期末考试总结表彰大会校长发言业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随

期末考试总结表彰大会，校长发言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！斗转星移、光阴似箭，我们共同走过了一个学期，期末考试也已落下帷幕。这次考试，许多同学受到了学校表彰。在此，我代表学校向在这一次期末考试中取得了优异成绩的同学、班级、老师表示最热烈的祝贺!请同学们将热烈的掌声送给在本次大会上受到表彰的同学，因为在他们取得优异成绩的背后浸透着不屈不挠、努力奋斗的汗水，如果没有顽强的毅力，没有百折不挠的精神，没有对理想的执着追求，就不会有这些成绩。与其说我们表彰这些同学，不如说是表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进，斗志昂扬的精神风貌。我们要将这一精神风貌发扬光大！今天我们隆重举行期末考试总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更快地提高成绩。老师们、同学们，这次考试成绩是明显的。比如：五（1）班班风正，学风浓，学生文明守纪，团结友爱，集体荣誉感强，学习积极主动，能充分地利用好时间，学习勤奋，班级充满了正能量；此次期末考试，在语数英三大科中，数学和英语的优秀率都超过了60%，语文也接近50%，在总分年级前10名中占了6个，总分年级前20名中更是占了14个。再比如七（2）班和八（1）班，在总分年级前5名中，这两个班级各占了3个，总分年级前10名中各占了4个。就具体的学生而言，六（3）班的邹浩同学学习踏实认真，在历次月考、期中期末考试中始终将年级总分第一名牢牢地收入囊中；七（2）班的穆玉芳同学，在这次期末考试中拿了4个学科的年级第一名，总分也顺理成章地夺得了年级第一；八（1）班的朱健、黄金强两位同学自上初中以来，在历次考试中，年级总分的第一名、第二名始终是他们两人轮流坐庄。然而期末考试的成绩也暴露了一些不足：比如有些年级的不同班级之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大；有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象；小学生对思品、科学，初中生对道德与法治、历史、地理、生物等小学科的极端轻视。所以，期末考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，全体师生一定要针对自己的考试情况，认真地做一次总结。这次考试是我们教学工作中的一个检测站、更是一个加油站，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺、亡羊补牢，争取下次取得更好的成绩。另外这次考试也反映出仍有极个别同学无视校纪校规，不思进取，饱食终日，无所用心，甚至在这么重大的期末考试中交白卷，豪不痛惜父母的血汗钱，终日一无所获，荒废学业。希望这样的同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！下面我对下一阶段的工作、学习提几点希望和要求：一、明确学习目标，勤于学习。明确了学习目标，才有学习动力。我们为什么学，为谁学，学好会怎么样？对于我提出的这三个问题，同学们如果能够从内心深处作出一个明确而正确的回答，我想你的学习目标也就明确了，学习也就自然有了充沛的动力。今天，我在这里借用著名作家龙应台的话给大家作一个回答：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为我希望你将来会拥有选择的权力，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。二、端正学习态度，乐于学习。做什么事，都要首先解决好态度的问题。如果态度的问题没有解决好，那就难以成事，学习也同样如此。如果不是主观愿望地去学习，而是被动地去学习，甚至是被逼迫地去学习，那学习的效果就不可能好。把学习当成爱好来对待，学习就一定有收获；把学习当成负担来对待，学习就收获甚微。看见我们何主任那可爱的儿子没有？他只有两三岁，但是爱车，大街上随便一辆车过去，他就能说出是什么品牌的汽车；再看他自己开他的玩具车，前进、倒车、拐弯，项项开的是顺手。但是相反，如果你叫他去田地里干农活，他保证干不来，不但干不来，而且还很有可能会哭。同学们作为学生，如果你像何子高对待车一样来对待你的学习，何愁不能学好呢？三、讲究学习方法，善于学习。我们有些同学学习很认真，但学习质量不理想，学习效果不明显。究其原因是学习不得法，不善于学习。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、善于解决问题。学习方法多种多样，不同的人可以采取不同的学习方法。我们一定要结合自己的学习实际，找到适合自己的科学的学习方法。正确的学习方法，可以使我们事半功倍。四、要多读书，助力学习。语文是基础中的基础，我们很多同学的语文没学好，导致其他学科的题目都读不懂，又怎么可能学好其他学科呢？中小学一共上了20多门课，语文占据1/5的课时还多。未来中考高考改革后，英语有两次考试机会，数学在今后的命题中要大幅降低难度，只有语文的广度和深度在提升，今后中考高考的区分度主要在语文。而要学好语文，就要广泛地阅读健康有益的书籍。举个例子，同样是描写一个人的站姿不优雅，大多数同学都会平淡地凑字数：“她的站姿很不优雅”“她的站姿很不好看”……而那些读过鲁迅《故乡》的同学，就知道一个非常形象的比喻：“她站的那里，双手叉腰，像个细脚伶仃的圆规！”所以你看，课外书读少了，你连生活中最基本的“站”这个小动作都描写不好，作文怎么能写好呢？而作文占语文40%的分数，是语文素养的综合体现。所以，同学们务必要养成良好的阅读习惯，多读书、读好书！五、在此，我也对我们教师提一点期望，以求大家一起共勉共同进步：教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师在创新中承担历史使命，教育创新，一定会让我们收获累累硕果。对我校来讲，当前的教育创新最根本的就是着力推进教改，只有教改才能充分地调动学生的积极性、主动性，才能充分地发挥学生是学习的主体作用，才能从根本上稳定地提高教学质量。同学们，现阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，关系到每位同学的成长成才，影响到每一位同学家庭的幸福。因此，主动、勤奋、踏实地学习是我们当前的首要任务，也是感恩父母、回