高考语文专题复习 曹禺《雷雨》 专项练习题汇编（含答案解析）

高考语文专题复习曹禺《雷雨》专项练习题汇编

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一:

雷雨（节选）

曹禺

［四凤端过药碗来。］

鲁四凤您喝吧。

周繁潴（喝一口）苦得很，谁煎的？

鲁四凤我。

周繁漪太不好喝，倒了它吧！

普四凤倒了它？

周繁漪嗯？好，（想起朴园严厉的面）要不，你先把它放在那儿。不，（厌恶）你

还是倒了它。

鲁四凤（犹豫）嗯。

周繁漪这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。

［周冲由中门进，穿一套白西装上身。］

周冲妈，我现在喜欢一个人。

周繁游哦！（证实了她的疑惧）哦！……这个女孩子是谁？

周冲她是世界上最……（看一看繁漪）不，妈，您看您又要笑话我。反正她是我

认为最满意的女孩子。她心地单纯，她懂得活着的快乐，她知道同情，她明白劳动有意

义，不是小姐堆里娇生惯养出来的人。

周繁漪可是你不是喜欢受过教育的人么？她念过书么？

周冲自然没念过书。这是她，也可说是她唯一的缺点，然而这并不怪她。……但是我

仍然是再重她，帮助她的，我希望她现在受教育，我希望父亲允许我把我的教育费分给

她一半上学。

周繁漪你真是个孩子。

周冲（不高兴地）我不是孩子。我不是孩子。

周繁漪你父亲一句话就把你所有的梦打破了。

［四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。］

周冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周朴园什么？

周冲（低下头）我想把我的学费的一部分分出来。

周朴园哦。

周冲（鼓起勇气）把我的学费拿出一部分送给——

［四凤端茶，放朴园前。］

周朴园四凤，——（向周冲）你先等一等。——（向四凤）叫你给太太煎的药呢？

鲁四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来？

鲁四凤（看繁漪，不说话）

周繁漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才给我倒来了，我没有喝。

周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？

周繁漪（快说）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？

第2页共78页

鲁四凤药罐里还有一点。

周朴园（低而缓地）倒了来。

周繁清（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向喘漪低声）你喝了，就会完全好

的。（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周繁消（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

周繁满（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周繁漪（声颤）我不想喝，

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）东！

［周冲只好把药端到蔡漪面前。］

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会

消的。

周繁漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）蔡，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身

体，也应当替孩子做个服从的榜样。

周繁漪（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下限泪，忽而又放下）

哦，不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸!我……

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至繁漪面前。］

周萍（求怒地）哦，爸爸！

周朴园（高声）跪下！

［周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖。］

周朴园叫你跪下！

［周萍正向下跪。］

周繁满（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，

气得眼泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）

哦……（哭着，由右边饭厅跑下）

［半晌。］

周朴园（看表）还有三分钟。（向周冲）你刚才说的事呢？

周萍（抬头，慢慢地）什么？

周朴园你说把你的学费分出一部分？——嗯，是怎么样？

周萍（低声）我现在没有什么事情啦。

周朴园真没有什么新鲜的问题啦么？

第4页共78页

周萍（哭声）没有什么，没有什么,妈的话是对的。（跑向饭厅）

文本二：

夏天是个烦躁多事的季节，酷热会逼走人的理智。一切都是走向极端，要如电如雷

地轰轰地烧一场。所以在《雷雨》的氛围里，周繁游的生命烧到电火一样地白热，也有

它一样的短促。情感、郁热、境遇，激成一朵艳丽的火花。当着火星也消灭时，她的生

机也顿时也化为乌有。她是一个最“雷雨”的性格。她的生命交织着最残酷的爱和最不忍

的恨。她有火样的热情、一颗强悍的心，她敢冲破一切的桎桔，做一次困兽的斗。

（节选自曹禺《〈雷雨）序》）

1.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“倒了？哦？倒了！药还有么？”这一句连用三个问号一个感叹号表明了周朴园的冷

