山东省青岛市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

山东省青岛市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

花ruǐ

fén烧

寂mò

páihuái

救yuán

chè

底

恶mó

xuányá评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.小珠对描写景物的诗进行了专题的整理，请你根据提示，完成表格。写景诗朝代与作者诗句批注［宋］苏轼（1）______，_____。乌云密布，骤雨入船。［唐］刘禹锡（2）_____，浪淘风簸自天涯。蜿蜒曲折，风高浪急。［唐］杜牧（3）_____，_____。江南之春，色彩明丽。2）.积累。

（1）明月别枝惊鹊，__________________________。

（2）____________________，万水千山只等闲。

（3）千里莺啼绿映红，__________________________。

（4）____________________，怜子如何不丈夫。

（5）在天底下，____________，而并不茫茫。

（6）五音：______、商、角、______、羽

（7）儿童相见不相识，__________________________。

（8）___________________，万紫千红总是春。

（9）卷地风来忽吹散，__________________________。3）.看拼音写词语，再作答。

①quánshénguànzhù

②páishāndǎohài

③jiàngyóu

④huàlóngdiănjīng

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤zìzuòzìshòu

⑥jìgāoyīchóu

⑦kūjié

⑧wéimiàowéixiào

(

)

(

)

(

)

(

)

（1）______号词语是表神态的词，与这个神态相反的词_______。

（2）用⑦号词，分别写两句话，表示⑦号词的不同意思。

___________________。______________________。4）.根据所学知识填空。

说到文学，同学们纷纷畅谈起来。有的说：“鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他说过‘_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。’”有的说：“伯牙和锺子期是真正的知音，伯牙正弹奏到意在描绘流水的乐曲，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，___________。’”5）.根据语境，读拼音写词语。

太阳悄悄地向下nuóyí(

)，天色已晚，小析丝毫不敢dānge(

)，加快脚步穿过pìjìng(

)的巷子。回到家，他发现新买的钢笔不见了，因为害怕妈妈责怪，所以显得有些jīnghuáng(

)，妈妈对他的丢三落四早已sīkōngjiànguàn(

)，反而ānwèi(

)他说：“塞翁失马，yānzhīfēifú(

)”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.8.柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。下列作品符合这一特点的是哪一项（

）A．B．C．D．2）.对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是（

）A．老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”（语言、动作描写）B．于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。（神态动作描写）C．马宝玉嗖的一声，拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写）D．每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（语言描写）3）.《城南旧事》中，妞儿的养父是在（）捡到婴儿时的妞儿的。A．齐化门B．油盐店C．井窝子D．铁路边评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改下面的语段。

1．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？__________

2．用修改符号修改下面这段话。

在《学雷锋树新风》活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学。见沙波这么帮助自己，感动极了。

_________

3．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。

那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流；我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。_________

4．语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。

与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近視眼多等。挑食偏食，造成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成腦肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的

胡箩卜素、维生素缺乏有关，另一方而，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，②影响危害了视力健康③有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应时对策。

（1）第①处成分残缺，应在句末添加_______

（2）第②处词语多余，应删去________

（3）第③处语序不当应调整为_________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连民间故事和主要人物。牛郎织女董永和七仙女天仙配

牛郎和织女白蛇传

柳毅和龙女梁祝

许仙和白娘子柳毅传书

梁山伯和祝英台2）.仔细阅读课文，连线。

故事的起因

孙悟空三打白骨精

故事的经过

白骨精被打死

故事的结果

白骨精要吃唐僧肉

唐

僧

贪婪狡诈、诡计多端

白骨精

善良、迂腐

孙悟空

坚定、机智勇敢评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。2）.把下列句子整理成通顺的一段话。

(

)我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。

(

)等了一会儿，该起网了。

(

)我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。

(

)然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。

(

)在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪∕的黄闸虾。

(

)“哗……哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。

(

)我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容判断对错，对的打√，错的打×。

1．“九曲黄河万里沙”中的“九曲”意思是：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。(

)

2．“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”用“母亲和摇篮”比喻地球，形象说明了地球与人类的密切关系。

(

)

3．“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑的时候，谷子如果还不出穗，先喂喂老牛，谷子就出穗了。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读下面的文段，完成练习。

（一）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（《花之歌》节选）

（二）你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（《啊！风》节选）1．这两个片段的相同之处是（

）A．这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。B．这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。C．这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。D．以上都是2．这两个片段分别写的是什么？

