2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷06（第1次月考 综合2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷）（原卷版）

2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷检测卷6（第1次月考综合检测卷）目录TOC\o"1-2"\h\z\u 1 5 6知识点一水的组成和循环1.水循环的途径包括：__________循环(大循环)；__________循环(小循环)；__________循环(小循环)。2.水循环的成因：内因是水发生__________变化，外因是__________(能量)和地心引力(动力)。3.水循环的环节：__________(植物蒸腾)、__________、降水、下渗、地下径流、地表__________等。4.水电解时，在两个玻璃管中都产生了气泡，并且负极(阴极)产生的气体是__________，正极(阳极)产生的是__________，V负∶V正＝__________。5.气体的鉴定：氧气的鉴定方法——__________________；氢气的鉴定方法——_________________。6.水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：(1)如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生__________mL气体。(2)湖州莫干山山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于__________(填“硬水”或“软水”)。(3)小芳家里桌上有两杯无色液体，只知道是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法加以区别，小芳认为采取__________(填“加热蒸发”或“检测酸碱性”)的方法也可以区别。知识点二浮力1.浮力的方向：__________。2.浮力的测量方法：__________(弹簧测力计测出物体在空气中和浸在液体中的读数差)。3.阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体__________受到的重力。F浮＝__________＝__________。4.物体的沉浮(1)当F浮＞G，物体__________；当F浮＝G，物体__________；当F浮＜G，物体__________。(2)ρ液__________ρ物，物体上浮；ρ液__________ρ物，物体悬浮；ρ液__________ρ物，物体下沉。5.实验桌上有器材：细线、顶端带有细吊环的圆柱体、装有适量水的水槽、弹簧测力计、刻度尺、可调节高度的铁架台。小欢利用上述器材，设计实验证明：浸没前，圆柱体浸入水中的深度越深，受到的浮力越大。【实验步骤】①弹簧测力计调零，用细线系好圆柱体；②沿竖直方向用弹簧测力计测出圆柱体所受重力G，将数据记录在表格中；③……；④计算出浮力F浮，填入表格中。请回答：(1)请完善实验步骤：③______________________________________________________________________________________________________________。(2)计算浮力的公式或方法是____________________。(3)下表是小欢设计的未完成的数据记录表，请完善“？”处的内容：______________________________。(4)拓展：小欢去海边游泳，她的感觉是“越往海水深处走，自己身体越轻”。请根据小欢的感觉，提出一个可探究的科学问题：______________________________。知识点三物质的溶解1.物质分散在水中时，会形成溶液和浊液，浊液可分为______________和__________，溶液可分为___________和不饱和溶液，或__________和稀溶液。2.饱和溶液与不饱和溶液的转化(氢氧化钙除外)：饱和溶液__________、__________可变为不饱和溶液，不饱和溶液_______________、______________、_______________等可以转化为饱和溶液。3.溶解度：一定温度下，100克溶剂里达到饱和时，所溶解溶质的质量(反映物质的溶解能力大小)。4.影响物质的溶解能力大小的因素：________________的性质、__________；气体还受到__________影响。5.溶质的质量分数的计算公式：溶液中溶质的质量分数=____________________=____________________。6.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是()A.甲物质的溶解度是20gB.将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法C.t2℃时，等质量的水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：乙＞甲＞丙D.t3℃时，甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是：甲＞乙＞丙知识点四溶液的配制1.配制溶液的基本步骤：__________、__________、__________。2.主要仪器：(1)玻璃仪器：__________、__________、试剂瓶、__________和__________。(2)其他仪器：__________(砝码)。3.配制并稀释一定质量分数的溶液。(1)配制50g质量分数为6%的硫酸钠溶液。①计算：需要硫酸钠3.0g，水47.0g。②称量：用托盘天平称量3.0g硫酸钠。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先在____________________，然后______________________________，至托盘天平恰好平衡。③量取：用量筒量取47.0mL水。请在图中画出47.0mL水的液面位置。④溶解。(2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作1g/mL)①取1mL6%的硫酸钠溶液加水稀释至100mL，得到溶液a；②若用3.0g硫酸钠配制与溶液a浓度相同的溶液，其体积是__________mL。