论工作多忙，您总是尽②总述妈妈对“我”的关怀。可能挤出时间来陪我做游戏，和我一起学习，帮我解决生活、学习中的问题。②妈妈，我想对您说——在学习上，我会再接再厉，不辜负您对我的期望！从我四五岁起，您就给我讲中国四大名著中的故事、各国名人的励志故事……您还经常告诉我学习的重要性。每当我考试成绩不理想时，您总是耐心地帮我分析原因③具体讲述妈妈在学习上给予“我”的帮助和鼓励。鼓励我努力学习，争取进步。③妈妈，我想对您说——我以后不过分依赖您了。您每天要工作，下班后已经十分疲惫，应该好好休息一下，可我却要让您陪我学习，一点儿也不考虑您的感受。礼拜天，忙碌了一个星期，您本该好好地休息一下，可还得帮我洗头、洗澡、收拾房间，带我出去玩儿。④述说妈妈为“我”付出很多，表达“我”要学会自立的决心。我已经长大了，应该学会自己的事情自己做。④妈妈，我想对您说——我以后一定“言必信，行必果”。从一年级到五年级，每一个假期虽然我都会做一个非常容易实施的作息表，但总不能按照计划实行，直到假期快要结束的时候，才急急忙忙地补作业。就是在平时，我看电视或者玩时，您让我去写作业⑤“我”下决心改正拖延的毛病。，我会利索地回答“马上写”。可每次都要拖拖拉拉半天，才会动笔。这样学习可不行！⑤妈妈，我想对您说——我再也不乱扔东西了。我爱乱扔东西，记性也不好。如把眼镜放到了床上，一分钟后就忘了放哪儿，不得不动员全家找眼镜。不仅如此，剪刀、直尺、笔、书、橡皮等也经常“失踪”。⑥说出自己的一个坏习惯，也因此妈妈更累了。时间长了，屋子就乱成了“猪窝”。您就和我一起收拾房间。而每次收拾房间的时候，我总要偷些懒，这样一来，您干的活儿就更多了，也更累了。⑥妈妈，我想对您说——我永远爱您！⑦祝您身体健康！您的女儿：小萱

11月30日⑦结尾抒发爱妈妈的感情，真挚、感人。除了爸爸妈妈，你还可以对谁倾诉心声呢？2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。还可以选择其中一位或几位为社会作出贡献的人对他们说说心里话，说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。

活动三：明确习作要求，动笔表达请选择倾诉对象，把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。感谢的话我们要尽量动情地说，请求的话我们要学会站在父母的立场上说，建议的话我们要合理地说。无论说什么，我们首先要心怀尊重，尽量用商量的口气，选择恰当的语言来表达，对方才能接受。把这封信写好后装入信封，用你认为合适的方式交给倾诉对象，相信书信会让我们与他们之间的距离更近！教案匹配版习作六——我想对您说

想一想自己和爸爸妈妈相处的点点滴滴，你有什么话想对自己的爸爸妈妈说吗？请你用一两句话说一说。新课导入1.能打开思路,选择最想跟别人说的话,以书信的形式写下来。2.能用恰当的语言表达自己真实的看法和感受。【语文要素】课时目标

听了同学们的发言，你们都有想对父母说的话。结合“习作素材单”，把你想对父母说的话一一列出来，用简洁的词句写在表格中。对妈妈说对谁说说些什么对爸爸说（1）独立思考，填写“习作素材单”。注意：（2）集体交流“习作素材单”，互相启发。对妈妈说对谁说说些什么对爸爸说1.把好吃的给我，却说自己不爱吃。2.夏天去公园玩，您给我赶蚊子，结果自己被蚊子咬了。……1.少吸烟，吸烟对身体不好。2.因为我个子小，您总是告诉我要多吃饭才能长高。……生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……一起读一读习作中的相关内容，想一想，如果让你写信倾诉，你最想写给谁呢？对父母或好朋友说

可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯等。对为社会作出贡献的人说

可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……

你有什么话想对谁说呢？先在脑海里面构思一下，然后列出自己的写作提纲，试着写一封信。写作提纲示例题目：______，我想对您说开头：点明想对谁说心里话。（可引用歌曲、诗句等）中间：围绕想说的话选取1-2个事例加以具体说明。1.可适当使用一些修辞手法和描写方法。结尾：点明中心、呼应开头。2.既然是事例就要将事情讲清楚，注意逻辑。自己来动手写一写吧。范文讲解，构建思路分析范文的写作思路、表达方式，明确如何把想说的话说清楚。跟着老师一起欣赏范文，结合讲解，修改自己的写作思路。亲爱的爸爸：您好！有些话早就想和您说了，今天就以这种形式说给您听吧！爸爸，您太爱抽烟了，为了您的健康，我真希望您不要再抽烟了。①爸爸，您的衣兜里几乎都是香烟。每当您要出去吃饭时，总要拿上一盒烟。到了饭店，您总要给别人几根烟，问他们抽不抽，您这是把不良习惯传给别人啊！②爸爸，我想对您说文章开门见山，直接点出写作的目的。列举爸爸衣兜里几乎都是香烟的例子，以此说明爸爸爱抽烟。范文示例有一次，我从学校回到家里，我一进家门，就见您在不停地咳嗽。一看，家里乌烟瘴气的，我就对您说：“爸爸，您别再抽烟了，家里都快成毒气现场了。”这时，我看见烟灰缸里几乎都是烟头，就赶快把窗户打开。过了好长时间，家里的烟味才消散。③列举爸爸在家抽烟也特别多的例子，进一步说明爸爸爱抽烟。

爸爸，您知道吗？一根烟能使寿命缩短5分钟，有许多人因为抽烟导致肺部不好而死亡。烟中还有