高中语文第4课柳永词两首课时作业5含解析新人教版必修4

PAGEPAGE6柳永词两首一、语言表达专练1.下列句子中，加点词的说明不正确的一项是()A.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑：大小不同的各种珠宝。B.异日图将好景，归去凤池夸。图将：把杭州美景画出来。将，用在动词后的语助词。C.有三秋桂子，十里荷花。三秋：三个秋天。D.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。烟霞：漂亮的自然风景。2.对下列诗句推断有误的一项是()A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细微环节，示意出杭州城声色之盛。B.留恋处，兰舟催发——写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C.执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。3.下列对词句的理解不正确的一项是()A.《望海潮》中“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是对杭州的状况作总概括的介绍；“东南形胜”“三吴都会”是分写，“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。B.《雨霖铃》中“都门帐饮无绪”，既交代了送别的地点，同时也示意了送别时的情感。“无绪”即没有心思，将词人的情感世界置于送别的大环境之中。C.《望海潮》中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。“十万”言人口之多，“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高凹凸低的景象。D.《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为眼前之景，是实写；而“杨柳岸，晓风残月”一句是词人的想象之景，为虚写。4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)描写杭州西湖美景的古诗词有很多，其中柳永的《望海潮》中仅用“，”八个字，就把西湖的美概括出来了。(2)与苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的超旷看法不同，《雨霖铃》中的柳永越是把个人悲苦的离情放到历史发展的广袤时空中来咀嚼，就越加陷入深厚的感伤之中的句子是：，，！(3)《雨霖铃》中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是：，。5.下面是五种好用文的摘录，请依据好用文体的语言特点，找出每种的不当之处并加以修改。(1)校团委会确定5月10日下午其次节课后，在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，主动参与。(校团委会通知)(2)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此老师节到来之际，谨祝恩师节日欢乐，万事如意！(老师节短信)(3)各位来宾，各位校友，大家好！今日是我校百年校庆的日子，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)(5)我来探望您，您不在。我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并赐予修改，望不吝赐教。(留言便条)(1)将改为；(2)将改为；(3)将改为；(4)将改为；(5)将改为。6.仿按例句，另选择一位诗人再造一个句子。要求：句式基本相同，字数大体相等。例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。答：7.请描述右面的中国民间剪纸画，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：二、阅读理解专练(一)阅读下面这首宋词，完成8～9题。竹马子柳永登孤垒荒芜，危亭旷望，静临烟渚。对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收烦暑。渐觉一叶惊秋，残蝉噪晚，素商时序。览景想前欢，指神京，非雾非烟深处。向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。8.下列对诗歌内容的理解，不正确的两项是()A.词的上片抓住物候时序的改变，描绘了特定季节和环境中的景色。B.“神京”指汴京，这里作者用对曾经都城的思念表达自己的亡国之痛。C.下片开头抒情，写旧情难忘，又添新愁，而友人难聚，愁闷无法排遣。D.最终五句以景结情，奇妙地以黄昏之景来衬托和强化作者心中的悲苦。E.作者登高远望，览景生情，不由回想往昔，将眼前景和从前景进行对比。9.词的上片营造了怎样的意境？在全词中起到了什么样的作用？请简要作答。答：(二)阅读下面这首宋词，完成10～11题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望家乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！10.下列各项中，表述错误的两项是()A.开头两句写雨后江天。此时已入素秋，本已气肃天清，却又加此一番秋雨，更是纤埃如雾，尽皆浣去，一澄如洗。B.“渐霜风”三句写风紧日斜之境。