高中语文第二单元第4课烛之武退秦师课时作业3含解析新人教版必修1

PAGEPAGE6烛之武退秦师一、基础考查1．下列各句加点字读音有误的一组是()A．氾南(Fàn)失其所与(yù)亡郑以陪邻(péi)舍郑(shě)B．缒(zhuì)佚之狐(yì)焦、瑕(xiá)秦伯说(yuè)C．共其乏困(ɡōnɡ)夫晋(fú)朝济(zhāojì)杞子(qǐ)D．逢孙(pánɡ)以鄙远(bǐ)阙秦(quē)肆其西封(sì)2．下列加点字的词释义全正确的一项是()A．晋军(军队)函陵是(这是)寡人之过也共(共同)其乏困朝济(渡河)而夕设版(修工事)焉B．贰(从属二主)于楚辞(推辞)曰肆(扩张)其西封东封(使……成为缰界)郑C．郑既(既然)知亡矣许(答应)之因(依靠)人之力敝(损害)之行李(出门所带包袱)之往来D．越(跨越)国鄙(以……为边邑)远焉(哪里)用陪(增加)邻何厌(厌烦)之有3．下列各句中加点字的用法与其它三项不同的一项是()A．秦伯说，与郑人盟B．宋有富人，天雨墙坏C．殚其地之出D．晋军函陵二、课内阅读阅读下面的文字，完成4～7题。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。4．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是()A．齐孝公伐我北鄙B．越国以鄙远，君知其难也C．肉食者鄙，未能远谋D．先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中5．下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A．行李之往来，共其乏困B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此6．下列各句中与“何厌之有”句式不同的一项是()A．吾谁与归B．忌不自信C．客之美我者D．何罪之有7．下列几项中不是烛之武劝服秦王退兵理由的一项是()A．亡郑对秦有害无益。B．舍郑对秦有益无害。C．晋忘恩负义，贪得无厌，将损害秦。D．以混乱相攻代替联合一样，不勇武。三、类文阅读阅读下面的文字，完成8～10题。介之推不言禄晋侯①赏从亡者。介之推②不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公③之子九人，唯君在矣。惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三子④以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功，以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之。以死谁怼⑤！”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与汝偕隐。”遂隐而死。晋侯求之，不获，以绵上⑥为之田⑦。曰：“以志吾过，且旌善人。”(《左传•僖公二十四年》)【注】①晋侯：指晋文公，即重耳。他逃亡在外，在秦国的帮助下回晋继承君位。②介之推：晋文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③献公：重耳之父晋献公。④二三子：指跟随文公逃亡的人。子是对人的美称。⑤怼(duì)：怨恨。⑥绵上：地名，在今山西介休县南、泌源县西北的介山之下。⑦田：祭田。8．下列句子中加点词语的说明不正确的一项是()A．尤而效之，罪又甚焉尤：指责B．盍亦求之盍：何不C．以志吾过，且旌善人旌：表彰D．下义其罪，上赏其奸义：正义9．下列对“介之推不言禄”一事的叙述，不正确的一项是()A．介之推不满于上下相蒙的现状，并在与其母的沟通之后，隐居而死。B．介之推和母亲一起隐居，母亲死后，他才接受了晋侯赏给他的绵上之田。C．晋侯在介之推死后，已经有悔改之意。D．“介之推不言禄”一事表现了“介之推”“介之推的母亲”的高洁品质。10．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)介之推不言禄，禄亦弗及。(2)窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功，以为己力乎？五、语用创新11．(原创)画线句子在语言表达上有毛病，请找出来并加以改正。①才智是基于阅历的直觉，②是非常严谨的逻辑嬉戏，③是大量实践阅历与丰富学问信息的厚积薄发和浓缩。④才智与遗传有关，⑤与大量的调查探讨和亲身实践有关，⑥与学习有关，⑦更与思索和总结有关。⑧它是一门严密而深厚的思维艺术，⑨是属于少数精英的专利。12．《烛之武退秦师》《邹忌讽齐王纳谏》等经典篇章将很多古人写得活灵活现，请从作品中任选一个人物，概括其事迹并简要点评。(60字左右)

【参考答案】1.A【解析】“与”读yǔ。2.B【解析】A项，军：驻扎；是：这；共：同“供”；版：筑土墙用的夹板。C项，既：已经；行李：出访的人。D项，厌：同“餍”，满意。3.C【解析】动词作名词。A、B、D三项都是名词作动词。4.A【解析】例句与A项的“鄙”都是“边疆，边远的地方”的意思；B项，“鄙”意为“把……当做边疆”；C项，意为“浅陋”；D项，意为“见识短浅”。5.B【解析】B项，“有益”与现代汉语意思相同，都说明为“有利于”；A项，“行李”，古义为“出行的人”，今义为“出门所带的包袱”；C项，“以为”，古义为“把……作为”，今义为“认为”；D项，“夫人”，古义为“那人”，今义为“一般人的妻子”。6.C【解析】例句“何厌之有”为宾语前置句，A、B、D三项都属于宾语前置句。C项，无倒装，属正常句式。7.D【解析】D项，为晋文公撤兵的理由。8.D【解析】“义”此处为动词，把……当作正义。9.B【解析】B项从“遂隐而死”及“晋侯求之，不获”来看，介之推隐居而死，并没有接受赏赐。10.(1)介之推从来不提及应得的俸禄，而赏赐时也没有考虑到他。(2)偷人家的财物，尚且叫作盗；何况贪上天的功劳认为是自己的力气呢？【参考译文】晋文公赏赐曾经跟随他流亡国外的人。介之推从来不提及(自己跟着逃走)应得的俸禄，而赏赐时也没有考虑到他。介之推说：“献公的儿子九个，现在只有文公一个人在世。惠公、怀公没有亲近的人，国外、国内都厌弃他们。上天不绝晋国，必定会有君主。主持晋国祭祀的人，不是文公又是谁呢？这实在是上天要立他为君，那些跟随他逃亡的人却认为是自己的功劳，这不是欺瞒吗？偷人家的财物，尚且叫作盗；何况贪上天的功劳认为是自己的力气呢？居于下位的人把这种罪过当成合理，处于上位的人对欺瞒者赐予赏赐，上下相互蒙蔽，我难以跟他们相处了！”他母亲说：“何不也去求赏？就这样而死，又怨谁呢？”介之推回答道：“明知道错误而又去仿效，罪就更大了。况且我口出怨言，不能再享用他的俸禄。”他的母亲说：“也应当让他知道一下，怎样？”介之推答道：“言语是自身的文饰。我本身将要隐居，哪里用得着文饰？这是企求显达啊。”他母亲说：“你真能这样吗？那我同你一起去隐居。”就隐居山林，直到死去。晋文公找寻他们，但始终没有找到，就把锦上作为介之推的封田，说：“用这来记载我的过失，并且表彰光明正大的人。”11.②“严谨”应为“严密”；③“丰富”删去；第⑤句调至第⑦句后，且句前加“更”字；第⑦句