四川省大英中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

大英中学创新部高2024级10月素质测评历史试题一、选择题（每题2分，25小题共50分）1.有学者提出，黄河流域文明发展中存在“三条线”，以及原始社会末期夏商周三部族集中分布的“三大（板）块”（如下图所示）。以下说法正确的是（）A.中华文明具有连续性的特点 B.古代少数民族南下均定都甲乙线之间C.地理因素影响中华文明发展 D.夏商周三代政治势力未超出部族板块【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的中国。根据地图信息及所学的分封制可知，在先秦时期，中原华夏势力，尤其是西周通过分封制将其统治范围“向北进抵甲线”，说明地理因素影响中华文明的发展，C项正确；材料未涉及中华文明具有连续性特点的相关内容，与题意无关，排除A项；北魏孝文帝改革后将都城由平城迁至洛阳，而洛阳在丙线以南，排除B项；据所学可知，西周统治者通过分封制超出了其原有的部族板块，排除D项。故选C项。2.战国时期，各国基本形成了“国君在上、万民在下”的二元社会结构。对此，有学者认为：“战国社会在政治、经济、思想文化方面与春秋社会均有所不同，此一时期……群体性家族组织的社会功能已十分微弱，传统家族形态已基本瓦解。”这表明战国时期（）A.新的国家形态出现 B.贵族政治开始出现C.家国同构观念消亡 D.诸侯纷争局面结束【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时空信息可知，准确时空是战国时期的中国。根据材料“战国社会在政治、经济、思想文化方面与春秋社会均有所不同，此一时期……群体性家族组织的社会功能已十分微弱，传统家族形态已基本瓦解”可知，战国时期是我国奴隶社会转向封建社会的转型时期，这时期贵族特权进一步被削弱，传统家族形态已基本瓦解，说明这时期新的国家形态出现，A项正确；这时期贵族政治逐渐衰落，官僚政治出现并得到发展，排除B项；这时期虽然是大动荡、大变革时期，但家国同构观念没有消亡，排除C项；战国时期诸侯纷争的局面没有结束，排除D项。故选A项。3.如表为楚国“出奔（逃亡）”“来奔（投靠）”中“流亡公子”统计表（部分），据表可推知春秋时期（）序号公子母国流亡国事件资料来源备注1公子重耳晋楚骊姬之祸僖公二十三年晋献公子2太子建楚宋、晋、郑无极言太子建，伍奢将以方城为叛昭公二十年楚平王子3王子朝周楚王子朝之乱昭公二十六年周景王子A.楚才晋用普遍 B.社会变革剧烈 C.变法运动兴起 D.人口迁徙频繁【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。据材料及所学知识可知，表格主要讲述春秋时期出奔到楚国及楚国出奔到其他国家的情况，通过对其出奔的原因及其人物的分析，反映了春秋时期分封制、宗法制遭到破坏，体现了社会剧烈的变革，B项正确；材料中虽然涉及晋国的国君逃亡楚国，但这并非楚国与晋国的人才互动交流，排除A项；材料中涉及春秋时期出奔到楚国及楚国出奔到其他国家的情况，没有涉及各国的变法运动，排除C项；材料只涉及几位诸侯国太子的流亡情况，不属于频繁的人口迁徙，排除D项。故选B项。4.先秦某思想家提出“圣王应‘无不加用而为者’，以增加利益为目的，以民众体验为标准，不费、民德不劳”。凡天下群百工，轮车微匏陶冶梓匠，使各从事其所能。各行各业按照‘凡足以奉给民用，则止’的原则发展经济。下列言论与该思想家属于同一流派的是（）A.“君主专制，中央集权” B.“兴天下之利，除天下之害”C.“道之以德，齐之以礼” D.“处无为之事，行不言之教”【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。根据材料并结合所学知识可知，“用财不费”强调对财物的使用要节约，不做无益的耗费，这体现了墨家“节用”主张。“凡天下群百工，轮车贛匏陶冶梓匠，使各从事其所能”，这体现了墨家的“尚贤”主张。“各行各业按照‘凡足以奉给民用，则止’的原则发展经济”，这是墨家“兼爱”思想在经济方面的体现。而“兴天下之利，除天下之害”是将这种“兼爱”的理念具体落实到行动层面。