3 人体生命活动的激素调节（原卷版）

一、内分泌腺和激素1、结构和功能：在人体内分布着许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素，虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转化、生殖、对外界刺激做出反应等生命活动起着重要的调节作用。2、分布人体内分泌腺示意图（及功能）（1）垂体：分泌的生长激素能够控制人的生长发育。（2）肾上腺：分泌的肾上腺素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。（3）胰腺：胰岛分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。（4）甲状腺：分泌的甲状腺激素能够促进体内的物质和能量的转化，提高神经系统兴奋性。（5）卵巢：分泌的雌性激素促进生殖器官和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。（6）睾丸：分泌的雄性激素促进生殖器官和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。3、内外分泌腺的区别与联系：内分泌腺是没有导管的腺体，他们的分泌物——激素，直接进入腺体的毛细血管，并随着血液循环到全身各处。不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有独自独特的生理功能。他们与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。外分泌腺则通过导管将分泌物排出体外。人体内的腺体分为外分泌腺和内分泌腺；外分泌腺有导管，如：唾液腺、汗腺、肝脏、胃腺、肠腺等。胰腺分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌胰液，是消化液。内分泌部是胰岛。所以胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺。4、激素分泌异常引发的一些疾病：胸腺：分泌胸腺激素。与幼儿免疫力有关，成年后退化。胰岛素分泌过多：低血糖。治疗糖尿病应采用注射胰岛素的方法。肾上腺：分泌肾上腺素。使心跳加快、血压升高、血管扩张，面红耳赤，俗称激动激素。兴奋剂主要是甲状腺激素。二、胰岛素与血糖含量血糖：我们每天摄入的食物为生命活动提供了必须的营养物质。其中糖类物质会在人体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖。1、内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是()A．扁桃体炎B．肢端肥大症C．大脖子病D．糖尿病2、“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是()A．雌性激素B．子宫C．卵细胞D．卵巢3、妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施行了两侧卵巢全切手术。请回答下列问题。(1)两位妇女里，第二性征会消失的是__________(填字母)。A．甲B．乙C．甲和乙都消失D．甲和乙都不消失(2)若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，则消失第二性征的原因是__________________________________。该患者要维持第二性征，可以服用含_______________的药物。1、下列关于人体激素的叙述，错误的是（）A.侏儒症是幼年时缺少生长激素的结果B.人体激素是由内分泌腺分泌的直接进入血液的物质C.正常人体的血糖含量只受胰岛素调节D.人激动时会出现心跳加快、面红耳赤等现象，这是由肾上腺素分泌增多引起的2、选体重相近、发育正常的4只雄性小狗，甲狗不作处理，乙、丙、丁3只狗分别做不同的手术处理。几个月后，测得各自血液中三种激素的含量如表所示(单位：mg/100mL)，那么行动呆笨而迟缓、身体发育停滞的是（）甲乙丙丁雄性激素43.83.60.8甲状腺激素30.12.83生长激素65.80.15.5A.丙狗B.丁狗C.乙狗D.乙、丙、丁狗3、下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，不正确的是（）选项患者症状表现可能病因A．尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足B．生长迟缓，身体矮小，智力正常幼年生长激素分泌不足C．身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多D．手大脚大手指粗成年后生长激素分泌过多A．A B．B C．C D．D4、如图为某健康人饭后4小时内血糖含量的变化曲线，下列相关叙述错误的是（）A．健康人的血糖含量保持相对稳定B．糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗C．BC段血糖含量上升是因为葡萄糖被吸收进入血液D．CD段血糖含量下降是因为胰岛素降低了血糖的利用5、早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（）A．B．C． D．6、下图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图回答下列问题。(1)乙曲线BC段血糖含量明显上升的原因是___________________________。在该时间段进行剧烈运动，容易影响胃肠器官的功能，理由是_____________________________________。(2)某同学分析乙曲线，认为CD段人体内胰岛素分泌量是持续增加的。你是否同意这个观点？__________。(3)甲曲线中MN段血糖含量下降非常缓慢，原因是________________________________________。7、生长激素能促进生长发育，生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，那么口服生长激素是否有效呢？某学习小组就这一问题利用切除脑垂体的小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答下列问题。(1)表中第1组和第2组形成一组对照实验，变量是___________。(2)该实验还需要增设第3组才能实现探究目的，则第3组的实验方法为_____________________________________________________________。(3)一段时间后，若测量和记录的结果为_______________________________________________________________________________，则说明注射生长激素能促进生长发育，口服无效。1、两个儿童经检查，甲的甲状腺激素分泌不足，乙的生长激素分泌不足，二人长大后的情况是（

