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第1课时6和9的认识义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2你看到了什么？分别有几个？探究点1：6～9的认识数一数，还有那种鱼的数量是6？数一数，还有那种鱼的数量是7？看看一共有几个小贝壳？你还能找到其他用“8”表示的事物吗？热爱自然保护环境你还能找到其他用“8”表示的事物吗？8个

有5颗珠子，添上1颗是（）。有6颗珠子，添上1颗是（）。67有7颗珠子，添上1颗是（）。有8颗珠子，添上1颗是（）。896的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757()()67看着尺子图，还能想到什么?()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。79791.数一数，写一写。1.按0～9的顺序连线。1.相邻两个数，排在后面的数比排在前面的数多1，排在前面的数比排在后面的数少1。2.9以内的数从小到大的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。3.“几”表示事物的多少，指的是数量，如6、7、8、9。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大

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