吉林省辽源市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

吉林省辽源市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示。

在下面的横线上默写《江南春》，注意行款整齐，布局合理，书写正确，不能出现错别字和错误的标点符号。

______________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回忆读过的古诗，按要求填空。

（1）读写景古诗，我们仿佛能看到了诗人笔下的景物，如：宋朝苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》_____，______，_____，__________。这四句诗就分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。

（2）读借物言志古诗，我们能体会到诗人的品质，如：明朝于谦的《石灰吟》________，____________。这两句诗就表达了诗人____________品质。2）.把下面词语补充完整。_____音绕梁

_____钟大吕

_____云流水

_____正腔圆张冠李_____司空见_____万象更_____死得其_____3）.读句子，根据拼音写词语。

登山队员们又pāndēng_____上了一个dǒu_____峭的xuányá_____，眼前的一幕不禁让他们为之jīngtàn_____。一朵朵色彩艳丽的鲜花犹如shénmì_____的仙子，在páoxiào_____的狂风中傲然挺立，yōu_____香fúdòng_____，令人táozuì_____……这是大自然kāngkǎi_____赠予挑战者的礼物！4）.根据平时积累，完成下面填空。

（1）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“__________，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮：品“_______，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，_________”，不舍春归的深情藏于心间。

（2）【思辨名言】名言警句指引着我们生活和学习的方向。“________，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，不必法古；苟周于事，_______”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被________。我留着些什么痕迹呢？”朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。“________，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少：“读书须用意，________”劝勉我们为学下苦功。

（3）__________，肯将衰朽惜残年。角声满天秋色里，__________。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作______。借问_____何处落，风吹一夜满关山。一日不见，_______。5）.[可以从文章内容想开去]

学习《草原》，读到蒙古族同胞穿着盛装，骑着快马来迎接汉族客人时，我想到了“相知无远近，________”这两句诗；读到他们在夕阳下依依惜别时，我想到了“海内存知己，________________”这两句诗。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.10.以下符合“柳骨”，即瘦硬挺拔，骨力遒劲这一特点的作品是（）A．B．C．D．2）.下列词语中与戏曲无关的一项是（）A．粉墨登场B．有板有眼C．力透纸背D．跑龙套3）.下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．参差（cī）

蓑笠（suō）B．胭脂（yān）

瘦削（xuē）C．伽蓝（qié）

膝髁（huái）D．皱蹙（cù）

虹霓（ní）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.注意例句中加点的部分，发挥想象，仿写句子。

例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。

考场非常安静，________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面关于战争的诗句连起来。

君不见沙场征战苦家书抵万金

饮马渡秋水

至今犹忆李将军

烽火连三月

水寒风似刀2）.连一连。

春天

树上开满了花儿

夏天

树上有许多小鸟

秋天

树上长满了绿叶

冬天

树上结满了果子评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()我在窗口等着等待着春天的使者，这幸福的使者。

()我连忙把窗户打开，这一对小客人却又忽然不见了。

()吃完了他们在窗外唱了一会儿歌。

()一对黑色的燕子撞在我的玻璃窗上。

()燕子终于回来了，衔着泥和草忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造了一个小房子。

()接着他们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美的吃了一顿。2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)盛夏，成片的荔枝树充满生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

(

)要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆，浑身长满“疙瘩”。可是一剥开皮，就可以见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润。

(

)荔枝的果实先是青绿色，逐渐地变成青里透红，最后变成深红色。

(

)荔枝是一种人们喜爱的水果。

(

)阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。

(

)荔枝的滋味，初熟时较酸，后来甜津津的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《老师领进门》是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情。(

)

2．《作文上的红双圈》以小见大，说明成功有时来自于一点小小的鼓励。(

)

3．《给老师的一封信》是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的一封信，字里行间流露出对方老师的感激之情。(

)

4．《聪明在于学习，天才在于积累》告诉我们要努力学习，不断积累。(

)

5．《我为少男少女们歌唱》是一首诗，歌颂了小学生活的美好。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

，

。1．把诗句补充完整。这首诗的作者是

（朝代）诗人

。

2．诗句中加点字解释错误的一项是

A．若：好像B．等闲：平常C．浑：浑浊3．解释下列词语。

（1）吟：____________________。

（2）千锤万凿：_______________________。

（3）若等闲：____________________。

4．这是一首（

）诗。A．借景抒情B．托物言志C．借物喻理5．诗句_______________写出了石灰的特点。

6．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

(

)千锤万击，(

)烈火焚烧，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。

A．即使

B．不管

C．无论

D．也

7．诗句“__________________，___________________”一语双关，借石灰石之口，表现

了诗人______________________的追求。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.书面表达。

根据要求完成习作。

习近平总书记说：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”近年来，“幸福”一词成了百姓街谈巷议的话题。幸福是什么？幸福是怎么来的？每个人都有自己的答案。请结合自己的生活体验和经历，讲述一个关于幸福的故事。

请以“忽然，我感到幸福”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）根据自己的生活经历或体验写作；（2）结构完整，思路清晰，恰当运用修辞手法、人物描写方法等；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.哨卡

①将军是这个防区刚刚到任的负责作战的副司令员。他利用一个多月的时间，考察了防区内所有的一线连队。今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。②早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍。屋外狂风怒号，发出阵阵可怕的尖啸。雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出“啪啪”的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，常年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。③在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地耸立着，那里就是我军海拔最高的哨卡。十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能坠下悬崖。上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再转身拉将军的手。经过近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，风更加肆虐，雪拍在脸上，像刀割般疼痛。④三位战士列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上站岗，将军一行向哨位走去。⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军端详起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”⑥将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校质问道：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校欲言又止，看了战士一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就是这样带兵的？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得⋯⋯”“假如是你的亲人，你会怎么样？”⑦上校没有回答。战士立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。战士立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的……弟弟……”⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。⑨风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座汉白玉群雕。远远望去，他们已与群山融为一体，支撑在天地之间。1．根据解释从短文中找出相应的四字词语。

（1）形容隐隐约约。(

)

（2）想说什么却又没说出来。形容吞吞吐吐的样子。(

)

2．短文写了将军在哨卡做了三件事：第一件事是________________________；第二件事是________________________；第三件事是________________________。其中详写了第______件事。

3．在哨卡上，将军心里产生了一系列变化：（

）。A．平静——生气——惊愕——感动B．平静——惊愕——生气——感动C．生气——惊愕——感动——平静D．生气——感动——惊愕——平静4．你觉得短文结尾写得好吗？为什么？

_____________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

（1）一心以为（wéiwèi）有鸿鹄（hàohú）将至

（2）思援弓缴（jiǎozhuó）而射之。

（3）为（wéiwèi）是其智弗若与（yǔyú）？

（4）此不为（wéiwèi）近者热而远者凉乎？

（5）孰（súshú）为（wéiwèi）汝多知（zhīzhì）乎？2）.“开”字在“开国功臣”中的意思是(

)；在“开