高中语文第4课柳永词两首课时作业1含解析新人教版必修4

PAGEPAGE6柳永词两首一、基础达标1．下列诗句书写完全正确的一项是()A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。B．乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。C．多情自古伤离别。更哪堪，冷落清秋节。D．此去经年，应是良晨好景虚设。解析B项“萧鼓”应为“箫鼓”，C项“更哪堪”应为“更那堪”，D项“良晨好景”应为“良辰好景”。答案A2．下列加点词语的说明有误的一项是()A．有三秋桂子，十里荷花(三个秋天)B．乘醉听箫鼓，吟赏烟霞(指漂亮的自然风景)C．执手相看泪眼，竟无语凝噎(因哀痛而喉咙梗塞得说不出话来)D．此去经年，应是良辰好景虚设(年复一年)解析A项三秋，秋季。答案A3．下列各句加点的词语意义相同的一项是()A．日星隐曜，山岳潜形形胜地，兴亡处B．一将功成万骨枯将登太行雪满山C．竟无语凝噎有志者，事竟成D．不知乘月几人归忽复乘舟梦日边解析C项都是副词，最终。A项分别为名词，形体；名词，地理形势。B项分别为名词，将领；副词，将要。D项分别为动词，趁着；动词，坐。答案C4．下列加点虚词的意义和用法与例句不相同的一项是()例句：执手相看泪眼A．洛阳亲友如相问 B．故曰教学相长也C．民至老死不相往来 D．两岸青山相对出解析A项是副词，有指代意义，指代“你”。例句和其他三项都是副词，意为“相互”。答案A5．下列各句中加点的词语和现代汉语不同的一项是()A．怒涛卷霜雪，天堑无涯B．便纵有千种风情C．东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华D．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔解析B项风情，古义指流露出来的男女相爱的深情。今义指：情怀、意旨；风土人情。答案B6．下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A．骏马秋风塞北，杏花春雨江南。B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。D．鸡声茅店月，人迹板桥霜。解析例句和A、B、D三项都是由名词排列而成，属于意象组合。答案C7．下列对《望海潮》分析不恰当的一项是()A．“东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阖，直起直落。两个四字对句，气概博大，力气非凡。“东南”，就方向言；“三吴”，就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积广阔，给人以开阔之感。B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”远望去，垂柳含烟，薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景象。C．“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪称千古丽句。D．“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”权贵出行气派威严，真有一呼百应之势。闲暇时，品酒赏音，吟诗作画，赏玩山水，何等风流潇洒，流露出作者批判的情感。解析D项“流露出作者批判的情感”错误。答案D8．下列对《雨霖铃》一词分析不恰当的一项是()A．词的起始三句，点明时间、地点、景物，为全词奠定了基调。B．“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”全是写景，事实上含的都是情，景无边而情无限。C．写离别之前，重在勾画环境；写离别时刻，重在描写情态；写别后想象，重在刻画人物语言。以冷落的秋景来衬托词人与情人难以割舍的离情。D．下片是词人想象别后羁旅生活的情状，这是虚写。虚写中所着意描绘的是词人孤寂孤独的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣苦痛。解析C项“重在刻画人物语言”错误。答案C9．补写出下列句子中的空缺部分。(1)词中写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般，与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“________________，________________，________________。”(2)词中的“________________，________________，________________”词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。(3)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“________________，________________，________________。”(4)《雨霖铃》中“________________，________________”两句写临别之际一对恋人泪眼朦胧，却连一句话也说不出来。(5)《雨霖铃》中说离人伤别，自古如此，是多情使然，此时离别更使人难以忍受的诗句是：“________________，________________，________________。”(6)《雨霖铃》中写到自己酒醒望见伤感之景更添凄凉的诗句是：“________________？________________，________________。”答案(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯(2)重湖叠清嘉有三秋桂子十里荷花(3)羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉钓叟莲娃(4)执手相看泪眼竟无语凝噎(5)多情自古伤离别更那堪冷落清秋节(6)今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月二、类文阅读10．阅读下面这首词，然后回答问题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(1)对诗篇语句的解说，不正确的两项是()A．首句“伫倚危楼风细细”，“危楼”，示意抒情主子公立足既高，游目必远。“伫倚”，则见出主子公凭栏之久与怀想之深。B．后两句是说“伫倚”的结果却是“望极春愁，黯黯生天际”，这里点明白“春愁”的详细内容，也说明白“春愁”是由天际景物所触发，“生”字增加画面的视觉性与流淌感。C．“草色烟光”句便展示主子公望断天际时所见之景。而“无言谁会”句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。D．从“拟把”到“无味”，笔势开阖动荡，颇具波澜，词风豪放雄壮。