酷和专制，暗示了激烈的矛盾汨突将要爆发。

B.“爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢”一句，周冲抢断话语，为蒙漪说情，表现了他

天真善良、打抱不平的形象。

C.周朴园强逼繁漪喝药，一方面是他对家庭内的叛逆者进行压制和教化，另一方面也

是对结婚数十年的妻子的关爱。

D.“喝药”原本是一件很普通的生活小事，但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突，由

此可以看出周家家庭关系的扭曲。

2.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）

A.在“喝药”这一情节中，四凤是一个功能性的角色，她没有鲜明的面目、典型的个性，

但在情节发展中却起到重要作用。

B.周朴园向周冲询问“刚才说的事呢”是“喝药”事件的余波，既照应了前文的情节，又

暗示了“喝药”事件带来的影响。

C.“周萍望繁漪和周冲；繁漪泪痕满面，周冲身体发抖”这一舞台提示，既展现了人物

的各有所思，又引出了下文戏剧高潮部分。

D.文中繁漪的相关舞台说明，很好地揭示了繁漪从一开始的痛苦，到无奈接受，最后

反抗的复杂的变化过程。

3.戏剧中的人物语言常常有“言外之意”，也就是“潜台词”，请联系上下文分析文本一

中国线语句的潜台词。

（1）这些年喝这种苦药，我大概是喝够了。

（2）我现在没有什么事情啦。

4.文本二中，曹禺说：“（繁漪）是一个最，雷雨，的性格。”请结合文本一、二，谈谈你

对这句话的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

［四凤由饭厅门入，端了碗普洱茶。

冲（犹豫地）爸爸。

朴（知道他又有新花样）嗯，你？

冲我现在想跟爸爸商量一件很重要的事。

朴什么？

冲（低下头）我想把我的学费的一部分分出来。

朴哦。

冲（鼓起勇气）把我的学费拿出一部分送给——

［四凤端茶，放朴面前。

朴四凤，----（向冲）你先等一等。-----（向四凤）叫你给太太薰的药呢？

四煎好了。

朴为什么不拿来？

四（看繁湃，不说话）。

第6页共78页

繁（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。

朴为什么？（停，向四凤）药呢？

繁（快说）倒了。我叫四凤倒了。

朴（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？

四药罐里还有一点。

朴（低而缓地）倒了来。

繁（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

朴（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。

冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？

朴你同你母亲都不知道自己的病在那儿。（向繁漪低声）你喝了，就会完全好的。（见

四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

繁（顺忍地）好，先放在这儿。

朴（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

繁（忽然）四凤，你把它拿走。

朴（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。

繁（声颤）我不想喝。

朴冲儿，你把药端到母亲面前去。

冲（反抗地）爸！

朴（怒视）去！

［冲只好把药端到繁漪面前。

朴说，请母亲喝。

冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

朴（高声地）我要你说。

萍（低头，至冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的%是不会消

的。

繁（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

朴（冷峻地）繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也

应当替孩子做个服从的榜样。

繁（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦，不！

我喝不下！

朴萍儿，劝你母亲喝下去。

萍爸！我——

朴去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至繁漪面前。

萍（求恕地）哦，爸爸！

朴（高声）跪下！（周萍望着繁漪和周冲：繁漪泪痕满面，周冲全身发抖）叫你跪下！

［萍正向下跪

繁（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气得眼

泪又涌出来，她望一望朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）哦……

（哭着，由右边饭厅跑下。）

［半晌O

朴（看表）还有三分钟。（向周冲）你刚才说的事呢？

冲（抬头，慢慢地）什么？

朴你说把你的学费分出一部分？——嗯，是怎么样？

第8页共78页

冲（低声）我现在没有什么事情啦。

朴真没有什么新鲜的问题啦么？

冲（哭声）没有什么，没有什么，——妈的话是对的。（跑向饭厅）

（节选自《雷雨》第一幕）

材料二：

偏生这日贾政回家早些，正在书房中与相公清客们闲谈。忽见宝玉进来请安，回说

上学里去，贾政冷笑道：“你如果再提'上学'两个字，连我也羞死了。依我的话，你

竟玩你的去是正理。仔细站脏了我这地，靠脏了我的门！”众清客相公们都早起身笑道：

“老世翁何必又如此。今日世兄一去，三二年就可显身成名的了，断不似往年仍作小儿

之态了。天也将饭时，世兄竟快请罢。”说着便有两个年老的携了宝玉的手出去了。

贾政因问：“跟宝玉的是谊？”只听外面答应了两声，早进来三四个大汉，打千儿

请安。贾政看时，认得是宝玉的奶母之子，名唤李贵。因向他道：“你们成日家跟他上

学，他到底念了些什么书！倒念了些流言混语在肚子里，学了些精致的淘气。等我闲一

闲，先揭了你的皮，再和那不长进的算账！”吓的李贵忙双膝跪下，摘了帽子，碰头有

声，连连答应“是"，又回说：“哥儿已念到第三本《诗经》，什么'呦呦鹿鸣，荷叶

浮萍'，小的不敢撒谎。”说的满座哄然大笑起来。贾政也撑不住笑了。因说道：“那

怕再念三十本《诗经》，也都是掩耳偷铃，哄人而已。你去请学里太爷的安，就说我说

了：什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气讲明背熟，是最要

紧的。”李贵忙答“是”，见贾政无话，方退出去。

此时宝玉独站在院外屏声静候，待他们出来，便忙忙的走了。

（节选自《红楼梦》第九回《恋风流情友人家塾起嫌疑顽童闹学堂》）

5.下列对作品相关内容的理解，正确的一项是（）

A.周冲说“把我的学费拿出一部分送给——”时被周朴园打断，是因为周朴园非常吝啬，