）A．甲智力正常，乙智力不正常 B．甲智力不正常，乙智力正常C．甲智力正常，乙智力正常 D．甲智力不正常，乙智力不正常2、下列腺体中都能产生激素的一组是（）A．垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B．垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C．胸腺、胰岛、甲状腺、垂体、睾丸、卵巢D．胸腺、胰岛、肠腺、汗腺、皮质腺、肾上腺3、内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是（

）①没有导管②具有导管③由腺细胞构成④分泌激素⑤分泌物直接进入毛细血管⑥分泌物由导管排出A．①③④ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③④4、如图为人体内血糖含量调节过程的示意图，下列说法正确的是()A．任何人的血糖含量都是固定不变的 B．当血糖含量上升时，胰岛素分泌减少C．当血糖含量下降时，胰岛素分泌增多 D．胰岛素起到降低血糖含量的作用5、下面是科学家为解开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果，对该实验结果的分析，不正确的是()实验组实验操作实验结果①切除胰腺出现糖尿②结扎胰管、胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿③切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿A.由①、③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由①、②实验可知，胰岛细胞的分泌物由胰管排出C．由②、③实验可知：胰岛提取液由胰岛细胞分泌D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关6、如图所示，甲是正常情况下的公鸡，乙是正常情况下的母鸡，丙是摘除了睾丸的公鸡，丁是摘除了卵巢的母鸡。据图回答下列问题：（1）从图甲和图乙可知，公鸡和母鸡的外形有明显的差异，如公鸡与母鸡相比，公鸡的鸡冠大，羽毛颜色鲜艳，尾羽大。这些特征是公鸡的________性征。（2）图丙摘除了睾丸的公鸡将________（多选）。A．很快死亡，不能存活B．丧失生殖能力C．丧失公鸡特有的外在性状7、请根据下列图和表回答问题：表：四种人体激素的功能序号激素名称功能①生长激素控制人的生长发育②胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中③甲状腺激素促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性④性激素促进生殖器官发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征（1）在一个人的生命周期中，快速生长的两个阶段分别为期和青春期。（2）青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，大脑兴奋性增强，第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8、当今社会肥胖者日趋增多，而肥胖可能导致糖尿病。为了研究新药T对糖尿病的疗效，利用糖尿病大鼠进行实验。实验时分别让糖尿病大鼠服用新药T后，再测定大鼠服药前后空腹时的血糖浓度、空腹时的肝糖原含量，数据见图a、b。说明：a、b图中N表示正常大鼠、M表示糖尿病大鼠、T表示新药T处理的糖尿病大鼠。(1)实验中的自变量是___________。(2)结合a、b图分析，新药T能治疗糖尿病的原理是____________________________________________。(3)已知某治疗糖尿病药物，患者服药半小时后产生药效。图c为“正常人和糖尿病患者饭后血糖含量变化曲线”，结合图c解释糖尿病患者为什么服用该药的时间应在餐前半小时：__________________________________________________________________________________________。9、如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答：（1）与外分泌腺比较，内分泌腺的特点是_____________。人在幼年时①分泌的激素不足就会患_____________。（2）李某近来多饮、多尿、多食，且日渐消瘦、四肢无力，医院检查结果是血糖浓度偏高，尿中含糖。其症状的形成可能与_____________的功能异常有关。（3）小侯同学为了探究甲状腺激素的功能，设计了以下实验：I：取两个大烧杯，编号为A、B，A内加入适量的池塘水，B内加入等量的自来水；II：将4条大小及发育状况相似且良好的蝌蚪平均分成两份，分别放入A、B烧杯中；III：用含甲状腺激素的饲料饲喂A烧杯中的蝌蚪、用等量的普通饲料饲喂B烧杯中的蝌蚪；IV：将两个烧杯置于相同环境中，一段时间后，观察实验现象。①本实验有两处明显设计缺陷，请改正：第一处_____________，第二处_____________。②预测实验结果是：[________]烧杯内的蝌蚪提前发育成小青蛙。③本实验的实验结论是：_______________________________________。④一些内陆高原地区的小溪流里，出现了大型蝌蚪，而未能发育成青蛙，那么，你推测本地区的幼儿容易患_____________。10、如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答下列问题。(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_________，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_______，恢复到正常水平。另外，某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_________________________协调作用的结果。(2)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科学小组设计了如下方案。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液