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第4课时

分与合义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法15个放在两个里，每个

里都要放，有几种放法？1514523532541把5分成了几和几？几和几组成5？有不同的分法吗？514523532541①5的分成只有4组。②第一个数越来越大，第二个数越来越小。可以从分成1和几开始，按顺序记忆。你有什么好的记忆方法？你有什么发现？同学们，试着分一分吧！把4朵分成两堆，可以怎样分？摆一摆2把

4

分成了（）和（）。41313还有其他不同的分法吗？怎样用数学符号表示出来呢？4134224可以分成几和几？几和几组成4？431444132231观察4的3种分法，你发现了什么？第一个数越来越大，第二个数越来越小。可以从分成1和几开始，按顺序记忆。3132211.共有3个

。21113.5只要飞进两个，每个飞进的

会同样多吗？答：每个

飞进的

不会同样多。1.323412.这个游戏公平吗？说一说怎样能使这个游戏变得公平。答：人数不相等，不公平。每队的人数相等，都为4人。413422431514523532541最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就

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