不想把学费给他人。

B.“（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！”周朴园这句话的潜台词是：你居然敢违背我的

话，私下把药倒了！

C.相公清客们说“天也将饭时，世兄竟快请罢”，是觉得贾宝玉做得不对，不应该这么

迟才来向贾政请安。

D.“宝玉独站在院外屏声静候”体现宝玉内心的惶恐，李贵还未出来，他担心李贵会故

意在背后说他坏话。

6.下列对作品艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“无法，含着泪，向着母亲”属于舞台说明，说明了人物的心理、神态和动作方位，

从而更好地展示人物形象，推匆情节发展。

B.“四面看一看，望望朴园又望望萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下“一连串的动作

和神态描写体现出繁漪内心的激烈斗争。

C.李贵说“呦呦鹿鸣，荷叶浮萍”是一个非常精彩的细节描写，听错《诗经》诗句，这

既说明李贵不懂文化，又体现他尽心尽责。

D.材料二多处运用了对比手法，如贾政对宝玉和相公清客们的不同态度、对宝玉和李

贵的不同态度，这些对比有力地突出了人物形象。

7.周朴园和贾政都属于封建大家长，二人在性格特征和对待家人态度上是否相同，请

简要说明。

8.周萍、周冲、鲁大海人物形象各异，如果要你从中挑选一位给贾宝玉作伴读，你认

为谁更合适，请说明理由。

节选一：

周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园你一侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）

鲁侍萍朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。

周朴园（忽然严厉地）你来干什么？

曾侍萍不是我要来的。

第10页共78页

周朴园谁指使你来的？

曾侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的！

周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，

这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年

纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

鲁侍萍哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天

一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你

的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出

去，要我离开你们周家的门。

鲁侍萍（泪满眼）我—我——我只要见见我的萍儿、

周朴园（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿

去用。算是弥补我一点罪过。

曾侍萍（接过支票）谢谢你。（慢慢撕碎支票）

节选二：

鲁大海（惊，怒）怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了吗？（又看电报，忽然

笑起来）哼，这是假的。你们自己假造的电报来离间我们的。（笑）哼，你们这种卑鄙

无赖的行为！

鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗!

周萍（向仆人们）把他拉下去!

鲁侍萍（大哭起来）哦，这真是一群强盗!（走至周萍面前，油咽）你是萍，——

凭，一凭什么打我的儿子？

周萍你是谁？

鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。

鲁侍萍（呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。（抱着

大海受伤的头哭）

大海为仆人们拥下，侍萍亦下。

•p选二：

谈谈《雷雨》的戏剧冲突

①戏剧不懂得平静过日子。它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击

出性格的火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，

集中于周、鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的血缘关系和情爱纠葛集

中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。

同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直

不能将驾驭生命的缰绳紧握在自己的手中。②她被封建买办资产阶级家庭所蹂躅，被伪

善的资产阶级与封建阶级的“混血儿”周朴园所欺骗。在第二震中，侍萍与周朴园的对

话看似平淡，冲突却异常激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要

涌出”，只问了一句“老爷，没有事了？”这简短的话语和微细的友情变化，就很好地

展示了侍萍哀怨和愤恨的心情；当侍萍说：“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的

周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字便将他人性的伪善和灵魂的冷酷暴

露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮的侍

女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将

肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪控诉：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”

这一撕，撕破了周朴园伪善自私的假面具，撕碎了资本家金钱至上的信条，撕出了

侍萍倔强自尊的性格，也撕出了她30年风雨中磨炼出的坚忍反抗的精神。

9.下列对节选一内容的理解和赏析，个年砸的一项是（）

第12页共78页

A.“不觉地望望柜上的相片，又望侍萍”这句舞台说明，通过周朴园的细微动作表现出

侍萍三十年相貌变化之大，连周朴园都认不出。

B.“朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿''写出侍萍担心周朴园认小出自己，直呼周朴园的

名字，以昔日亲切的称呼引起其对往事的回忆。

C.“谁指使你来的“写出周朴园认为侍萍到这里来是有目的的，一定是受人指使，借往

事来敲诈他，这表现了他的冷酷无情。

D.选段中周朴园和侍萍的对话补充交代了三十年前侍萍离开周家的原因，两处“你们”