片段（一）中“我”指的是_______，表达了作者_______之情。

片段（二）中“你”指的是_______，表达了作者_______之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.小学时光，是否有一些事，让你一想起眉眼就笑盈盈；是否有一些人，让你一想起心里就暖融融？经历美好的事，遇见美好的人，都如同阅读一本阳光满溢的书。请你选择这样的一件事或一个人，写一写自己的经历。关注细节和环境写把印象深刻的部分写具体，表达真情实感。自拟题目，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。秒先生①谁也不知道时间家族是什么时候诞生的，他们无声无息地穿梭在每一个早晨、黄昏、夜晚。②在时间家族中，秒先生最不引人注目，他转瞬即逝，人们常常忽略他的存在。没办法，他实在太小了。不过，在田径比赛时，人们分秒必争，就会发现“秒”的重要。因此，秒先生经常跑到赛场上去，在那里感受人们的掌声和欢呼声。他还经常跑到红绿灯上，他喜欢人们仰望他，一秒一秒等着他的样子。不过，绿灯亮后，人们又匆匆奔赴下一站，再也不会记起他。③如何才能引起人们的重视呢？秒先生跑到了城楼的高塔上。当新年的钟声敲响时，秒先生终于又被人们注意到了。人们虔诚地聆听秒先生的脚步声，并一起大声数出最后的秒数“10、9、8、7……”来迎接新的一年，但当新的一年到来后，人们又不再关注秒先生了。④秒先生无论如何努力，人们都很少在意他，更不会为一秒的流逝感到不安。一个男孩从秒先生身边跑过，朝他嚷道：“你太小啦，谁也不会在意你！”⑤秒先生很难过，警告他说：“可是，你的一生大概是由25亿秒组成的！”男孩嘻嘻哈哈地跑开，回头朝他做了一个鬼脸。⑥秒先生叹了一口气，既然大家都不在乎他，那就干脆到无人的地方去吧。他离开了喧嚣的城市，来到一个山洞。白色的钟乳石一根根倒挂，石壁上的水一滴滴落下。他静静地看着那些水珠——它们从诞生到降落正好是一秒钟的时间。他从一滴水珠跑向另一滴水珠，每一秒都是水珠一生的路程。秒先生就在石洞里一直待着，迎接一滴一滴水珠，又送走一滴一滴水珠。⑦有一天，秒先生惊讶地发现，石壁上长出了一根新的钟乳石，而地上的一块石头被水珠击穿了。啊，这一秒一秒，可以水滴成石，也可以水滴石穿啊。⑧秒先生无限感慨，走出了石洞。阳光重新照在他身上，他感受到了温暖，也感受到自己隐藏的力量。他不再刻意追求人们的关注，也不再刻意展示自己，而是静静地前行。⑨那个曾经跑过秒先生身边、无视秒先生存在的男孩，已经变成了一个老翁。他经历了人生的苦乐，匆匆走过了一生。现在，他躺在病床上，留给他的时间不多了。他拉住了秒先生的手，悲伤地说：“原来你一直在这里，我却忽视了你。你说得没错，人生是以‘秒’计算的，而我却用了‘年’。我忽略了太多的细节和过程，浪费了太多的时间，我的人生过得太快、太草率了啊！请再多给我一些‘秒’吧！”⑩秒先生很难过，但他无法为任何人停留，他继续嘀嗒着，声音那么细。他想起了他守护过的那些小水珠，一滴一滴，每一滴都是一生，那么明亮。（选自2024年第4期《小读者•悦世界》，有删改）(1)请根据第⑦自然段的内容解释“水滴石穿”的意思，并用该词造句。

水滴石穿：____________________

造句：____________________

(2)秒先生只有到赛场上、_________、_____________，才能偶尔感受到人们对他的在意，直到他走进_______，见证了钟乳石的形成，才明白了自己存在的意义。

(3)请根据文章内容划分层次，梳理“秒先生”的心情变化，完成下面表格。层次划分内容概括秒先生的心情第一部分：________秒先生无论如何努力，人们都很少在意他难过第二部分：________发现他可以水滴成石，也可以水滴石穿_______

第三部分：⑨～⑩

______________难过

(4)读完本文后，你明白了什么道理？（请从两方面作答）______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面的句子选择恰当的说明方法。

A．作比较

B．举例子

C．列数字

D．打比方

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球是一个半径约为6400千米的星球。(

)

（3）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。(

)