2021-2022学年新疆和田地区高一上学期第三次质量检测语文试题

和田地区2021-2022学年度第一学期第三次质量检测高一语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风格是丰富多彩的。但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势。那慷慨激昂的调子，有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。人民为什么爱诗歌？理由也许很多，我想其中之一就是诗歌具有音乐美。这个道理从我国些传统剧种中可以看得很清楚。许多旧剧的台词并不那么完美，可是演唱起来，却有极大的迷人的力量。不妨把《霸王别姬》《林冲夜奔》的台词改成白话，请最好的演员用话剧的方式去表演，那会产生什么样的效果？话剧本不要求语言的音乐化，而诗歌按照它的本质却要求语言的音乐化。诵诗如果不见出语言的音乐美，那就很难把诗的韵味恰如其分地表达出来，浸润到听众的心灵深处，使他们可以优游涵泳，长久受用不尽。在我看来，朗诵诗歌是不宜用演话剧念台词的声调和姿势的。理想的诗歌朗诵，必须要既能表达感情，又有音乐美。其中，表达感情是基础，顺着自然的倾向，是自发的，倾泻的，无控制的，容许金粒与泥沙俱下的；而音律的形式按照规律的要求却是自觉的，有控制的，不但要披沙拣金，而且要用一定的模型把金粒熔成一定的形象。这样通过音律形式对思想感情的洗练、节制和熔铸，表达出来的思想感情就不是生糙自然的思想感情，而是经过形象化和音乐化而洗练和提高的思想感情。对于朗诵诗歌来说，做到这一步，才能算到表达感情与音乐美的统一。这只是理想。要实现这种理想，还要凭实践中的辛苦摸索才可以获得。在摸索之中要做的事很多，其中一项重要的事是向民族传统学习。我国历代诗人都特别重吟咏的功夫，过去诗文评家教人读诗，也强调要懂诗就必须学会诵诗。有人甚至以为一个人如果不会诵诗，即对诗“终身为门外汉”。传统的旧诗朗诵有一个特点，就是把声音拖长。《书经》里就已有“诗言志，歌永言，声依永，律和声”的说法，“永言”就是《乐记》里所说的“言之不足，故长言之”。“长言”式的朗诵能维持到两千年左右，不能单是凭习惯的惰力，因为诗歌所要表现的情调是比较深永的，低徊往复的，走曲折线而不是走直线的，所以表现方式也要有相应的低徊往复和曲折。长言才能在低徊往复之中把诗的“意味”“气势”“骨力”和“神韵”玩索出来，咀嚼出来，如实地表达出来。假如这个看法略有些道理，我们也就可进一步认识到诗歌的朗诵不宜用演话剧念台词的办法。目前诗歌朗诵不少是侧重表达感情的，有时是近于表演的。在节奏上大半不但不是“长言”，而且比语言的自然节奏还要快一点，急促一点，低徊往复的少。这和我们过去朗诵的传统有很大的距离。责任当然不能完全在诵诗人，毛病恐怕大半还是在诗本身。如果诗本身见不出音乐美，诵诗人当然就不能凭空添上音乐美。这就要求诗人们在语言和音律上多下更严肃的功夫。诗歌朗诵已经把诗歌的语言和音律问题很突出地提出来了。（有删改）1．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．传统戏曲中的台词与话剧台词要求不同。B．朗诵中低徊往复是表达深永情感的需要。C．过去的诗文评家认为诵诗是懂诗的前提。D．旧诗在形式上的不足是由长言来弥补的。2．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章开头直接指出了诗歌朗诵中存在的问题，从而引出了全文的论题。B．文章举《霸王别姬》之例，是为了说明演员在传统戏曲表演中的作用。C．未经音律形式的洗练、节制和熔铸，诗歌朗诵表达出的感情易流于生糙。D．诗歌朗诵的成败不完全取决于朗诵者，诗歌本身的音乐美也非常重要。3．如何纠正诗歌朗诵中“演话剧念台词”的倾向？请简要概括。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：乡村振兴战略是我国新时代“三农”工作的总抓手，实施乡村振兴战略，要把握今后30年乡村发展的大趋势，因地制宜、科学制定乡村振兴规划，以科学规划引领乡村建设，着力在巩固脱贫成效、改善农村环境、调整农业产业结构等方面狠下功夫，这是做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的关键。兰州大学经济学院教授斯丽媚说，推动民族地区进步发展关乎民族团结和国家稳定的大局，关系着乡村振兴战略的整体推进，是确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化的关键所在。支持民族地区加快振兴发展，帮助少数民族群众尽快脱贫致富，既是经济责任也是政治责任，更是我们社会主义制度优越性的集中体现。据了解，积石山县提前谋划，现已跑出乡村振兴的“加速度”。2018年，积石山县着手制定了《乡村振兴战略实施方案》，大力调整农业产业结构，在综合考虑气候、土质、地理位置等要素的基础上，积极推动自然生态与田因、康养、文化、旅游等产业深度融合，一批产业项目和乡村旅游项目逐渐成长起来，人民群众收入大幅提升。