它强调不是仅仅关注个人或某个群体的利益，而是要着眼于天下所有人的福祉，体现了一种超越个人私利家族利益和阶层利益的广阔视野和博爱情怀，B项正确；A项是法家思想，排除A项；C项是儒家思想，排除C项；D项是道家思想，排除D项。故选B项。5.秦朝时，首创了文书的抬头制度，即规定了在书写文书时，如本朝代名、帝号或与皇帝言行有关的字等，在其前都要空一格或几格，或重新另起一行顶格书写，或另起一行高出数格书写。此举反映出秦朝（）A.以法入礼的思想 B.中央集权的原则 C.文臣治国的理念 D.皇权至上的特征【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“朝代名、帝号或与皇帝言行有关的字，在其前都要空一格或几格、或重新另起一行顶格书写、或另起一行高出数格书写，意为‘抬头’来表示尊敬之意”结合所学知识可知，秦始皇首创文书抬头制度主要目的是为了让臣民对于皇帝的尊敬，这是皇权至高无上的表现，D项正确；“以法入礼的思想”在材料中没有体现，排除A项；材料中没有表现地方与中央关系，排除B项；“文臣治国的理念”出现在宋朝，不是秦朝，排除C项。故选D项。6.如图是秦始皇出巡行路线示意图，公元前219年巡行至琅琊时，刻石曰：“今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平……群臣相与诵皇帝功德，刻于金石.”据此可知，秦始皇东巡（）A.旨在强化臣民国家认同 B.有利于强化家国一体观念C.重在考察边疆军政事务 D.消除了关东士民敌对情绪【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据刻石内容“皇帝并一海内，以为郡县，天下和平”，秦始皇通过此次东巡向臣民展示其统一天下、建立郡县制的功绩，以及天下和平的局面，旨在加强国家认同和巩固政权的合法性和权威性，因此此次东巡主要目的是强化臣民的国家认同，A项正确；材料涉及的是对国家的认同，与“家国一体”的观念没有直接关系，排除B项；材料只涉及秦始皇东巡的路线和天下和平，没有涉及对军政事务的考查，排除C项；据所学知识可知，秦朝晚期，关东地区的一些人仍然对秦政权存在敌对情绪，排除D项。故选A项。7.汉武帝宫廷内，以加侍中、给侍中、常侍等官称的方式，令贤良文学、上书言事者中的严助、朱买臣、吾丘寿王、主父偃、严安等人出入禁省、随侍左右、顾问应对、参与大事，形成与丞相相对的皇帝决策班子。汉武帝此举（）A.确保了皇位的传承稳固 B.调整了君权与相权关系C.提高了政府的行政效率 D.贯彻了独尊儒术的政策【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：汉代中国。材料所述为汉武帝设立中朝。汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。为了加强皇权，汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任侍中、给侍中、常侍等，参与军国大事，形成与丞相相对的皇帝决策班子，被称为“中朝”，以削弱相权，B项正确；“确保了”说法过于绝对，排除A项；中朝的主要作用是加强皇权，在外朝基础上，增设中朝这一决策班子，某种程度上造成决策权的分散，某种程度上不利于提高决策效率，排除C项；“独尊儒术”主要内容是把儒家学说立为正统思想，兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材等，与材料所述不符，排除D项。故选B项。8.哲学家宗白华先生在《艺境》中曾指出：“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此也就是最富有艺术精神的一个时代。”下列表述属于该时代“艺术精神”的是（）A.古代戏曲走向成熟已有完整故事情节B.文人山水画盛行注重意境和笔墨情趣C.隶、草、行、楷等各种书体均已完备D.关注市民生活状态和思想的小说兴盛【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉末魏晋六朝时期（中国）。