当此之际，秋意更深，雨洗暮空，凉风忽至，关河肃杀凋零之气已浓，残阳照着高楼，一片冷落之景象。“紧”字突出了雨后傍晚的江边寒风渐冷渐急。C.“是处”两句，由苍莽悲壮转到细致深思，由俯察而转至仰观，又见到处皆是一片凋落景象。“休”字寓有无穷的感慨愁恨。D.“惟有”两句写的是短暂与永恒、变与不变这令人思索的宇宙人生哲理，“无语”乃“无情”，蕴含了百感交集的困难心理。E.本词融写景、抒情于一体，运用了细微环节描写、虚实结合、对比等手法，将词人的感情表现得淋漓尽致，语浅而情深。11.下片中，词人抒发了什么感情？在抒情方式上有何特点？答：(三)阅读下面这首宋词，完成12～13题。尾犯柳永夜雨滴空阶，孤馆梦回，心情萧索。一片闲愁，想丹青①难貌。渐秋老、蛩声正苦，夜将阑、灯花旋落。最无端处，总把良宵，只恁孤眠却。佳人应怪我，别后寡信轻诺。记得当时，剪香云②为约。甚时向、幽闺深处，按新词、流霞③共酌。再同欢乐，肯把金玉珠珍博④。[注]①丹青：绘画。②香云：女子鬓发。③流霞：仙酒。④博：换取。12.下列对这首词的理解，不正确的两项是()A.上片以写景开端，写“夜雨”透着寒凉、“空阶”透着冷落、“孤馆”透着孤独，可见词人于孤独孤馆“梦回”之际又见雨打“空阶”，最觉凄凉难耐。B.上片前两句描写了具有剧烈的主观色调的意象后，仅用“心情萧索”四字就使人物的孤寂与环境的凄冷融在一处，为全词营造了伤感的氛围。C.词人凄凉的心情是由无可名状的“一片闲愁”引起的，词人想请丹青妙手将它描绘出来，无奈这“闲愁”太深重了，难以将其描绘出来。D.词人正“心情萧索”，谁知夜深人静之时，又目睹灯花凋落，这不能不叫词人深深感叹辜负良宵的无聊。E.词人着一“灯花”而将“丹青难貌”的“闲愁”承上启下地推向高潮，词人情愿用“金玉珠珍”换取再次“同欢乐”，表明他是一个轻财重色的人。13.下片主要运用了什么表现手法？请简要分析。答：(四)阅读下面这首宋词，完成14～15题。卜算子慢柳永江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏碪、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。尽无言、谁会凭高意？纵写得、离肠万种，奈归云谁寄？14.“雨歇天高，望断翠峰十二”在景物描写上有何特点？请简要分析。答：15.这首词表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。答：

【参考答案】1.【解析】选CC项，三秋：秋季。2.【解析】选CC项，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细微环节描写。3.【解析】选DD项，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的情形为想象之景，是虚写。4.【答案】(1)三秋桂子十里荷花(2)多情自古伤离别更那堪冷落清秋节(3)此去经年应是良辰好景虚设5.【解析】(1)“莅临”，书面语，多用于欢迎贵宾，用于说“各位同学”，不合适，可将“莅临”改为“来”；(2)“垂念”，敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的关切挂念，句中用于说自己，不合适，应改为“常念”；(3)广播稿中应避开出现听起来有歧义的词句，“全部”会让人误以为是“全不”，可将“全部”改为“全都”；(4)“招领启事”中不应把金钱的详细数额交代出来，“48元”应改为“若干”；(5)“拜读”，敬辞，只能用于说自己，句中用于说别人，不合适，可将“拜读”改为“阅读”。【答案】(1)莅临来(2)垂念常念(3)全部全都(4)48元若干(5)拜读阅读6.【答案】(示例一)苏轼于大江明月下的赤壁，唱响了豪放派诗词最为雄壮的乐章，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，尽显其人生的旷达与潇洒。(示例二)杜甫在风急猿啸下的夔州，抒写下现实主义诗歌最为杰出的诗篇，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，尽显其人生的艰难与苦恨。7.【答案】(1)剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。(2)其寓意是人们对美妙生活的期盼：生活华蜜，健康长寿，俸禄丰厚。8.【解析】选BEB项，此处只是作者离开汴京后惦念汴京，且作者为北宋词人，并没有亡国之痛。E项，词中只有“想前欢”提及过往，但并没有对从前景进行描写。9.【答案】词的上片，作者用孤垒、烟渚、雌霓、雄风、残蝉等意象，营造了雄浑苍凉的意境，衬托了作者的悲秋情感，奠定了全词的感情基调。10.【解析】选CEC项，应是“由仰观而转至俯察”。E项，本词并未运用对比的手法。11.【答案】抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。在抒情方式上，词人直抒胸臆，奇妙的是词人擅长推己及人。本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来，使思归之苦、怀人之情表达得更为曲折动人。12.【解析】选CEC项，“词人想请丹青妙手将它描绘出来”错，“想丹青难貌”的意思是“想必难以用绘画描摹”。E项，“表明他是一个轻财重色的人”曲解文意，这样写只是更突出羁旅在外、孤馆梦回的词人离情之深、离愁之浓。13.【答案】下片主要运用想象的手法。“佳人应怪我，别后寡信轻诺”是词人设想对方别后的情景；“记得当时”一句，勾起“剪香云为约”的往日情景，又引出“幽闺深处相偎相伴，按新词，酌美酒”的愿望。词人虽希望用“金玉珠珍”换取再次“同欢乐”，但这只