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试卷第=page22页,共=sectionpages1717页(范围:九上+九下第1-3单元考试时间:60分钟试卷满分:70分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.下图年代尺梳理的是某文明古国的发展历程,其代表性文明成果是(

)A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.种姓制度2.古巴比伦王国的法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失;盗窃或隐藏他人奴隶者处死。该法典的实质是(

)A.奴隶拥有人身权益 B.体现“君权神授”C.规定严格的等级制度 D.维护奴隶主的利益3.“雅典的一切公职对所有公民开放,通过抽签选举产生(除将军外),实现了古希腊人轮番而治,既是统治者又是被统治者思想。”这段话说明(

)A.雅典城邦民主政治比较发达 B.雅典政治权利属于全体公民C.雅典文明属于大河文明 D.雅典城邦商业发达4.公元前30年,他被确认为“终身保民官”,公元前29年又获得“大元帅”称号,公元前27年被元老院授予“奥古斯都”的尊号。公元前27年,他改组罗马政府,给罗马世界带来了两个世纪的和平与繁荣。材料中的“他”指的是(

)A.亚历山大 B.屋大维 C.伯里克利 D.凯撒5.西欧中世纪封君封臣关系的结成有一套仪式。封臣必须脱帽下跪,对封君说:为了某某封地,我向您承诺,拥护您,保卫您。封君则回答“我接受你的附庸关系”,并将象征土地的信物交给封臣,表示给他财产并保护他。这套仪式反映出(

)A.封君没有保护封臣的义务 B.封臣无条件服从于封君C.封君封臣之间权利和义务相互交织 D.封君封臣之间地位平等6.史学家布罗代尔认为:“11、12世纪在封建王朝统治下,欧洲达到了它的第一个青春期,达到了它第一个富有活力的阶段。”以下说法中,能印证材料观点的是(

)A.城市兴起并取得自由和自治权 B.西欧形成严格的封建等级制度C.庄园法庭维护庄园的公共秩序 D.教会成为封建统治的精神堡垒7.如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任呢?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该照顾好这匹马。这说明《查士丁尼法典》(

)A.内容包罗万象 B.带有理想主义色彩C.留下重证据的传统 D.已经具有契约精神8.16世纪在英国流传首歌谣:“一屋宽且长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。……列坐检细毛,不敢辞劳苦。自晨至深夜,各得一便士。……”歌谣透露的信息是英国(

)A.棉纺织业的兴起 B.工场经济的发展C.工厂劳动的景象 D.劳动工人的分工9.“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来,进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来,从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”“这次航行”的带领者(

)A.最先实现到达东方的梦想 B.开辟了向西航行的路线C.最早到达非洲南端好望角 D.证明了地圆学说正确性10.据统计、“光荣革命”后,英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前,英王威廉曾否决过5个法案,但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后,威廉再未行使否决权。这反映出当时英国(

)A.国王无权干涉政治 B.君主立宪已经瓦解C.权力结构发生变动 D.三权分立效率低下11.下图所示漫画为一城市平民在操纵代表国王的狮子和代表第一等级教士、第二等级贵族的木偶,后面的背景是拆除中的巴士底狱。该漫画反映了(

)《再见,巴士底狱》(创作于1789年)A.拿破仑发动政变取得绝对胜利 B.法国大革命取得了阶段性的胜利C.法国民众对共和国的彻底失望 D.法国大革命彻底摧毁了君主统治12.它的科学性决定了它必然成为社会主义学说中最有生命力和最有影响力的理论。之所以说它是科学的,基本根据是它奠基于辩证唯物主义和历史唯物主义的真理之上;它从实践中找到了自己所依靠的物质力量一无产阶级。材料中的“它”指的是(

)A.马克思《资本论》 B.人文主义思想 C.马克思主义理论 D.法国启蒙思想13.在俄国1861年改革中,购买土地的赎金成为农民的终身债务,甚至传给了儿子,为避免赎金没有着落,村社限制农民外迁。由此可知,这场改革(

)A.彻底清除了农奴制的残余 B.提倡学习西方的生活方式C.开启了俄国近代化的进程 D.是对俄国农民的沉重掠夺14.17世纪,法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯,“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯,照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台,主要因为(

)A.启蒙运动驱散愚昧黑暗 B.现代工厂制度激化矛盾C.工人阶级反抗剥削压迫 D.科技创新推动社会发展15.有学者认为,卡德纳斯改革部分完成了反帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济的发展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列措施中,有利于墨西哥建立民主政治体制的是(

)A.打击寡头势力 B.推行土地改革 C.抵制英国商品 D.发展教育第Ⅱ卷二、辨析改错题(每小题2分,共8分)16.辨别下列史实的正误,并改正。(1)第二次工业革命中,德国发明家爱迪生有一千多项发明,比如电灯、留声机。判断();改正:。(2)第一次世界大战是一场帝国主义国家为了争夺殖民地和世界霸权的战争。判断();改正:。(3)1917年爆发的十月革命推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时政府。判断();改正:。(4)《凡尔赛条约》使中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。判断();改正:。三、材料解析题(共2小题,第17题10分,第18题10分,共20分)17.阅读材料,完成下列要求。(10分)在前资本主义时代,农业是整个社会的主要生产部门。在农本经济中,占主导的是建立在个体小生产基础上的自给自足的自然经济。这种经济形态把人类社会分割成各个狭隘的民族地域。那时的历史,只能是各国各民族狭隘的地域史或狭隘的民族史。闭塞是古代社会各国各民族历史的特征。……对这种闭塞状态具有世界意义的突破,是与资本主义的发展联系在一起的。从15、16世纪之交到19世纪,是人类社会从分散发展向整体发展的转变时期。……资产阶级无限追求利润和对外征服扩张的本性,使它在对亚洲、非洲和拉丁美洲的殖民主义掠夺中,使用了极为残酷的“血与火”的暴力。这种冲击及其引起的变化,构成人类社会历史从分散发展向整体发展转变的主要内容。——李植楠《世界史从分散到整体演变的启示》(1)根据材料,指出作者认为在前资本主义时代“闭塞是古代社会各国各民族历史的特征”的根源是什么?(2分)(2)根据材料结合所学,指出推动15、16世纪之交到19世纪“人类社会从分散发展向整体发展的转变”的主要历史事件有哪些?(4分)(3)结合所学,谈谈你对材料中“‘血与火’的暴力”的认识。(4分)18.阅读材料,回答问题。(10分)材料一美国建立后,各州各行其是,中央政府软弱无力。1787年,由华盛顿主持召开了制宪会议,各州代表经过争论和妥协,制定出美国宪法。宪法设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。——摘编自统编版义务教育教科书《世界历史·九年级上册》材料二

明治政府打败幕府之后,取消幕府领地,逐步收回了各藩领地。1871年,把全国划成3府72县,由中央政府派官员直接进行管理,大名得到优厚的补偿,迁到东京定居。——摘编自人教版高中历史《选修一·历史上重大改革回眸》(1)据材料,指出美日面临的共同历史任务,分别概括二者的应对措施。(5分)(2)据材料并结合所学知识,分别写出推动二者相关变革的有利因素。(4分)(3)综上,谈谈你就国家发展获得的感悟。(1分)四、活动与探究。(本题12分)19.阅读材料,回答问题。(12分)材料一

(如下图)材料三

在我们的印象里,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是,二百多年前,英国却发生了一场完全不同的革命。……彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。……1851年5月1日,世界上的第一届世界工业博览会在英国召开,在23个星期的展览期间,有630万人进行了参观。自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰鸣声,打破了人们恬静的田园生活。19世纪二十年代英国有钱

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