结合所学可知，东汉末年书法成为一门艺术，到魏晋南北朝时，隶书，草书，楷书和行书等各种书体均已完备，C项正确；元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，排除A项；宋元两朝，书法名家辈出，多追求个性，不拘法度，绘画成就以山水画最为突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣，排除B项；明清时期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的白话小说蓬勃兴起，关注市民生活状态和思想的小说兴盛，排除D项。故选C项。9.下列属于三国两晋南北朝的历史特点的是①政权更替频繁②北方战乱，南方相对稳定③民族交融频繁④统一多民族国家建立巩固A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，三国两晋南北朝时期，政权更替频繁，民族交融频繁，北方战乱，南方相对稳定，①②③正确，故选A；三国两晋南北朝时期是一个分裂割据时期，国家不统一，④错误，故排除BCD。10.秦汉时期，南北城市的地域分布很不平衡，名都大邑多数集中在北方地区（成都除外）。魏晋南北朝以后，北方长安、洛阳等城市经历一定时期的衰落。与此相反，南方城市在数量、规模和职能方面发生了很大变化，以六朝都城建康为中心的长江下游地区已经形成颇具规模的城市群。导致这一现象发生的主要原因是（）A.古代政治重心的逐步转移 B.南北城市的不同社会职能分工C.北方长期战乱和经济衰退 D.北民南迁和南方经济迅速发展【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。根据材料和所学知识可知，南北城市的发展是受到多种因素作用的结果，北方由于一定时期的战乱导致北方城市的破坏和北民大量南迁，同时由于南方经济的迅速发展也推动了南方城市的大发展，D项正确；材料反映的现象是南北城市发展的变化，而古代政治重心的转移是向东和向南，排除A项；导致这一现象发生的主要原因是北民南迁和南方经济迅速发展，材料并未涉及南北城市的不同职能分工，排除B项；北方只是一定时期内的战乱，而且经济也有恢复和发展，排除C项。故选D项。11.佛典认为，双亲与孩子的关系是平等的，孩子并没有义务为父母奉献一切。而在公元4世纪的中国，则把孝敬双亲视为佛教教义之一，只有孝顺父母和忠于君主才可以得到善报。这一变化反映了（）A.佛教思想的中国化 B.艺术内容的时代性C.释道融合渐成主流 D.儒学丧失正统地位【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：4世纪（中国）。由材料可知，在佛教向中国传播的过程中，佛教教义接受了中国的忠孝观念，反映了佛教思想的中国化进程，A项正确；材料体现的是佛教教义在不同地域的差别，而不是艺术内容的时代性，排除B项；材料强调的是儒释思想的融合，排除C项；儒学丧失正统地位一说与史实不符，排除D项。故选A项。12.陈寅恪先生认为，“盖进士之科虽创于隋代，然当日人民致身通显之途径并不必由此”，据统计，唐早期的科举入仕官员有245名，在整个唐早期的899名官员中占比仅为27.8%。由此可知，隋代至唐早期（）A.地方割据势力潜滋暗长 B.科举制度不受帝王重视C.选官制度改革流于形式 D.士族门阀政治影响较大【答案】D【解析】【详解】根据材料“唐早期的科举入仕官员有245名，在整个唐早期的899名官员中占比仅为27.8%”可知，除科举并非主要的选官制度，士族门阀政治影响较大，D项正确；材料无法看出地方割据势力潜滋暗长，排除A项；帝王很重视科举制度，排除B项；选官制度改革并非流于形式，排除C项。故选D项。13.唐贞观三年，设立宰相共同议事机构——政事堂。通常是中书令取旨后，执行主席（轮流担任）于政事堂主持讨论，讨论结束后秘书协助“执笔”，综合整理成诏敕文书。凡属皇帝命令，必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖“中书门下之印”，方可颁行生效。据此可知，政事堂的设置（）A.体现出中央集权逐渐强化趋势 B.侵夺了尚书省长官的行政权力C.有助于保障中央决策的合理性 D.