河南省洛阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

河南省洛阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音，请把句子中的字词规范、美观地写在田字格里。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样hé

ǎi

kě

qīn。她kāng

kǎi地向我们提供矿产zī

yuán。曾几何时，人们乱砍làn

fá，没有节制的开采矿产。面对日益恶劣的生态环境，人类生存将受到严重威胁，让我们都来善待地球，捍卫家园吧！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。①wànxiànggēngxīn_________②jiànwēizhīzhù_________③xiōngyǒngpéngpài_________④páishāndǎohǎi_________⑤diēdiēzhuàngzhuàng_________⑥fānxiāngdǎoguì_________⑦wúdúyǒuǒu_________⑧duànduànxùxù_________根据要求选词填空。

（1）与“舞文弄墨”构词方式一致的是_____号词、_____号词。

（2）根据左表义右表声的形声字规律，可以判断读音理解词义的是_____号词。

（3）形容人在危险来临时慌乱中的逃跑和说话情景的，用_____号词、_____号词更具表现力。2）.【锦袋励同伴，嘉语赠益友】

临近毕业，班级想从古诗文中选一组意象绘制在锦袋上作为纪念品，请你一起探讨：

（1）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，因此古人常常“折柳送别”，如《采薇》中的“__________________，杨柳依依”述说了离别的不舍之情；“月”常常被诗人们用来寄托思乡之情，如《泊船瓜洲》中的“__________________，明月何时照我还”表达了诗人的思乡之情；“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》中的“千磨万击还坚劲，__________________”寄托了诗人不屈的高尚情操……

（2）同学们在锦袋里放了毕业赠言的卡片，请你补充完整。六年的时光转瞬即逝，我们也面临着分别。这一刻，我更体会到王维送别好友元二时所说“__________________，西出阳关无故人”中的情谊；也更明白了“才始送春归，__________________”中的不舍。希望我们的友谊天长地久。在今后的日子里：

愿你珍惜光阴，珍惜青春年华，要知道“门前流水尚能西！__________________”；愿你拥有高尚的品质和情操，如“春雨”般“随风潜入夜，__________________”默默无闻，无私奉献；如“石灰”般“粉骨碎身浑不怕，__________________”的坚贞不屈。

不管时光如何流转，希望你一如既往，勇敢前行，迈向美好的未来！3）.根据拼音写汉字。

（1）人生好似一条河，既有xiōng

yǒng

péng

pài(

)，波澜壮阔，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢快的音符，也有bēi

zhuàng(

)的旋律；人生好似一条船，既有一路顺风时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于禁受狂风暴雨的洗礼，接受生活的挑衅和kǎo

yàn(

)!

（2）不要总是bào

yuàn(

)：“唉，我怎么这么dǎo

méi(

)！同样的年龄，你看小强长得那么kuí

wú(

)，而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu

lǜ(

)，我们应该努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。4）.看拼音，写汉字。

生活中不fá_____有无liáo

_____时刻，不要被寂mò_____捆bǎng_____。成长的路上无jù_____qī_____风冷雨，终将迎来明mèi_____的阳光。我们不再cuì_____弱，我们要尽情zhàn

_____放，吐露出花ruǐ_____的芬芳。5）.【品读经典绘风景】

诗中有景：“南朝四百八十寺，__________________”是细雨绵绵的江南；“黑云翻墨未遮山，__________________”是骤雨而至的夏景；“九曲黄河万里沙，__________________”是奔腾而来的黄河。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中加点词语使用正确的一项是（

）A．雯雯游泳比赛时随心所欲，第一个游到了终点赢得了比赛。B．这里有着古朴典雅的村落，青山绿水环绕其间，栩栩如生，令人陶醉。C．《汤姆·索亚历险记》一文的结尾独出心裁，虽然离奇，但却入情入理。D．梓涵每次写完习作交给老师后，她都会迫不及待地等待着老师的指正。2）.下面句子中加点成语运用不恰当的是（

）A．岩洞中各种飞禽走兽的钟乳石，巧夺天工，令人叹为观止。B．这次参观博物馆，我只是走马观花地看了一遍，没有时间细看。C．他本来想给人以耳目一新的感觉，结果过犹不及，一身奇异的打扮令人厌恶。D．他在这场乒乓球比赛中，发挥出色，最终以3：0摘得桂冠。3）.下面词语中注音或字形有误的一项是（

