七年级 部编版 语文 第三单元《课外古诗词诵读》课件_第1页
七年级 部编版 语文 第三单元《课外古诗词诵读》课件_第2页
七年级 部编版 语文 第三单元《课外古诗词诵读》课件_第3页
七年级 部编版 语文 第三单元《课外古诗词诵读》课件_第4页
七年级 部编版 语文 第三单元《课外古诗词诵读》课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

七年级—部编版—语文—第三单元

课外古诗词诵读教学目标1.了解古诗诵读的基本要领,能有感情、有韵味地诵读。2.理解诗歌的大意,体会诗歌的意境,从中受到美的熏陶。3.能在理解诗歌的基础上运用记忆方法背诵四首古诗。自由诵读1.阅读课本中的诗歌旁注及精要赏析,按照自己喜欢的方式自由诵读四首诗。

2.标出四首诗中读音上需要注意的字,多读几遍。

qiāng

qiǎng

羌强自由诵读3.欣赏名家的诵读作品,想想其中哪些方面值得我们学习。

方明诵读《峨眉山月歌》

瞿弦和

诵读《江南逢李龟年》韵味诵读1.回顾一下,我们积累了古诗诵读的哪些要领?

重音节奏停顿

语调语速……韵味诵读2.结合以下技巧,试着读出每首诗的韵味。①一般来说五言诗每句两顿,七言诗每句三顿,但为了使诗的语义完整,让人听得更清楚,可以将五言诗读成每句一顿,七言诗读成每句两顿。

行军九日思长安故园【唐】岑参强欲/登高去,无人/送酒来。遥怜/故园菊,应傍/战场开。韵味诵读2.结合以下技巧,试着读出每首诗的韵味。②诗句末尾韵母相似或相同的字称为韵脚,标出四首诗的韵脚;在朗读韵脚时,要有拖音。

峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。韵味诵读2.结合以下技巧,试着读出每首诗的韵味。③重读的词语可采用拖长、快中显慢、前后顿歇的方式来处理。

夜上受降城闻笛【唐】李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。解说诵读

《峨眉山月歌》【唐】李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。我在高峻的峨眉山前,看着空中悬挂着半轮秋月。这流动的平羌江上,倒映着月儿清丽的影子。夜间乘船出发,我离开清溪直奔三峡,月亮啊,想你却难相见,我恋恋不舍去向渝州。1.根据课本上的四首诗的注释和精要赏析,独立译读诗歌,把有疑问的地方标出来。解说诵读《夜上受降城闻笛》【唐】李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。为了烘托边塞的苍茫夜色,前两句中“沙似雪”“月如霜”要比前四字的地点读得沉缓些,第三句语速可加快,带有急切感,突出芦管声在这个深夜猛然扎进了征人的心中。“一夜”“尽”两处宜重读并停顿,其中“尽”的停顿可以更长,有种欲说还休之感,“望乡”要读出沉甸甸的感觉,表现征人们整整一夜难以入眠。2.选一首诗,用自己的语言表达对诗歌的理解,说说自己准备如何有感情地朗读这首诗,并做出朗读示范。联读想象意象

诗题

背景资料描绘景色抒发感受恨别月下心《峨眉山月歌》开元十二年(724)秋,青年的李白初离蜀地,辞亲远游。他乘船沿长江而下,总能看到不久前才游览过的峨眉山吐出的半轮秋月,月影映在江水中,随诗人一路东行,陪伴左右。今夜的月(描绘月色)……

看着你,我的心里(抒发感情)……

联读想象意象

诗题

背景资料描绘景色抒发感受恨别月下心《夜上受降城闻笛》到李益的中唐时期,唐朝的国力日益衰退,政治危机加深,边疆不得安宁。“受降城”曾是当年唐帝国接受突厥一部投降风采的见证,如今战士们只能长期驻守于此,不能还乡,仅与沙漠、月光相伴。今夜的月(描绘月色)……

看着你,我的心里(抒发感情)……

联读想象意象

诗题

背景资料转换视角调动感官感时花有意《江南逢李龟年》时隔多年,辗转漂泊的诗人和沦落天涯的李龟年在江南暮春时节重逢。从李龟年身上,杜甫看到了国家的盛衰剧变,也看到了自己的颠沛流离。“落花”中承载着诗人的家国之悲、时世之叹、身世之感。我是江南暮春时的那瓣落花,我仿佛听到(看到)……联读想象意象

诗题

背景资料转换视角调动感官感时花有意《行军九日思长安故园》岑参是南阳人,久居长安后便将长安称为“故园”。长安不仅是诗人的故园,更是国家的都城,而此刻的它竟被安史乱军所占领。时逢重阳节,正是登高饮酒、菊花盛放、亲友团聚的佳期,如今这美好却被战乱吞噬,诗人无心登高赏胜,心情复杂。我是开在战场旁的那株秋菊,我仿佛听到(看到)……情境记诵

根据绝句的特点,结合记忆方法,重现诗歌情境,背诵诗歌。《峨眉山月歌》地点记忆法《行军九日思长安故园》形象记忆法《江南逢李龟年》情感记忆法本课小结

读准字音读出韵味读明意思读懂意象

反复诵读

熟读成诵课后作业选取一首诗,改写成不少于200字的散文,并完成诗和散文的配乐诵读。谢谢观看七年级—部编版—语文—第三单元

课外古诗词诵读(答疑)选取一首诗,改写成不少于200字的散文,并完成诗和散文的配乐诵读。景季节时间事人事情人物心情主题改诗为文的技巧写景类的古诗侧重景物描写,一定要抓住景物的特点。写景时,要写出真情实感。叙事类的古诗一定要把事情叙述完整,有时间、地点、人物、情节,甚至故事的背景等,既尊重诗歌的原意,又要适当想象和创新。

夜上受降城闻笛(唐)李益

回乐烽前/沙似雪,受降城外/月如霜。不知何处/吹芦管,一夜征人/尽望乡。夜色浓稠,黄沙与月色交织在一起,浮现的却只有寂寥和荒凉。举目远眺,蜿蜒数十里的丘陵上耸立着一座座高大的烽火台,烽火台下是一片无垠的沙漠,大漠中的黄沙在清冷月光的映照下闪着寒光,如同荒原上的积雪。近看,高城之外月光皎洁,在黑夜之中透出炯炯的光,如同深秋的寒霜。可隔着多年的征战之路回看,再好的月色也不过凄凉。正是万籁俱寂之时,我站在受降城上,欣赏着边塞月夜的独特景色。突然,一阵夜风刮起,携着凄凉幽怨的笛声闯入了我的心中,竟是唤起了我对家乡淳朴乡情和温馨亲情的思念。再回望戍边将士们的营帐,发现他们一个个披衣而起,忧郁的目光掠过似雪的沙漠、如霜的月地,久久凝视着远方……这夜风送来呜呜咽咽的芦笛声,究竟是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁?在这漫长的月夜中,那幽怨的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论