折射出君主专制受到极大挑战【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“设立宰相共同议事机构”“执行主席（轮流担任）于政事堂主持讨论”“必须经政事堂会议正式议决通过，并加盖‘中书门下之印’，方可颁行生效”等信息并结合所学知识可知，唐朝政事堂的设置有利于提高行政效率，并对皇帝政令具有一定制约作用，这有助于保障中央决策的合理性，C项正确；材料强调君主专制加强，并未体现“中央集权强化”，排除A项；材料强调政事堂集体决议，并未反映侵夺了尚书省长官的行政权力，排除B项；政事堂在一定程度上起到防止皇权滥用的作用，促进决策的合理性，并不意味着君主专制受到极大挑战，排除D项。故选C项。14.学者范恩实认为：“唐朝继承了隋朝的统一局面，并创造性地发展了羁縻府州制度，改变了秦汉以来非华夏族群内附即设正州（郡）正县、朝贡则止于册封的二分法，通过设立羁縻州县，将中原地区的州（郡）县制度，以一定的变化形态推及边缘地区”。这一观点认为该制度（）A.反映了民族政权并立下的时代需求 B.体现了统治者一体而治的治国理念C.削弱了中央政府对地方统治力度 D.是羁縻思想与君主专制结合的产物【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“通过设立羁縻州县，将中原地区的州（郡）县制度，以一定的变化形态推及边缘地区”可知，唐朝想要在中原和边缘地区都推行郡县制，体现了地方治理一体化的发展趋势，B项正确。羁縻府州制度是大一统的中原王朝在少数民族聚居地区实行“以夷治夷”的统治政策，在民族政权并立的情况下不可能推行羁縻府州制度，排除A项；羁縻制度是指在边疆民族地区设置行政机构，任用少数民族首领担任行政长官，但需受中央设置的都护官员辖制，该措施加强了边疆民族对中央政府的向心力，排除C项；羁縻州推行郡县制体现了羁縻思想和中央集权的结合，并非羁縻思想与君主专制的结合，排除D项。故选B项。15.唐朝立足于新形势下户口流移、土地集中、贫富分化、课口隐匿、浮寄泛滥以及工商业大发展的客观现实，在中国历史上首次确立了“以资产为宗”的赋税征纳方式。这种征纳方式（）A.遵从了“量入为出”的原则 B.减轻了政府对农民的人身控制C.说明国家的赋役极其沉重 D.抑制了唐朝的土地买卖和兼并【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是唐朝时期。根据材料及所学可知，传统的赋税征收以人丁为主要依据，政府需要严格控制人口流动，以确保赋税的征收。而“以资产为宗”的新赋税征纳方式不再单纯以人丁为依据，这使得政府对人民的人身控制相对减轻，促进了人口流动和经济发展，B项正确；两税法明确提出了“量出为人”的财政立法原则，排除A项；材料无法直接得出国家的赋役极其沉重的结论，与题意不符，排除C项；土地兼并的根源是封建地主土地私有制的存在，两税法无法抑制土地兼并，排除D项。故选B项。16.龙门石窟莲花洞739龛有两尊女供养人造像，凿于公元646年。这二位女供养人上身穿交领衫，下穿高腰裙，手持莲花，神情专注，态度虔诚，刻书“张世祖及妻儿等奉为亡父母敬造尊像一”。这表明（）A.佛教思想冲击中国的传统文化 B.宣扬“孝道”成为佛经的主要内容C.佛教文化和中国传统文化趋于合流 D.佛教文化主动适应中国传统文化【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：这两尊供养人造像，借鉴了唐初服饰文化，反映佛教文化本土化趋势，D项正确；根据材料“这二位女供养人造像上身穿交领衫，下穿高腰裙，”这是佛教文化采用中国传统服饰文化并非冲击中国传统文化，排除A项；仅从材料表述的造像形象不能说明宣传孝道是佛经的主要内容，排除B项；佛教与儒、道三教在“修心养性”上形成大体一致的看法，三教由并行、合流而合一，而材料仅是体现佛像形象上借鉴使用中国服饰，排除C项。故选D项。17.下图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了（）A.文人意趣与市井风情的杂糅 B.民族之间交流交融频繁C.艺术审美与史料价值的统一 D.中外交流巩固盛世局面【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝时期（中国）。