说明当时逼迫侍萍的还有周朴园的家人。

10.节选一和节选二中三处画线部分是对鲁侍萍三次“哭”的描写，诗结合台词及舞台说

明，谈谈鲁侍萍这三次“哭”背后的心理。

II.赏析节选三画横线的句子。

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

雷雨（节选）

曹禺

片段一：［四凤端茶，放朴园前J

周朴园四凤，——（向四凤）叫你跟太太煎的药呢？

普四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来？

鲁四凤（看喋漪，不说话）周螯漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，

我没有喝。

周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？

周蔡漪（快说）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！（向四凤）药还有么？

鲁四凤药罐里还有一点。

周朴园（低而缓地）倒了来。

同鳌湾（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？

周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蔡漪低声）你喝了，就会完全好的。

（见四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

周嚓漪（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

周嚓消（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴园（忽然严厉地）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。

周嚓漪（声颤）我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）去！

［周冲只好把药端到蔡漪面前。］

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低声）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不

第14页共78页

会消的。

周蔡漪（恳求地）哦，留者我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）瞽湾,当了母亲的人，处处应当替孩子着想，

周蜃漪（四面看一看，望望朴园，又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）

哦！不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸！我—周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至蔡漪面前。］

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周朴园（高声）跪下！

［周萍望着需漪和周冲：普漪泪痕满面，周冲全身发抖。］

周朴园叫你跪下！［周萍正向下跪。］

周驾漪（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，

气得眼泪又涌出来，她望一望周朴国的峻厉的眼和苦恼着的萍，咽下愤恨，一气喝下！）

哦……（哭着，由右边饭厅跑下）

片段二：

周朴园什么？鲁大海？他！我的儿子？

鲁侍萍他的脚趾头因为你的不小心，现在还是少一个的。

周朴园（冷笑）这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对我！

曾侍萍他跟你现在完完全全是两样的人。

周朴园（沉静）：他还是我妁儿子……

［仆人领着大海进，大海站在左边，三四仆人立一旁。］

鲁大海（见侍萍）妈，您还在这儿？

周朴园（打量鲁大海）你叫什么名字？

鲁大海（大笑）董事长，你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？

周朴园你？我只知道你是罢工闹得最凶的工人代表……

周朴园好，那我把那复工的合同给你瞧瞧。

鲁大海（笑）你不要骗小孩子，复工的合同没有我们代表的签字是不生效力的。

周朴园哦，（向仆人）合同！（仆人由桌上拿合同递他）你看，这是他们三个人签字

的合同。

鲁大海（看合同）什么？（慢慢地，低声）他们三个人签了字。他们怎么会不告诉

我就签了字呢？他们就这样把我不理啦？

周朴园对了，傻小子，没有经脸只会胡喊是不成的。

鲁大海那三个代表呢？

周朴园昨天晚车就回去了。

鲁大海（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西，他们把矿上的

工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了，

周萍（怒）你混账！

周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说——矿上已经把你

开除了。

鲁大海开除了？

周冲爸爸，这是不公平的。

周朴园（向冲）你少多嘴，出去！

［周冲愤然由中门下］

文本二：

话剧导演的主要工作是从文本出发，分析、解构剧本，帮助演员了解、理解和“消

化”整个故事和情节脉络，把握剧中人物的发展方向。演员对剧中人物的创造是从想象

第16页共78页

开始的，而导演则需要通过诠释剧本来帮助演员进行这一想象的过短，让其真实地体会

到自己的角色，从而使得角色有血有肉地在规定情境之中“诞生”出来，能够真实地感

知和反映人物应有的状态和情绪。演员表演的节奏主要体现在语言和动作两个方面。语

言的节奏变化体现在台词上，而动作则是指演员的肢体动作。就语言节奏而言，话剧导

演应深度剖析文本，帮助演员深刻体会剧中角色，找到特定角色的特定性格在特定情境

下的内心反应，从而使得语言节奏更加准确，在兴奋时加快语速、在发怒时提高音调等

等，使得人物的语言在符合其内心情感的同时又富于生活气息，这样才能将角色“演

活”。就动作节奏而言，其本质与对语言节奏的把握一脉相承，有所不同的是还需注意

角色的舞台行动是否“像人”，即是否符合现实生活中人们行动的客观规律。

（摘编自邓昊《话剧导演创作初探——如何帮助演员完善舞台表演》）

12.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.禁漪采用拖延、让四凤拿走药等方式拒绝喝药，但最终在周朴园和周萍的劝说下，

万般无奈、含泪悲愤地把药喝了。

B.“喝药”原本是一件很普通的生活小事，但在周家却最终演变成全面的矛盾冲突，由

此可以看出周家家庭关系的扭曲。

C.周冲为繁漪说情，为鲁大海打抱不平，他的天真无畏与周萍敬畏父亲、不敢违抗父

命的懦弱妥协形象形成了鲜明对比。

D.周朴园对家人实行封建家长制，说话随处带有命令口吻，不容许家人挑战他的权威，

表现出绝对的专制和极端的冷酷。

13.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.在片段一“喝药”这一情节中，四凤是一个功能性的角色，她没有鲜明的面目、典型