与此同时。该县大力开展人居环境和村庄清洁整治行动，一幅幅望得见青山、见得着绿水、留得住乡愁的美丽乡村新画卷徐徐展开。（摘编自朱羿《积石山县：走出一条民族地区乡村振兴之路》）材料二：传统观念认为，外出求学就是为了远离贫困的乡村、享受富裕的城市生活，回乡创业则被视为无能，而农业生产发展空间也被认为是狭隘的，所以农民并不把从事农业生产作为严格意义上的正式职业，社会优秀人才在农村创业难以获得支持。而完善的公共基础设施、健全的工作保障制度、充足的发展空间是城市招揽人才的独特优势。所以，相较于城市来说农村发展机会较少，多数人才的职业优势无法完全发挥，更多的农村本土人才希望走出乡村、走进城市，所以，乡村的人才资源流失情况严重。实施乡村振兴的人才战略，必须推进城乡一体化发展，提高农村基础设施水平，改善乡村生产生活环境；必须做好农村人才“回流”工作，通过缩小城乡差距，为人才创造良好的乡村创业机遇与发展空间，吸引更多的社会人才关注乡村发展，使他们愿意为乡村振兴贡献自己的力量。（摘编自王文成《为乡村振兴提供人才“引擎”》）材料三：农村环境好坏对农村可持续发展能力形成直接影响。虽然我国经济社会自改革开放以来实现了快速发展，但与之伴随的农村环境问题也日益严重。经济发展与生态环境是一个高度关联的有机体，习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的重要论断，就深刻揭示了两者之间的内在逻辑。农村作为绿水青山的主体，在实现经济发展的同时，对生态环境的保护与建设必须更加重视，需要构建并实施“乡村振兴战略”，切实加大资金投入，全面开展乡村环境整治工作，大力发展生态循环农业，践行绿色生产方式，解决农村生产生活污染问题；不断强化绿色生态观的宣传教育，使青山绿水的理念深入人心，诱导并激发人们建设“山更青、水更绿、村更美”的生态环境美好景观。人民的富裕生活不仅体现在物质方面，更体现在精神上的满足与对美好生活的追求上。近几十年，受益于经济的快速发展和公共服务设施的相对完善，我国城市居民已经实现了物质与精神的共同富裕，但对于广大的农村居民而言，其物质生活水平虽然得到了一定程度的提高，但与城市居民相比，仍然存在较大差距，而且在精神文化生活方面也并未实现与自身物质生活发展水平相匹配的程度。为此，要推进文化与精神文明建设，优化农村文化资源配置，依托优秀传统文化，发掘乡村特色，不断提升农村文化供给能力，促使农村社会的全面发展和物质文化与精神文明的全面丰收。（摘编自张俊飚、张露《乡村振兴战略：怎么看，怎么办》）4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．乡村振兴战略契合时代要求，实施该战略有利于巩固脱贫成果，有利于解决新时代“三农”问题。B．积石山县在调整农业产业结构、改善环境方面积极行动，正走出一条成功的乡村振兴之路。C．农民不把从事农业生产作为严格意义上的正式职业，这直接导致农业生产发展空间变得狭隘。D．相较于农村，城市在招揽人才方面具有独特的优势，能够使多数人才的职业优势得到更好发挥。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．因为乡村振兴战略是我国新时代“三农”工作的总抓手，所以推动民族地区的乡村振兴，是社会主义制度优越性的集中体现。B．传统观念认为，优秀人才回乡创业是无能的表现，加上当地农民也不支持，所以优秀人才在农村创业困难重重，很难成功。C．经济发展与生态环境高度关联，具有内在的逻辑性，因此在实现经济发展的同时，也必须注重对生态环境的保护和建设。D．受益于经济的快速发展和公共服务设施的相对完善，我国农村居民物质生活水平得到提高，精神生活也达到与之相匹配的水平。6．实施乡村振兴战略需要做好哪些方面的工作？请结合材料简要概括。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。阅读下面的文字，完成下面小题。林冲棒打洪教头不觉红日西沉，安排得果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：且将汤来吃。吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：教师来也。柴进道：就请来一处坐地相会亦可，快抬一张桌子。林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：庄客称他做教师，必是大官人的师父。急急躬身唱喏道：林冲谨参。那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对他道：洪教头，这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是。就请相见。林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：休拜，起来。却不躬身答礼。柴进看了，心中很不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，走去上首便坐。