据题干及所学可知，《步辇图》既描绘了唐太宗接见吐蕃使者的场景，也展现了唐代美术发展水平，承载着史学研究和艺术审美双重价值，C项正确；图中没有体现市民生活和市井风情，排除A项；图中不能体现“频繁”，排除B项；吐蕃和唐朝是国内交流，不是中外交流，排除D项。故选C项。18.以下是由唐朝三省六部制到宋朝二府三司制的演变示意图，从这一演变过程可知（）A.宰相制度走向衰亡 B.君主专制不断强化C.官员数量日益减少 D.中央集权日益加强【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。据材料信息可知，唐朝时期实行三省六部制，相权一分为三，到宋朝时期，实行二府三司制，中书门下的最高长官为宰相，仅保留行政权，财权归三司，军事归枢密院，还设参知政事为副宰相分割宰相权力，与唐朝相比，相权进一步削弱，所以材料反映了君主专制的强化，B项正确；明朝时期，废除宰相制度，排除A项；宋朝时期出现了冗官局面，排除C项；材料反映的是中央官制的变化，体现的是君主专制的加强，没有涉及中央与地方的关系，排除D项。故选B项。19.《神童诗》是北宋孩童的启蒙教材，传为宋人汪洙所撰，尤其如其中的“万般皆下品，惟有读书高。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“少小须勤学，文章可立身。”等等，几乎家喻户晓，妇孺皆知，传诵不息。这反映出北宋（）A.治国理念影响社会生活 B.科举提高官员文化素质C.政府较为重视文化教育 D.理学日渐成为主流思潮【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“万般皆下品，惟有读书高。”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“少小须勤学，文章可立身。”可知，北宋政府重文轻武，大兴科举，影响了重学风气和观念，A项正确；材料反映重学观念“家喻户晓，妇孺皆知”，科举虽有利于提高官员文化素质，但并非材料主旨，排除B项；宋人汪洙不能代表政府，排除C项；北宋处于理学形成期，南宋后期起受到官方尊崇，排除D项。故选A项。20.科举取士是从隋朝开始，但是直到唐朝中后期，科举出仕的比例仍不高，到了宋代随着录取人数的增加，科举出仕的比例有了很大的提高，“书中自有黄金屋”逐渐变成了一种社会风气。据此可知，宋代科举制（）A.利于社会阶层流动和社会结构变化B.避免了腐败现象能客观的选拔人才C.造就了人才辈出和科技发达的局面D.杜绝了世族门阀参政的不公平现象【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据本题“录取人数的增加”“‘书中自有黄金屋’逐渐变成了一种社会风气”等概括得出主要结论，这意味着更多的人有机会通过科举进入仕途。结合所学可知，在宋代之前，出仕的途径相对较少，社会阶层相对固化。而宋代科举录取人数的增加，使得更多不同阶层的人能够凭借自身的学识和努力获得官职，改变自己和家族的社会地位。从而促进了社会阶层的流动，打破了原有的阶层限制，也带来了社会结构的变化，A项正确。科举制虽然在一定程度上能够相对公平地选拔人才，但并不能完全避免腐败现象，B项表述过于绝对，排除B项；题干没有提及科举与科技的关系，故从题干中无法得出“造就了人才辈出和科技发达的局面”，排除C项；虽然宋代科举制扩大了录取人数，有利于社会阶层流动，但不能说完全杜绝了世族门阀参政的不公平现象，表述过于绝对，排除D项。故选A项。21.文天祥认为：“宋惩五季之乱，削藩镇，建郡邑，一时虽足以矫尾大之弊，然国亦以寝弱，故敌至一州则一州破，至一县则一县残，中原陆沉，痛悔何及。”其意在强调宋代（）A.加强集权削弱了地方战力 B.借鉴教训维护了政权稳定C崇文抑武导致了国家败亡 D.因循保守降低了行政效率【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国。材料指出宋代加强中央集权，但其代价是地方无权，导致战力削弱，给异族征伐提供便利，A项正确；文天祥强调的是宋代强化集权削弱了地方军队的战斗力，并不是强调维护政权稳定和重文抑武导致国家败亡，排除BC项；材料内容和行政效率没有关系，排除D项。