的个性，但在情节发展中却起到重要作用。

B.片段一中黎漪的“倒了”“不愿喝皿不喝”等字眼不断刺激周朴园“倒了来又喝了它”的步

步紧逼，这便是戏剧语言动作性的体现。

C.片段一中“喝了它，不要任性，当着这么大的孩子”这句话隐含着潜台词，言外之意

是“当母亲的人应当替子女着想.保重自己身体”。

D.片段二中“笑"慢慢地，低声"如梦初醒”这些舞台说明，生动地描写出鲁大海看到

复工合同前后的心理变化，体现他稚嫩的个性。

14.文本一主要展现了哪些矛盾冲突？这些冲突的本质是什么？请结合文本简要概拈。

15.学校将进行《雷雨（节选）》的排演。如果你是导演，你将从哪些方面对演员进行

指导？请结合文本二，以周朴园为例进行说明。

阅读下面的文字，完成下列小题。

片段一（选自第一幕，周朴园逼蔡漪吃药）

周朴园（也凤端茶，放周朴园面前。）叫凤，——（向周冲）你先等一等。（向四凤）

叫你跟太太煎的药呢？

四凤煎好了。

周朴园为什么不拿来？

四凤（看蔡漪，不说话）

蔡漪（觉出四周的征兆有些恶相）她刚才跟我倒来了，我没有喝。

周朴园为什么？（停，向四凤）药呢？

蔡漪（快说）倒了。我叫四凤倒了。

周朴园（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四凤）药还有么？

四凤药罐里还有一点。

周朴园（低而缓地）倒了来。

«漪（反抗地）我不愿意喝这种苦东西。

周朴园（向四凤，高声）倒了来。

［四凤走到左面倒药。］

周冲爸，妈不愿意，你何必这样强迫呢？

第18页共78页

周朴园你同你妈都不知道自己的病在哪儿。（向蔡漪低声）你喝了，就会完全好的。（见

四凤犹豫，指药）送到太太那里去。

＜漪（顺忍地）好，先放在这儿。

周朴园（不高兴地）不。你最好现在喝了它吧。

蔡漪（忽然）四凤，你把它拿走。

周朴国（忽然严厉地）喝了药，不要任性，当着这么大的孩子。

第漪（声颤）我不想喝。

周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。

周冲（反抗地）爸！

周朴园（怒视）去！

［周冲只好把药端到蔡漪■面前。］

周朴园说，请母亲喝。

周冲（拿着药碗，手发颤，回头，高声）爸，您不要这样。

周朴园（高声地）我要你说。

周萍（低头，至周冲前，低巨）听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。

周冲（无法，含着泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会

消的。

＜漪（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？

周朴园（冷峻地）需漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，

也应当替孩子做个服从的榜样。

＜漪（四面看一看，望望周朴园又望望周萍。拿起药，落下眼泪，忽而又放下）哦!

不！我喝不下！

周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。

周萍爸！我，

周朴园去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲。

［周萍走至蔡漪面前］。

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周朴园（高声）跪下！（周萍望着蔡漪和周冲：蔡漪•泪痕满面，周冲全身发抖）叫你跪