）A．矜（jīn）持

钵（bō）子

精（jīng）兵简政

诲人不倦B．耽搁（ge）

坚劲（jìng）

翻箱倒（dǎo）柜

见微知著C．萦（yíng）绕

剔（tī）牙

悬（xuán）灯结彩

截然不同D．埋（mán）怨

花圃（pǔ）

信手拈（niān）来

实是求事评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.请从“亮相、对台戏、字正腔圆、科班出身”这几个词语中任选两个写一个有关戏曲的句子。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆学过的课文，把课文题目、作者国籍(朝代)、作者名字连起来。

《稻草人》

丹麦

格林兄弟

《卖火柴的小女孩儿》

中国

叶圣陶

《刺猬汉斯》

德国

安徒生

《石灰吟》

中国

史铁生

《秋天的怀念》

中国(明朝)

郑燮

《竹石》

中国(清朝)

于谦

《老人与海》

美国

海明威2）.搭配要恰当，用直线连起来。

伟大的态度耐心地问

慈祥的力量奇怪地说

严峻的面庞坚决地讲评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序。

()我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

()花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。

()我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。

()清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。2）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在老舍的笔下，北京的春节是从腊月的中旬开始的。_____（判断对错）评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.我读课文——《七律·长征》。

七律·长征

红军不怕远征难，

。

逶迤腾细浪，

磅礴走泥丸。

水拍云崖暖，

桥横铁索寒。

更喜岷山

，三军过后

。

1．将诗句补充完整。

2．这首诗共有_________句，是围绕“____________________”来叙事抒情的。

3．赏析全诗并填空。

（1）首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

（2）颔联运用_________和_________的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概。

（3）颈联既写了红军巧渡_________后的喜悦，又写了飞夺_________的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌。

（4）尾联描述了__________，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的___________之态，同时预示了____________的最后胜利。

4．全诗向我们展示了五幅红军“远征难”的图景，仿照下面的例子用诗中词语加以概括

（1）攀（五岭）

（2）越(

)

（3）渡(

)

（4）夺(

)

（5）翻(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

下列两个主题都属于本学期的习作内容，请任选其一进行表达。题目自拟，字数不少于450字。

（一）你有过哪些感受？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

注意：

①把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。

②注意情感的变化，写作时最好用上我们所学过的描写方法，比如外貌、神态、语言、动作、环境等。

③习作中不得出现真实姓名和校名。

（二）展开想象，写科幻故事是我们小学阶段必须掌握的写作技能，比如说《他们那时候多有趣啊》这篇课文中作者就是通过大胆想象，描述了小学生未来的学习生活。同学们，身为炎黄子孙，黄河儿女，未来我们的生活会是怎样呢？让我们拿起手中的笔，写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

注意：

①未来生活包括很多方面，比如说美食、服饰、戏曲、交通、学习、工作等，只能选择其中一个方面展开想象。

②在你的想象中要涉及到未来的科学技术。

③写清楚科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历。

④习作中不得出现真实姓名和校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读①太阳已经落下去。蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子，照在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花，苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。②芦花村里的人听见河沿上响了几枪。老人们都含着泪说：“雨来是个好孩子，死得可惜！”③“有志不在年高。”④芦花村的孩子们，雨来的小朋友铁头和二黑几个人，听到枪声，都鸣呜地哭了。⑤交通员李大叔在地洞里不见雨来搬缸。幸好院里还有一个出口，李大叔试探着推开洞口上的石板，扒开苇叶，院子里空空的，一个人影也没有，四处也不见动静。忽然听见街上有人吆唤着:“豆腐啦!”这是芦花村的暗号，李大叔知道敌人已经走远了。⑥可是雨来怎么还不见呢？屋里屋外都找遍，也没有雨来的踪影。他跑到街上一问，才知道雨来被日本鬼子打死在河沿上啦！⑦李大叔听说，脑袋轰的一声，耳朵叫起来，眼泪流下来，就一股劲儿地跟着人们向河岸跑，到了河岸，别说尸首，连一滴血也没看见。大家呆呆地在河岸上立着。河边静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许雨来被鬼子扔在河里冲走了!”⑧大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”⑨在芦苇里，水面上露出个小脑袋来，还是像个小鸭子那样抖着头上的水，嘴里吹着气，一手扒着芦苇，向岸上人问道:“鬼子走了?”⑩“啊！”大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，冷不防扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。1．文章第1自然段作者运用了A．外貌描写B．环境描写C．语言描写D．心理描写2．本文节选自管桦创作的著名中篇小说《__________》，塑造了晋察冀边区的少年雨来这一英雄形象，通过课外阅读，你心目中的雨来是_________、_________的少年。

3．乡亲们说的“有志不在年高”，意思表述正确的一项是A．“有志不在年高，无志空长百岁”，意思是只要有远大志向B．“有志不在年高，无志空长百岁”，告诉大家年龄大了一定要有志气。C．雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动