知识点五物质的分离1.常见的水净化方法：(1)__________：用明矾、活性炭等凝聚剂搅拌后静置沉淀液体中不溶性的固体杂质。(2)__________：用溶解、过滤等方法除去液体中不溶性固体杂质。(3)__________：用加热、蒸馏、冷凝等方法分离液体混合物(沸点不同)。(4)__________：将溶质(可溶性的固体)和溶剂分离开。2.过滤操作的要点：一贴：滤纸紧贴____________________。二低：滤纸低于__________边缘，滤液低于__________边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠_____________；玻璃棒紧靠__________层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯__________。3.通过海水晾晒可得粗盐，粗盐中除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙以及泥沙等杂质。为了将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图所示：(1)在进行操作Ⅰ之前，必须加入的物质X：__________。(2)操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和__________。(3)在蒸发操作中要用到玻璃棒，它的作用是____________________。(4)请你在如图所示仪器中挑选出用于粗盐提纯实验的仪器：____________________(填编号)。【例1】如图是三种固体物质的溶解度曲线。请你根据曲线回答下列问题：(1)氯化钠和硫酸钾在0℃时的溶解度是。(2)在20“C时，P点表示硝酸钾的(填“饱和”或“不饱和”)溶液，若要将硝酸钾从溶液中结晶析出，可采用。(3)将硝酸钟和硫酸钾的饱和溶液从20℃降温到10℃，有晶体析出的是。【例2】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关。为了验证上述猜想，李明做了如图实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置。在这一实验中：(1)铁块从位置1-2-3的过程中，弹簧测力计的小数变，说明铁块受到的浮力；从位置3-4的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力(填“变大”“变小”或“不变”)(2)通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的。(填上面猜想的序号)【例3】2018年8月18日12时至20日08时，“温比亚”过境，东营暴雨袭城，全市平均降水量250.4毫米，广利河水暴涨，对东营人民的生产生活造成重大损失，雨后对广利河进行加固处理，使用吊车向岸边河底投放混凝土构件如图甲所示，在整个投放过程中，混凝土构件以0.05m/s的速度匀速竖直下降。图乙是钢丝绳的拉力F随时间t变化的图像．当t＝0s时吊车开始投放混凝土构件，到100s时结束，此时构件紧贴河岸竖立在河中．(水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力可以忽略不计)求：(1)混凝土构件完全浸没在水中时所受的浮力；(2)混凝土构件的密度；(3)投放结束时混凝土构件顶部受到水的压强．(时间120分钟，满分160分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．（2018•常德中考）2018年2月，在马来西亚吉隆坡举办的第九届世界城市论坛上，常德分享了“海绵城市”建设——水治理的成功经验，下列与水有关的说法错误的是（）A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用C．工业上应该对废水做处理使之符合标准后再排放D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2．（2019珠海模拟）全球总降水的65%会下渗到土壤中，最后通过蒸发和蒸腾返回大气，称为“绿水”；其余的35%会储存于河流、湖泊以及地下含水层中，称为“蓝水”．如图中箭头表示水循环的各个环节，判断下列叙述正确的是（）A.绿水来自降水，蓝水来自下渗B.①②表示水汽输送C.蓝水储存于③④D.人类活动主要使用蓝水3．（宁波中考）一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解．现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间．则下列说法错误的是（）A．原食盐水一定是饱和溶液B．萝卜块质量一定减少C．杯中的食盐固体一定全部溶解D．溶液的质量一定增加4．（大连期中）下列关于电解水的叙述错误的是（）A．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的B．电解水时正负极产生的气体体积比约为1：2C．为增强水的导电性，常在水中加入少量的硫酸钠D．与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧5．（杭州校级期中）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（若有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量如下表所示．则下列说法正确的是（）实验编号①②③④⑤加入氯化钾的质量/g510152025溶液的质量/g5560656767A．在20℃时，实验①所得的溶液为不饱和溶液，通过蒸发溶剂的方法可使它变为饱和溶液B．在20℃时，实验③所得的溶液为饱和溶液C．在20℃时，实验④所得的溶液中溶质的质量为20gD．在20℃时，所得溶液的溶质质量分数：实验①＜实验②＜实验③＜实验④＜实验⑤6．（2019•兴化二模）水平桌面上有一溢水杯，装满某种液体，将小球A放入溢水杯中静止时（如图所示）从杯中溢出了0.6N的液体。下列说法不正确的是（）A．小球A在杯中受到的浮力等于0.6NB．小球A的重力等于0.6NC．小球A放入后，杯子对桌面的压力增大D．小球A放入后，液体对杯底的压强不变7．