柴进看了，又不欢喜。林冲只得肩下坐了。两个公人亦各坐了。洪教头便问道：大官人，今日何故厚礼管待配军？柴进道：这位非比其他的，乃是八十万禁军教头，师父如何轻慢。洪教头道：大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师。来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真！林冲听了，并不做声。柴进说道：凡人不可易相，休小觑他。洪教头怪这柴进说休小觑他，便跳起身来道：我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。柴进大笑道：也好，也好。林武师你心下如何？林冲道：小人却是不敢。洪教头心中忖量道：那人必是不会，心中先怯了。因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者更想要林冲赢他，灭那厮嘴。柴进道：且把酒来吃着，待月上来也罢。当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：二位教头较量一棒。林冲自肚里寻思道：这洪教头必是柴大官人师父；我若一棒打翻了他，须不好看。柴进见林冲踌躇，便道：此位洪教头也到此不多时。此间又无对手。林武师休得要推辞，小可也正要看二位教头的本事。柴进说这话，原来只怕林冲碍其面皮，不肯使出本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：来，来，来！和你使一棒看！一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道：来，来，来！柴进道：林武师，请较量一棒。林冲道：大官人休要笑话。就地也拿了一条棒起来道：师父请教。洪教头看了，恨不得一口吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头在月明地上交手，使了四五合棒。只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声少歇。柴进道：教头如何不使本事？林冲道：小人输了。柴进道：未见二位较量，怎便是输了？林冲道：小人只多这具枷，因此权当输了。柴进道：是小可一时失了计较。大笑道：这个容易。便叫庄客取十两银来，柴进对押解两个公人道：小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了。明日牢城营内但有事务，都在小可身上，白银十两相送。董超薛霸见柴进人物轩昂，不敢违他；落得人情，又得十两银子。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：今番两位教师再试一棒。洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：且住！叫庄客取出一锭银来，重二十五两，放至面前。柴进乃言：二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物，赢者便将此银子拿去。柴进心中只要林冲使出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头要张扬锐气，又要争这银子，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：柴大官人心里只要我赢他！也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：来，来，来！便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。7．下列对林冲棒打洪教头的概括和分析，不正确的一项是（）A．《水浒》人物豹子头林冲一生曲折辛酸，林冲棒打洪教头一节，写他受高太尉迫害，发配沧州，途径柴进庄院，与武师洪教头较量枪棒的故事。B．小旋风柴进，好礼贤下士，交棒一节，作者饱蘸笔墨写他对林冲礼遇有加。C．较棒的过程写得曲折摇曳。先是吃酒等月上，较起棒来又是穿插开枷，又是发力物（彩头），真正较量起来，不过两个姿势（把火烧天拔草寻蛇）、一个回合，真是吊足了观众（庄客）和读者的胃口。D．林、洪二人枪棒的较量，也是人物性格的较量。林冲隐忍退让，处事冷静，洪教头目空一切，咄咄逼人，小说把二人描写得栩栩如生。8．文中的林冲是一个什么样的形象？请简要分析。9．有人说“柴进道：且把酒来吃着，待月上来也罢。当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面，如同白日”这几句话是闲笔，可以删掉，你怎么认为？二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳①南出轩辕。良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲联合俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀，令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯。留侯性多病，即行道引术，不食谷，杜门不出岁余。会高帝崩，吕后德留侯，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已，强听而食。高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。(选自《史记·留侯世家二十五》，有删节)（注）①雒阳：洛阳。②郦食其：人名。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户B．始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户C．始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D．始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户11．下面关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A．侯，古代爵位名，春秋时期五等爵位的第二等，比“伯”高一等。《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯高一等。B．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大夫死叫“薨”，士死为“卒”。C．谥，是指封建时代在人死后根据其生前事迹给予的带有褒贬意义的称号，也称为谥号。D．《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。“世家”是叙述贵族王侯之事的。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻找刺客暗杀秦王，为韩国报仇。B．张良足智多谋。打败峣山下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。C．张良为人精明。他献计刘邦，啖秦军将领，从而没有动用一兵一卒，一举拿下了咸阳。D．张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益张旗帜诸山上，为疑兵。（2）此独其将欲畔耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成14~15题。十二月八日步至西村①陆游腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。多病所须唯药物，差科②未动是闲人。今朝佛粥③更相馈，更觉江村节物新。［注］①本诗创作于陆游四十岁左右，他罢官回到家乡，赋闲在家，心情非常矛盾。②差科：指差役和赋税。③佛粥：“腊八粥”，早在宋代，每逢腊八，东京开封各大寺院都要煮七宝五味粥，以作供佛和施舍给人。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联“腊月”扣题，“风和”“意已春”以乐写悲，反衬作者被贬官回乡的痛苦复杂心情。B．“漠漠”“重重”两个叠词，描画出乡村炊烟袅袅、牛迹重重的生活图景，层次感强。C．尾联上句写腊八节人们互赠、食用“佛粥”的习俗，生活气息浓厚，也让本诗更富有文化味。D．尾联下句着一“更”字，写出了万物更新的气象，也流露出对自己人生春天早日到来的渴盼。15．诗歌颈联流露出诗人怎样的情感？，（三）名篇名句默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《师说》中说，一个崇尚学习的时代必然是一个尊重师者的时代。古代圣贤本来已经超出一般人很多，“________________”，好学不倦；而当时的普通人，相比圣人已经差得很远，“________________”，甚至士大夫之流也是如此。（2）在《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了建议：一是要扩大听闻，让志士们能够发愤；二是从反面提醒“________________，________________”，要彰显公平公正的品质。（3）古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“________________，________________”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。（9分）长征，是一条荆棘遍布的险途。1934年10月，中国红军在敌人的围追堵截下，____________了长征的伟大征途。翻越绵延的雪山，跨过无边的草地，挺进激荡的洪水，绵延万里的漫漫长征路，每一步都饱含革命先烈的血与泪。长征，也是一条通往胜利的道路。