故选A项。22.下表为宋神宗熙宁年间（1068—1077）常平仓的部分支出情况。这些支出反映了北宋政府（）时间支出及用途熙宁六年十一月3万石谷，淮南西路招募饥民兴修水利熙宁七年五月5万石谷，真定府路减价出粜熙宁九年二月10万缗钱，广南西路转运司以备军需A.力图发展农业平抑物价 B.运用经济手段稳定秩序C.鼓励民间组织救济灾民 D.增加军费缓解边防压力【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料中的表格信息可知，表格中支出显示了政府在不同情况下，多种经济干预措施，包括兴修水利、减价出售粮食和准备军需，这些都能够反映政府运用经济手段稳定秩序，B项正确；尽管表中有一项支出是用于兴修水利，这有助于农业发展，但仅凭这一项并不能完全反映表格中所有支出的目的，且无法得出是为了平抑物价，排除A项；表格中未涉及民间组织的参与，所有列出的支出都是政府行为，排除C项；尽管表格中有一项支出是“以备军需”，但并不足以证明整体支出的主要目的是增加军费缓解边防压力，排除D项。故选B项。23.唐宋时期，品茶作诗逐渐成为风尚，如白居易“或吟诗一章，或饮茶一瓯。身心一无系，浩浩如虚”、皎然（唐朝僧人）“茶稍与禅经近”、苏轼“茶与水味深入理窟。茶生苍石之阳，碧涧穿注，兹乃水石之灵，岂茶哉?”据此可知，唐宋时期（）A.经济的发展影响社会风尚 B.哲理化思潮的发展C.儒、佛、道三教互相融合 D.市民阶层饮茶盛行【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。根据材料可知，唐宋时期兴起了品茶作诗的风尚，并演绎出饮茶的思辨现象，这体现了哲理化思潮的发展，B项正确；材料强调茶文化的发展，与经济无关，排除A项；材料未提及道教，排除C项；材料强调饮茶作诗所引起的思辨现象，市民阶层饮茶盛行与材料主旨不符，排除D项。故选B项。24.《大契丹国夫人萧氏墓志》称萧氏丈夫耶律污斡里的祖先为轩辕黄帝八世孙虞舜后裔。西夏李元昊立国后遣使向宋上表时，自称祖先为北魏拓跋氏，而北魏的拓跋鲜卑自称为黄帝次子“昌意少子”之后。上述现象说明少数民族政权（）A.效法中原制度加速封建化 B.强化文化认同以促民族融合C.密切与内地政治文化交流 D.追述华夷共祖维护政权稳定【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋辽西夏并立时期（中国）。根据材料信息可知，契丹与西夏等少数民族政权通过追溯其祖先为华夏族的著名先祖，旨在构建与中原政权的共同历史渊源，以此来加强其政权的合法性和稳定性。通过与华夏族的“共祖”联系，他们不仅强化了自身的文化认同，同时展示了对中原文化的尊重和向往，密切了与内地的政治文化交流，维护政权稳定，D项正确；材料主要体现各个少数民族政权追述华夷共祖的行为，没有对于效法中原制度的具体描述，排除A项；少数民族政权华夷共祖的目的是维护政权稳定，材料没有关于文化认同的描述，排除B项；材料主要表现少数民族政权的政治行为，没有涉及文化交流，排除C项。故选D项。25.金朝户类繁杂，按民族身份有猛安谋克（女真人）户和州县（汉人）户；按有无“物力”分为课役户和不课役户。对于奴婢等贱民，金朝规定不能单独立户，只能隶属于所服务的官府部门。这反映了金朝（）A.政权封建化趋势有所加强 B.国家对基层实现有效治理C.政府的财政收入得到保证 D.民族矛盾趋向于不可调和【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是金朝（中国）。金朝按“猛安”“谋克”为女真人编制户籍，反映了其从游牧逐渐走向定居。按有无“物力”分课役与不课役户，体现农耕生产对其政权的重要性。对于奴婢户籍的规定也体现了封建等级制度，这三方面都能体现其政权的“封建化趋势”，A项正确；这些户籍的规定不单只涉及到基层治理，B项不全面，排除B项；推行相应的户籍制度不一定能满足财政收入的需要，排除C项；金朝虽分立女真人户和汉人户，但不能说民族矛盾不可调和，且D项不能完整反映材料信息，排除D项。故选A项。二、非选择题(26题18分，27题18分，28题14分，共50分)26.阅读材料，完成下列要求。