E．这首词妙在紧扣“春愁”，却又迟迟不愿说破，只是从字里行间向读者透露出一些消息，感染力更强了。解析B项没有点明春愁的详细内容；D项“词风豪放雄壮”错误。答案BD(2)结合下片内容，简析“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”对表现作者的思想情感所起的作用。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________答案下片写主子公为消释离愁，决意痛饮狂歌，但强颜为欢，终觉“无味”，他的满怀愁绪挥之下去。但结尾“衣带渐宽”二句陡然一转，以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐形容憔悴、瘦骨伶仃也决不懊悔。表现了主子公的坚毅性格与执着的看法，词境也因此得以升华。11．阅读下面这首词，然后回答问题。诉衷情近柳永雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然心情，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。(1)对诗篇语句的解说，不正确的两项是()A．词开篇“雨晴气爽”两句总写登楼远眺。先以“雨晴气爽”烘托环境气氛，同时暗指时值秋季；再以“江楼”点出登临地点，“伫立”而“望”写出了词人形象。B．“澄明远水生光，重叠暮山耸翠”从大处落笔，都是从高处远眺所见的景象，一句写江，一句写山。这两句对仗工整，并通过“暮山”示意了详细的时间。C．“遥认断桥幽径”一句，再进一步描绘江上秋晚的景色。断桥、幽径、渔村、孤烟，它们接近黄昏的江上秋色的背景中构成了秋色平远的画面，给人以神清气爽的感受。D．下片“残阳里”句以“残阳”的意象突出秋江日暮对游子心情的影响，也承上启下，转入抒情。特殊是“如醉”一词，一方面写词人借酒浇愁，但是愁未消人先醉；另一方面也写出了词人情感的陷溺而不能自拔的状态。E．这首词意象之间相互照应和衬托，如“伫立”对“静倚”、“暮山”对“暮云”等，词意发展脉络清楚，是一首结构谨严的好词。解析C项“神清气爽”错误，这里用一些衰残的意象，渲染出荒芜寂寥、凄清冷落的气氛；D项“写词人借酒浇愁，但是愁未消人先醉”错误，应当是心情抑郁，竟至没有喝酒却已进入醺醺而醉的状态，足见愁情的深厚、浓烈。答案CD(2)请赏析这首词结句的表达效果。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________解析本题是考查学生对诗词语言的鉴赏实力。鉴赏语言，要从句意、炼字、情感、结构等几方面入手。“尽日空凝睇”是对抒情主子公的神态描写(句意)，寄予了对“故人”的思念(情感)，尤其“空”字很传神，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感(炼字)，本句在结尾处，具有首尾呼应、总结全词、结构完整的作用(结构)。答案以抒情主子公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。12．阅读下面这首词，然后回答问题。临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。(1)对本词语句的解说，不正确的两项是()A．上阕实写离别后的情景，首两句直写别离，“散”“离”“去”已带怨意，而一个“恨”字则是直抒胸臆，又点明本词的主题，写出了词人内心的凄凉、羁旅之恨。B．第三句描绘的是词人一步三回头、不忍离去的情态，“烟柳渐重重”，既写出了离愁的层层加深，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘。C．四、五两句描绘的是作者眼中的画面，融情与景为一体。尽管写到“淡云”“孤雁”“寒日”，但是“暮天红”一笔拓开，写出了词人心中对将来的向往和希望。D．下阕都是词人想象中的情景。首句以问引起下文。“潮平淮月朦胧”示意他那离别时的猛烈心情已渐渐安静下来，开阔的景象也象征着将来旅途的坦荡。E．全词最为独特之处当在下阕，写离愁却很少干脆抒情，而是借助于外在的景物来表现词人内心的离愁别恨。解析C项“暮天红”虽是美景，又充溢了伤感，反衬出浪迹飘舞之苦；D项“开阔的景象也象征着将来旅途的坦荡”错误，这里写出了词人的迷茫。答案CD(2)这首词的下阕与柳永的《雨霖铃》(寒蝉凄切)有异曲同工之妙，从全词来看，所表达的情感是否完全相同？请结合诗句简要分析。答：_________________________________________________________________答案示例一：不完全相同，柳词主要表现对恋人的眷恋和离别之愁，而徐词中不仅表达了深深的离愁别绪，而且“浮生常恨飘蓬”和对将来旅途的想象，“残灯孤枕梦，轻浪五更风”等句，还表现了孤寂凄凉、饱经漂泊的羁旅之愁。示例二：有异曲同工之妙。两者都写了离人不堪离别之苦，借酒浇愁；两者都设想了酒醒后的情景，为虚写，突出了孤独无依、凄苦难耐之感。13．【考点链接】阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋夜纪怀[宋]陆游北斗垂莽苍，明河①浮太清②。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关③路，炬火驿前迎。④【注】①明河：银河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。(1)其次联写景精细，请简要分析。答：_____________________________________________________________(2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫鸣叫；③全联细致地写出了秋夜的宁静，营造出一种凄清的氛围。(其他看法，言之成理亦可)(2)抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，记忆犹新昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。(意思对即可)三、语言表达14．柳永有词曰：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”请将此句在情与景两方面进行扩展，要求：①至少运用一种修辞手法；②想象合理；③语言生动；④50字左右。答：______________________________________________________________________________________________________________________答案示例一：秋日早晨的风很有些凉意了，诗人禁不住打了个寒颤。两岸杨柳在黯淡的晨光中依稀可辨，抹着一层难过碧色。抬头望去，西天一弯冷月如钩。示例二：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风轻抚着萧萧疏柳，一弯残月爬