高中语文第二单元第4课烛之武退秦师学案2新人教版必修1

PAGEPAGE11烛之武退秦师一、《左传》其书它是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲，以时间为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史，具体地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。《左传》突出的特点就是擅长描写斗争和记述行人辞令，记事条理清晰，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象活灵活现。经常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。二、史书体例①通史：不间断地记叙自古及今的历史事务，如《史记》。②编年体：以年头为线索编排的有关历史事务，如《左传》。③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如《战国策》。④断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。⑤纪事本末体：以事务为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。⑥纪传体：通过记叙人物活动反映历史事务，如《史记》。三、学问梳理（一）、给加粗的字注音：1、秦军汜（）南2、佚（）之狐3、夜缒（）而出4、许君焦、瑕（）5、若不阙（）秦6、使杞（）子、逢（）孙、杨孙戍之（二）、说明句中加点的词1、夜，缒而出缒2、焉用亡郑以陪邻陪3、是寡人之过也是过4、且君尝为晋君赐矣赐5、朝济而夕设版焉济设版6、又欲肆其西封肆封7、阙秦以利晋，惟君图之阙惟8、微夫人之力不及此微9、因人之力而敝之因10、失其所与与（三）、找出通假字并说明1、无能为也已_____________同__________________2、共其乏困_____________同__________________3、失其所与，不知_____________同__________________4、夫晋，何厌之有？_____________同__________________5、秦伯说，与郑人盟_____________同__________________（四）、说明古今异义词的句中义1、贰于楚也（句中义：今义：数词二的大写）2、以为东道主（句中义：今义：泛指主子）3、行李之往来（句中义：今义：指外出的人携带的随身物品）4、今有急而求子（句中义：今义：儿子）5、越国以鄙远（句中义：今义：粗鄙、低下）6、以烦执事（句中义：今义：掌管某事的人）7、亦去之（句中义：今义：与“来”相对的动作）8、微夫人之力（句中义：今义：妻子的尊称）（五）、指出加点词的活用状况，并说明该词1、烛之武退秦师2、晋军函陵，秦军氾南3、因人之力而敝之4、且贰于楚也5、既东封郑，又欲肆其西封6、夜缒而出7、与郑人盟8、共其乏困9、越国以鄙远10、唯君图之11、阙秦以利晋12、朝济而夕设版焉13、若亡郑而有益于君14、邻之厚，君之薄也（六）、依据所提示的特别句式类型，翻译下列句子(1)是寡人之过也1．推断句(2)君之所知也(3)因人之力而敝之，不仁(1)（烛之武）许之（主语）(2)（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）(3)（晋惠公）许君焦、瑕（主语）2、省略句(4)敢以（之）烦执事（宾语）(5)晋军（于）函陵（介词）(6)若舍郑以(之)为东道主(省介词宾语“之”)(1)以其无礼于晋3、介词结构后置句(2)若亡郑而有益于君（状语后置句）(3)且贰于楚也(4)佚之狐言于郑伯4、宾语前置句：夫晋，何厌之有？（七）、说明句中的文言虚词(1)以其无礼于晋(2)敢以烦执事1、以(3)越国以鄙远(4)焉用亡郑以陪邻(5)若舍郑以为东道主(1)今急而求子2、而(2)夜缒而出(3)若亡郑而有益于君(4)朝济而夕设版焉(1)子亦有不利焉(2)焉用亡郑以陪邻？