幼儿园活动成果展示制度

幼儿园活动成果展示制度以下是一份幼儿园活动成果展示制度：《幼儿园活动成果展示制度》一、目的与需求1.目的全面展示幼儿园的教育教学成果，向家长、社会公众展示幼儿园的教育理念、教学水平和幼儿发展情况，提升幼儿园的知名度和美誉度。促进家园共育，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活，增强家长对幼儿园教育工作的认可和支持。为教师提供展示教学成果的平台，鼓励教师不断创新教学方法，提高教学质量。记录幼儿的成长过程，为幼儿的个性化发展提供参考和依据。2.需求展示内容应丰富多样，包括教学活动、游戏活动、艺术创作、社会实践等方面的成果。展示形式应灵活多样，适合不同年龄段幼儿的特点和家长的需求，如现场展示、作品展览、视频播放、汇报表演等。展示活动应定期举行，形成常态化机制，让家长和社会公众能够及时了解幼儿园的教育成果。二、适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。三、展示内容与形式（一）展示内容1.教学活动成果各学科教学目标的达成情况，如语言表达能力、数学思维能力、科学探究能力等。幼儿在课堂上的表现，如积极参与讨论、主动回答问题、合作学习等。幼儿的学习成果，如绘画、手工、故事讲述、儿歌朗诵等。2.游戏活动成果幼儿在自主游戏、区域游戏中的表现，如游戏计划的制定、游戏过程的合作与分享、游戏后的反思与总结等。幼儿在游戏中所获得的发展，如社交能力、解决问题的能力、创造力等。3.艺术创作成果幼儿的美术作品，如绘画、手工、陶艺等。幼儿的音乐表演，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。4.社会实践成果幼儿参与社会实践活动的过程和体验，如参观博物馆、社区服务、环保行动等。幼儿在社会实践活动中所获得的知识和技能，如社会认知、团队协作、自我保护等。（二）展示形式1.现场展示开放日活动：定期邀请家长入园参观幼儿的一日生活、教学活动和游戏活动，让家长亲身感受幼儿园的教育氛围。汇报表演：在学期末或重大节日，组织幼儿进行汇报表演，展示幼儿在本学期所学的知识和技能。亲子活动：举办亲子运动会、亲子手工制作等活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系，同时展示幼儿的活动成果。2.作品展览在幼儿园内设置展览区，定期展示幼儿的美术作品、手工作品等。在幼儿园网站、微信公众号等平台上展示幼儿的作品，方便家长和社会公众随时浏览。3.视频播放录制幼儿的教学活动、游戏活动、社会实践活动等视频，制作成专题片或短视频，在幼儿园网站、微信公众号等平台上播放。在家长会、家长学校等活动中播放幼儿的视频，让家长更直观地了解幼儿在园的情况。四、展示活动的组织与实施（一）活动策划1.每学期初，各班级教师根据教学计划和幼儿的发展情况，制定本学期的活动成果展示计划，明确展示内容、形式、时间和地点等。2.展示计划应报幼儿园教学管理部门审核，审核通过后组织实施。（二）活动准备1.教师根据展示计划，做好相关的教学和指导工作，确保幼儿能够在展示活动中充分展示自己的成果。2.幼儿园后勤部门负责活动场地的布置、设备的调试、物资的采购等工作，为展示活动提供保障。3.宣传部门负责制作宣传海报、宣传单页、视频等宣传资料，通过幼儿园网站、微信公众号、社区公告等渠道进行宣传，吸引家长和社会公众的关注。（三）活动实施1.展示活动应按照预定计划有序进行，教师要认真组织幼儿参与活动，确保活动的安全和顺利。2.活动过程中，要注重与家长的互动和交流，及时解答家长的疑问，听取家长的意见和建议。3.宣传部门要安排专人负责摄影、摄像等工作，记录活动的精彩瞬间，为后续的宣传和总结提供素材。（四）活动总结1.