吉林省白山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.按古时候诗文书写的格式抄写古诗

杂诗（节选）

陶渊明

盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空题

（1）盈盈一水间，____________。（《迢迢牵牛星》）

（2）____________？除非问取黄鹂。（《清平乐》）

（3）一儿曰：“日初出，____________，及其日中____________，此不为近者热而远者凉乎？”（《两小儿辩日》）

（4）大漠沙如雪，____________。何当金络脑，____________。

（5）朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《周易》中的名言“____________，____________，____________”来劝导他。

（6）____________，任尔东西南北风。

（7）良药苦口利于病，____________。

（8）五谷稻、麦、黍、菽、稷中的“稷”指的是____________。

（9）幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路，____________。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下，____________。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，____________。”的美好祝愿。

（10）____________，烈火焚烧若等闲。这首诗的作者是______代的________，这句诗的意思是____________。

（11）水是眼波横，____________。欲问行人去那边？____________。

（12）苟利于民，__________；荀周于事，__________。

（13）在八千多日的匆匆里，除______外，又剩些什么呢？过去的日子______，被微风__________了，__________，被初阳__________了。2）.补全词语，并选词填空。

排山()海

技高一()

别出心()

念念有()忘乎所()

粉身()骨

（1）表弟考试得了第一名，就(

)，真是一点也不谦虚。

（2）少林高僧智胜禅师静静站在场边掠阵，双手合十，口中(

)。

（3）瀑布又好像滚滚巨龙，以(

)之势从天呼啸飞泻。3）.六年级的同学围绕主题“古典诗词·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：古典诗词，大美中国，我们都是经典传承人。

博宇：“渭城朝雨浥轻尘，______”，这是雨后焕然一新的中国。

子涵：“______，山是眉峰聚”，这是中国的壮丽山河。

佳琪：“最是一年春好处，______”，春天的中国生机盎然。

嘉诚：“______，不知秋思落谁家”，这是节日里的中国。

佳钰：“大漠沙如雪，______”，中国的边塞壮美辽阔。

主持人：盛世中国，我们都是有理想、有担当的中国少年！

一墨：“______，朝露待日晞”，我们珍惜青春。

志诚：“______，立根原在破岩中”，我们刚强勇敢、守护初心。4）.【悟豪杰气魄】

当国家有难时：捐躯____，视死____；鲁迅用这样的话唤醒民众：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有__________的人，有__________的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。5）.看拼音写词语。

dì

tǎn()shāo

wēi()diǎn

zhuì()zhǎndīngjiétiě()

bào

fā()xuán

yá()shān

jiàn()wēi

fēng

lǐnlǐn()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在阅读《童年》时使用的方法不恰当的一项是（

）A．我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受他不屈不挠的意志和精神。B．我阅读时主要关注了书中优美生动的语言，反复诵读优美的句子。C．书中人物众多，很难分清，我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系来识记人物。D．我通过寻找关键事件来了解阿廖沙成长的历程，做到了有目的地阅读。2）.下列选项中加点字注音有误的一项是（）A．不禁jìnB．搅和huoC．倾覆fùD．炊烟chuī3）.下面句子中带点词语表述的意思与其余三句不同的是（）A．街道两旁是清一色的三角梅，现在正开得艳。B．对于质量不过关的产品，我们一律重做。C．这是一份全面的报告，详细分析了公司的情况。D．只一眨眼的功夫，聚集的人统统散了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)他是真正与山川共存、与日月同辉了。（改为反问句）

________________________________________

(2)仿照例句，写句子。

例：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

_________________________________________

(3)广场上千万盏静静地灯照耀着周围的宏伟建筑。（修改病句）

________________________________________

(4)仿照例句，补写句子。

小时候因为逮蝈蝈儿，常常被骂，爹娘骂：不好好拾柴火。

地主骂：蹚坏了他的庄稼。

_____________骂：___________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

苹果

香

驾着

衣服

板栗

甜

穿上

电视机

柿子

红

抬着

摩托车

梨子

黄

抱着

大冰箱2）.找朋友(连线搭配词语)。

魁梧的

目光

敏锐的

妇女

慈祥的

印象

不可磨灭的

身材

默默无闻的

笑容评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

(

)这里到处是花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美极了！

(

)西双版纳是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午变成蓝色，到晚上就变成紫色的了。

(

)其中一种叫凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

(

)不但有芍药花，美人蕉，紫罗兰，还有许多奇花异草。

(

)还有一种小花，傣族人民叫它“落主飘”意思是一日三变。2）.排列下列句子顺序，在括号里填上正确的序号。

(

)老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

(

)老公公老婆婆再说“漏”。

(

)虎驮着贼，贼骑着虎。

(

)虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

(

)虎甩掉贼，贼窜上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。(

)