凭借顽强拼搏的理想信念和坚如磐石的精神，让革命先烈血战湘江、强渡乌江、飞夺泸定桥……85年前的今天，____________艰苦卓绝的两万五千里征途，中国红军最终在陕甘宁地区胜利会师，创造了人类历史上的伟大壮举。长征胜利结束，中国革命从此走向坦途。85年来，（）。今年是红军长征胜利85周年，正逢建党百年这个重要的历史节点，我们不仅要牢记这段____________的历史，铭记红军的____________，更要弘扬伟大的长征精神，展望中国美好的生活愿景，脚踏实地走好我们这代人自己的长征路！17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．开启历经可悲可叹奇功伟业B．开启历经可歌可泣丰功伟绩C．经历历尽可歌可泣丰功伟绩D．经历历尽可悲可叹奇功伟业18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．凭借坚如磐石的理想信念和顽强拼搏的精神，革命先烈血战湘江、强渡乌江、飞夺泸定桥……B．凭借顽强拼搏的理想信念和坚如磐石的精神，革命先烈血战湘江、强渡乌江、飞夺泸定桥……C．坚如磐石的理想信念和顽强拼搏的精神，革命先烈血战湘江、强渡乌江、飞夺泸定桥……D．顽强拼搏的理想信念和坚如磐石的精神，让革命先烈血战湘江、强渡乌江、飞夺泸定桥……19．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的—项是（）A．长征精神激励着一代一代中国人不忘初心，昂首奋进，作为宝贵的历史财富薪火相传B．激励着一代一代中国人不忘初心，昂首奋进的长征精神，作为宝贵的历史财富薪火相传C．长征精神作为宝贵的历史财富薪火相传，激励着一代一代中国人不忘初心，昂首奋进D．作为宝贵的历史财富薪火相传的长征精神，激励着一代一代中国人不忘初心，昂首奋进20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是____优美地消失在远方。5年前，____。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，____。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。21．请从下面这则材料中，分点概括四川省十年来的人口变化情况。要求：表达准确，不出现数据。2021年5月26上午，四川省公布了全省第七次全国人口普查的主要数据情况。目前全省常住人口共8367.5万人，与2010年第六次全国人口普查8041.8万人相比，增加了325.7万人。成都市的常住人口首次突破2000万大关，达到2093.8万人，其余20个市（州）常住人口都在600万人以下，十年间全省人口进一步向成都聚集。年龄构成上，全省0-14岁人口占16.1％；15-59岁人口占62.19％；60岁及以上人口占21.71％。与2010年相比，这三项数据分别下降0.87％、下降4.54％、上升5.41％。受教育程度方面，与2010年相比，全省每10万人中具有大学文化程度的由6675人上升为13267人，文盲率由5.44％下降为3.98％。全省各少数民族人口为568.8万人，占6.8％。与2010年相比少数民族人口增长15.9％，比重上升0.7个百分点。四、写作（60分）22．阅读下面文字，根据要求作文。孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。——纪伯伦孤独带给人的不仅是痛苦，它还使人变得深刻。——李泽厚针对以上材料，你有什么感想和思考？请写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1．D2．B3．体现出诗歌语言的音乐美；

做到表达感情与音乐美的统一；

向民族传统学习，借鉴“长言”。4．C5．C6．①民族地区发展方面：积极寻找民族地区乡村振兴之路。②乡村振兴的人才战略方面：鼓励和吸引优秀人才去农村创业。③精神文明建设方面：改善农村生态环境，优化文化资源配置。7．B8．①武艺高强、机智勇敢；②隐忍退让、处事冷静；③谦虚有礼、心胸开阔；④善于观察、善于思考。9．不可以删掉。在林冲一忍再忍、洪教头一逼再逼之后，作者宕开笔墨写柴进劝阻，写月下景色，这些闲笔使得情节张弛有度，为下文写林冲棒打洪教头蓄势，推动故事情节的发展。10．D11．B12．C13．（1）希望沛公暂且驻留营垒（或：军营\军垒），派一部分人先出发，给五万人准备粮饷，在周围的山上（或：在各个山头上）多多张挂旗帜，作为疑兵之计（或：作为疑兵）。（2）这只是他们的将领想要反叛罢了，恐怕士兵们不会听从。（如果士兵们）不听从就一定会有危险，还不如趁他们懈怠（或：松懈）的时候去袭击他们。14．A15．情感：①流露出年老多病、赋闲在家的无奈；②更有对自己年华渐老，却一事无成的自嘲之情。16．犹且从师而问焉而耻学于师陟罚臧否不宜异同箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存（陆游）

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