活动结束后，教师要对活动进行总结和反思，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。2.幼儿园教学管理部门要对活动进行全面总结，评估活动的效果和影响，为今后的活动策划和实施提供参考。五、内部评审、法律审核和相关部门反馈（一）内部评审1.成立内部评审小组，成员包括幼儿园领导、教学管理人员、教师代表等。2.在活动成果展示计划制定完成后，组织内部评审小组对计划进行评审，重点审查展示内容是否符合幼儿园的教育理念和教学目标，展示形式是否适合幼儿的特点和家长的需求，活动组织是否合理、可行等。3.根据评审小组的意见和建议，对展示计划进行修改和完善，确保计划的科学性和合理性。（二）法律审核1.将修改完善后的活动成果展示计划提交幼儿园法律顾问进行法律审核，确保计划的内容和实施过程符合相关法律法规的要求。2.法律顾问重点审查展示活动中涉及的幼儿隐私保护、知识产权保护、安全保障等方面的内容，提出法律意见和建议。3.根据法律顾问的意见和建议，对展示计划进行进一步修改和完善，确保计划的合法性和合规性。（三）相关部门反馈1.在活动成果展示计划实施过程中，及时向相关部门（如教育主管部门、家长委员会等）汇报活动的进展情况，听取他们的意见和建议。2.活动结束后，向相关部门提交活动总结报告，接受他们的监督和评价。3.根据相关部门的反馈意见，对活动成果展示制度进行修改和完善，不断提高制度的科学性和有效性。六、实施计划（一）第一阶段（第12周）1.成立活动成果展示工作领导小组，明确各成员的职责和分工。2.开展调研，了解家长和社会公众对幼儿园活动成果展示的需求和期望。3.制定活动成果展示制度初稿，提交内部评审小组进行评审。（二）第二阶段（第34周）1.根据内部评审小组的意见和建议，对活动成果展示制度进行修改和完善。2.将修改完善后的制度提交法律顾问进行法律审核。3.组织教师学习活动成果展示制度，明确工作要求和流程。（三）第三阶段（第516周）1.各班级教师根据教学计划和幼儿的发展情况，制定本学期的活动成果展示计划，并报幼儿园教学管理部门审核。2.按照活动成果展示计划，组织开展各项活动，做好活动的准备、实施和总结工作。3.定期向家长和社会公众宣传活动成果展示情况，吸引他们的关注和参与。（四）第四阶段（第1718周）1.对本学期的活动成果展示工作进行全面总结，评估活动的效果和影响。2.收集家长、教师和社会公众的意见和建议，对活动成果展示制度进行修改和完善。3.召开活动成果展示工作总结表彰大会，对在活动中表现优秀的教师和幼儿进行表彰和奖励。七、培训方案（一）培训目标1.使教师了解活动成果展示制度的目的、意义和内容，掌握活动成果展示的方法和技巧。2.提高教师的组织协调能力、沟通能力和宣传能力，确保活动成果展示工作的顺利开展。（二）培训对象本幼儿园全体教职工（三）培训内容1.活动成果展示制度解读：详细讲解制度的各项条款，使教师明确工作要求和流程。2.展示内容与形式：介绍不同类型的展示内容和形式，分析其特点和适用范围，指导教师根据幼儿的特点和家长的需求选择合适的展示方式。3.活动策划与组织：教授教师如何制定活动计划、组织活动实施、协调各方资源，确保活动的顺利进行。4.宣传与推广：讲解宣传推广的方法和技巧，如制作宣传资料、利用新媒体平台进行宣传等，提高教师的宣传能力。5.沟通与互动：指导教师如何与家长和社会公众进行有效的沟通和互动，解答他们的疑问，听取他们的意见和建议。（四）培训方式1.集中培训：邀请专家或有经验的教师进行集中授课，系统讲解活动成果展示的相关知识和技能。2.案例分析：选取典型的活动成果展示案例进行分析，引导教师学习借鉴他人的经验和做法。3.小组讨论：组织教师分组讨论活动成果展示过程中遇到的问题和解决方法，促进教师之间的交流和学习。4.实践操作：安排教师参与活动成果展示的实际操