下！（周萍正向下跪）

第漪（望着周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我现在喝！（拿碗，喝了两口，气

得眼泪又涌出来，她望一望周朴园的峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下！）

哦……（哭着，由右边饭厅跑下。）

片段二（选自第二赛，接喝药的话题）

蔡游我希望你明白方才的情景。这不是一天的事情。

周萍（躲避地）父亲一向是那样，他说一句就是一句的。

蔡渐可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。

周萍我明白你。（强笑）那么你顶好不听他的话就得了。

喋漪周萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人。顶好不要学着现在一般青年人玩世不恭

的态度。你知道我没有你在我面前，这样，我已经很苦了。

周萍所以我就要走了。不要叫我们见着，互相提醒我们最后悔的事情。

嚓湾我不后悔，我向来做事没有后悔过。

周萍我后悔，我认为我生平做错一件大事。我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父

亲。

余湃（低沉地）但是最对不起的人有一个，你反而轻轻地忘了。

周萍我最对不起的人，自然也有，但是我不必同你说。

余漪（冷笑）那不是她！你最对不起的是我，是你曾经引诱的后母！

周萍（有些怕她）你疯了。

第20页共78页

蔡漪你欠了我一茎债，你对我负着责任；你不能看见了新的世界，就一个人跑。

周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种字句不是在父亲这样——这样体面的家

庭里说的。

喘漪（气极）父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面？你也说体面？（冷笑）我在这

样的体面家庭已经十八年啦。周家家庭里做出的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始

终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好

父亲，偷偷做出许多可怕的事情，祸移在别人身上，外面还是一副道德面孔，慈善家，

社会上的好人物。

周萍喘漪，大家庭自然免不了不良分子，不过我们这一支，除了我，……

蔡渐都一样，你父亲是第一个伪君子，他从前就引诱过一个良家的姑娘。

蔡漪你父亲对不起我，他用同样手段把我骗到你们家来，我逃不开，生了冲儿。十几

年来像刚才一样的凶横，把我渐渐地磨成了石头样的死人。你突然从家乡出来，是你，

是你把我引到一条母亲不像母亲，情妇不像情妇的路上去。是你引诱我的！

周萍引诱！我请你不要用这两个字好不好？你知道当时的情形怎么样？

喘漪你忘了，我虽然只比你大几岁，那时，我总还是你的母亲，你知道你不该对我说

这种话么？

周萍哦——（叹一口气）总之，你不该嫁到周家来，周家的空气满是罪恶。

整漪对了，罪恶，罪恶°你的祖宗就不曾清白过，你们家里永远关不干净。

周萍年青人一时糊涂，做错了的事，你就不肯原谅么？（苦恼地皱着眉）

孽漪这不是原谅不原谅的问题，我已预备好棺材，安安静静地等死，一个人偏把我救

活了又不理我，撇得我枯死，慢慢地渴死。让你说，我该怎么办？

周萍怎么，你要我陪着你，在这样的家庭，每天想着过去的罪恶，这样活活地闷死么？

麋漪你既知道这家庭可以闷死人，你怎么肯一个人走，把我放在室里？

周萍你没有权利说这种话，你是冲弟弟的母亲。

蔡漪我不是！我不是！自从我把我的性命，名誉，交给你，我什么都不顾了。我不是

他的母亲。不是，不是，我也不是周朴园的妻子。

周萍（冷冷地）如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。

喘漪（冷冷地）这么说，你到底是你父亲的儿子。（笑）父亲的儿子？（狂笑）父亲的

儿子？（狂笑，忽然冷岸严厉地）哼，都是没有用，胆小怕事，不值得人为他栖牲的东

西！我恨着我早没有知道你！

（节选自曹禺《雷雨》）

16.下列对戏剧相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.周朴园问“（慢）倒了？哦？“，表示繁漪的言行出乎他的意料;接着更慢地说“倒了！”，

语气中宣告“一定要让你臣服”的决心。

B.周朴园先让周冲端着药劝繁漪，又命令周萍跪着劝，直到繁漪认输才罢休，他关心

的不是妻子的健康，而是自己的意志是否被服从。

C.周萍觉得自己最对不起的人是四凤;黎漪此时应该还不知道周萍和四凤处在恋爱中，

所以认为周萍说的最对不起的人是她自己。

D.周萍觉得“周家的空气满是罪恶”，在这样的家庭里会被“活活地闷死”，他的这些心

理压力主要来源于自己与繁漪的不正常关系。

17.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“你同你妈都不知道自己的病在哪儿”，周朴园所说的“病”指繁漪和周冲都敢于对他