材料一中国的智慧一般把道分为天道和人道，孔子的思想主要体现了人道的智慧。对于孔子而言，人道最集中的表现就是家国或国家所行的道路。孔子之所以重视家国的建构，是因为他所处的时代人道正在发生变化，导致家国失去了原本的秩序。对此，孔子返回到夏商周三代先王行走过的道路上进行再思考。《论语》中强调“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也”。孔子推崇的《韶》乐是音乐形式美与其内在仁德内容的合一。礼的美主要作为礼仪的身体美和礼器的物体美；乐的美侧重于艺术之美，同时也更具人性内在情感和力量。礼、乐的美虽然有其自身的表现形式，但是这一表现形式离不开善。善对于礼而言意味着社会的和谐，对于乐而言意味着情感的中和。因而，不论人还是文，都是美、善的合一。——摘编自郑翠仙《孔子思想的人文之美》材料二董仲舒则综合孔子与孟子的伦理思想，第一次把仁、义、礼、智、信整合在一起，称之为“五常”。五常从个人品行讲起，最后讲到整个民族全体的团结友爱、和谐统一。五常贯彻了个体与群体相统一的原则，构成了完整的伦理规范体系。“董氏把儒家人文精神与阴阳家天道精神相渗合，也可以说是在‘天人相应’的带有神秘色彩的阴阳家的思想骨骼里，灌输进去儒家仁义礼智的血液，这是董氏对儒家的大贡献，也是他赢得“汉代孔子”的尊荣的理由”。“天人感应”理论强调：“屈民而仲君，屈君而仲天。”这里的“民”具有两层含义。一是指百姓，二是指地方的诸侯王。——摘编自藏明《董仲舒“天人感应”思想新论》（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期孔子思想中“人文之美”的具体体现，并分析这些思想产生的社会背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与春秋时期相比，汉朝儒家思想的主要变化，并分析其积极影响。【答案】（1）体现：仁；礼；注重道德修养；礼与乐的和谐统一；有教无类；因材施教。（任答两点即可）社会背景：宗法分封制逐渐瓦解，社会动荡、权力更迭；铁器和牛耕的出现及推广，生产力得到发展；学术下移；士阶层的崛起；文化传承与学术争鸣。（任答两点即可）（2）主要变化：思想体系进一步丰富与完善；与其他思想的融合趋势增强；政治化倾向日益明显；神学化色彩逐渐加重；由学术思想向官方正统思想转变。（任答两点即可）影响：有利于加强中央集权和君权，维护国家的统一和稳定；有助于培养人们的道德品质，提高社会的道德水平，促进社会的和谐发展；推动了文化教育的发展；儒家思想中强调的仁爱、礼义、忠信等价值观，逐渐融入中华民族的精神文化中，成为中华民族的核心价值观之一、塑造了中国人的道德观念和行为方式。（任答两点即可）【解析】【小问1详解】本题是特点类、背景类材料分析题。时空是春秋时期的中国。第一小问具体表现：根据材料“《论语》中强调‘殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也’。孔子推崇的《韶》乐是音乐形式美与其内在仁德内容的合一。礼的美主要作为礼仪的身体美和礼器的物体美；乐的美侧重于艺术之美，同时也更具人性内在情感和力量。”得出仁；礼；注重道德修养；礼与乐的和谐统一；根据所学得出有教无类；因材施教。第二小问社会背景：根据材料“孔子之所以重视家国的建构，是因为他所处的时代人道正在发生变化，导致家国失去了原本的秩序。”结合所学从政治。经济、思想、阶层等角度回答，如宗法分封制逐渐瓦解，社会动荡、权力更迭；铁器和牛耕的出现及推广，生产力得到发展；学术下移；士阶层的崛起；文化传承与学术争鸣。【小问2详解】本题是对比类、影响类材料分析题。时空是春秋时期与汉朝时期的中国。主要变化：根据材料“董仲舒则综合孔子与孟子的伦理思想，第一次把仁、义、礼、智、信整合在一起，称之为“五常”。”得出思想体系进一步丰富与完善；根据材料“董氏把儒家人文精神与阴阳家天道精神相渗合”得出与其他思想的融合趋势增强；政治化倾向日益明显；神学化色彩逐渐加重；根据材料“‘天人感应’理论强调：‘屈民而仲君，屈君而仲天。’”得出由学术思想向官方正统思想转变。影响：根据材料“董仲舒则综合孔子与孟子的伦理思想，第一次把仁、义、礼、智、信整合在一起，称之为“五常”。