（拱墅区校级期末）将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器，将它分别放在盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（）A．运用了二力平衡的知识B．运用了物体的漂浮条件C．用它可以比较不同液体密度的大小D．为测出液体密度大小，应将它刻上均匀的刻度8．（2019•商丘模拟）一救生圈，重为50N，体积为50L，体重为500N的小明同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止状态时，下列判断正确的是（）A．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态B．人和救生圈漂浮，部分露出水面C．人和救生圈沉入水底D．以上情况都有可能9．（丽水市校级月考）一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中。如图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象。（g取10N/kg）下列说法正确的是（）A．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700PaB．圆柱体受到的重力是4NC．圆柱体受到的最大浮力是8ND．圆柱体的密度是1.2×103kg/m310．（2019•惠阳区一模）如图所示，水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙，盛有适量的水，把一个橡皮泥做的小船放入乙后，小船处于漂浮状态，此时两鱼缸内的水面刚好相平。然后把它们分别放在台秤上，则台秤的示数（）A．甲放上时大B．甲或乙放上一样大C．乙放上时大D．无法判断11．（2019秋•拱墅区期末）硝酸钾在不同温度下的溶解度数据如下表所示，则下列说法正确的是（）温度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169A．0℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数是13.3%B．20℃时，将18g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是68gC．60℃时，将硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是增加溶剂水D．80℃时，将269g硝酸钾饱和溶液降温到60℃，析出晶体的质量是159g12．（2019缙云校级模拟）通过下列实验操作不能达到相应目的是（）A．配制蔗糖溶液B．配制10%的食盐水C．获取纯净水D．获取氯化钠晶体13．（盐城校级模拟）下列实验现象或结论的描述中错误的是（）A．碘易溶于水B．高锰酸钾几乎不溶于汽油C．乙醇能与水互溶D．水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液14．（2020•杭州模拟）室温时，对100mL氯化钠饱和溶液作如下操作，最终甲、乙两烧杯中溶液（）A．甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液B．甲溶液一定饱和，乙溶液可能饱和C．甲溶液中氯化钠溶解度不变，乙溶液中氯化钠溶解度降低D．两杯溶液中存在的微粒都只有钠离子和氯离子15．（桂林中考）保持温度不变，小心蒸发NaCl不饱和溶液（蒸发皿中始终有溶液），则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系合理的是（）A．B．C．D．16．（湛江中考）从所给数据分析，下列选项正确的是（）温度/℃10305060溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3硝酸钾20.945.885.5110A．欲从海水中获取氯化钠，可采用降温结晶的方法B．将50℃时的硝酸钾饱和溶液降温10℃，有晶体析出C．60℃时，往100g水中加入100g硝酸钾，可得到饱和溶液200gD．物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减少17．（2019•南开区校级二模）在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法错误的是（）A．烧杯②中的上层溶液是饱和溶液B．烧杯①中溶液的溶质是硝酸钾C．烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量大D．将温度升高到t2℃，烧杯②中的固体全部溶解18．（宁夏中考）在20℃时，从200g饱和硝酸钾溶液中取出5g溶液，剩余的溶液与原溶液比较，下列有关量中没有变化的是（）①溶质的质量②溶剂的质量③溶液的密度④溶质的质量分数．A．①②B．③④C．②③D．①④19．（路桥区校级期中）水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%．如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。由图可以得出结论（）A．全球淡水资源的分布是均衡的B．亚洲淡水资源人均拥有量最少C．水是循环的，没有必要担心淡水资源不足D．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题20．（瑞安市校级期中）t℃时A物质的溶液，第一次恒温蒸发10克水，结果没有晶体析出，第二次恒温蒸发掉10克水，结果析出2克A，第三次再恒温蒸发10克水。下列有关第三次晶体析出质量的判断中，正确的是（）A．一定大于2克B．一定等于2克C．一定小于2克D．一定大于或等于2克二、填空题(21题、26题每空1分，其余每空2分，共52分)21．（2018•兰州中考）为了进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理，水利部确定每年的3月22日至28日为“中国水周”。（1）电解水实验中负极端产生的气体是_________，检验正极端产生气体的方法________________________________________。（2）在水的净化过程中，加入明矾的作用是_________。22．（2018•泰州中考）把重10N，密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于_________（漂浮/悬浮/沉底）状态，物体所受浮力为_________N，排开水的体积是_________m3．