反抗，显示出双方性格上不可调和的矛盾对立。

B.性格化的语言是《雷雨》的成就之一。比如，周朴园的语言基调是肯定、短促，随

处带有命令口吻，凸显出他严厉、专制的思想和作风。

C.作者善于用多个细节充分展现人物心理的复杂性。周萍的舞台说明，用变化的神态

展现他后悔憎恨、试图逃避、渴望自由等复杂心理。

D.如果用悲悯的审美情感来关照人物，就会发现周朴园对侍萍、婆漪等人的悲剧难逃

罪责，但也并非十恶不赦，偶尔还会流露出一丝丝温情。周萍对父亲还是挺尊重的。

18.结合课文选段，分析整漪说的“这么说，你到底是你父亲的儿子”这句话的含义。

第22页共78页

19.综合两个片段，简要分析繁漪的人物形象。

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

（午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。）

鲁大海（如梦初醒）他们三个就骗了我了，这三个没有骨头的东西！他们把矿上

的工人们卖了！哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。

周萍（怒）你混账！

周朴园不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上

已经把你开除了。

鲁大海开除了？！

周冲爸爸，这是不公平的。

周朴园（向周冲）你少多嘴，出去！

周冲愤然由中门下。

鲁大海哦，好，好，（切齿）你的手段我早就领教过，只要你能弄钱，你什么都

做得出来。你叫警察杀了矿上让多工人，你还——

周朴园你胡说！

鲁侍萍（至大海前）别说了，走吧。

鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——

周朴国（厉声）下去！

仆人们（拉大海）走！走！

鲁大海（对仆人）你们这些混账东西，放开我。你故意淹死了两千二百个小工,

每一个小工的性命你扣三百块钱！娃周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——

周萍（忍不住气，走到大海面前，重重地打他两个嘴巴）你这种混账东西！

大海立刻要还手，但是被周宅的仆人们拉住。

周萍打他！

鲁大海（向周萍高声）你，你！（正要骂，仆人一起打大海。大海头流血。侍萍

哭喊着护大海）

周朴园（厉声）不要打人！

仆人们住手，仍拉住大海。

鲁大海（挣扎）①放开我，你们这一群强盗！

周萍（向仆人们）把他拉下去！

鲁侍萍（大哭起来）②哦，这真是一群强盗!（走至周萍面前，抽咽）你是萍，

—凭，一凭什么打我的儿子？

周萍你是谁？

鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

鲁大海妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。

鲁侍萍（呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。（抱

着大海受伤的头哭）

大海为仆人们拥下，侍萍亦下。

（节选自曹禺《雷雨》）

文本二：

我写《雷雨》是一种情感的迫切需要。我念起人类是可怜的动物，带着踌躇满志的

心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自己来主宰。受着自己——情感的或者

理解的——捉弄，一种不可知的力量的，——机遇的，或者环境的——捉弄。生活在狭

小的笼里而洋洋地骄傲者，以为是徜徉在自由的天地里。称为万物之灵的人类，不是做

第24页共78页

着最愚蠢的事么？我用一种悲悯的心情，来写剧中人物的争执②。在这些人不知道自己

的危机之前，蠢蠢地动着情感，劳着心，用着手。他们已彻头彻尾地熟悉这一群人的错

综关系。我使他们征兆似地觉出这酝酿中的阴震。预知这样不会引出好结果。我是个贫

穷的主人，但我请了看戏的宾客升到上帝的座位，来怜悯地俯视着这一堆在下面螭动的

生物。他们怎样盲目地争执着，泥纵似地在情感的火坑里打着昏迷的滚，用尽心力来拯

救自己，而不知千万切的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一匹跌在泥沼里的嬴马，

愈挣扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。周萍悔改了“以往的罪恶”，他抓住四凤不放手，

想由一个新的灵魂来洗涤自己。但这样不自知地犯了更可怕的罪恶，这条路引他到死亡。

蔡湃是个最令人怜悯的女人，她不悔改，她如一匹执拗的马，毫不犹疑地踏着艰难的老

道，地抓住周萍不放手，想重拾起一堆破碎的梦，救出自己，但这条路也引她到死亡。

（节选自曹禺《雷雨》序）

【注】①争执，此处的意思是挣扎、抗争。

20.下列对剧本相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）

A.“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。''这段舞台说明，

点明了故事发生的时间，渲染了沉闷、压抑的气氛，烘托了人物烦躁不安的心理，预示

着“雷雨”的到来。

B.鲁侍萍至大海前说“走吧，别说了”，表现出鲁侍萍看到父子关系势同水火，难以缓

和，内心悲痛，生怕持续恶化，为此不得已选择离开。

C.周朴园对周萍说“不许多说话”是觉得儿子多事，对周冲说“你少多嘴”是生怕儿子坏

自己的事，语言简短，却写出了周朴园一贯的专制作风。

D.从周萍忍不住气动手打鲁大海的情节中可以看出他对父亲周朴园的维护，这种维护

源自一种敬畏心理。

21.下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（）

A.“你是萍-----凭，——凭什么打我的儿子”用了谐音双关的手法，潜台词内涵丰富，

写出了母子相见却不能相认的痛苦与对大儿子周萍失望的复杂心理，

B.戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突，鲁大海和周朴园的交锋过程，写出了两个

人尖锐的矛盾冲突，冲突的实质是性格冲突。

C.节选文段中鲁大海的台词多处运用破折号，如“你还——”“故意叫江堤出险,——"你

现在还一，，等，表现了人物难以言说的痛楚。

D.戏剧中的人物语言兼有口语化与动作化的特点，既利于表演，乂能反映人物的心理

与神态，如“哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了”让人感受到人物极度

愤慨的神情与心理。

22.请理解文本一中两处画线台词的内涵。

23.作者说“我用一种悲悯的心情，来写剧中人物的争执”，请结合文本一，简要概括剧

中人物的哪些“争执”寄寓了作者的悲悯情怀。

二、文学类阅读一单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

午饭后，天气更阴沉，更然热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。

周朴园（向待萍）这是太太找出来的雨衣吗？

鲁侍萍（看着他）大概是的。

周朴园（拿起看看）不对，不对，这都是新的。我要我的旧而衣，你回头跟太太说。

鲁侍萍嗯。

周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来吗？

鲁待萍（看着他）不知道，老爷。

周朴园你是新来的下人？

曾侍萍不是的，我找我的女儿来的。

周朴园你的女儿？

鲁侍萍四凤是我的女儿。

第26页共78页

周朴园那你走错屋子了。

曾侍萍哦。一老爷没有事了？

周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户,慢慢地走向中门。）

周朴园（看她关好窗户，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你—你贵姓？

鲁侍萍我姓鲁。