五常从个人品行讲起，最后讲到整个民族全体的团结友爱、和谐统一。”结合所学得出有利于加强中央集权和君权，维护国家的统一和稳定；有助于培养人们的道德品质，提高社会的道德水平，促进社会的和谐发展；推动了文化教育的发展；儒家思想中强调的仁爱、礼义、忠信等价值观，逐渐融入中华民族的精神文化中，成为中华民族的核心价值观之一、塑造了中国人的道德观念和行为方式。27.阅读材料，完成下列要求。材料一三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源，加上江南地区自身优越的自然条件，促进了江南地区的开发。偏安江南的政权修建了一些水利工程，组织开垦了大量荒地，耕地面积逐渐扩大。随着农业经济的发展，江南地区的商业也逐渐活跃起来，城市数量不断增加，商业贸易日益繁荣。——摘编自李伯重《中国经济史研究》材料二唐代江南地区广泛使用曲辕犁，广泛种植水稻，粮食产量大幅提高，成为全国重要粮仓。茶叶、水果等经济作物的种植也日益广泛。丝织业、陶瓷业、造纸业等行业技术精湛，产品的质量上乘，产品不仅满足国内需求，还大量出口海外。随着大运河的进一步疏通和完善，江南与北方的经济联系更加紧密。江南地区涌现了众多商业城市，扬州、杭州等成为重要的商业中心和货物集散地，汇聚了来自全国各地乃至海外的商品。江南地区的海外贸易也十分活跃，通过海上丝绸之路，江南地区与东南亚、南亚、西亚等地进行频繁的贸易往来。——摘编自（英）崔瑞德等《剑桥中国隋唐史》（1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代江南地区经济发展的表现。（3）根据材料并结合所学知识，分析魏晋南北朝至唐代江南地区经济发展的影响。【答案】（1）原因：大量北民南迁，带来先进生产技术和劳动力资源；自然条件优越；社会相对稳定；政府重视和推动。（任答3点）（2）表现：农业生产工具得到改进；农产品和手工业产品的商品化程度提升；区域经济联系加强；商业中心和商业城市不断涌现；海外贸易活跃。（任答3点）（3）影响：提升了江南地区的经济地位；缩小了南北经济发展的差距；加强了南北经济文化交流；推动了民族交融的发展；为以后经济重心南移奠定基础。（任答2点）【解析】【小问1详解】本题是概括分析题。时空是魏晋南北朝时期中国。原因：据材料一“北方战乱频繁，大量人口南迁，带来了先进的生产技术和丰富的劳动力资源”可得出，大量北民南迁，带来先进生产技术和劳动力资源；据材料一“加上江南地区自身优越的自然条件，”可得出自然条件优越，据材料一“偏安江南的政权修建了一些水利工程，组织开垦了大量荒地，耕地面积逐渐扩大”可知，江南的社会环境相对稳定，政府也采取了一系列促进农业发展的措施，可得出社会相对稳定；政府重视和推动。【小问2详解】本题是概括分析题。时空是唐代中国。表现：据材料二“唐代江南地区广泛使用曲辕型”可知，农业生产工具得到改进；据材料二“广泛种植水稻……水果等经济作物的种植也日益广泛”“丝织业……还大量出口海外”可知，农产品和经济作物的大量种植以及手工业制作技术的精湛都提高了产品的商品化，可得出农产品和手工业产品的商品化程度提升；据材料二“随着大运河的进一步疏通和完善，江南与北方的经济联系更加紧密”可得出，区域经济联系加强；据材料二“江南地区涌现了众多商业城市……汇聚了来自全国各地乃至海外的商品”可知，商业中心和商业城市不断涌现；据材料二“江南地区的海外贸易也十分活跃……等地进行频繁的贸易往来”可得出，海外贸易活跃。【小问3详解】本题是概括分析题。时空是魏晋南北朝至唐代中国。影响：据材料一“随着农业经济的发展……商业贸易日益繁荣”可知，伴随农业发展，江南地区的城市、商业、贸易也逐渐兴起，改变了过去相对落后的状态，可得出提升了江南地区的经济地位；据材料二“江南与北方的经济联系更加紧密”可得出，加强了南北经济文化交流；结合所学知识可知，江南经济的发展，各民族之间的贸易往来日益频繁，这促进了不同民族之间的了解和互动，在交流过程中，各民族能够相互学习、相互借鉴，从而推动文化的交融和民族间的融合，可得出推动了民族交融的发展。结合所学知识，魏晋南北朝以来，南方的开发，缩小了南北经济发展的差距，同时也为此后经济重心的南移奠定了基础。28.阅读材料，回答问题。宋代的