(3)《草原》这篇课文的作者是老舍。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗文，答题。【材料一】

，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（选自孟浩然《宿建德江》）【材料二】明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

，

。（选自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》

【材料三】

，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧《江南春》）【材料四】）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，

（选自王安石的《书湖阴先生壁》【材料五】

，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（选自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》）【材料六】江村入夏多雷雨，晓作狂霖晚又晴。波浪不止深几许，南湖今与北湖平。（选自韦庄的《暴雨》）1．补充【材料一、二、三、四、五】中空白处的诗句。

2．阅读【材料一】，说说哪一个字堪称全诗的“诗眼”，并简析其用得好的原因。

__________________________

3．阅读【材料一、材料二】，两首诗都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，请结合诗句说说你的见解。

___________________________

4．阅读【材料三】，诗中描写了美丽如画的江南风光，作者是通过哪些意象，表现江南春天的特点的？对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。请你再写两句类似这种借古讽今的诗句。

____________________________________

5．阅读【材料四】，诗中后两句对仗工整，富有节奏感且余味悠长，请你分析这样写的好处，再写两句像这样对仗工整的诗句。

____________________________________

6．阅读【材料五、六】，同样是写雨，我更喜欢_______________，因为：_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作：插上科学的翅膀飞

提示与要求：

想象一下，如果大脑能直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

要求：想象丰富，逻辑清晰，语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号，字数不少于600字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成下列各题。【材料一】竹子的基本信息竹子的基本信息竹子，多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支，在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，品种繁多。竹子生长迅速，通常通过地下葡萄的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。竹枝杆挺拔修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我国人民喜爱。【材料二】_______竹子在人们日常的生活中应用很广泛，用途很多。既能做成牙签、筷子、衣架、椅凳这样的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

凉席，民间称之为“花席”，用于夏季。竹纤维凉席是选用自然环境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮编织等物理方法加工制作而成。

在农业时代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹来编制竹椅。竹椅较现代沙发更凉快、环保。竹椅一般挑选较为成熟的原竹为材，主要架构不同粗细的竹管，应用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作方法组合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸笼主要分为青皮慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸笼。青皮慈竹蒸笼比较罕见，质量不好，80年代初期比较普遍。去青皮的蒸笼材质多为5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片绑接，更加结实耐用。【材料三】_______①秦汉时期，竹的精神内涵开始从诗歌中萌芽。《古诗十九首》云：“冉冉孤生竹，结根泰山阿。”班固的《竹扇赋》说：“青青之竹形兆直，妙华长竿纷实翼。”此时，竹与诗歌中的其他动植物一样，承担着“起兴”（古代诗歌中一种营造氛围、创造意境、间接表达情感的修辞手法）的作用。②魏晋南北朝时，竹子渐渐地成为物质文明与精神文化的结合体，竹子高节多茎和四季常青的自然属性被放大，竹的文化符号也逐渐形成。③唐宋时期，咏竹题材诗词数量大增，仅唐代咏竹诗就留存有约220首。王维《竹里馆》中的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜”等名句相继涌现。④竹子入画则盛于宋。北宋时，文同开创了“湖州竹派”，由此，墨竹成为绘画中的“常客”。而苏东坡则开创了朱笔画竹的先河，他在《文与可画贫筼筜偃竹记》中总结的“画竹，必先得成于胸中……少纵则逝矣”，堪称经典。⑤在悠久的历史进程中，文人们为竹子赋予了丰富的内涵与品格。松、竹、梅被并称为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被并称为“四君子”。最终，竹的品格逐渐成为中国人的精神气质的代表，也成为民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介绍了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分别介绍了什么呢？照样子取个小标题。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)学习产品介绍。

①材料二的三种物品，作者选取了材料、_______、_________、_______等方面进行介绍，各有侧重。

②随着时代的发展，竹子的用途也在不断变化。现在，竹子物品更多了。从图中选择一种，仿照材料二中的语段样例，从几方面作简要的产品介绍。(3)感悟竹子品格。

①材料三划线句子藏着一个成语是“_________”。由“竹子赋予的品格”想到了郑燮的诗句“____________，____________”。如果想写一篇题为《竹子颂》的文章，你会详写材料_____的内容，因为_______________