周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。

鲁待萍对了，我不是，我是江苏的。

周朴园你好象有点无锡口音。

鲁侍萍我自小就在无锡长大的。

周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园哦，三十年前你在无锡？

曾侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园（沉思）三十多年前,是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。

那时候我还在无锡呢。

鲁侍萍老爷是那个地方的人？

周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍哦，好地方。

周朴园你三十年前在无锡吗？

鲁侍萍是，老爷。

周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情

鲁侍萍哦。

周朴园你知道么？

鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？

周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。

鲁侍萍说不定，也许记得的。

周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听，可是那个时候在无锡的人，

到现在不是老了就是死了，活若的多半是不知道的，或者忘了。

鲁侍萍如若老爷想打听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许久不通

音信，托他们打听点事情总还可以的。

周朴园我派人到无锡打听过。——不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓

梅的。

鲁侍萍姓梅的？

周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后

来，后来，——你知道么？

鲁侍萍不敢说。

周朴园哦。

鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。

周朴园哦？你说说看

曾待萍可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的。

周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看

鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个。她手里抱着一个刚生下三

天的男孩。听人说她生前是不规矩的，

周朴园（苦痛）哦！

鲁侍萍这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了

第28页共78页

两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生

的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。

周朴园（汗涔涔地）哦。

鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。

周朴园（抬起头来）你姓什么？

鲁侍萍我姓鲁，老爷。

（节选自曹禺《雷雨》）

24.下列对《雷雨》（节选）剧中画线处的舞台说明理解分析不恰当的一项是（）

A.开篇“午饭后……”这段文字，交代了戏剧发生的时间，渲染了一种压抑的令人窒息

的气氛，为剧中人物的内心活匆定下了烦躁不安的基调。

B.两处“看着他”看似平淡、重复，却充分展示了鲁待萍在认出眼前的男人就是昔日恋

人后内心的愤怒、不平，以至迫切希望周朴园认出自己。

C.鲁侍萍“很自然”的关窗动作暗示了她曾在这样的屋子里生活过，这个动作让周朴园

产生了似曾相识的感觉，从而推动了戏剧情节的发展。

D.从“沉思”到“沉吟”到“苦痛，再到“汗涔涔”，可以窥见三十年前的往事在周朴园的内

心深处掀起的波澜，心情由平静变得紧张、惊恐。

25.品味文中画波浪线的台词，简析它们分别表达了鲁待萍怎样的心理。

（1）老爷没有事了？

（2）那时候我记得我们还没有用洋火呢。

（3）可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。

26.曹禺说：“周朴园也是一个人，不能认为资本家就没有人性。”那么，你认为周朴园

是一个怎样的人？请结合选文谈谈你的看法。

《雷雨》（节选）

曹禺

（仆人下。朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）

周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？

鲁侍萍（看着他）大概是的。

周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。

曾侍萍嗯。

周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？

曾侍萍（看着他）不知道，老爷。

周朴园你是新来的下人？

曾侍萍不是的，我找我的女儿来的。

周朴园你的女儿？

鲁侍萍四凤是我的女儿。

周朴园那你走错屋子了。

鲁传萍哦。一老爷没有事了？

周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？

鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）

周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（普妈停）

你——你贵姓？

曾侍萍我姓曾。

周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。

曾侍萍对了，我不是，我是江苏的。

周朴园你好像有点无锡音。

第30页共78页

鲁侍萍我自小就在无锡长大的。

周朴园（沉思）无锡？无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？

鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。

周朴园哦，三十年前你在无锡？

曾侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。

周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。

那时候我还在无锡呢。

鲁侍萍老爷是那个地方的人？

周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。

鲁侍萍哦，好地方。

周朴园你三十年前在无锡么？

鲁侍萍是，老爷。

周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。

鲁侍萍哦。

周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。

鲁侍芹老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？

周朴园要哪一件？

鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上

的？还有一件，——

周朴园（惊愕）梅花？

鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。还有一

件,

周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是

鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园哦，侍萍！（低声）是你？

（节选自