(3)若不阙秦，将焉取之？3、焉(4)朝济而夕设版焉(5)且焉置土石(6)以俟夫观人风者得焉(7)积土成山，风雨兴焉。(1)臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困(2)夫晋，何厌之有4、之(3)是寡人之过也(4)阙秦以利晋，唯君图之/将焉取之(1)以其无礼于晋/君知其难也/又欲肆其西封/失其所与5、其(2)吾其还也(1)以其无礼于晋，且贰于楚也6、且(2)且君尝为晋君赐矣（八）、说明句中的文言实词(1)贰则怀疑1、贰(2)夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。(3)不迁怒，不贰过。(4)以其无礼于晋，且贰于楚也。(1)蜀之鄙有二僧2、鄙(2)肉食者鄙，未能远谋。(3)我皆有礼，夫犹鄙我。(4)越国以鄙远(1)许之。3、许(2)许君焦、瑕。(3)潭中鱼可百许头。(1)恨晨光之熹微4、微(2)人微言轻(3)味苦而微辛(4)微夫人之力不及此(1)使史更敝衣草屦5、敝(2)敝人(3)曹操之众，远来疲敝(4)因人之力而敝之(1)及郡下，诣太守，说如此6、说(2)故为之说，以俟夫观人风者得焉(3)秦伯说，与郑人盟(1)辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”7、辞(2)停数日，辞去。(3)辞甚畅达。拓展练习一、阅读下面文段，完成1—5题。子犯请击之，公曰：“不行。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。1．下面句子朗读时语气停顿全都正确的一项是（）A君知/其难也微/夫人之力不及此B君/知其难也微夫人/之力不及此C君知其/难也微夫人之力/不及此D君/知其难也微/夫人之力不及此2．下面语句的译文，正确的一项是（）公曰：“不行。微夫人之力不及此。”A晋文公说：“不行。假如没有夫人的一臂之力，我是不会达到（回国做国君的）这样的境地的。”B晋文公说：“不行。假如没有那个人的力气，我是不会达到（回国做国君的）这样的境地的。”C晋文公说：“不行。假如没有夫人的参加介入，我不会落到这个地步的。“D晋文公说：“不行。假如没有那个人的胁制，我不会落到这个地步的。3．下面语句的译文，正确的一项是（）因人之力而敝之A凭借人家的力气（建立基业）却反过来损害他B借别人的力气战胜他C因人家的力气强而受到破坏D因人家的力气弱而受到破坏4．翻译：失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。二、阅读下面一段文言文，完成1—5题。曾子之①妻之②市，其子随之③而经，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲扑彘而杀之④。妻止之⑤曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之⑥教。今子欺之⑦，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1．选出加点词的词性分类最恰当的一项（）A①⑥/②/③④⑤⑦B①/②/③④⑤⑥⑦C①②/③④⑥⑦/⑤D①②⑤⑥/③④⑦2．“今子欺之，是教子欺也。”句中两个“子”的正确说明是（）A夫子/你B妻子/儿子C曾子/妻子D你/孩子3．选出对“妻适市来”中“适”字说明正确的一项（）A买（东西）B刚才C合适D往，去4．“特与婴儿戏耳。”的正确译句是（）A特地跟婴儿一起玩耍罢了。B特地和小孩子开玩笑罢了。C只是和小孩子做嬉戏罢了。D只不过跟小孩子开玩笑罢了。5．这段文字的中心思想是（）A说明曾子对孩子特别疼爱。B父母对孩子的看法特别肃穆，要讲究上下尊卑。C说明曾子教子注意身教。D曾字希望妻子要严格教化子女。三、本文对话特别简约，为突出烛之武的言辞，省去了秦伯之语。请你依据当时情景，绽开联想和想象，写出烛之武每说一层意思之后，秦伯的表情和言辞。