（g取10N/kg）23．（2019铜陵期末）我们常用成语“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分。事实上，冰山浮在海水中的确只露出“一角”，更多的部分还浸没在海面之下，那么，浸没在海面之下的部分约占冰山总体积的_________（用小数表示），若某冰山的质量为500t，则它受到海水的浮力为_________。（ρ海水＝1.0×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3）。24．（资阳中考）如图是中国科技部自行设计、自主集成研制的载人潜水器“蛟龙号”。其体积约为80m3，设计的最大工作深度为7000m．某次试验中“蛟龙号”下潜到了约5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度为1.03g/cm3；则“蛟龙号”在海底受到海水的压强是_________，受到的浮力是_________（g＝10N/kg）。25．（2018•德州中考）在木棒的一端缠绕一些铜丝制成两个完全相同的简易密度计，现将它们分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，如图所示，当它们竖直静止在液体中时，液面高度相同。从观察到的现象可以判断：两个简易密度计所受浮力F甲_________F乙、两杯液体的密度ρ甲_________ρ乙、两个烧杯底部所受液体的压强p甲_________p乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）26．（2019下城区校级月考）下列物质：A．黄河水；B．蒸馏水；C．蔗糖水；D．高锰酸钾溶液；E．牛奶；F．豆浆。其中属于溶液的是_________；属于乳浊液的是_________；属于悬浊液的是_________（均填字母）。27．（沈阳中考）20℃时，向甲烧杯中加入50g水和25g固体A，向乙烧杯中加入25g水和25g固体B（A、B两种物质均不与水反应）。充分搅拌后，甲烧杯中固体剩余，乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题：（1）20℃时，甲烧杯中溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”溶液；一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是_________。（2）20℃时，A的溶解度_________（填“大于”、“小于”或“等于”）B的溶解度。（3）20℃时，为判断乙烧杯中溶液是否饱和，除采用实验的方法外，还可以利用题中已有数据和__________________数据来判断。28．（2018•陕西中考）下表是硝酸钾（KNO3）在不同温度时的溶解度，回答问题。温度/℃30405060708090溶解度/g45.863.985.5110138169202（1）影响固体物质溶解度大小的因素有_________（填一种）。（2）30℃时硝酸钾溶液的溶质质量分数的最大值是__________________（只列出表达式）。（3）90℃时，将一定质量的硝酸钾溶液按图示进行操作：90℃时的硝酸钾溶液是_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。图中n的数值为_________。29．（金华中考）在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_________。（2）乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是_________。①溶解度②溶质质量分数③溶剂的质量④溶液的密度30．（大连中考）乙醇俗名叫酒精，常温下是一种无色有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某化学兴趣小组进行了如下实验：[操作步骤]①在盛有2mL水的试管中滴入2～3滴红墨水，振荡．然后加入2mL乙醇，不要振荡，发现乙醇与水分层；②振荡试管，观察现象……[问题讨论]（1）在水中滴入红墨水的目的是什么？___________________________；（2）在操作步骤①中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？_____________________________________________；（3）要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤③．请写出实验操作及现象：______________________________________________________．三、实验探究题（每空2分，共38分）31．（2019•长春模拟）物理兴趣小组同学探究浮力的有关问题。如图甲所示，在一个圆柱形薄壁玻璃容器的底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图乙所示的图象。请解答下列问题：（g取10N/kg）（1）分析图象可知，水的深度由0逐渐增加到8cm前的过程中，物块受到的浮力_________，这一过程中物块对容器底部的压强_________；（均填“变大”“变小”或“不变”）（2）当容器中水深超过8cm以后，物块处于_________状态；（3）正方体物块的密度是_________g/cm3；（4）如果用密度是2g/cm3的液体代替水，重新做实验，过程和方法不变，请在图丙中画出物块在液体中受到浮力与容器中液体深度h的关系图象。32．（湛江中考）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学用量程符合实验要求的弹簧测力计一个、大烧杯盛有足够深的水、一个小石柱，对浸在水中的物体所受的浮力进行了探究。实验过程如图所示。（1）由图B和图C的探究，可以得出的结论是：____________________________________。（2）对比分析_________（填字母）两次实验，说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小跟深度无关。（3）完成上述实验后，该组同学还想知道物体受到液体的浮力与液体的密度