答案（一）给加粗的字注音：1、fàn2、yì3、zhuì4、xiá5、qué6、qǐpáng（二）说明句中加点的词1、夜，缒而出缒用绳子拴着从城墙上往下吊2、焉用亡郑以陪邻陪增加3、是寡人之过也是这过过错4、且君尝为晋君赐矣赐恩惠5、朝济而夕设版焉济（jì）过河，渡设版指筑墙，版，筑土墙用的甲板6、又欲肆其西封肆延长，扩张封疆界7、阙秦以利晋，惟君图之阙侵损，削减惟句首语气词，表示希望8、微夫人之力不及此微假如不是，假如没有9、因人之力而敝之因凭借10、失其所与与(yǔ)结交，亲附（三）、找出通假字并说明1、无能为也已已同矣，语气词“了”2、共其乏困共同供，供应3、失其所与，不知知同智，明智4、夫晋，何厌之有？厌同餍，满意5、秦伯说，与郑人盟说同悦，兴奋，开心（四）、说明古今异义词的句中义1、贰于楚也（句中义：从属二主今义：数词二的大写）2、以为东道主（句中义：东方道路上的主子今义：泛指主子）3、行李之往来（句中义：外交使节今义：指外出的人携带的随身物品）4、今有急而求子（句中义：对人的尊称，“您”今义：儿子）5、越国以鄙远（句中义：边邑，这里用作意动词今义：粗鄙、低下）6、以烦执事（句中义：执行事务的人，对对方的敬称今义：掌管某事的人）7、亦去之（句中义：离开今义：与“来”相对的动作）8、微夫人之力（句中义：夫，代词这、那。这（那）个人今义：妻子的尊称）（五）、指出加点词的活用状况，并说明该词1、烛之武退秦师使动，使……撤退2、晋军函陵，秦军氾南名动，驻扎，驻军3、因人之力而敝之形动，损害，损害4、且贰于楚也数动，从属二主5、既东封郑，又欲肆其西封东，名状，在东边；封，使动，使……成为疆界6、夜缒而出名状，在夜间7、与郑人盟名动，订立盟约，结盟8、共其乏困形名，缺乏的物资9、越国以鄙远鄙，意动，把……当做边邑；远，形名，远方之地，此指郑国10、唯君图之名动，考虑11、阙秦以利晋使动，使……受损，使……获利12、朝济而夕设版焉名状，在早晨，在晚上。此指时间很短13、若亡郑而有益于君使动，使……灭亡14、邻之厚，君之薄也形动，变雄厚，变薄弱（六）、依据所提示的特别句式类型，翻译下列句子(1)是寡人之过也这是我的过错1．推断句(2)君之所知也这是您知道的(3)因人之力而敝之，不仁借助于别人的力气而又去损害他，这是不仁义的(1)（烛之武）许之（主语）烛之武答应了郑文公(2)（烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）烛之武推辞说：“我壮年的时候(3)（晋惠公）许君焦、瑕（主语）晋惠公许诺把焦、瑕二邑割让给您2、省略句(4)敢以（之）烦执事（宾语）冒昧地拿歼灭郑国这件事麻烦您(5)晋军（于）函陵（介词）晋军驻扎在函陵(6)若舍郑以(之)为东道主(省介词宾语“之”)假如放弃灭亡郑国而把它作为东方道路上款待过客的主子(1)以其无礼于晋因为郑国曾对郑文公无理3、介词结构后置句(2)若亡郑而有益于君倘如灭亡郑国对您有好处（状语后置句）(3)且贰于楚也并且在与郑国结盟的状况下又与楚国结盟(4)佚之狐言于郑伯佚之狐对郑伯说4、宾语前置句：夫晋，何厌之有？晋国，有什么满意的呢？（七）、说明句中的文言虚词(1)以其无礼于晋介，因为(2)敢以烦执事介，拿。（“以”之后省略“之”）1、以(3)越国以鄙远连，同“而”，表顺承(4)焉用亡郑以陪邻连，来，表目的(1)今急而求子连，表顺接2、而(2)夜缒而出连，表顺接(3)若亡郑而有益于君连，表顺接(4)朝济而夕设版焉连，表顺承(1)子亦有不利焉句末语气词，啊(2)焉用亡郑以陪邻？疑问语气词，怎么(3)若不阙秦，将焉取之？代词，哪里3、焉(4)朝济而夕设版焉兼词，于之，在那里(5)且焉置土石代词，哪里(6)以俟夫观人风者得焉代词，它，指这篇文章(7)积土成山，风雨兴焉。兼词，于之，从这里(1)臣之壮也，犹不如人/行李之往来，共其乏困主谓之间(2)夫晋，何厌之有宾语前置的标记4、之(3)是寡人之过也/因人之力而敝之的(4)因人之力而敝之/阙秦以利晋，唯君图之/将焉取之代词(1)以其无利于晋/君知其难也/又欲肆其西封/失其所与代词5、其(2)吾其还也表商议语气，还是(1)以其无礼于晋，且贰于楚也并且6、且(2)且君尝为晋君赐矣